RPP Fiqih Kelas 2 [PDF]

Citation preview

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu



: Madrasah Ibtidaiyah : Fiqih : II / 1 : 1 x 35 menit



A. Standar Kompetensi 1. Mempraktekkan shalat fardhu 2. Mengenal macam-macam sholat sunah B. Kompetensi Dasar 1.1 Menyebutkan ketentuan tatacara shalat fardhu 2.1 Menyebutkan macam-macam sholat sunah dan waktu pelaksanaannya C. Tujuan Pembelajaran :  Mengidentifikasikan pengertian shalat fardhu.  Mendiskusikan tentang syarat syah shalat fardhu  Mendengarkan tentang rukun shalat fardhu  Melafalkan niat shalat fardhu bersama sama  Menyimak uraian tentang bacaan shalat fardhu.  Melakukan diskusi kelompok tentang: bacaan shalat fardhu, urutan dan gerakan shalat fardhu dan hal-hal yang membatalkan shalat fardhu.  Mengidentifikasi macam-macam sholat sunah  Mengetahui waktu pelaksanaan sholat sunah D. Materi Pembelajaran  Pengertian shalat Fardhu  Syarat sah shalat fardhu  Rukun shalat fardhu  Lafal niat shalat fardhu  Macam-macam sholat sunah  Waktu pelaksaan sholat sunah



E. Metode Pembelajaran  Ceramah  Tanya jawab  Penugasan



F. Langkah-Langkah Pembelajaran 1. Kegiatan Pendahuluan  Memulai dengan salam, menyapa siswa dan berdo’a.  Appersepsi, mengajukan pertanyaan tentang shalat fardhu  Motivasi, membangkitkan minat dan menumbuhkan kesadaran siswa bahwa betapa pentingnya shalat fardhu.  Meminta siswa menyiapkan buku teks Fiqih.



2. Kegiatan Inti  Eksplorasi: Guru meminta masing-masing siswa membaca buku teks Fiqih tentang shalat fardhu dan sholat sunah  Elaborasi: Siswa mencatat hasil temuan masing-masing dalam buku catatan tentang shalat fardhu dan sholat sunah  Konfirmasi: Guru meminta beberapa siswa untuk mengemukakan hasil temuan tentang shalat fardhu dan sholat sunah  Elaborasi: Guru melakukan tanya jawab tentang shalat fardhu dan sholat sunah  Elaborasi: Guru menggali pengalaman siswa melalui bacaan, film atau sinteron dengan tema shalat fardhu dan sholat sunah  Elaborasi: Meminta siswa untuk membaca niat shalat fardhu 3. Kegiatan Penutup  Guru memberikan penguatan atas temuan siswa dan menyimpulkan materi tentang shalat fardhu dan sholat sunah  Melontarkan beberapa pertanyaan kepada siswa tentang materi shalat fardhu dan sholat sunah  Siswa menyalin kesimpulan dalam buku catatan masing-masing G. Alat/Sumber Belajar  Buku paket Fikih, artikel, ensiklopedi Islam dan sumber belajar lain H. Media Pembelajaran  Video  Gambar



I. Penilaian Indikator Pencapaian Kompetensi



Teknik Penilaian



Bentuk Penilaian







Menjelaskan pengertian shalat fardhu



Tes Tulis



Uraian



Menyebutkan syarat sah shalat fardhu



(ulangan harian)



Uraian



 



Menyebutkan rukun shalat fardhu







Melafalkan niat shalat fardhu







Melafalkan bacaan shalat fardhu







Menjelaskan bacaanbacaan wajib dan sunnah dalam shalat fardhu







Menjelaskan gerakangerakan shalat yang wajib dan yang sunnah



Uraian



Contoh Instrumen 



Jelaskan pengertian shalat fardhu!







Sebutkan rukun dan syarat sah shalat fardhu!







Bagaimanakah lafal niat dan niat shalat fardhu?







Bagaimanakah bacaan-bacaan wajib dan sunnah dalam shalat fardhu?







Sebutkan macammacam sholat sunah







Menyebutkan hal-hal yang membatalkan shalat fardhu







Menyebutkan macammacam sholat sunah







Menyebutkan waktu pelaksanaan sholat sunah



dan waktu pelaksanaannya !



Mengetahui Kepala Madrasah



.............. , ............................... Guru bidang studi Fiqih



........................................... NIP.



.......................................... NIP.