RPH PJ Tahun 5 Balingan Arah Pusingan Jam [PDF]

Citation preview

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN JASMANI KSSR TAHUN 5 Mata Pelajaran



: Pendidikan Jasmani



Tarikh



: 14 September 2015 (Isnin)



Tahun



: 5 jaya



Bilangan Murid



: 33 Orang



Masa



: 7.45pagi – 8.15 pagi



Modul



:Kemahiran



Tajuk



: Mari membaling (softbol)



Aktiviti



: Membaling bola getah dengan tangan lurus mengikut arah pusingan jam.



Standard Kandungan



: 1.8 Berkebolehan melakukan kemahiran membaling bola dengan tangan lurus mengikut arah pusingan jam ke petak sasaran



Standard Pembelajaran



: 1.8.1 Membaling bola dengan tangan lurus mengikut arah pusingan jam ke petak sasaran.



dengan lakuan yang betul. 2.8.1 Menyatakan teknik membaling bola dengan tangan lurus ke petak sasaran. 5.4.1 Melibatkan diri secara aktif sebagai ahli kumpulan. Hasil Pembelajaran



: Pada akhir pembelajaran, murid akan dapat :



1. Psikomotor



: Melakukan kemahiran balingan dengan tangan lurus mengikut arah pusingan jam tepat ke sasaran dalam jarak 3 meter sebanyak 4 daripada 5



2. Kognitif



: Menyatakan 3 lakuan balingan mengikut arah pusingan jam dengan betul semasa sesi soal jawab.



3. Afektif



: Melibatkan diri secara aktif semasa melakukan aktiviti.



Penggabungjalinan



: Matematik



EMK :Nilai Murni- bekerjasama dalam kumpulan. Pengetahuan sedia ada : Murid pernah bermain permainan softbol di sekolah. Kemahiran Generik : Apakah tujuan membuat balingan secara pusingan penuh semasa membaling bola. Bahan Bantu Mengajar : skitel(4), kon (4), bola getah (4 bakul). Gelung (6), pagar (2).



percubaan balingan.



Langkah / Masa Permulaan (5 Minit)



Aktiviti Memanaskan badan



 



Berlari



Regangan otot utama



Fokus Pembelajaran / Butiran Mengajar



 1. 2. 3. 4. 5. 6.



Perkembangan



Aktiviti 1:



(10 minit)



‘balingan arah pusingan jam tanpa bola’



 







Separuh pusingan Statik



Memastikan semua otot diregang dengan betul agar bersedia untuk melakukan aktiviti selepas ini. Murid berada dalam kawasan yang ditanda. Murid berlari dan berhenti melakukan regangan pada hujung skitel. Guru menunjukkan tunjuk cara sebelum dan semasa melakukan regangan dinamik. Melibatkan semua anggota badan dalam regangan dinamik. (dimulakan daripada kepala sehingga kaki). Memastikan semua otot regang bagi mengelakkan kecederaan. Murid akan memulakan atau berhenti melakukan aktiviti apabila menerima arahan daripada guru. Cara balingan mengikut arah pusingan jam. 1. Berdiri dengan dua kaki rapat menghadap sasaran. 2. Melangkah dan membaling bola mengikut arah pusingan jam dengan siku ekstensi (lurus). 3. Lepaskan bola apabila tangan berada di sisi paha. 4. Ikut lajak selepas membaling.



Pengelolaan P&P







‘balingan mengikut arah pusingan jam dengan bola’







Separuh pusingan







Cara balingan mengikut arah pusingan jam. 1. Berdiri dengan dua kaki rapat menghadap sasaran. 2. Melangkah dan membaling bola mengikut arah pusingan jam



Alatan:



kedudukan kelas







Skitel Nilai:



M M M M G M M



Patuh pada arahan, keselamatan. Strategi: Berpusatkan guru Arahan



Petunjuk : M : Murid G : Guru



-



Alatan:



Kedudukan ‘U’



Skitel



M



M



M



M



Nilai:



M M



M



Patuh pada arahan, keselamatan. Strategi:



G Petunjuk : M : Murid G : Guru



Aktiviti 2 :



Catatan



-



M M M M M M



Berpusatkan guru Arahan



Alatan: Bola getah, kon



Nilai: patuh pada arahan, menerapkan nilai keselamatan.