RPP Teknologi Jaringan Berbasis Luas WAN 3.1&4.1 [PDF]

Citation preview

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)



Tgl. Terbit



12 Juli 2021



No. Dok.



FM-KR-02



Revisi



10



RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah Kompetensi Keahlian Mata Pelajaran Kelas / Semester Tahun Ajaran Alokasi Waktu



: : : : : :



SMK Negeri 1 Tanjunganom Teknik Komputer dan Jaringan Teknologi Jaringan Berbasis Luas WAN XI / 1 2021/2022 30 JP



A. Kompetensi Inti 1.



Pengetahuan Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Teknik Komputer dan Jaringan pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional



2.



Katerampilan Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Teknik Komputer dan Jaringan. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan



RPP – Teknologi Jaringan Berbasis Luas (WAN) - XI



dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. C. Kompetensi Dasar 3.1 Menganalisis jaringan berbasis luas 4.1 Membuat disain jaringan berbasis luas D. Indikator Pencapaian Kompetensi 3.1.1 Menentukan persyaratan WAN 3.1.2 Menentukan spesifikasi WAN 4.1.1 Membuat disain awal WAN 4.1.2 Mempresentasikan hasil disain WAN E. Tujuan Pembelajaran 1. Siswa mampu menentukan persyaratan WAN. 2. Siswa mampu menentukan spesifikasi WAN. 3. Siswa mampu membuat desain awal. 4. Siswa mampu mempresentasikan hasil desain WAN. F. Materi Pembelajaran 



WAN







Teknologi WAN







Komponen dan peralatan WAN







Jenis enkapsulasi WAN







Merancang / Mendesain WAN



G. Metode Pembelajaran Pendekatan



: Scientific



Strategi



: Cooperative learning



Model Pembelajaran



: Problem based learning



Metode



: Diskusi, Tanya Jawab, Demontrasi, Praktek dan Penugasan



RPP – Teknologi Jaringan Berbasis Luas (WAN) - XI



H. Media, Bahan dan Sumber Pembelajaran 1. Media/Alat/Bahan: Laptop, Handphone, Internet, Moodle 2. Sumber Belajar: Buku paket Teknologi Jaringan Berbasis Luas (WAN) Edisi Revisi 2017 Penerbit Andi dan Sumber lain yang relevan.



Pertemuan 1 No . 1



Kegiatan



Waktu



Kegiatan Pendahuluan



10 menit







Mengucapkan salam dengan ramah kepada siswa ketika memasuki ruang kelas







Berdoa sebelum membuka pelajaran







Memeriksa kehadiran siswa







Menyiapkan siswa secara psikis dan fisik untuk mengikuti proses pembelajaran



 2



Menjelaskan tujuan pembelajaran dan kompetensi dasar yang akan



dicapai. Kegiatan Inti 



Siswa mengamati dan mengidentifikasi pengertian dan konsep



245 menit



jaringan WAN melalui buku/power point 



Siswa merumuskan masalah tentang bagaimana jaringan berbasis luas (WAN) dibangun dan manfaatnya







Siswa mengumpulkan data tentang contoh jaringan WAN di lingkungan sekitar







Siswa mengolah data tentang manfaat WAN di kehidupan sehari hari



 3



Siswa mengkomunikasikan tentang contoh contoh WAN dan



manfaatnya Penutup 



Dengan dibantu guru, siswa menyimpulkan materi yang telah



RPP – Teknologi Jaringan Berbasis Luas (WAN) - XI



15 menit



dibahas. 



Siswa menyimpulkan nilai-nilai atau manfaat apa yang didapat dari pembelajaran yang telah selesai dibahas pada hari itu







Memberikan tugas untuk membuat hasil ringkasan materi







Pembelajaran diselesaikan dengan doa penutup majelis.



Pertemuan 2 No . 1



Kegiatan



Waktu



Kegiatan Pendahuluan



10 menit







Mengucapkan salam dengan ramah kepada siswa ketika memasuki ruang kelas







Berdoa sebelum membuka pelajaran







Memeriksa kehadiran siswa







Menyiapkan siswa secara psikis dan fisik untuk mengikuti proses pembelajaran



 2



Menjelaskan tujuan pembelajaran dan kompetensi dasar yang akan



dicapai. Kegiatan Inti 



Siswa mengamati dan mengidentifikasi teknologi dan komponen



245 menit



WAN 



Guru bertanya kepada siswa apa saja teknologi dan komponen WAN yang biasa ditemukan di lingkungan sekolah







Siswa mengumpulkan data tentang contoh teknologi dan komponen WAN di lingkungan sekolah dan sekitar







Siswa mengolah data tentang teknologi dan komponen WAN dengan membuat catatan di buku catatan



3



 Siswa mengkomunikasikan contoh teknlogi dan komponen WAN Penutup 



Dengan dibantu guru, siswa menyimpulkan materi yang telah dibahas.







Siswa menyimpulkan nilai-nilai atau manfaat apa yang didapat dari pembelajaran yang telah selesai dibahas pada hari itu







Memberikan tugas untuk membuat hasil ringkasan materi



RPP – Teknologi Jaringan Berbasis Luas (WAN) - XI



15 menit







Pembelajaran diselesaikan dengan doa penutup majelis.



Pertemuan 3 No . 1



Kegiatan



Waktu



Kegiatan Pendahuluan



10 menit







Mengucapkan salam dengan ramah kepada siswa ketika memasuki ruang kelas







Berdoa sebelum membuka pelajaran







Memeriksa kehadiran siswa







Menyiapkan siswa secara psikis dan fisik untuk mengikuti proses pembelajaran



 2



Menjelaskan tujuan pembelajaran dan kompetensi dasar yang akan



dicapai. Kegiatan Inti 



Siswa mengamati dan mengidentifikasi pengertian enkapsulasi



245 menit



WAN dan macam nya 



Guru bertanya tentang hasil mengamati dan identifikasi terkait macam macam enkapsulasi WAN dan OSI layer







Siswa mengumpulkan data tentang enkapsulasi WAN serta OSI layer



3







Siswa mencoba mempresentasikan hasil data yang dikumpulkan







Siswa mengkomunikasikan tentang contoh contoh WAN dan



manfaatnya Penutup 



Dengan dibantu guru, siswa menyimpulkan materi yang telah dibahas.







Siswa menyimpulkan nilai-nilai atau manfaat apa yang didapat dari pembelajaran yang telah selesai dibahas pada hari itu







Mengerjakan post test







Memberikan tugas untuk membuat hasil ringkasan materi







Pembelajaran diselesaikan dengan doa penutup majelis.



Pertemuan 4 :



RPP – Teknologi Jaringan Berbasis Luas (WAN) - XI



15 menit



No . 1



Kegiatan



Waktu



Kegiatan Pendahuluan



10 menit







Mengucapkan salam dengan ramah kepada siswa ketika memasuki ruang kelas







Berdoa sebelum membuka pelajaran







Memeriksa kehadiran siswa







Menyiapkan siswa secara psikis dan fisik untuk mengikuti proses pembelajaran



 2



Menjelaskan tujuan pembelajaran dan kompetensi dasar yang akan



dicapai. Kegiatan Inti 



Siswa mengamati dan mengidentifikasi topolodi dan desain



245 menit



jaringan 



Guru bertanya tentang desain jaringan WAN yang ada di modul







Siswa mengumpulkan data tentang contoh desain WAN sederhana







Siswa mengolah data dengan mencoba membuat desan jaringan WAN menggunakan aplikasi Cisco packet tracer



3



 Siswa menjelaskan hasil desain jaringan WAN yang telah dibuat Penutup 



15 menit



Dengan dibantu guru, siswa menyimpulkan materi yang telah dibahas.







Siswa menyimpulkan nilai-nilai atau manfaat apa yang didapat dari pembelajaran yang telah selesai dibahas pada hari itu







Mengerjakan post test







Memberikan tugas untuk membuat hasil ringkasan materi







Pembelajaran diselesaikan dengan doa penutup majelis.



Pertemuan 5 : No



Kegiatan



.



RPP – Teknologi Jaringan Berbasis Luas (WAN) - XI



Waktu



1



Kegiatan Pendahuluan 



10 menit



Mengucapkan salam dengan ramah kepada siswa ketika memasuki ruang kelas







Berdoa sebelum membuka pelajaran







Memeriksa kehadiran siswa







Menyiapkan siswa secara psikis dan fisik untuk mengikuti proses pembelajaran



 2



Menjelaskan tujuan pembelajaran dan kompetensi dasar yang akan



dicapai. Kegiatan Inti 



Siswa mengamati dan mengidentifikasi topolodi dan desain



245 menit



jaringan 



Guru bertanya tentang desain jaringan WAN yang ada di modul







Siswa mengumpulkan data tentang contoh desain WAN sederhana







Siswa mengolah data dengan mencoba membuat desan jaringan WAN menggunakan aplikasi Cisco packet tracer



3



 Siswa menjelaskan hasil desain jaringan WAN yang telah dibuat Penutup 



Dengan dibantu guru, siswa menyimpulkan materi yang telah dibahas.







Siswa menyimpulkan nilai-nilai atau manfaat apa yang didapat dari pembelajaran yang telah selesai dibahas pada hari itu







Mengerjakan post test







Memberikan tugas untuk membuat hasil ringkasan materi







Pembelajaran diselesaikan dengan doa penutup majelis.



RPP – Teknologi Jaringan Berbasis Luas (WAN) - XI



15 menit



I. Penilaian Hasil Pembelajaran  Penilaian pengetahuan berupa ujian online maupun tertulis ketika tatap muka, keaktifan peserta didik terhadap diskusi tanya jawab dan percakapan serta penugasan.  Penilaian ketrampilan berupa praktek dan teknik observasi, mengamati kinerja peserta didik (dilihat dari hasil praktek dan kelengkapannya).  Penilaian sikap berupa ketepatan waktu saat pembelajaran baik tugas maupun kehadiran, kelengkapan dalam mengerjakan soal/tugas (kerja keras dan tanggung jawab).



Nganjuk,



Juli 2021



Mengetahui, Kepala SMKN 1 Tanjunganom



Guru Mata Pelajaran,



R. A. IWAN TRESNAWAN, S.Pd, M.Si NIP. 19630320 198610 1 004



IHDA ZAINUL MUTTAQIN, S.Pd. NIP. 19910401 201503 1 004



RPP – Teknologi Jaringan Berbasis Luas (WAN) - XI



RPP – Teknologi Jaringan Berbasis Luas (WAN) - XI