RPP Pembelajaran Kelas Rangkap Model 222 [PDF]

  • 0 0 0
  • Suka dengan makalah ini dan mengunduhnya? Anda bisa menerbitkan file PDF Anda sendiri secara online secara gratis dalam beberapa menit saja! Sign Up
File loading please wait...
Citation preview

RPP Pembelajaran Kelas Rangkap Model 222 RPP Pembelajaran Kelas Rangkap Model 222



RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KELAS RANGKAP (RPP-PKR) Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Materi Pokok Model PKR Waktu



: SDN 25/IV Kota jambi : 1. Ilmu pengetahuan sosial 2. Matematika. : 6 dan 5 / (I) : 1. IPS (Ketampakan Alam dan keadaan sosial negara-negara tetangga) 2. MTK (Operasi hitung pecahan ) : 222 : 2 x 35 menit



A. Standar Kompetensi  IPS kelas 6 Memahami perkembangan, ketampakan alam dan keadaan sosial negara-negara asia tenggara,serta benua-benua  MTK kelas 5 Penyelesaian pecahan dalam pemecahan masalah B. Kompetensi Dasar  IPS Kelas 6 Membandingkan ketampakan alam dan keadaan sosial negara-negara tetangga  MTK kelas 5 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perkalian dan pembagian pecahan dan desimal C. Indikator  IPS kelas 6 Mendeskripsikan ketampakan alam dan keadaan sosial negara-negara asia tenggara  MTK kelas 5 Menjelaskan, melakukan, dan menyelesaikan masalah perkalian dan pembagian pecahan dan desimal



D. Pokok Materi  IPS kelas 4 Ketampakan alam dan keadaan sosial negara-negara tetangga  PKN kelas 5 Operasi hitung pecahan E. Media dan Sumber Belajar  IPS kelas 6  Buku paket aktif belajar ips untuk sd kelas 6  Peta asean  PKN kelas 5  Buku paket esps erlangga straight point series matematika untuk sekolah dasar kelas 5



F. Metode pembelajaran  Diskusi dan Tanya jawab dengan pendekatan olah pikir berebut (OPB) G. Kegiatan Pembelajaran Tahap Pembelajaran Pendahuluan



Kegiatan Siswa dan Guru



Apersepsi dan motivasi Menyampaikan tujuan pembelajaran Memberikan pengarahan secara umum secara bersamaan tentang scenario pembelajaran Kegiatan Inti Guru memberikan penjelasan tentang materi yang akan dipelajari secara bersamaan di dua kelas berbeda dengan pendekatan pembelajaran terpadu.



Guru menjelaskan materi untuk kelas 6 Tugas individu (membaca materi di buku paket),dan menentukan operasi hitung pecah untuk kelas 5 Tugas individu (mengerjakan latihan), untuk kelas 6 Guru menjelaskan materi untuk kelas 5 Mengoreksi secara bersama-sama untuk kelas 6 dan kelas 5



Penutup



Guru memberikan penguatan dan memberikan pengantar untuk jam berikutnya



H. Evaluasi  IPS Kelas 6  Membuat gambar peta salah satu negara asean  Mengerjakan soal yang diberikan 



 Kelas 5 Mengerjakan latihan operasi hitung pecahan (perkalian dan pembagian)



Mengetahui Kepala Sekolah SDN 25/IV Kota Jambi



Novita. S.Pd. NIP. 196312169836983102001



Guru / Mahasiswa



Abu Mazurah NIM. 835753278