Rph-Minggu 3 Anggota Badan Saya [PDF]

Citation preview

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MINGGU TEMA



:



: KE – 3 ANGGOTA BADAN SAYA



TUNJANG / MASA RUTIN DAN PERBUALAN PAGI ( 30 MIN )



BI THEME (KE-MUZIK) ( 30 MIN )



HARI TARIKH



: ISNIN 14.01.2013



:



PERKARA PERHIMPUNAN MINGGUAN(30 MIN) Rutin kelas : - Murid berkumpul untuk sarapan,mengucapkan selamat pagi, menanda kehadiran dan memeriksa kebersihan murid. Perbualan pagi : 1. Ibu bapa / Penjaga menyerah anak-anak mereka kepada guru kelas dan Pembantu Pengurusan Murid. 2. Memberi ruang dan masa untuk murid-murid menyesuaikan diri. 3. Guru memperkenalkan tema mingguan iaitu “anggota badan saya” 4. Guru membincangkan mengenai aktiviti yang akan dijalankan. Standard Pembelajaran (KTI 2.4.5) Membuat pergerakan bebas mengikut muzik



CATATAN/IMP AK



H : TH :



Radio/cd lagu



Objektif Diakhir pembelajaran murid boleh : 1. Membuat pergerakan bebas serta menunjukkan apresiasi muzik Aktiviti 1. Murid menyanyikan lagu ”Kalau anda Gembira” sambil membuat pergerakan



BM.ASAS ( 30 MIN )



(3O MIN) BI THEME (KEMANUSIAAN) ( 30 MIN )



Standard Pembelajaran (BM2.1.5) Menyatakan permintaan dengan sopan



-Bimbingan guru & PPM diperlukan



Objektif Diakhir pembelajaran murid boleh : 1. Berinteraksi dan menyatakan permintaan dengan sopan Aktiviti 1. Murid menyatakan permintaan dengan sopan Contoh: “ Maafkan saya cikgu, boleh saya ke tandas?” Standard Pembelajaran (KM 1.3.2) Menyatakan hak kanak-kanak Objektif Diakhir pembelajaran murid boleh : 1. Mengetahui hak diri sendiri Aktiviti 1.



Guru menyatakan dan menjelaskan mengenai hak seorang kanak-kanak seperti keperluan pendidikan,perlindungan dan kasih sayang.



2. ( 30 MIN)



REHAT



TUNJANG / MASA



PERKARA



BI THEME (SAINS & TEKNOLOGI) (30 MIN)



Standard Pembelajaran (ST 3.1) Memperoleh pengetahuan asas tentang bahagian badan Objektif Diakhir pembelajaran murid boleh : 1. Mengenalpasti bahagian tubuh badan Aktiviti 1. Murid menunjukkan anggota badan masing-masing sambil menyebut nama anggota tersebut.



CATATAN/IMP AK Carta anggota badan



MATEMATIK (20 MIN)



Standard Pembelajaran (ST 7.1.7) Membilang secara menaik 1-10 dan menurun 1-10 Objektif Diakhir pembelajaran murid boleh : 1. Membilang secara menaik dan menurun nombor 1-10. Aktiviti 1. 2.



PENDIDIKAN MORAL (30 MIN)



Murid membilang menggunakan jari tangan kanan dan kiri dengan bimbingan guru Murid menyusun blok nombor secara menaik dan menurun



Standard Pembelajaran (PM 1.1.2) Membezakan ciptaan tuhan dan rekaan manusia Objektif Diakhir pembelajaran murid boleh: 1. Mengenalpasti perbezaan antara ciptaan manusia dengan ciptaan tuhan. Aktiviti Mewarnakan gambar.



AKTIVITI PENAMAT ( 10 MIN )



Guru bersoaljawab dengan murid mengenai pembelajaran hari ini. Menyanyikan lagu selamat pulang. Murid berbaris dan mengucapkan ucapan selamat pulang serta membaca doa untuk pulang.



REFLEKSI :



RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN



Carta nombor Blok nombor



MINGGU TEMA



:



: KE – 3 ANGGOTA BADAN SAYA



TUNJANG / MASA RUTIN DAN PERBUALAN PAGI ( 30 MIN )



PENDIDIKAN MORAL ( 60 MIN )



HARI TARIKH



: SELASA 15.01.2013



:



PERKARA Rutin kelas : - Murid berkumpul untuk sarapan,mengucapkan selamat pagi, menanda kehadiran, melafaz syahadah, Al-Fatihah dan doa penerang hati. Perbualan pagi : 1. Ibu bapa / Penjaga menyerah anak-anak mereka kepada guru kelas dan Pembantu Pengurusan Murid. 2. Memberi ruang dan masa untuk murid-murid menyesuaikan diri. 3. Membincangkan aktiviti yang akan dijalankan pada hari ini.



CATATAN/IMP AK



H : TH :



Standard Pembelajaran (PM 1.1.2) Membezakan ciptaan tuhan dan rekaan manusia Objektif Diakhir pembelajaran murid boleh: 1. Mengenalpasti perbezaan antara ciptaan manusia dengan ciptaan tuhan. Aktiviti Melekatkan guntingan gambar pada ruang ‘ciptaan Tuhan’ dan ruang ‘buatan manusia’



BI THEME (SAINS & TEKNOLOGI) ( 30 MIN )



Standard Pembelajaran (ST 3.1.2) Mengenalpasti bahagian tubuh badan



Carta anggota badan



Objektif Diakhir pembelajaran murid boleh : 1. Memperoleh pengetahuan dan mengenalpasti bahagian tubuh badan Aktiviti 1.



BM TEMA (KE- MUZIK) ( 30 MIN )



( 30 MIN) BI BASIC (30 MIN)



BI THEME (KEMANUSIAAN) (20 MIN)



BI THEME (SENI)



Murid menunjukkan anggota badan masing-masing sambil menyebut nama anggota tersebut. Standard Pembelajaran (KT1 2.4.5) Membuat pergerakkan bebas mengikut muzik Objektif Diakhir pembelajaran murid boleh : 1. Menunjukkan apresiasi muzik dengan membuat pergerakkan bebas. Aktiviti 1. Murid menyanyikan lagu “ Kalau Anda Gembira”



BBM Radio Cd lagu



REHAT Standard Pembelajaran (BI 3.1.6) Name letters of the alphabet Objektif The end of lesson children able to: 1. Identify letters of the alphabet Aktiviti 1. Children point to alphabet letters and name it. Standard Pembelajaran (KM 1.3.3) Menyatakan tanggungjawab diri sebagai seorang murid, anak dan rakan Objektif Diakhir pembelajaran murid boleh : 1. Mengetahui hak diri sendiri Aktiviti 1. Main peranan dalam pelbagai situasi 2. Mendengar cerita nilai murni dari guru. Standard Pembelajaran (KTI 1.2.3) Menghasilkan karya kreatif yang mudah melalui pelbagai aktiviti



Chart of My Body



Buku cerita



(30 MIN)



menggambar. Objektif Diakhir pembelajaran murid boleh : 1. Menzahirkan idea kreatif dalam penghasilan karya. Aktiviti 1. Murid melukis bentuk-bentuk asas seperti bulat,empat segi dan lainlain. 2. Murid cantumkan bentuk-bentuk asas tersebut untuk menghasilkan sesuatu gambar secara berkumpulan Guru bersoaljawab dengan murid mengenai pembelajaran hari ini. Menyanyikan lagu selamat pulang. Murid berbaris dan mengucapkan ucapan selamat pulang serta membaca doa untuk pulang.



AKTIVITI PENAMAT ( 10 MIN )



REFLEKSI :



RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MINGGU TEMA



:



: KE – 3 ANGGOTA BADAN SAYA



HARI TARIKH



:



: RABU 16.01.2013



TUNJANG / MASA ROUTINE AND CIRCLE TIME ( 30 MIN )



OUTDOOR ACTIVITY ( 40 MIN )



MATHEMATIC ( 20 MIN )



BI BASIC ( 30 MIN )



BI THEME (SAINS & TEKNOLOGI) ( 30 MIN)



PERKARA Routine : - Children greeting teacher, recite prayer, singing the National anthem „ Negaraku“, calendar Circle Time : 1. Teacher and children talk about happening around them 2. Children talk and discuss with teacher about today activities. Standard Pembelajaran (PFK 2.1.5) Berlari bebas pelbagai arah Objektif Diakhir pembelajaran murid boleh : 1. Berlari bebas pelbagai arah dengan betul Aktiviti 1. Murid berlari ke arah yang di tentukan oleh guru Standard Pembelajaran (ST 7.1.2) Memadankan angka 1-10 dengan nama nombor secara lisan Objektif Diakhir pembelajaran murid boleh : 1. Memahami nombor 1-10 dengan namanya secara lisan. Aktiviti 1. Murid menyebut nombor yang ditunjukkan oleh guru secara lisan. Standard Pembelajaran (BI 4.2.2) Write recognizable letters with guidance Objektif The end of lesson children able to: 1. Write letters with guidance Aktiviti 1. Join the dots Standard Pembelajaran (ST 3.1.3) Mengenalpasti organ deria dan menyatakan fungsi setiap organ deria ini. Objektif Diakhir pembelajaran murid boleh : 1. Mengenalpasti organ deria serta fungsinya. Aktiviti 1. Murid menyatakan fungsi organ deria melalui sesi soal jawab



BI THEME (SOSIOEMOSI) (20 MIN)



PENDIDIKAN MORAL (30 MIN)



CLOSING ( 10 MIN )



H : TH :



Padang sekolah skitel



Kad nombor



BBM Hand out



BBM Organ deria



RECESS



(30 MIN) BI THEME (KE- SENI) (30 MIN)



CATATAN/IMP AK



Standard Pembelajaran (KTI 1.1.4) Memanipulasi bahan secara kreatif untuk penghasilan karya dengan bimbingan Objektif Diakhir pembelajaran murid boleh : 1. Menzahirkan idea kreatif dalam penghasilan karya. Aktiviti 1. Murid membuat capan tapak tangan/cop jari Standard Pembelajaran (PSE 1.1) Mengenali emosi sendiri Objektif Diakhir pembelajaran murid boleh : 1. Mengenali emosi sendiri dengan bimbingan guru Aktiviti 1. Guru bersoaljawab dengan murid mengenai emosi sesuatu peristiwa. Standard Pembelajaran



(PM 1.1.3) Manyatakan Tuhan adalah pencipta alam Objektif Diakhir pembelajaran murid boleh: 1. Memberitahu bahawa Tuhan adalah pencipta alam Aktiviti Bercerita berkenaan kejadian alam. Menyatakan setiap benda ada penciptanya. Begitu juga dengan manusia. 1.Teacher discuss with children about activities have done today. 2. Children recite prayer 3.Children says “ Thank you and Good bye Teacher”



-warna air -Berus -Kertas lukisan



REFLEKSI :



RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MINGGU TEMA



TUNJANG / MASA



:



: KE – 3 ANGGOTA BADAN SAYA



HARI TARIKH



PERKARA



:



: KHAMIS 17.01.2013 CATATAN/IMP AK



RUTIN DAN PERBUALAN PAGI ( 30 MIN )



BI BASIC ( 40 MIN )



BM TEMA (SOSIOEMOSI) ( 20 MIN )



BM TEMA (KE- MUZIK) ( 30 MIN )



BM ASAS (30 MIN)



(30 MIN) BM ASAS (30 MIN)



BM TEMA (KE- SENI) (20 MIN)



BI THEME (FIZIKALKESIHATAN) ( 30 MIN )



Rutin kelas : - Murid berkumpul untuk sarapan,mengucapkan selamat pagi, menanda kehadiran, melafaz syahadah, Al-Fatihah dan doa penerang hati. Perbualan pagi : 1. Ibu bapa / Penjaga menyerah anak-anak mereka kepada guru kelas dan Pembantu Pengurusan Murid. 2. Memberi ruang dan masa untuk murid-murid menyesuaikan diri. 3. Membincangkan aktiviti yang akan dijalankan pada hari ini. Standard Pembelajaran (BI 4.2.4) Write simple word in neat legible print Objektif The end of lesson children able to: 1. Write simple word in neat legible print Aktiviti 1. Children copy write simple words 2. Join the dots. Standard Pembelajaran (PSE 1.1.6)Menyatakan emosi mengikut situasi Objektif Diakhir pembelajaran murid boleh : 1. Mengenali emosi sendiri Aktiviti 1. Murid bercerita tentang hobi dan peristiwa yang seronok atau sedih kepada rakan-rakan. Standard Pembelajaran (KT1 2.1.8) Menyanyi lagu dengan iringan muzik Objektif Diakhir pembelajaran murid boleh : 1. Mengambil bahagian dalam aktiviti menyanyi Aktiviti 1. Murid menyanyikan lagu “ Kalau Anda Gembira” dengan iringan muzik. Standard Pembelajaran (BM 3.1.3) Menyebut huruf secara rawak Objektif Diakhir pembelajaran murid boleh : 1. Mengenal bentuk huruf dan menyebut huruf secara rawak. Aktiviti 1. Murid sentuh huruf dan sebut huruf tersebut.



BBM Radio Cd lagu



Bentuk huruf Blok huruf



REHAT Standard Pembelajaran (BM 3.1.5) Mengenalpasti bentuk huruf kecil Objektif Diakhir pembelajaran murid boleh : 1. Mengenalpasti bentuk huruf kecil Aktiviti 1. Murid menyambung titik-titik membentuk huruf kecil seperti (a, b, c ) Standard Pembelajaran (KTI 1.2.3) Menghasilkan karya kreatif yang mudah melalui pelbagai aktiviti menggambar. Objektif Diakhir pembelajaran murid boleh : 1. Menzahirkan idea kreatif dalam penghasilan karya. Aktiviti 1. Murid melukis bentuk anggota badan yang menyerupai huruf Standard Pembelajaran (PFK 3.1.5) Menggosok gigi dengan cara yang betul Objektif Diakhir pembelajaran murid boleh : 1. Menggosok gigi dengan cara yang betul Aktiviti 1. Demontrasi menggosok gigi 2. Murid dibimbing menggosok gigi dengan cara yang betul



AKTIVITI



H : TH :



Guru bersoaljawab dengan murid mengenai pembelajaran hari ini. Menyanyikan lagu selamat pulang.



Lembaran kerja



Contoh: ”h”-hidung ”c” telinga



BBM Model Gigi Berus gigi besar Ubat gigi



PENAMAT ( 10 MIN )



Murid berbaris dan mengucapkan ucapan selamat pulang serta membaca doa untuk pulang. REFLEKSI :



RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MINGGU TEMA



TUNJANG / MASA ROUTINE AND CIRCLE TIME



:



: KE – 3 ANGGOTA BADAN SAYA



HARI TARIKH



PERKARA Routine : - Children greeting teacher, recite prayer, singing the National anthem „ Negaraku“, calendar



: JUMAAT 18.01.2013



:



CATATAN/IMP AK



H :



( 30 MIN )



AKTIVITI LUAR (40 MIN)



BI THEME (KEMANUSIAAN) (30 MIN)



Circle Time : 1. Teacher and children talk about happening around them 2. Children talk and discuss with teacher about today activities and theme(My Body) Standard Pembelajaran (PFK 2.1.4) Berjalan dengan lakuan yang betul Objektif Diakhir pembelajaran murid boleh : 1. Berjalan dengan lakuan yang betul Aktiviti Guru tunjukcara jalan dengan lakuan yang betul kepada murid-murid. Standard Pembelajaran (KM 1.3.3) Menyatakan tanggungjawab diri sebagai seorang murid, anak dan rakan Objektif Diakhir pembelajaran murid boleh : 1. Mengetahui hak diri sendiri Aktiviti 1. Main peranan dalam pelbagai situasi 2. Mendengar cerita nilai-nilai murni dari guru.



(30 MIN) BI THEME (FIZIKALKESIHATAN) (20 MIN)



CLOSING ( 10 MIN )



TH :



Hand out



Buku cerita



RECESS Standard Pembelajaran (PFK 3.2.4) Mengenal makanan yang rosak dan basi Objektif Diakhir pembelajaran murid boleh : 1. Mengamalkan pemakanan yang berkhasiat Aktiviti 1. Murid menceritakan bagaimana mengenali makanan yang rosak dan basi dari segi bau dan rupa 1.Teacher discuss with children about activities have done today. 2. Children recite prayer 3.Children says “ Thank you and Good bye Teacher” REFLEKSI :



Carta gambar makanan