RPP Bupena Kelas 3 Tema 8 Sub 2 [PDF]

Citation preview

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Nama Sekolah Kelas Tema Subtema



: : : :



SD ________________________________ III Praja Muda Karana Aku Anak Mandiri



Pembelajaran 1 Fokus Pembelajaran : Bahasa Indonesia, Matematika, dan SBdP Tujuan Pembelajaran



Siswa dapat menemukan informasi dari teks tulis tentang lambang TKU Pramuka dengan benar. Siswa dapat mengidentifikasi benda-benda berbentuk bangun datar dengan benar. Siswa dapat mengidentifikasi gerak kuat dan lemah pada gerak tari kreasi dengan benar.



Kegiatan Pembelajaran Pembukaan Guru menyapa siswa melalui media komunikasi, mengajak berdoa bersama, mengingatkan untuk menjaga kesehatan, serta tetap bersemangat dalam belajar. Kegiatan Inti 1. Siswa dengan bimbingan orang tua mencermati video pembelajaran dari: a. Kiriman guru melalui media komunikasi (misalnya WA group), berisi penjelasan kegiatan yang akan dilakukan dan materi pembelajaran b. VIDEO pembelajaran BUPENA 3D (Bahasa Indonesia, Matematika, dan SBdP) (http://erlangga.co.id/bdrbupena-sd) c. TV, internet, atau sumber lain 2. Siswa diminta mengerjakan Ayo Berlatih halaman 123 (Bahasa Indonesia) dan halaman 125 (Matematika). Hasil kerja siswa dapat difoto dan dikirim ke guru melalui WA. 3. Siswa diminta mengerjakan Ayo Berlatih halaman 126 (SBdP) secara mandiri. Diskusi dapat dilakukan bersama orang tua/wali. Guru dapat mengirimkan file video contoh gerakan tari diiringi lagu “Si Patokaan”. Kegiatan siswa menirukan gerakan dapat direkam dan videonya dikirim ke guru melalui WA. 4. Siswa diminta mengerjakan Lembar Portofolio Pembelajaran 1. (http://erlangga.co.id/bdr-bupena-sdportofolio) 5. Guru memberikan umpan balik sesuai kebutuhan.



Penilaian



Sikap: Percaya diri ketika mempraktikkan gerak tari. Pengetahuan: Bahasa Indonesia Mengidentifikasi lambang TKU Pramuka dengan membaca teks. Matematika Mengidentifikasi benda-benda berbentuk bangun datar. SBdP Mengidentifikasi gerak kuat dan lemah pada gerak tari kreasi. Keterampilan: Bahasa Indonesia Menuliskan kembali informasi tentang lambang TKU Pramuka dari teks yang dibaca. Matematika Menggambar bangun datar. SBdP Mempraktikkan gerak kuat dan lemah pada tari kreasi.



Penutup



Mengetahui



………………., ………..2021



Kepala Sekolah



Guru Kelas III



Pembelajaran 2 Fokus Pembelajaran : PPKn dan Bahasa Indonesia Tujuan Pembelajaran



Siswa dapat menjelaskan simbol dan makna sila Pancasila dengan benar. Siswa dapat menceritakan lambang TKU Pramuka dengan gambar seri dengan benar.



Kegiatan Pembelajaran Pembukaan Kegiatan Inti 1. Siswa dengan bimbingan orang tua mencermati video pembelajaran dari: a. Kiriman guru melalui media komunikasi (misalnya WA group), berisi penjelasan kegiatan yang akan dilakukan dan materi pembelajaran b. VIDEO pembelajaran BUPENA 3D (PPKn dan Bahasa Indonesia) (http://erlangga.co.id/bdr-bupena-sd) c. TV, internet, atau sumber lain 2. Siswa diminta mengerjakan Ayo Berlatih BUPENA 3D halaman 128 (PPKn dan Bahasa Indonesia). Hasil kerja siswa dapat difoto. Kegiatan membacakan cerita dapat dilakukan di depan anggota keluarga dan direkam. Foto dan video dapat dikirim ke guru melalui WA. 3. Siswa diminta mengerjakan Lembar Portofolio Pembelajaran 2. (http://erlangga.co.id/bdr-bupena-sdportofolio) 4. Guru memberikan umpan balik sesuai kebutuhan. 5. Hasil kerja siswa di LEMBAR PORTOFOLIO akan dikumpulkan (dikirimkan kepada guru) setelah Pembelajaran 6 selesai.



Penilaian Sikap: Percaya diri ketika membaca cerita. Pengetahuan: PPKn Menjelaskan simbol dan makna sila pertama Pancasila. Bahasa Indonesia Mengidentifikasi lambang Pramuka dalam teks. Keterampilan: PPKn Menuliskan simbol dan makna sila pertama Pancasila. Bahasa Indonesia Menceritakan lambang TKU Pramuka berdasarkan gambar seri.



Penutup



Mengetahui



………………., ………..2021



Kepala Sekolah



Guru Kelas III



Pembelajaran 3 Fokus Pembelajaran : Bahasa Indonesia, Matematika, dan SBdP Tujuan Pembelajaran



Siswa dapat menemukan informasi dari teks tulis tentang lambang TKK Pramuka wajib dengan benar. Siswa dapat mengidentifikasi sifat-sifat bangun datar persegi dengan benar. Siswa dapat meragakan gerak tari kreasi dengan percaya diri.



Kegiatan Pembelajaran



Penilaian



Pembukaan Kegiatan Inti 1. Siswa dengan bimbingan orang tua mencermati video pembelajaran dari: a. Kiriman guru melalui media komunikasi (misalnya WA group), berisi penjelasan kegiatan yang akan dilakukan dan materi pembelajaran b. VIDEO pembelajaran BUPENA 3D (Bahasa Indonesia, Matematika, dan SBdP) (http://erlangga.co.id/bdrbupena-sd) c. TV, internet, atau sumber lain 2. Siswa diminta mengerjakan Ayo Berlatih halaman 130 (Bahasa Indonesia) dan halaman 132 (Matematika). Hasil kerja siswa dapat difoto dan dikirim ke guru melalui WA. 3. Siswa juga diminta mengerjakan Keterampilan Kinerja Praktik halaman 132 (SBdP) bersama anggota keluarga. Siswa dapat meragakan gerakan seperti pada Pembalajaran 1 atau dengan modifikasi. Kegiatan siswa menari dapat direkam dan videonya dikirim ke guru melalui WA. 4. Siswa diminta mengerjakan Lembar Portofolio Pembelajaran 3. (http://erlangga.co.id/bdr-bupena-sdportofolio) 5. Guru memberikan umpan balik sesuai kebutuhan. 6. Hasil kerja siswa di LEMBAR PORTOFOLIO akan dikumpulkan (dikirimkan kepada guru) setelah Pembelajaran 6 selesai.



Sikap: Percaya diri ketika meragakan tari kreasi. Pengetahuan: Bahasa Indonesia Mengidentifikasi lambang TKK wajib Pramuka dengan membaca teks. Matematika Mengidentifikasi sifatsifat bangun datar persegi. SBdP Mengidentifikasi gerak kuat dan lemah pada tari. Keterampilan: Bahasa Indonesia Menuliskan kembali informasi tentang lambang TKK wajib Pramuka dari teks yang dibaca. Matematika Menggambar bangun datar persegi. SBdP Meragakan gerak tari kreasi.



Penutup



Mengetahui



………………., ………..2021



Kepala Sekolah



Guru Kelas III



Pembelajaran 4 Fokus Pembelajaran : PPKn dan Bahasa Indonesia Tujuan Pembelajaran



Siswa dapat menjelaskan lambang sila kedua dan ketiga Pancasila dengan benar. Siswa dapat menemukan informasi dari teks tentang lambang TKK Pramuka dengan benar.



Kegiatan Pembelajaran



Pembukaan Kegiatan Inti 1. Siswa dengan bimbingan orang tua mencermati video pembelajaran dari: a. Kiriman guru melalui media komunikasi (misalnya WA group), berisi penjelasan kegiatan yang akan dilakukan dan materi pembelajaran b. VIDEO pembelajaran BUPENA 3D (PPKn dan Bahasa Indonesia) (http://erlangga.co.id/bdrbupena-sd) c. TV, internet, atau sumber lain 2. Siswa diminta mengerjakan Ayo Berlatih BUPENA 3D halaman 134 (PPKn) dan halaman 135 (Bahasa Indonesia). Hasil kerja siswa dapat difoto lalu dikirim ke guru melalui WA. 3. Siswa diminta mengerjakan Lembar Portofolio Pembelajaran 4. (http://erlangga.co.id/bdrbupena-sd-portofolio) 4. Guru memberikan umpan balik sesuai kebutuhan. 5. Hasil kerja siswa di LEMBAR PORTOFOLIO akan dikumpulkan (dikirimkan kepada guru) setelah Pembelajaran 6 selesai.



Penilaian Sikap: Tanggung jawab ketika mengerjakan tugas. Pengetahuan: PPKn Menjelaskan lambang dan makna sila kedua dan ketiga Pancasila. Bahasa Indonesia Mengidentifikasi lambang TKK Pramuka berdasarkan teks dan gambar. Keterampilan: PPKn Menuliskan lambang dan makna sila kedua dan ketiga Pancasila. Bahasa Indonesia Menuliskan kembali informasi tentang lambang TKK Pramuka berdasarkan teks.



Penutup



Mengetahui



………………., ………..2021



Kepala Sekolah



Guru Kelas III



Pembelajaran 5 Fokus Pembelajaran : Bahasa Indonesia, Matematika, dan PPKn Tujuan Pembelajaran



Siswa dapat menyajikan informasi tentang lambang TKK Pramuka dalam bentuk bagan dengan benar. Siswa dapat mengidentifikasi sifatsifat bangun datar persegi panjang dengan benar. Siswa dapat menjelaskan lambang sila keempat dan kelima Pancasila dengan benar.



Kegiatan Pembelajaran



Pembukaan Kegiatan Inti 1. Siswa dengan bimbingan orang tua mencermati video pembelajaran dari: a. Kiriman guru melalui media komunikasi (misalnya WA group), berisi penjelasan kegiatan yang akan dilakukan dan materi pembelajaran b. VIDEO pembelajaran BUPENA 3D (Bahasa Indonesia, Matematika, dan PPKn) (http://erlangga.co.id/bdrbupena-sd) c. TV, internet, atau sumber lain 2. Siswa diminta mengerjakan Keterampilan Kinerja Produk halaman 136 (Bahasa Indonesia) secara mandiri. Diskusi dapat dilakukan bersama orang tua/wali. Hasil kerja siswa dapat difoto dan dikirim ke guru melalui WA. 3. Siswa diminta mengerjakan Ayo Berlatih halaman 138 (Matematika) dan halaman 140 (PPKn). Hasil kerja siswa dapat difoto dan dikirimkan kepada guru melalui WA. 4. Guru memberikan umpan balik sesuai kebutuhan.



Penilaian Sikap: Tanggung jawab ketika mengerjakan tugas. Pengetahuan: Bahasa Indonesia Mengidentifikasi informasi tentang lambang TKK Pramuka dari teks yang dibaca. Matematika Mengidentifikasi sifatsifat bangun datar persegi panjang. PPKn Menjelaskan lambang dan makna sila keempat dan kelima Pancasila. Keterampilan: Bahasa Indonesia Menyajikan informasi tentang lambang TKK Pramuka dari teks dalam bentuk bagan. Matematika Membuat gambar bangun datar dengan sifat-sifat yang ditentukan. PPKn Menuliskan lambang dan makna sila keempat dan kelima Pancasila.



Penutup



Mengetahui



………………., ………..2021



Kepala Sekolah



Guru Kelas III



Pembelajaran 6 Fokus Pembelajaran : PPKn, Bahasa Indonesia, dan Matematika Tujuan Pembelajaran Siswa dapat menjelaskan lambang yang terdapat pada perisai Garuda Pancasila dengan benar. Siswa dapat menyajikan informasi mengenai lambang TKK Pramuka Siaga dalam bentuk cerita dengan kreatif. Siswa dapat membedakan bangun datar berdasarkan sifatsifatnya dengan benar.



Kegiatan Pembelajaran



Penilaian



Pembukaan Kegiatan Inti 1. Siswa dengan bimbingan orang tua mencermati video pembelajaran dari: a. Kiriman guru melalui media komunikasi (misalnya WA group), berisi penjelasan kegiatan yang akan dilakukan dan materi pembelajaran b. VIDEO pembelajaran BUPENA 3D (PPKn, Bahasa Indonesia, dan Matematika) (http://erlangga.co.id/bdr-bupena-sd) c. TV, internet, atau sumber lain 2. Siswa diminta mengerjakan Keterampilan Kinerja Praktik halaman 140 (PPKn) secara mandiri dengan bantuan orang tua. Diskusi dapat dilakukan bersama orang tua/wali. Hasil kerja siswa dapat difoto. Kegiatan membacakan informasi dapat direkam. Foto dan video dapat dikirim ke guru melalui WA. 3. Siswa diminta mengerjakan Ayo Berlatih halaman 142 (Bahasa Indonesia). Hasil kerja siswa dapat difoto dan dikirim ke guru melalui WA. 4. Siswa diminta mengerjakan Keterampilan Kinerja Praktik halaman 143 (Matematika) secara mandiri dengan pendampingan orang tua/wali. Hasil kerja siswa dapat difoto lalu dikirim ke guru melalui WA. 5. Siswa diminta mengerjakan Lembar Portofolio Pembelajaran 6. (http://erlangga.co.id/bdrbupena-sd-portofolio) 6. Siswa diminta mengerjakan Latihan Soal Subtema 2 halaman 145 dan 146. 7. Guru meminta siswa/ortu untuk mengumpulkan LEMBAR PORTOFOLIO Subtema 2 beserta semua hasil kegiatan kepada guru/sekolah.



Sikap: Teliti dan kerja sama ketika mengerjakan tugas. Pengetahuan: PPKn Menjelaskan arti lambang yang terdapat pada perisai Garuda Pancasila. Bahasa Indonesia Menjelaskan lambang TKK Pramuka Siaga. Matematika Mengidentifikasi sifatsifat bangun datar. Keterampilan: PPKn Menuliskan makna lambang yang terdapat pada perisai Garuda Pancasila. Bahasa Indonesia Menuliskan cerita berdasarkan gambar lambang TKK Pramuka Siaga. Matematika Melakukan pengamatan bangun datar dan sifatsifatnya.



Penutup



Mengetahui



………………., ………..2021



Kepala Sekolah



Guru Kelas III