Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mingguan (RPPM) Kelompok: 5-6 Tahun / Kelompok B TEMA: Lingkungan/ Rumahku [PDF]

Citation preview

GU) RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN (RPPM) KELOMPOK : 5- 6 TAHUN / KELOMPOK B TEMA  :  Lingkungan/ Rumahku HARI SENIN



Tujuan Anak dapat : 1.      Bermain puzzle 2.      Berkreasi dengan balok 3.      Keaksaraan awal 4.      Melipat kertas



Strategi pembelajaran Pembelajaran langsung



KD



CAKUPAN MATERI



1.2,2.1,2.3,3.5,4.5, 3.7,4.7,3.12,4.12, 3.15.4.15



Bersyukur pada Tempa Tuhan Tuhan, puzzle, Bercak bermain balok,1.    Puzle keaksaraan awal, 2.      Memb melipat kertas , 3.      Meny bagian 4.      Melip Bagian Rumah :  Bagia Mengurutkan cerita, Mengu menggambar, mencari memb perbedaan gambar, keluar menghitung bentuk 1.      Meng geometri Menca dua ru 2.       Meng geome Guna Rumah : Guna/ memasangkan Mema benda,berkreasi dg denga batang korek api, Memb membilang, korek keaksaraan awal Menye memp (ruma Mengu terbes Guna Rumah : Guna Keaksaraan awal, Menye mozaik, bermain keluar pasir, memasangkan Mengh benda dengan mozai pasangannya Memb Mema pasang nenek Keluargaku Kelua (bersyukur): Syair : Hafalan doa untuk Menja orang tua, menjahit, Menir keaksaraan awal sederh sederhana, menebali Meneb



SELASA Anak dapat : Pembelajaran 1.      Mengurutkan cerita langsung gambar seri 2.      Mencari perbedaan gbr 3.      Menggambar Rumah 4.      Membilang bentuk geometri



1.2.,2,1,3.1,4.1, 3.10 ,4.10,3.6, 4.6,3.10,4.10, 3.15,4.15



RABU



1.2,3.1, 3.6,4.6, 3.9,4.9, 3.12,4.12 3.15,4.15,



Anak dapat : Pembelajaran 1.memasangkan gambar langsung 2. berkreasi dg korek api 3. keaksaraan awal 4.mengurutkan gambar



KAMIS



Anak dapat : 1.      Keaksaraan awal 2.      Mozaik 3.      Bermain pasir 4.      Memasangkan gambar



Pembelajaran langsung



1.2,2.1,3.1,4.1,3.3,  4.3, 3.6,4.6, 3.12, 4.12,3.15,4.15



JUMAT



Ank dapat : Pembelajaran 1.      Menjahit sederhana langsung 2.      Keaksaraan awal 3.      Mengenal waktu sholat 4.      Hafalan doa untuk orang tua



1.1,1.2, 2.12, 3.1, 4.1,3.12,4.12,3.15, 4.15



RENC



kata



SABTU



Anak dapat : 1.      Keaksaraan awal 2.      Membilang 3.      Berkreasi dg balok



Pembelajaran langsung



1.2,  2.9, 3.1,4.1, 3.5,4.5,3.6,4.6, 3.12,4.12,3.15, 4.15



tertib ayah tertib Hafala  Bersyukur Menge mempunyai keluarga : bahasa keaksaraan awal, ,brothe membilang, bermain Menir balok sederh Mengh Memb



RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN (RPPM) KELOMPOK : 5- 6 TAHUN / KELOMPOK B TEMA /SUB.TEMA:  Lingkungan / Sekolahku HARI



Strategi KD Pembelajaran Pembelajaran 1.2, 2.1, langsung 3.5,4.5, 3.6,4.6, 3.7, 4.7, 3.12, 4.12, 3.15, 4.15



CAKUPAN MATERI



RENCANA KEG



 Sekolahku indah : bersyukur bisa sekolah Perilaku tanggung jawab, Keaksaraan awal, maze, menggambar, mewarnai gambar



Sekolahku : Bercakap cakap te Menyebutkan dan Menggambar seko Maze mencari jala Tepat waktu. Mewarnai gambar sekolah



SELASA Anak dapat : 1.      Menjaga kebersihan 2.      Membilang 3.      Menebalkan garis 4.      Berkreasi dg balok



Pembelajaran 1.2, 2.1, langsung 3.1, 4.1, 3.3, 4.3, 3.4, 4.4, 3.12, 4.12



Sekolahku indah : bersyukur bias sekolah, perilaku disiplin, menebalkanlkan garis, bermain balok, keaksaraan awal, membilang



RABU



Anak dapat : 1.keaksaraan awal 2.membilang Menebali kata Mewarnai gambar



Pembelajaran 1.2, 2.5, langsung 2.13, 3.4, 4.4, 3.6, 4.6, 3.12, 4.12, 3.15,4.15



Warga sekolah : aku sayang mereka , keaksaraan awal, membilang,menebali kata, mewarnai gambar



KAMIS



Anak dapat : 1.mengenal



 Sekolahku / kelas Tanya jawab tenta Kebersihan sebaga pada gambar anak yang buang sampa Menebalkan garis hiasan dinding kel membilang alat se Membuat sekolah Warga sekolah : Tanya jawab ttg w Menulis warga sek sekolah, tukang ke Menghitung jumla sekolah….,tukang Menebali kata raji rajin belajar dan m Mewarnai gambar Alat sekolah : Membandingkan d



SENIN



Tujaun Anak dapat : 1.      Keaksaraan awal 2.      Menggambar 3.      Maze 4.      Mewarnai gambar



Pembelajaran 2..12, 3.6, Alat sekolah harus konsep langsung 4.6,  3.9, kurawat :



sama tidak sama 2.keaksaraan awal Melipat kertas Mengurutkan cerita gbr Anak dapat : 1.hafalan doa belajar ‘2memasangkan gambar 3.membilang 3M



JUMAT



SABTU



Anak dapat : 1.keaksaraan awal 2.mewarnai gambar 3.Menggambar media pasir 4.menyusun pola



4.9, 3.10, 4.10, 3.14, 4.14, 3.15, 4.15 Pembelajaran 1.2, 2.6, langsung 3.1, 4.1, 3.3, 4.3, 3.6, 4.6, 3.15, 4.15



membandingkan , keaksaraan awal, melipat, mengurutkan cerita Tugasku / siswa : hafalan doa, memasangkan gambar, membilang benda. 3 M (mewarnai, menggunting, menempel) Pembelajaran 1.2, 2.6, Aku rajin belajar : langsung 2.12, 3.3, Keaksaraan awal, 4.3, 3.12, mewarnai gambar, dg 4.12, menggambar dg media 3.15,4.15 pasir, menyusun pola



Menyebutkan dan Melipat bentuk Bu (nama sekolah, ala Mengurutkan cerit Tugas siswa : Hafalan doa : doa Memasngkan gbr Menghitung jumla (buku…., pensil… 3 M ( mewarnai, m tas sekolah Mengenal alat sek pencil, bag, eraser Mewarnai gambar Menggambar seko Menyusun pola / m



RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN (RPPM) KELOMPOK : 5- 6 TAHUN / KELOMPOK B TEMA  : lingkunganku/ masyarakat HA RI



Tujuan



Strategi pembelajaran



KD



SE Anak Pembelajaran langsung NIN dapat : 1.      Keaksara an awal 2.      Menghub ungkan angka 1 – 13 dg urut 3.      Meronce 4.      Mengena l sikap toleransi



1.2 2.9 3.3 4.3 3.6 4.6 3.7 4.7 3.1 4.1 3.1 4.1



SEL



1.2



Anak



Pembelajaran langsung



AS dapat : A 1.      Mewarna i gambar dg tehnik gradasi 2.      Berkreasi dg balok 3.      Menguru tkan gambar 4.      Keaksara an awal



.1, 3.3 4.3 3.6 6, 3.7 7, 3.1 4.1



RA Anak 1.2 Pembelajaran langsungGU) BU dapat : .1, 1.      Menyusu , RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN (RPPM) n pola 4.3 KELOMPOK : 56 TAHUN / KELOMPOK B warna 3.6 TEMA  :  Lingkungan/ Rumahku 2.      Keaksara 4.6 an awal 3.1 3.      Membed 4.1 HARI Tujuan Strategi KD CAKUPA akan 3.1 pembelajaran bunyi 4.1 Anak dapat : Pembelajaran 1.2,2.1,2.3,3.5,4.5, Bersyuku 4.      Berkreasi SENIN 1.      Bermain puzzle langsung 3.7,4.7,3.12,4.12, Tuhan dg 2.       Berkreasi dengan balok 3.15.4.15 bermain palstisin/c 3.      Keaksaraan awal keaksaraa lay 4.      Melipat kertas melipat ke SELASA Anak dapat : Pembelajaran 1.      Mengurutkan cerita langsung gambar seri 2.      Mencari perbedaan gbr 3.      Menggambar Rumah 4.      Membilang bentuk geometri



1.2.,2,1,3.1,4.1, Bagian Ru 3.10 ,4.10,3.6, Mengurut 4.6,3.10,4.10, 3.15,4.15 menggam perbedaan menghitun geometri



RABU



1.2,3.1, 3.6,4.6, 3.9,4.9, 3.12,4.12 3.15,4.15,



Anak dapat : Pembelajaran 1.memasangkan gambar langsung 2. berkreasi dg korek api 3. keaksaraan awal



Guna memasang benda,ber batang



4.mengurutkan gambar



membilan keaksaraa



KAMIS



Anak dapat : 1.      Keaksaraan awal 2.      Mozaik 3.      Bermain pasir 4.      Memasangkan gambar



Pembelajaran langsung



1.2,2.1,3.1,4.1,3.3,  4.3, Guna Rum 3.6,4.6, 3.12, Keaksaraa 4.12,3.15,4.15 mozaik, pasir, m benda pasangann



JUMAT



Ank dapat : Pembelajaran 1.      Menjahit sederhana langsung 2.      Keaksaraan awal 3.      Mengenal waktu sholat 4.      Hafalan doa untuk orang tua



1.1,1.2, 2.12, 3.1, Keluargak 4.1,3.12,4.12,3.15, 4.15 (bersyuku Hafalan orang tu keaksaraa sederhana kata



SABTU



Anak dapat : 1.      Keaksaraan awal 2.      Membilang 3.      Berkreasi dg balok



1.2,  2.9, 3.1,4.1, 3.5,4.5,3.6,4.6, 3.12,4.12,3.15, 4.15



Pembelajaran langsung



 Bersyuku mempuny keaksaraa membilan balok



RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN (RPPM) KELOMPOK : 5- 6 TAHUN / KELOMPOK B TEMA /SUB.TEMA:  Lingkungan / Sekolahku HARI



Tujaun



Strategi KD Pembelajaran



CAKUPAN MATERI



SENIN



Pembelajaran 1.2, 2.1, langsung 3.5,4.5, 3.6,4.6, 3.7, 4.7, 3.12, 4.12, 3.15, 4.15



 Sekolahku indah : bersyukur bisa sekolah Perilaku tanggung jawab, Keaksaraan awal, maze, menggambar, mewarnai gambar



SELASA Anak dapat : 1.      Menjaga kebersihan 2.      Membilang 3.      Menebalkan garis 4.      Berkreasi dg balok



Pembelajaran 1.2, 2.1, langsung 3.1, 4.1, 3.3, 4.3, 3.4, 4.4, 3.12, 4.12



Sekolahku indah : bersyukur bias sekolah, perilaku disiplin, menebalkanlkan garis, bermain balok, keaksaraan awal, membilang



RABU



Anak dapat : 1.keaksaraan awal 2.membilang Menebali kata Mewarnai gambar



Pembelajaran 1.2, 2.5, langsung 2.13, 3.4, 4.4, 3.6, 4.6, 3.12, 4.12, 3.15,4.15



Warga sekolah : aku sayang mereka , keaksaraan awal, membilang,menebali kata, mewarnai gambar



KAMIS



Anak dapat : 1.mengenal konsep sama tidak sama 2.keaksaraan awal Melipat kertas Mengurutkan cerita gbr Anak dapat : 1.hafalan doa belajar ‘2memasangkan gambar 3.membilang 3M



Pembelajaran 2..12, 3.6, langsung 4.6,  3.9, 4.9, 3.10, 4.10, 3.14, 4.14, 3.15, 4.15 Pembelajaran 1.2, 2.6, langsung 3.1, 4.1, 3.3, 4.3, 3.6, 4.6, 3.15, 4.15



JUMAT



SABTU



Anak dapat : 1.      Keaksaraan awal 2.      Menggambar 3.      Maze 4.      Mewarnai gambar



Anak dapat : 1.keaksaraan awal 2.mewarnai gambar 3.Menggambar media pasir 4.menyusun pola



Alat sekolah harus kurawat : membandingkan , keaksaraan awal, melipat, mengurutkan cerita Tugasku / siswa : hafalan doa, memasangkan gambar, membilang benda. 3 M (mewarnai, menggunting, menempel) Pembelajaran 1.2, 2.6, Aku rajin belajar : langsung 2.12, 3.3, Keaksaraan awal, 4.3, 3.12, mewarnai gambar, dg 4.12, menggambar dg media 3.15,4.15 pasir, menyusun pola



RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN (RPPM) KELOMPOK : 5- 6 TAHUN / KELOMPOK B TEMA  : lingkunganku/ masyarakat HARI SENIN



Tujuan Anak dapat : 1.      Keaksaraan awal 2.      Menghubungkan angka 1 – 13 dg urut 3.      Meronce 4.      Mengenal sikap toleransi



SELASA Anak dapat : 1.      Mewarnai gambar tehnik gradasi 2.      Berkreasi dg balok 3.      Mengurutkan gambar 4.      Keaksaraan awal



Strategi pembelajaran Pembelajaran langsung



Pembelajaran dg langsung



KD



CAKUPAN MAT



1.2, 2.9, 3.3. 4.3, 3.6, 4.6, 3.7, 4.7 3.12,4.12, 3.15,4.15



Aku sayang tem (bersyukur p teman ): Keaksaraan menghubungkan angka, mer mengenal toleransi 1.2, 2.1, Menjaga lingkung 3.3, 4.3, mewarnai gam 3.6,4.6, bermain b 3.7,4.7, mengurutkan gam 3.15, 4.15 menebali kata



RABU



Anak dapat : 1.      Menyusun pola warna 2.      Keaksaraan awal 3.      Membedakan bunyi 4.      Berkreasi dg palstisin/clay



Pembelajaran langsung



1.2, 2.1,2.2 , 3.3, 4.3, 3.6, 4.6, 3.12, 4.12, 3.15, 4.15



KAMIS



Anak dapat : Pembelajaran 1.      Mengenal sikap sabar langsung menunggu giliran 2.      Membilang 3.      Mengenal sikap mau menolong 4.      Memasangkan gambar



1.2, 2.2,2.7, 3.2 , 4.2, 3.3, 4.3, 3.6, 4.6, 3.7, 4.7, 3.12,4.12



JUMAT



Anak dapat : Pembelajaran 1.      Mengenal sikap bersyukur langsung 2.      Mengelompokkan mainan 3.      Mewarnai gambar dg tehnik garis 4.      Membilang



Alun – alun / t kota : menyusun keaksaraan membedakan s bermain plastisin,



Aku suka ber dengan teman mewarnai gam melengkapi ka sederhana/ keaks awal, membi mengenal toleransi 1.2, 2.9, Bersyukur pada 3.1, 4.1, Tuhan : menebali 3.3, 4.3, , mengelompokkan 3.5,4.5, gambar, mewarna 3.15, 4.15 gambar, penjumla dengan benda



SABTU



Anak dapat : Pembelajaran 1.      Membedakan ciptaan langsung Tuhan 2.      Fingerpainting 3.      Memasangkan gambar 4.      Bermain terpimpin



 1.1, 1.2, 2.4, 3.3, 4.3, 3.7, 4.7, 3.12, 4.12



Membedakan cipt Tuhan ,finger pain bermain terpimpin membilang



at August 15, 2017  Links to this post    Email ThisBlogThis!Share to TwitterShare to FacebookShare to Pinterest Labels: KLP B (usia 5-6 tahun), model area, RPPM, RPPM Tema Lingkunganku, Semester 1



Older PostsHome Subscribe to: Posts (Atom)



contoh proposal Kegiatan dan surat ijin kegiatan IGTKI – PGRI KECAMATAN KAWEDANAN Sekret :Jalan. Kauman RT 11 RW 02 Kelurahan Kawedanan HP. / WA   081 336 799 ...



 Contoh RPPM,RPPH, Tanaman Lengkap dg materi dan penilaian RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN (RPPM) KELOMPOK : 5- 6 TAHUN / KELOMPOK B TEMA   : TANAMAN SUB. TEMA : TANAMAN SAYUR ...  RPPM tema Diri sendiri semester 1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN (RPPM) KELOMPOK : 5- 6 TAHUN / KELOMPOK B TEMA   :   DIRI SENDIRI/ IDENTITAS ...  Contoh Format Penilaian Mingguan, penilaian bulanan dan kompilasi penilaian dalam kurikulum 2013 PAUD REKAP HASIL PENILAIAN HARIAN Ke MINGGUAN Nama …………….         Kelomp



KA Anak Pembelajaran langsung MIS dapat : 1.      Mengena l sikap sabar menungg u giliran 2.      Membila ng 3.      Mengena l sikap mau menolong 4.      Memasan



1.2 2.2 7,  , 3.3 4.3 3.6 4.6 3.7 4.7 3.1 4.1



gkan gambar



JU Anak Pembelajaran langsung MA dapat : T 1.      Mengena l sikap bersyukur 2.      Mengelo mpokkan mainan 3.      Mewarna i gambar dg tehnik garis 4.      Membila ng



1.2 .9, 3.1 4.1 3.3 4.3 3.5 5, 3.1 4.1



SA Anak BT dapat : U 1.      Membed akan ciptaan Tuhan



 1. 1.2 2.4 3.3 4.3 3.7



Pembelajaran langsung



2.      Fingerpai nting 3.      Memasan gkan gambar 4.      Bermain terpimpin



4.7 3.1 4.1



at August 15, 2017  Links to this post    Email ThisBlogThis!Share to TwitterShare to FacebookShare to Pinterest Labels: KLP B (usia 5-6 tahun), model area, RPPM, RPPM Tema Lingkunganku, Semester 1



Older PostsHome Subscribe to: Posts (Atom)



contoh proposal Kegiatan dan surat ijin kegiatan IGTKI – PGRI KECAMATAN KAWEDANAN Sekret :Jalan. Kauman RT 11 RW 02 Kelurahan Kawedanan HP. / WA   081 336 799 ...



 Contoh RPPM,RPPH, Tanaman Lengkap dg materi dan penilaian RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN (RPPM) KELOMPOK : 5- 6 TAHUN / KELOMPOK B TEMA   : TANAMAN SUB. TEMA : TANAMAN SAYUR ...  RPPM tema Diri sendiri semester 1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN (RPPM) KELOMPOK : 5- 6 TAHUN / KELOMPOK B TEMA   :   DIRI SENDIRI/ IDENTITAS ...  Contoh Format Penilaian Mingguan, penilaian bulanan dan kompilasi penilaian dalam kurikulum 2013 PAUD REKAP HASIL PENILAIAN HARIAN Ke MINGGUAN Nama …………….         Kelomp