RPP Statistika 3 [PDF]

Citation preview

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP) Sekolah Kelas/Semester Mata Pelajaran Topik AlokasiWaktu



: SMA NEGERI 2 GORONTALO : XII/Ganjil : Matematika Wajib :Statistika :2 Jam Pelajaran(2 × 45 Menit)



A. KompetensiInti, KompetensiDasardanIndikatorPencapaianKompetensi KI SPIRITUAL (KI 1) DAN KI SOSIAL (KI 2) 1. Menghayatidanmengamalkanajaran agama yang dianutnya. 2. Menghayatidanmengamalkanperilaku : jujur, disiplin, santun, peduli (gotongroyong, kerjasama, toleran, damai), bertanggungjawab, responsif, dan pro-aktif, dalamberinteraksisecaraefektifsesuaidenganperkembangananak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakatdanlingkunganalamsekitar, bangsa, negara, kawasan regional, dankawasaninternasional. KI PENGETAHUAN (KI 3) KI KETERAMPILAN (KI 4) 3. KompetensiPengetahuan, 4. KompetensiKeterampilan, yaituMengolah, yaitumemahami, menerapkan, menalar, menganalisispengetahuanfaktual, danmenyajidalamranahkonkretdanranahabst konseptual, proseduralberdasarkan rakterkaitdenganpengembangandari yang rasa dipelajarinya di sekolahsecaramandiri, ingintahunyatentangilmupengetahua danmampumenggunakanmetodasesuaikaida n, teknologi, seni, budaya, hkeilmuan danhumanioradenganwawasankema nusiaan, kebangsaan, kenegaraan, danperadabanterkaitpenyebabfenom enadankejadian, sertamenerapkanpengetahuanprosed uralpadabidangkajian yang spesifiksesuaidenganbakatdanminat nyauntukmemecahkanmasalah KOMPETENSI DASAR DARI KI 3 KOMPETENSI DASAR DARI KI 4 3.2 Menentukan dan menganalisis 4.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan ukuran pemusatan dan penyebaran dengan penyajian data hasil pengukuran dan data yang disajikan dalam bentuk pencacahan dalam tabel distribusi frekuensi tabel distribusi frekuensi dan dan histogram histogram INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI (IPK) DARI KD 3.1 3.2.1 Mendeskripsikanberbagaisajian data dalambentuktabeldangrafik 3.2.2 Menyajikan data dalambentuktabeldistribusifreku ensi, histogram, polygon, frekuensi, danogive 3.2.3 Menentukanukuranpemusatan data yang disajikandalambentuk table distribusifrekuensi 3.2.4 Menentukanukuranpemusatan data yang disajikandalambentukHistogram 3.2.5 Menganalisiskarakteristik data berdasarkanukuranpemusatan



INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI (IPK) DARI KD 4.1



4.2.1



4.2.1



RPP Matematika Wajib Kelas XII Semester Ganjil TP. 2019/2020



Menyelesaikanmasalah yang berkaitandenganpenyajian data hasilpengukurandanpencacahandalamtab eldistribusifrekuensidan histogram. Menyajikanpenyelesaianmasalah yang berkaitandenganpenyajian data hasilpengukurandanpencacahandalamtab eldistribusifrekuensidan histogram



1



data yang disajikandalambentuktabeldistri busifrekuensi 3.2.6 Menganalisiskarakteristik data berdasarkanukuranpemusatan data yang disajikandalam histogram 3.2.7 Menentukanukuranpenyebaran data yang disajikandalambentuktabeldistri busifrekuensi 3.2.8 Menentukanukuranpenyebaran data yang disajikandalambentuk histogram 3.2.9 Menganalisiskarakteristik data berdasarkanukuranpenyebaran data yang disajikandalambentuktabeldistri busifrekuensi 3.2.10 Menganalisiskarakteristikdata berdasarkanukuranpenyebaran data yang disajikandalam histogram



B. TujuanPembelajaran Melaluikegiatanpembelajaranmenggunakan model problem based learning yang dikombinasikandengan model pembelajaranjigsawsertadipadukanmelaluipendekatansaintifik yang menuntutpesertadidikuntukmengamati (membaca) permasalahan, bekerjasamadengankelompok, menuliskanpenyelesaiandanmempresentasikanhasilnya di depankelas.Selainitu, pesertadidikdapatMendeskripsikanberbagaisajian data dalambentuktabeldangrafik,dengan rasa ingintahu, tanggungjawab, displinselama proses pembelajaran, bersikapjujur, disiplin, santun, peduli (gotongroyong, kerjasama, toleran, damai), bertanggungjawab, responsif, dan pro-aktifdalamberinteraksi, sertamampuberkomukasidanbekerjasamadenganbaik. C. MateriPembelajaran Fakta



RPP Matematika Wajib Kelas XII Semester Ganjil TP. 2019/2020



2



Prinsip RataanHitungdari Data Tunggal







Mean Dari Data DalamDistribusiFrekuensi







MencariRataanHitungGabungan



Prosedur - Langkah-langkah Membuat histogram, polygon frekwensidanogive. Metakognisi Menyelesaikan soal-soal pemecahan masalah terkait histogram, polygon danogive.



RPP Matematika Wajib Kelas XII Semester Ganjil TP. 2019/2020



3



D. Pendekatan, Metodedan Model Pembelajaran Pendekatan : Saintifik learning Metode : Cooperative Learning, Diskusi kelompok, tanya jawab, penugasan Model : kombinasi Problem Based Learning danjigsaw E. Media dan Alat Pembelajaran Media : Power Point, Lembar Kerja Siswa Alat :Penggaris, Papan Tulis/White Board, Laptop, LCD



F. Sumber Belajar : 1. Buku Matematika (Umum) KeLKPD XII, KementerianPendidikandanKebudayaanrevisi Tahun 2018. 2. Buku Matematika (Wajib) KeLKPD XII, Karangan: Noormandiri, Penerbit Erlangga Tahun 2016. 3. Internet.



G. KegiatanPembelajaran Pertemuan 3 (2 ×45 menit) IPK: 3.2.1 Mendeskripsikanberbagaisajian data dalambentuktabeldangrafik



Kegiatan



Pendahuluan



Deskripsi Kegiatan Pembelajaran



Pembelaj aran abad 21, Pembelaj Alokasi Waktu aran HOTS, & Nilai-nilai Karakter



Religius, 1. Mengucapkansalampembuka, berdoa 2. Pengecekankehadiransiswadanmemintasiswauntukm Disiplin enyiapkanperlengkapandanperalatan yang diperlukan, misalnyabukusiswasertadilanjutkanberdoauntukmem ulaibelajar Fase I : Menyampaikan Tujuan dan Memotivasi Siswa: 3. Guru menampilkan contoh tabeldistribusifrekwensipada slide power point. 4. Dengantanyajawabmelakukanapersepsi, denganmeminta siswa memperhatikan tabeldistribusifrekwensidanmenjelaskandefinisi TDF pada slide power point. 5. Pesertadidikmenerimainformasitentangkompetensi yang akandidapat, ruanglingkupmateri, tujuan, manfaatmateridalamkehidupansehariharisepertipenerapanpadabidangbiologi, fisika, kimia, danekonomisertamenyampaikan model danmetodepembelajaran yang akandigunakan



RPP Matematika Wajib Kelas XII Semester Ganjil TP. 2019/2020



20 Menit



4



Kegiatan



Deskripsi Kegiatan Pembelajaran



Inti (Sintaks PBL dan jigsaw)



Fase 2 : MenyajikanInformasi 6. Guru memberikan penjelasan singkat tabeldistribusifrekwensidenganmengamati gambar yang disajikan pada slide power point. Fase 3 : Mengorganisasikansiswakedalamkelompokkelompokbelajar 7. Mengarahkanpesertadidikuntukduduksecaraberkelompok sebagaikelompokasal 8. MembagikanLembarKerja Peserta Siswa (LKPD) kepadamasing-masingkelompok. 9. Masing –masinganggota yang adapadatiapkelompokberhitung 1 sampaidengan 4 untukmembentukkelompokahli. 10. Mengarahkanpesertadidikuntukdudukberkelompoks esuaidengan no soal yang sudahdiberikan( kelompokahli ). 11. Pesertadidikdiberikanwaktutertentuuntukberkumpul atauberdiskusi di kelompokahliterkaitsoal/ masalah yang diberikan. 12. Pesertadidikmengamati (membaca) isi LKPD, memahami masalah yang disajikan di dalamnya. Bersamaanggotakelompoknyaberdiskusiuntukmenyel esaikanmasalahpada LKPD yang diberikandenganmengumpulkaninformasidariberbag ai literature. Fase 4 : Membimbingkelompokbekerjadanbelajar 1. Mengarahkanpesertadidikbertanyajikaadahal-hal yang tidakdimengertidan guru memberikansedikitbimbingankepadapesertadidikdala mmenyelesaikanpermasalahan yang terdapatpada LKPD ataudenganmemberikanpertanyaanmengarahpadaja waban yang diinginkan. 2. Setelahpesertadidikmenyelesaikansoal di kelompokahli, kemudiamerekaakankembalipadakelompokasalamere kamasing-masing. 3. Pesertadidikmenuliskanhasilpembahasankelompoknyapa dakarton.



RPP Matematika Wajib Kelas XII Semester Ganjil TP. 2019/2020



Pembelaj aran abad 21, Pembelaj Alokasi Waktu aran HOTS, & Nilai-nilai Karakter Literasi, Critical Thinking, Rasa ingin Tahu, Jujur, Pantang Menyerah, Tanggung Jawab, Kritis, Kreatif, Komunika tif, Kerjasama ,



60 Menit



5



Kegiatan



Penutup



Deskripsi Kegiatan Pembelajaran



Fase 5 : Evaluasi 4. Kelompok yang mempresentasikanhasilpekerjaanmerekadipilihsecara acak. Fase 6 : MemberikanPenghargaan 5. Guru memberikanpenguatantentang hasil diskusi siswa, menyempurnakan hal-hal yang masih kurang 6. Guru menginformasikankelompok yang teraktifdanterbaik. 7. Guru bersama-sama peserta didik menyimpulkan tentangmateriterkaithistogram, polygon frekuensidanogive. 8. Guru menyampaikanrencanapembelajaranpadapertemuanberik utnya. 9. Berdoamengakhiripembelajaran



Pembelaj aran abad 21, Pembelaj Alokasi Waktu aran HOTS, & Nilai-nilai Karakter



Religius, Tanggung Jawab, Mandiri



10 Menit



H. Penilaian, Pembelajaran Remedial danPengayaan 1. Penilaian a. Teknik Penilaian 1) Penilaian Sikap : Observasi 2) Penilaian Pengetahuan : penugasan 3) Penilaian Keterampilan : b. BentukPenilaian 1) Observasi : jurnalpenilaiansikap (terlampir) 2) Tes tertulis : SoalUraian ( Terlampir ) 3) Unjuk kerja : c. Instrumen Penilaian (terlampir) 2. Pembelajaran Remedial danPengayaan a. Remedial 1) Pembelajaran remedial dilakukanbagisiswa yang capaian KD nyabelumtuntas (kurangdari KKM) 2) Tahapanpembelajaran remedial dilaksanakanmelaluiremidialteaching (klasikal), atau tutor sebaya, atautugasdandiakhiridengantes. b. Pengayaan Bagisiswa yang sudahmencapainilaiketuntasandiberikanpembelajaranpengayaansebagaiberikut: 1) Siwa yang mencapainilai n(ketuntasan)  n  n(maksimum) diberikanmaterimasihdalamcakupan KD denganpendalamansebagaipengetahuantambahan 2) Siwa yang mencapainilai n  n(maksimum) diberikanmaterimelebihicakupan KD denganpendalamansebagaipengetahuantambahan. RPP Matematika Wajib Kelas XII Semester Ganjil TP. 2019/2020



6



I. InstrumenPenilaian SoalPenugasan Dibawahiniadalah data yang menunjukantinggibadanpemainsepak bola Tinggi ( cm) 160 - 164 165 - 169 170 - 174 175 - 179 180- 184



Frekuensi 2 7 10 8 3



Berdasarkan data diatasjawablahpertanyaandibawahini ! 1. Lengkapilahtabeldiatasdengantambahankolomuntuknilaibataskelasdannilaitengah ! 2. Buatlahtabeldistribusifrekuensikumulatifkurangdaridandistribusifrekuensikumulatiflebihda ri! 3. Buatlahgambar histogram danpoligon ! 4. Buatlahkurvauntukogivepositifdanogive negative



Mengetahui, Guru Pamong



Gorontalo, Peserta PPL



LUSIANA KASIM, S.Pd NIP. 19841220 200801 2 00



DELA NURJANAH SAUS NIM. 411416053



RPP Matematika Wajib Kelas XII Semester Ganjil TP. 2019/2020



Juli 2019



7



INTRUMEN PENILAIAN SIKAP Nama Satuan pendidikan Tahun pelajaran Kelas/Program Mata Pelajaran No



Waktu



: SMANegeri 2Gorontalo : 2019/2020 : XII / IPA : Matematika Wajib



Nama



Kejadian/ Perilaku



Butir Sikap



Pos/ Neg



Tindak Lanjut



1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 dst



RPP Matematika Wajib Kelas XII Semester Ganjil TP. 2019/2020



8