RPH [PDF]

Citation preview

2.1



RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN



Mata Pelajaran



: Pendidikan Islam (Aqidah)



Kelas



: 2 Ibnu Khaldun



Tarikh / Hari



: 15 Syawal 1435 / 11 Ogos 2014 / Isnin



Masa



: 7.40-8.40 pagi (1 jam)



Bilangan Murid



: 30 orang (lelaki:14, perempuan:16)



Tajuk



: Kenali Malaikat



Pengetahuan Sedia Ada



: Murid telah mempelajari rukun iman yang kedua iaitu beriman kepada Malaikat.



Standard Kandungan



: 2.1 Memahami dan menghayati konsep beriman kepada Malaikat



Standard Pembelajaran



: 2.1.1 Menyatakan pengertian Malaikat. : 2.1.2 Menyatakan hukum mempercayai wujudnya Malaikat. : 2.1.3 Menyebut sepuluh nama dan tugas Malaikat yang wajib diketahui.



Objektif



: Selepas pengajaran dan pembelajaran murid dapat: 1) Menyebut pengertian Malaikat dengan tepat selepas penerangan guru melalui paparan slaid. 2) Mengenalpasti hukum beriman kepada Malaikat dengan betul selepas penerangan guru melalui paparan slaid.



2



3) Menyenaraikan sekurang-kurangnya 5 daripada 10 nama Malaikat beserta tugas dengan jelas selepas aktiviti permainan. Kemahiran Berfikir



: Membezakan tugas 10 Malaikat yang wajib diketahui.



Gabung Jalinan



: Ibadah - Taati Perintah Allah



Penyerapan



: Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan - Berakhlak Mulia Dalam Kehidupan



Penerapan Nilai



: Taat, Bersungguh-sungguh dan Berakhlak Mulia



E.M.K



: 1) Teknologi Maklumat – Pengajaran Berasaskan Web 2) Keusahawanan – boleh membina jaringan sosial (murid boleh berkomunikasi dengan baik) 3) Daya Kreativiti dan Inovasi – (murid dapat memberi banyak idea)



Bahan Bantu Mengajar



: Laman Web (http://ninikarlinayusof.weebly.com)



3



FASA PENGAJARAN / (MASA) MUQADDIMAH (3 minit)



AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN



ISI KANDUNGAN Bacaan Doa:



‫بسم القرءان الرمحن الرحيم " اللهم افتح‬ ‫علينا حكمتك وانشر علينا من خزائن‬ "‫رمحتك يا أرحم الرمحني‬



CATATAN



- Seorang murid diminta oleh guru mengetuai bacaan doa. - Murid lain diminta mengikut bacaan doa bersama-sama - Semua murid melafazkan kalimah shahadah bersama-sama.



Bacaan Shahadah:



‫أشهد ان ال اله اال اهلل وأشهد ان حممد‬ ‫الرسول اهلل‬ FASA PERSEDIAAN (15 MINIT) PEMERHATIAN



Paparan gambar pengantin dan pengapit.



- Murid diminta mendengar arahan guru. - Murid diminta memberi perhatian terhadap paparan gambar. - Murid diminta menganalisis paparan gambar mengikut kefahaman masingmasing.



4



Kecerdasan: Visual Kaedah: Penerangan Bahan bantu: Tayangan gambar.



ANALISIS



Soal jawab antara murid dan guru: 1) Apakah yang dapat kamu lihat daripada gambar ini? 2) Berapa orangkah yang terdapat di dalam gambar ini? 3) Siapakah dua orang yang duduk di tengah-tengah gambar ini? 4) Siapakah yang berada di kiri dan kanan pengantin? 5) Siapakah yang berada bersama dengan kita sekarang?



- Murid disoal tentang paparan gambar. - Murid menjawab soalan yang dilontarkan oleh guru. - Jawapan murid dikaitkan dengan isi pelajaran.



Kemahiran Berfikir: Menganalisis



- Murid disoal tentang pengertian dan hukum beriman kepada Malaikat berdasarkan pengetahuan sedia ada murid. - Murid diberi penerangan terperinci tentang pengertian dan hukum beriman kepada Malaikat. - Murid diminta menyebut kembali penerangan yang diberikan oleh guru berulang kali secara individu, berpasangan dan berkumpulan.



Kemahiran belajar: Menjana idea



Kaedah: Soal jawab,



FASA IMAGINASI (20 MINIT) PENJANAAN IDEA



Paparan Slaid tentang Kenali. Malaikat. Soalan: 1) Apakah erti Malaikat?



5



Kaedah: Penerangan Bahan: Paparan slaid



2) Apakah hukum beriman kepada Malaikat?



SINTESIS IDEA



Kad Imbasan Nama dan Tugas 10 Malaikat.



- Murid dipaparkan kad imbasan yang mengandungi nama dan tugas 10 Malaikat yang wajib diketahui. - Murid menyebut dan menghafal tugas Malaikat yang ditunjukkan oleh guru. - Murid diuji oleh guru.



FASA PERKEMBANGAN (10 MINIT)



6



Kaedah: Soal jawab Bahan bantu: Kad imbasan



PENAMBAHBAIKAN Kuiz



MENILAI



Lembaran Kerja



- Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan. - Aktiviti dijalankan secara pertandingan. - Jawapan murid disemak dan diperbetul oleh guru.



Kaedah: Permainan Nilai: Bekerjasama



- Lembaran kerja diedarkan oleh guru Nilai: Bersungguhkepada murid. sungguh - Murid membuat/menjawab lembaran kerja yang diberikan. Bahan: Peta minda - Murid menyemak jawapan bersama guru. - Jawapan yang salah dibetulkan oleh guru.



FASA TINDAKAN (7 MINIT) PELAKSANAAN



AMALAN



Penutup kognitif Nasyid 10 Malaikat.



Penutup sosial



- Murid ditayangkan video nasyid di hadapan kelas. - Murid diminta menyanyikan nasyid. - Murid diminta menyebut semula namanama dan tugas-tugas Malaikat yang wajib diketahui. - Murid dinasihatkan supaya sentiasa



7



Nilai: Menumpukan perhatian Kaedah: Nyanyian Nilai: Bersungguh-



BERTERUSAN



- Beriman kepada Malaikat. - Patuh perintah Allah



berakhlak mulia serta taati perintah Allah.



sungguh Kaedah: Penerangan



8