RPH Kelab Dan Persatuan [PDF]

Citation preview

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN UNIT BERUNIFORM/KELAB PERSATUAN



Mata Pelajaran : Kokuriulum – Kelab /Persatuan Kelas : Tahun 4,5 dan 6 Bilangan Murid : /44 Orang Tarikh : 17 Julai 2019 Masa : 12.10 – 1.10 tengahari Tajuk : Membuat Bot Air Pengetahuan Sedia Ada : Murid mengenali bahan-bahan yang hendak digunakan untuk mereka cipta. Objektif Pembelajaran : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat: i)



Psikomotor : melakukan aktiviti mengunting dan membuat topeng haiwan.



ii)



Kognitif : membuat pembentangan pengajaran dan hasil kerja di hadapan kelas.



iii)



Afektif : Kerjasama, hormat, kasih sayang dan tolong menolong.



Bahan Bantu Mengajar : Plastik, Lidi, Pita Pelekat, Gunting, Benang. Penilaian PdP : Borang Pemarkahan



Langkah



Isi Pelajaran 1. Murid menyanyikan lagu Negaraku. 2. Guru mengambil kehadiran murid. 3. Murid menghantar buku rekod



Permulaan ( 7 minit)



kokurikulum atas meja guru di hadapan kelas.



Perkembangan



A. Cerita asal usul laying-layang.



A. Bercerita asal



1. Guru bertanya kepada murid.



usul permainan



-



layang-layang (10 minit) B. Aktiviti berkumpulan (25 minit)



-



Aktiviti pembelajaran dan pemudah cara Lirik lagu Pengakap Negaraku Tanah tumpuhnya darahku Rakyat hidup Bersatu dan maju Rahmat bahgia Tuhan kurniakan Raja kita selamat bertakhta Rahmat bahgia Tuhan kurniakan Raja kita selamat bertakhta



Layang-layang.



Catatan Nilai: Bekerjasama, Kasih Sayang, hormat



BBM: Rekod kehadiran murid



Nilai: Bekerjasama, hormatmenghormati



Siapa pernah main laying-layang di kampung?



BBM:



Siapa tahu cerita asal usul



Projektor



permainan laying-layang?



Pembesar suara



2. Guru menceritakan asal usul layinglayang. 3. Guru menunjukkan laying-layang yang telah dicipta oleh guru. 4. Dua orang murid bersama guru untuk mencuba menerbangkannya di luar kelas.



Komputer



5. Setelah itu, guru dan murid kembali ke dalam kelas untuk mencipta layinglayang.



B. Aktiviti berkumpulan



Bahan-bahan membuta layang-layang.



Nilai: Bekerjasama, tolongmenolong, rajin, kreatif



1. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.



BBM:



2. Setiap kumpulan akan disediakan, plastik, lidi, pita pelekat dan benang. 3. Guru akan menunjukkan cara untuk



Plastik Plastik terpakai



Lidi



membuat laying-layang.



Benang Lidi Gunting



4. Murid akan membuat layang-layang



Pita pelekat



dengan bimbingan guru penasihat.



Pita pelekat



1. Setiap kumpulan akan menunjukkan hasil reka cipta layang-layang Kemuncak (13 minit)



Benang



Menerbangkan layang-layang.



Nilai: Bekerjasama, Tolong menolong



dihadapan kelas. 2. Guru dan murid memberikan tepukan gemuruh kerana berjaya menyiapakan layang-layang.



BBM: Layang-layang



3. Pertandingan menerbangkan layanglayang dijalankan di kawasan lapang padang sekolah. 4. Selama 5 minit, kumpulan yang berjaya menerbangkan layang-layang merupakan pasukan yang berjaya.



Contoh layang-layang yang sudah siap.



1. Secara rawak, murid membuat



Penutup (5 minit)



Murid membuat rumusan apa yang telah



Nilai:



kesimpulan mengenai topik yang



dipelajari.



-



Bekerjasam



telah dipelajari pada hari ini.



Murid menyenaraikan pengajaran yang



-



rasa cinta akan



2. Guru



membuat



keseluruhan



proses



kesimpulan pengajaran



dan pembelajaran pada hari ini. 3. Guru dan murid membersihkan kelas dan bersurai.



diperoleh.



negara