RPP Tanaman Hias Kelas Xi [PDF]

Citation preview

PEMERINTAH PROVINSI SULAWESI UTARA DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN



SMK NEGERI 1 BIARO Jl. Sawangino - Biaro Email: [email protected]



RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TUJUAN PEMBELAJARAN IDENTITAS SEKOLAH SMK NEGERI 1 BIARO



MATA PELAJARAN AGRIBISNIS TANAMAN HIAS KELAS / SEMESTER XI / GENAP



1. Melalui diskusi siswa dapat mengidentifikasi tanda-tanda kerusakan tanaman hias dengan baik dan benar 2. Melalui diskusi siswa dapat mengevaluasi tanda-tanda kerusakan tanaman hias akibat factor biotic dengan baik dan benar



PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PERTEMUAN 1  Peserta didik mencari informasi dan mengidentifikasi tentang tanda-tanda kerusakan tanaman hias melalui berbagai sumber yang diberikan melalui Classroom atau Whatshap  Peserta didik diberikan kesempatan untuk bertanya dan saling menanggapi pertanyaan.  Pendidik memberikan tugas individu



KOMPETENSI DASAR KD 3.8 dan 4.8



MATERI Tanda-tanda kerusakan tanaman hias akibat factor biotic pada tanaman hias ALOKASI WAKTU 10 × 45 Menit ( 2 × Pertemuan )



PERTEMUAN 2  Peserta didik mengevaluasi tanda-tanda kerusakan tanaman hias akibat factor biotik  Peserta didik melakukan identifikasi jenis hama dan penyakit yang menyerang tanaman hias  Pendidik memberikan penialaian dari hasil kreasi siswa



PENILAIAN PEMBELAJARAN  Sikap  Pengetahuan  Keterampilan



: Lembar Pengamatan : Penugasan ( Tes Tertulis ) : Kinerja dan Observasi Diskusi



Mengetahui Kepala SMKN 1 Biaro



Biaro, Januari 2021 Guru Mata Pelajaran



Wiwin Winarty, S.Pi., M.Si NIP.19700705 201001 2 003



Fauzia. RM, S.Pd NIP. 19940411 202012 2 020



RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN



PEMERINTAH PROVINSI SULAWESI UTARA DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN



SMK NEGERI 1 BIARO Jl. Sawangino - Biaro Email: [email protected]



TUJUAN PEMBELAJARAN IDENTITAS SEKOLAH SMK NEGERI 1 BIARO



MATA PELAJARAN AGRIBISNIS TANAMAN HIAS KELAS / SEMESTER XI / GENAP



1. melalui diskusi siswa dapat mengidentifikasi tanda-tanda kerusakan tanaman hias dengan baik dan benar 2. Melalui disskusi siswa dapat mengevaluasi tanda-tanda kerusakan tanaman hias akibat factor abiotic dengan baik dan benar



PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PERTEMUAN 1  Peserta didik mencari informasi dan mengidentifikasi tentang tanaman hias yang terserang akibat faktor abiotic tanaman hias melalui berbagai sumber yang diberikan melalui Classroom atau Whatshap  Peserta didik diberikan kesempatan untuk bertanya dan saling menanggapi pertanyaan.  Pendidik memberikan tugas individu



KOMPETENSI DASAR KD 3.9 dan 4.9



MATERI Tanda-tanda kerusakan tanaman hias akibat factor abiotic



ALOKASI WAKTU 10 × 45 Menit ( 2 × Pertemuan )



PERTEMUAN 2  Peserta didik Mendeteksi gejala serangan pada tanaman dan Menerapkan cara pengendalian akibat kerusakan tanaman hias akibat factor abiotik  Peserta didik Melakukan penanganan kerusakan tanaman hias akibat faktor abiotic secara prosedur  Pendidik memberikan penialaian dari hasil kreasi siswa



PENILAIAN PEMBELAJARAN  Sikap  Pengetahuan  Keterampilan



: Lembar Pengamatan : Penugasan ( Tes Tertulis ) : Kinerja dan Observasi Diskusi



Mengetahui Kepala SMKN 1 Biaro



Biaro, Januari 2021 Guru Mata Pelajaran



Wiwin Winarty, S.Pi., M.Si NIP.19700705 201001 2 003



Fauzia. RM, S.Pd NIP. 19940411 202012 2 020



RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN



TUJUAN PEMBELAJARAN



PEMERINTAH PROVINSI SULAWESI UTARA DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN



SMK NEGERI 1 BIARO Jl. Sawangino - Biaro Email: [email protected]



IDENTITAS SEKOLAH SMK NEGERI 1 BIARO



1. Melalui diskusi siswa dapat mengidentifikasi Bentuk tanaman hias dengan baik dan benar 2. Melalui disskusi siswa dapat mengevaluasi bantuk tanaman hias akibat factor biotic dengan baik dan benar



PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN AGRIBISNIS TANAMAN HIAS KELAS / SEMESTER XI / GENAP



PERTEMUAN 1  Peserta didik mencari informasi dan mengidentifikasi tentang tanaman hias yang bisa dilakukan pembentukan (nilai seni) melalui berbagai sumber yang diberikan melalui Classroom atau Whatshap  Peserta didik diberikan kesempatan untuk bertanya dan saling menanggapi pertanyaan.  Pendidik memberikan tugas individu



KOMPETENSI DASAR KD 3.10 dan 4.10



MATERI Bentuk tanaman hias



ALOKASI WAKTU 10 × 45 Menit ( 2 × Pertemuan )



PERTEMUAN 2  Peserta didik Mengamati jenis dan macam-macam bentuk tanaman hias  Peserta didik Mencipta dan mengevaluasi kreasi bentuk/nilai seni pada tanaman hias  Pendidik memberikan penialaian dari hasil kreasi siswa



PENILAIAN PEMBELAJARAN  Sikap  Pengetahuan  Keterampilan



: Lembar Pengamatan : Penugasan ( Tes Tertulis ) : Kinerja dan Observasi Diskusi



Mengetahui Kepala SMKN 1 Biaro



Biaro, Januari 2021 Guru Mata Pelajaran



Wiwin Winarty, S.Pi., M.Si NIP.19700705 201001 2 003



Fauzia. RM, S.Pd NIP. 19940411 202012 2 020



RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN



TUJUAN PEMBELAJARAN IDENTITAS SEKOLAH SMK NEGERI 1 BIARO



1. Melalui diskusi siswa dapat mengetahui cara pemanenan tanaman hias dengan baik dan benar 2. Melalui disskusi siswa dapat menganalisis pemanenan tanaman hias dengan baik dan benar



PEMERINTAH PROVINSI SULAWESI UTARA DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN



SMK NEGERI 1 BIARO Jl. Sawangino - Biaro Email: [email protected]



PELAKSANAAN PEMBELAJARAN AGRIBISNIS TANAMAN HIAS



PERTEMUAN 1  Peserta didik mencari informasi dan Menentukan tentang kriteria tanaman hias siap panen melalui berbagai sumber yang diberikan melalui Classroom atau Whatshap  Peserta didik diberikan kesempatan untuk bertanya dan saling menanggapi pertanyaan.  Pendidik memberikan tugas individu PERTEMUAN 2



Pemanenan tanaman hias



 Peserta didik Melakukan panen tanaman hias sesuai dengan prosedur  Peserta didik Menerapkan sortasi,grading, dan pemilahan hasil panen  Pendidik memberikan penialaian dari hasil kreasi siswa PENILAIAN PEMBELAJARAN  Sikap  Pengetahuan  Keterampilan



: Lembar Pengamatan : Penugasan ( Tes Tertulis ) : Kinerja dan Observasi Diskusi



Mengetahui Kepala SMKN 1 Biaro



Biaro, Januari 2021 Guru Mata Pelajaran



Wiwin Winarty, S.Pi., M.Si NIP.19700705 201001 2 003



Fauzia. RM, S.Pd NIP. 19940411 202012 2 020



RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN



TUJUAN PEMBELAJARAN IDENTITAS SEKOLAH SMK NEGERI 1 BIARO



MATA PELAJARAN



1. Melalui diskusi siswa dapat mengetahui penanganan hasil panen tanaman hias dengan baik dan benar 2. Melalui diskusi siswa dapat mengevaluasi penanganan hasil panen tanaman hias dengan baik dan benar



PEMERINTAH PROVINSI SULAWESI UTARA DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN



SMK NEGERI 1 BIARO Jl. Sawangino - Biaro Email: [email protected]



PELAKSANAAN PEMBELAJARAN AGRIBISNIS TANAMAN HIAS



PERTEMUAN 1  Peserta didik mencari informasi dan Menganalisis penanganan pasca panen tanaman hias melalui berbagai sumber yang diberikan melalui Classroom atau Whatshap  Peserta didik diberikan kesempatan untuk bertanya dan saling menanggapi pertanyaan.  Pendidik memberikan tugas individu PERTEMUAN 2



Penanganan hasil panen tanaman hias



 Peserta didik Melakukan pasca panen tanaman hias sesuai dengan prosedur  Peserta didik Melakukan pengemasan dan penyimpanan hasil tanaman hias  Pendidik memberikan penialaian dari hasil kreasi siswa



TUJUAN PEMBELAJARAN IDENTITAS SEKOLAH SMK NEGERI 1 BIARO



MATA PELAJARAN



1. Melalui diskusi siswa dapat mengetahui strategi pemasaran dengan baik dan benar 2. Melalui disskusi siswa dapat menganalisis strategi pemasaran tanaman hias dengan baik dan benar



PEMERINTAH PROVINSI SULAWESI UTARA DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN



SMK NEGERI 1 BIARO Jl. Sawangino - Biaro Email: [email protected]



PELAKSANAAN PEMBELAJARAN AGRIBISNIS TANAMAN HIAS



PERTEMUAN 1  Peserta didik mencari informasi dan Menjelaskan strategi pemasaran dan teknik pemasaran hasil tanaman hias melalui berbagai sumber yang diberikan melalui Classroom atau Whatshap  Peserta didik diberikan kesempatan untuk bertanya dan saling menanggapi pertanyaan.  Pendidik memberikan tugas individu PERTEMUAN 2  Peserta didik Melakukan Menghitung input dan output hasil pemasaran  Peserta didik Melakukan pemasaran hasil tanaman hias dengan berbagai teknik dan strategi pemasaran  Pendidik memberikan penialaian dari hasil kreasi siswa



TUJUAN PEMBELAJARAN IDENTITAS SEKOLAH SMK NEGERI 1 BIARO



MATA PELAJARAN



1. Melalui diskusi siswa dapat mengetahui system pembukuan dengan baik dan benar 2. Melalui disskusi siswa dapatmenerapkan pembukuan hasil usaha tanaman hias dengan baik dan benar



PEMERINTAH PROVINSI SULAWESI UTARA DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN



SMK NEGERI 1 BIARO Jl. Sawangino - Biaro Email: [email protected]



PELAKSANAAN PEMBELAJARAN



PERTEMUAN 1 AGRIBISNIS TANAMAN HIAS



 Peserta didik mencari informasi dan Menjelaskan jenis-jenis pembukuan usaha tanaman hias sesuai prosedur melalui berbagai sumber yang diberikan melalui Classroom atau Whatshap  Peserta didik diberikan kesempatan untuk bertanya dan saling menanggapi pertanyaan.  Pendidik memberikan tugas individu PERTEMUAN 2  Peserta didik dapat Membuat neraca keuangan usaha tanaman hias  Peserta didik Menyajikan laporan pembukuan usaha tanaman hias secara rinci  Pendidik memberikan penialaian dari hasil kreasi siswa



TUJUAN PEMBELAJARAN IDENTITAS SEKOLAH SMK NEGERI 1 BIARO



MATA PELAJARAN



1. Melalui diskusi siswa dapat mengetahui lingkup,karekteristik dan syarat tumbuh tanaman hias dengan baik dan benar 2. Melalui disskusi siswa dapat menganalisis lingkup, karekteristik dan syarat tumbuh tanaman hias dengan baik dan benar



PEMERINTAH PROVINSI SULAWESI UTARA DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN



SMK NEGERI 1 BIARO Jl. Sawangino - Biaro Email: [email protected]



PELAKSANAAN PEMBELAJARAN AGRIBISNIS TANAMAN HIAS



PERTEMUAN 1  Peserta didik mencari informasi dan Mengidentifikasi tanaman hias sesuai jenis dan lingkungan hidupnya melalui berbagai sumber yang diberikan melalui Classroom atau Whatshap  Peserta didik diberikan kesempatan untuk bertanya dan saling menanggapi pertanyaan.  Pendidik memberikan tugas individu PERTEMUAN 2  Peserta didik dapat Membuat laporan tentang lingkup, karakteristik dan persyaratan tumbuh tanaman hias  Peserta didik Menyajikan laporan tentang lingkup, karakteristik dan persyaratan tumbuh tanaman hias  Pendidik memberikan penialaian dari hasil kreasi siswa