RPP MERDEKA [PDF]

Citation preview

 



MODUL AJAR   TANAH AIRKU 0. INFORMASI UMUM 



Nama



Maria Ulfah, S.Pd



Jenjang/Kelas



TK/TK B



Asal Sekolah



RA Rahmatillah



Jumlah Siswa



15 anak



Alokasi Waktu



1050 menit



Model Pembelajaran



Tatap Muka



Fase



Fondasi



Tujuan Kegiatan



1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.



Kata Kunci



Negaraku Indonesia (Lambang Negara)



Deskripsi Umum Kegiatan



Dalam kegiatan ini, anak diperkenalkan tentang negara Indonesia, lambang negara serta dasar Negara 



Alat dan Bahan



Gambar lambang negara burung garuda, Lambang pancasila



Sarana Prasarana



Ruangan kelas, area sekitar sekolah



KOMPONEN INTI



Menunjukkan sikap saling menyayangi sesama teman



Menjaga kebersihan diri.  Memahami informasi.  Mengomunikasikan pikiran secara lisan.  Membangun percakapan.  Menunjukkan rasa ingin tahu (observasi, eksplorasi, eksperimen).   Mengenal keaksaraan melalui berbagai kegiatan Mengekspresikan ide, gagasan dan perasaan melalui tulisan, gambar,atau karya dengan berbagai media. 9. Menunjukkan kesediaan untuk terlibat dalam kegiatan olah raga 10. Menunjukkan keterampilan dalam kegiatan motorik halus



1. Peta Konsep TANAH AIR (NEGARAKU)



NAMA NEGARA



LAMBANG NEGARA



0.



LAGU KEBANGSAAN



DASAR NEGARA



PEMIMPIN NEGARA (PRESIDEN)



Curah Ide Kegiatan Beberapa kegiatan yang dapat dikembangkan dari peta konsep, antara lain:  1. Alternatif kegiatan awal untuk memetik ide/imajinasi anak: ● Menyanyikan lagu Indonesia Raya ● Bermain tepuk Negaraku ● Mengamati dan berdiskusi tentang Nama Negara, lambang Negara, Dasar Negara, Pemimpin Negara dan Lagu Kebangsaan 2. Alternatif kegiatan main ● Menirukan kata burung garuda ● ● ● ● ● ● ● ● ●



Menyusun puzzle 



Menghubungkan angka dengan gambar burung garuda Membuat rantai  Menyusun bentuk bintang dengan media loospart Mewarnai gambar burung garuda Berlari mnagmbil gambar lambang pancasila Melukis dengan media lilin Meronce batang kangkung Melukis dengan media sikat



RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RA RAHMATILLAH TAHUN AJARAN 2022 /2023 Kelompok/ Usia Tema/Topik/Subtopik Semester/Minggu Hari/Tanggal Komponen Kegiatan Tujuan Kegiatan



1.



2.



3.



4.



: B/ 5-6 Tahun : Tanah Airku/Negaraku/Lambang Negara : 1/ Ke-1 : Jumat / 5 Agustus 2022 Senin,



Selasa,



Rabu,



Kamis,



Jum’at,



08 Agustus 2022



09 Agustus 2022



10 Agustus 2022



11 Agustus 2022



13 Agustus 2022



Anak mulai terbiasa 1. Anak mulai terbiasa melaksanakan kegiatan melaksanakan kegiatan ibadah sesuai agama dan ibadah sesuai agama dan kepercayaannya kepercayaannya



1. Anak mulai terbiasa



Anak mampu menjaga kesehatan dan keselamatan diri sendiri dan orang lain



2. Anak mampu menjaga



2. Anak mampu menjaga



Anak dapat mengekspresikan emosi secara wajar



3. Anak dapat



Anak mengungkapkan ide, gagasan dan perasaan dengan kalimat sederhana



4. Anak mengungkapkan



Rutinitas pembukaan (salam, berdoa, membaca asmaul husna, murojaah, mengecek kehadiran).



●



1. Anak mulai terbiasa



melaksanakan kegiatan ibadah sesuai agama dan kepercayaannya



kesehatan dan keselamatan diri sendiri dan orang lain



2. Anak mampu menjaga



kesehatan dan keselamatan diri sendiri dan orang lain



3. Anak dapat



mengekspresikan emosi secara wajar



4. Anak mengungkapkan



melaksanakan kegiatan ibadah sesuai agama dan kepercayaannya



2. Anak mampu menjaga



kesehatan dan keselamatan diri sendiri dan orang lain



3. Anak dapat



mengekspresikan emosi secara wajar



ide, gagasan dan perasaan dengan kalimat sederhana



1. Anak mulai terbiasa



melaksanakan kegiatan ibadah sesuai agama dan kepercayaannya



kesehatan dan keselamatan diri sendiri dan orang lain



3. Anak dapat



mengekspresikan emosi secara wajar



4. Anak mengungkapkan



ide, gagasan dan perasaan dengan kalimat sederhana



mengekspresikan emosi secara wajar



4. Anak mengungkapkan



ide, gagasan dan perasaan dengan kalimat sederhana



ide, gagasan dan perasaan dengan kalimat sederhana



Alat dan Bahan Pembukaan



●



Rutinitas pembukaan (salam, berdoa, membaca asmaul husna, murojaah, mengecek kehadiran).



●



Rutinitas pembukaan (salam, berdoa, membaca asmaul husna, murojaah, mengecek kehadiran).



●



Rutinitas pembukaan (salam, berdoa, membaca asmaul husna, murojaah, mengecek kehadiran).



●



Rutinitas pembukaan (salam, berdoa, membaca asmaul husna, murojaah, mengecek kehadiran).



Komponen Kegiatan



Senin,



Selasa,



Rabu,



Kamis,



Jum’at,



08 Agustus 2022



09 Agustus 2022



10 Agustus 2022



11 Agustus 2022



13 Agustus 2022



●



Review materi kemarin



●



Review materi kemarin



●



Review materi kemarin



●



Review materi kemarin



●



Review materi kemarin



Inti



●



Safari hijriyah ( memperingati tahun baru hijriyah) menggunakan mobil kukuruyuk berkeliling daerah sekitar sekolah



●



Safari hijriyah ( memperingati tahun baru hijriyah) menggunakan mobil kukuruyuk berkeliling daerah sekitar sekolah



●



Safari hijriyah ( memperingati tahun baru hijriyah) menggunakan mobil kukuruyuk berkeliling daerah sekitar sekolah



●



Safari hijriyah ( memperingati tahun baru hijriyah) menggunakan mobil kukuruyuk berkeliling daerah sekitar sekolah



●



Safari hijriyah ( memperingati tahun baru hijriyah) menggunakan mobil kukuruyuk berkeliling daerah sekitar sekolah



Penutup



●



Pilar Karakter



●



Pilar Karakter



●



Pilar Karakter



●



Pilar Karakter



●



Pilar Karakter



●



Menanyakan kegiatan main yang telah dilakukan oleh anak



●



Menanyakan kegiatan main yang telah dilakukan oleh anak



●



Menanyakan kegiatan main yang telah dilakukan oleh anak



●



Menanyakan kegiatan main yang telah dilakukan oleh anak



●



Menanyakan kegiatan main yang telah dilakukan oleh anak



●



Menguatkan konsep yang telah dibangun anak



●



Menguatkan konsep yang telah dibangun anak



●



Menguatkan konsep yang telah dibangun anak



●



Menguatkan konsep yang telah dibangun anak



●



Menguatkan konsep yang telah dibangun anak



●



Refleksi anak, dengan panduan pertanyaan:



●



Refleksi anak, dengan panduan pertanyaan:



●



Refleksi anak, dengan panduan pertanyaan:



●



Refleksi anak, dengan panduan pertanyaan:



●



Refleksi anak, dengan panduan pertanyaan:



Refleksi



●



Sangat membahagiakan buat anak anak, hal ini tampak pada keceeriaan mereka dengan banyak bercerita sepanjang perjalana



●



Sangat membahagiakan buat anak anak, hal ini tampak pada keceeriaan mereka dengan banyak bercerita sepanjang perjalanan.



●



Sangat membahagiakan buat anak anak, hal ini tampak pada keceeriaan mereka dengan banyak bercerita sepanjang perjalanan



●



Sangat membahagiakan buat anak anak, hal ini tampak pada keceeriaan mereka dengan banyak bercerita sepanjang perjalanan.



●



Sangat membahagiakan buat anak anak, hal ini tampak pada keceeriaan mereka dengan banyak bercerita sepanjang perjalanan.



Asesmen



●



Catatan Anecdot



●



Catatan Anecdot



●



Catatan Anecdot



●



Catatan Anecdot



●



Catatan Anecdot



●



Ceklis



●



Ceklis



●



Ceklis



●



Ceklis



●



Ceklis



Sidoarjo, 13 Agustus 2022 Kepala PG-RA. RAHMATILLAH



Guru Kelas



Miftahur Ro’ifah, S. Pd



Maria Ulfah, S. Pd.I