RPP TIK SD Kelas 2 Sem 1 [PDF]

Citation preview

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)



Mata Pelajaran



: TIK



Kelas / Semester



: II / I



Pertemuan ke



:I



Alokasi Waktu



: 2 X 15 Menit



Standar Kompetensi



: Merancang dan menggambar secara kreatif



I. II. III. IV. V.



VI.



Kompetensi Dasar Indikator penyampaian dengan perangkat lainnya Tujuan Pembelajaran menggambar Materi Pokok / Pembelajaran Metode Pembelajaran



: Mengenal perangkat lunak menggambar : Membedakan perangkat lunak menggambar :



Siswa



mengenal



perangkat



: Perangkat lunak menggambar : - Drill - praktek - Tanya jawab



Langkah – langkah pembelajaran : A. Pendahuluan ( 10 Menit )



Kegiatan Guru Kegiatan Siswa Karakter  Guru datang ke kelas  Siswa duduk  Disiplin  Guru mengkondisikan dengan rapi  Rajin siswa  Siswa menjawab  Religius  Guru mengucapkan salam guru  sopan salam  Siswa menjawab  Guru menanyakan pertanyaan guru kabar siswa  Siswa menyimak  Mengaitkan materi materi yang akan yang akan di di sampaikan sampaikan  Mengabsen siswa B. Kegiatan Inti (15 menit) B. 1 eksplorasi Kegiatan Guru  Guru



apersepsi



dengan bertanya tentang perangkat lunak komputer



 Guru mengenalkan perangkat lunak menggambar



Kegiatan Siswa Karakter  Siswa menyimak  Disiplin penjelasan guru  Perhatian  Secara individu  teliti mengerjakan latihan soal di buku  Saling mengoreksi dan mendapat umpan balik dari guru



B.2 elaborasi (20 menit )



lunak



Kegiatan Guru Kegiatan Siswa Karakter  Guru memerintahkan  Siswa membuat  kreatif siswa untuk membuat gambar dengan  teliti gambar dengan program gambar perangkat lunak pada komputer mengambar B.3 Konfirmasi Kegiatan Guru Kegiatan Siswa Karakter  Guru memberikan  Siswa menjawab  Berfikir logis umpan balik dan pertanyaan guru  teliti penguatan dalam bentuk lisan C. Penutup Kegiatan Guru Kegiatan Siswa  Guru memberikan  Siswa stimulasi kesimpulan menyimpulkan materi kegiatan  Guru menyampaikan pembelajaran materi untuk pertemuan selanjutnya VII.



Karakter  Kreatif  Teliti



Sumber Belajar Teknologi Informasi dan Komunikasi kelas 1 SD, penerbit Yudhistira Pulomerak, Juli 2012



Mengetahui Kepala MIN Langon



SUHARDI, S. Ag 197009081994031003



Guru TIK



SHOLIHAH, S. Pd



RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)



Mata Pelajaran



: TIK



Kelas / Semester



: II / I



Pertemuan ke



: II dan III



Alokasi Waktu



: 2 X 15 Menit



Standar Kompetensi



: Menunjukan perangkat keras komputer



I. II. III. IV. V.



Kompetensi Dasar Indikator penyampaian Tujuan Pembelajaran menggambar Materi Pokok / Pembelajaran Komunikasi Metode Pembelajaran



: Mengenal perangkat lunak menggambar : memilih gambar pada program gambar : Siswa mampu mengenal perangkat lunak :



Mengenal



Teknologi



Informasi



: - Ceramah - praktek - Tanya jawab



VI.



Langkah – langkah pembelajaran : A. Pendahuluan ( 10 Menit )



Kegiatan Guru Kegiatan Siswa Karakter  Guru datang ke kelas  Siswa duduk  Disiplin  Guru mengkondisikan dengan rapi  Rajin siswa  Siswa menjawab  Religius  Guru mengucapkan salam guru  Sopan salam  Siswa menjawab  teliti  Guru menanyakan pertanyaan guru kabar siswa  Siswa menyimak  Mengaitkan materi materi yang akan yang akan di di sampaikan sampaikan  Mengabsen siswa A. Kegiatan Inti (15 menit) B. 1 eksplorasi Kegiatan Guru  Guru mengajak siswa ke lab komputer  Guru memberikan penjelasan tentang materi ikon-ikon pada paint  Guru membuat contoh gambar  Guru memberikan pertanyaan kepada siswa



Kegiatan Siswa  Siswa ke lab komputer  Siswa menyimak penjelasan dari guru  Siswa menjawab pertanyaan guru



Karakter  Disiplin  Perhatian  teliti



dan



B.2 elaborasi (20 menit ) Kegiatan Guru  Guru memerintahkan siswa untuk membuat gambar menggunakan program paint



Kegiatan Siswa  Siswa membuat gambar menggunakan program pait



Karakter  kreatif  teliti



B.3 Konfirmasi Kegiatan Guru  Guru memberikan umpan balik dan penguatan dalam bentuk lisan



Kegiatan Siswa  Siswa menjawab pertanyaan guru



Karakter  Berfikir logis  teliti



B. Penutup Kegiatan Guru  Guru memberikan stimulasi kepada siswa untuk menyimpulkan kegiatan pembelajaran  Guru menyampaikan materi untuk pertemuan selanjutnya I.



Kegiatan Siswa  Siswa menyimpulkan kegiatan pembelajaran



Karakter  Kreatif  Teliti  Percaya diri



Sumber Belajar Teknologi Informasi dan Komunikasi kelas 1 SD, penerbit Yudhistira Pulomerak, Juli 2012



Mengetahui Kepala MIN Langon



SUHARDI, S. Ag 197009081994031003



Guru TIK



SHOLIHAH, S. Pd



RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)



Mata Pelajaran



: TIK



Kelas / Semester



: II / I



Pertemuan ke



: IV



Alokasi Waktu



: 2 X 15 Menit



Standar Kompetensi



: menunjukan perankat lunak menggambar



I. II. III.



Kompetensi Dasar Indikator penyampaian Tujuan Pembelajaran menggambar Materi Pokok / Pembelajaran Metode Pembelajaran



IV. V.



: Mengenal perangkat lunak menggambar : memilih gambar pada program gambar : Siswa mampu mengenal perangkat lunak : Program paint : - Ceramah - praktek - Tanya jawab



VI. Langkah – langkah pembelajaran : A. Pendahuluan ( 10 Menit ) Kegiatan Guru Kegiatan Siswa Karakter  Guru datang ke kelas  Siswa duduk  Disiplin  Guru mengkondisikan dengan rapi  Rajin siswa  Siswa menjawab  Religius  Guru mengucapkan salam guru  Sopan salam  Siswa menjawab  teliti  Guru menanyakan pertanyaan guru kabar siswa  Siswa menyimak  Mengaitkan materi materi yang akan yang akan di di sampaikan sampaikan  Mengabsen siswa C. Kegiatan Inti (15 menit) B. 1 eksplorasi  



 



Kegiatan Guru Guru mengajak siswa ke lab komputer Guru memberikan penjelasan tentang materi ikon-ikon pada paint Guru membuat contoh gambar Guru memberikan pertanyaan kepada siswa



Kegiatan Siswa  Siswa ke lab komputer  Siswa menyimak penjelasan dari guru  Siswa menjawab pertanyaan guru



Karakter  Disiplin  Perhatian  teliti



B.2 elaborasi (20 menit ) Kegiatan Guru  Guru memerintahkan siswa untuk membuat gambar menggunakan program paint



Kegiatan Siswa  Siswa membuat gambar menggunakan program pait



Karakter  kreatif  teliti



B.3 Konfirmasi Kegiatan Guru  Guru memberikan umpan balik dan penguatan dalam bentuk lisan



Kegiatan Siswa  Siswa menjawab pertanyaan guru



Karakter  Berfikir logis  teliti



D. Penutup Kegiatan Guru  Guru memberikan stimulasi kepada siswa untuk menyimpulkan kegiatan pembelajaran  Guru menyampaikan materi untuk pertemuan selanjutnya II.



Kegiatan Siswa  Siswa menyimpulkan kegiatan pembelajaran



Karakter  Kreatif  Teliti  Percaya diri



Sumber Belajar Teknologi Informasi dan Komunikasi kelas 1 SD, penerbit Yudhistira Pulomerak, Juli 2012



Mengetahui Kepala MIN Langon



SUHARDI, S. Ag 197009081994031003



Guru TIK



SHOLIHAH, S. Pd



RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)



Mata Pelajaran



: TIK



Kelas / Semester



: II / I



Pertemuan ke



:V



Alokasi Waktu



: 2 X 15 Menit



Standar Kompetensi



: Menunjukan perangkat lunak komputer



I. II. III. IV. V.



Kompetensi Dasar Indikator penyampaian Tujuan Pembelajaran menggambar Materi Pokok / Pembelajaran Komunikasi Metode Pembelajaran



: Mengenal perangkat lunak menggambar : memilih gambar pada program gambar : Siswa mampu mengenal perangkat lunak :



Mengenal



Teknologi



Informasi



: - Ceramah - Quiz - Tanya jawab



VI.



Langkah – langkah pembelajaran : B. Pendahuluan ( 10 Menit )



Kegiatan Guru Kegiatan Siswa Karakter  Guru datang ke kelas  Siswa duduk  Disiplin  Guru mengkondisikan dengan rapi  Rajin siswa  Siswa menjawab  Religius  Guru mengucapkan salam guru  Sopan salam  Siswa menjawab  teliti  Guru menanyakan pertanyaan guru kabar siswa  Siswa menyimak  Mengaitkan materi materi yang akan yang akan di di sampaikan sampaikan  Mengabsen siswa E. Kegiatan Inti (15 menit) B. 1 eksplorasi Kegiatan Guru  Guru memberikan soal latihan quiz



Kegiatan Siswa  Siswa mengerjakan soal latihan quiz



Karakter  Disiplin  Perhatian  teliti



B.2 elaborasi (20 menit ) Kegiatan Guru  Guru memerintahkan siswa untuk saling mengoreksi



Kegiatan Siswa  Siswa mengoreksi soal latihan quiz bersama sama



Karakter  kreatif  teliti



dan



B.3 Konfirmasi Kegiatan Guru  Guru memberikan umpan balik dan penguatan dalam bentuk lisan



Kegiatan Siswa  Siswa menjawab pertanyaan guru



Karakter  Berfikir logis  teliti



F. Penutup Kegiatan Guru  Guru memberikan stimulasi kepada siswa untuk menyimpulkan kegiatan pembelajaran  Guru menyampaikan materi untuk pertemuan selanjutnya III.



Kegiatan Siswa  Siswa menyimpulkan kegiatan pembelajaran



Karakter  Kreatif  Teliti  Percaya diri



Sumber Belajar Teknologi Informasi dan Komunikasi kelas 1 SD, penerbit Yudhistira Pulomerak, Juli 2012



Mengetahui Kepala MIN Langon



SUHARDI, S. Ag 197009081994031003



Guru TIK



SHOLIHAH, S. Pd



RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)



Mata Pelajaran



: TIK



Kelas / Semester



: II / I



Pertemuan ke



: VI



Alokasi Waktu



: 2 X 15 Menit



Standar Kompetensi : Mengenal lingkungan belajar yang ergonomus sehat nyaman engan peralatan TIK I. II. III. IV. V.



Kompetensi Dasar : dengan peralatan TIK Indikator penyampaian : dengan peralatan TIK Tujuan Pembelajaran : posisi badan dengan peralatan TIK Materi Pokok / Pembelajaran : TIK Metode Pembelajaran :



Menunjukan cara duduk atau posisi badan Menunjukan cara duduk atau posisi badan Siswa mampu Menunjukan cara duduk atau lingkungan belajar sehat dengan peralatan



- Ceramah - Tanya jawab VI.



Langkah – langkah pembelajaran : C. Pendahuluan ( 10 Menit )



Kegiatan Guru Kegiatan Siswa Karakter  Guru datang ke kelas  Siswa duduk  Disiplin  Guru mengkondisikan dengan rapi  Rajin siswa  Siswa menjawab  Religius  Guru mengucapkan salam guru  Sopan salam  Siswa menjawab  teliti  Guru menanyakan pertanyaan guru kabar siswa  Siswa menyimak  Mengaitkan materi materi yang akan yang akan di di sampaikan sampaikan  Mengabsen siswa G. Kegiatan Inti (15 menit) B. 1 eksplorasi Kegiatan Guru  Guru apersepsi dan menanyakan materi sebelumnya



Kegiatan Siswa  Siswa menjawab pertanyaan guru



Karakter  Disiplin  Perhatian  teliti



B.2 elaborasi (20 menit ) Kegiatan Guru  Guru memberikan penjelasan tentang lingkungan TIK



Kegiatan Siswa  Siswa menyimak penjelasan guru



Karakter  kreatif  teliti



B.3 Konfirmasi Kegiatan Guru  Guru memberikan umpan balik dan penguatan dalam bentuk lisan



Kegiatan Siswa  Siswa menjawab pertanyaan guru



Karakter  Berfikir logis  teliti



H. Penutup Kegiatan Guru  Guru memberikan stimulasi kepada siswa untuk menyimpulkan kegiatan pembelajaran  Guru menyampaikan materi untuk pertemuan selanjutnya IV.



Kegiatan Siswa  Siswa menyimpulkan kegiatan pembelajaran



Karakter  Kreatif  Teliti  Percaya diri



Sumber Belajar Teknologi Informasi dan Komunikasi kelas 1 SD, penerbit Yudhistira Pulomerak, Juli 2012



Mengetahui Kepala MIN Langon



SUHARDI, S. Ag 197009081994031003



Guru TIK



SHOLIHAH, S. Pd



RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)



Mata Pelajaran



: TIK



Kelas / Semester



: II / I



Pertemuan ke



: VII dan VIII



Alokasi Waktu



: 2 X 15 Menit



Standar Kompetensi : Mengenal lingkungan belajar yang ergonomus sehat nyaman engan peralatan TIK I. II. III. IV. V.



Kompetensi Dasar : dengan peralatan TIK Indikator penyampaian : dengan peralatan TIK Tujuan Pembelajaran : posisi badan dengan peralatan TIK Materi Pokok / Pembelajaran : TIK Metode Pembelajaran :



Menunjukan cara duduk atau posisi badan Menunjukan cara duduk atau posisi badan Siswa mampu Menunjukan cara duduk atau lingkungan belajar sehat dengan peralatan



- Ceramah - Tanya jawab VI. Langkah – langkah pembelajaran : A. Pendahuluan ( 10 Menit ) Kegiatan Guru Kegiatan Siswa Karakter  Guru datang ke kelas  Siswa duduk  Disiplin  Guru mengkondisikan dengan rapi  Rajin siswa  Siswa menjawab  Religius  Guru mengucapkan salam guru  Sopan salam  Siswa menjawab  teliti  Guru menanyakan pertanyaan guru kabar siswa  Siswa menyimak  Mengaitkan materi materi yang akan yang akan di di sampaikan sampaikan  Mengabsen siswa I. Kegiatan Inti (15 menit) B. 1 eksplorasi Kegiatan Guru  Guru mengajak siswa ke lab komputer  Guru memberikan penjelasan tentang materi ikon-ikon pada paint  Guru membuat contoh gambar



Kegiatan Siswa  Siswa ke lab komputer  Siswa menyimak penjelasan dari guru  Siswa menjawab pertanyaan guru



Karakter  Disiplin  Perhatian  teliti



 Guru memberikan pertanyaan kepada siswa



B.2 elaborasi (20 menit ) Kegiatan Guru  Guru memerintahkan siswa untuk membuat gambar menggunakan program paint



Kegiatan Siswa  Siswa membuat gambar menggunakan program paint dengan posisi yang baik



Karakter  kreatif  teliti



B.3 Konfirmasi Kegiatan Guru  Guru memberikan umpan balik dan penguatan dalam bentuk lisan



Kegiatan Siswa  Siswa menjawab pertanyaan guru



Karakter  Berfikir logis  teliti



J. Penutup Kegiatan Guru  Guru memberikan stimulasi kepada siswa untuk menyimpulkan kegiatan pembelajaran  Guru menyampaikan materi untuk pertemuan selanjutnya V.



Kegiatan Siswa  Siswa menyimpulkan kegiatan pembelajaran



Karakter  Kreatif  Teliti  Percaya diri



Sumber Belajar Teknologi Informasi dan Komunikasi kelas 1 SD, penerbit Yudhistira Pulomerak, Juli 2012



Mengetahui Kepala MIN Langon



SUHARDI, S. Ag 197009081994031003



Guru TIK



SHOLIHAH, S. Pd



RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)



Mata Pelajaran



: TIK



Kelas / Semester



: II / I



Pertemuan ke



: IX dan X



Alokasi Waktu



: 2 X 15 Menit



Standar Kompetensi : Mengenal lingkungan belajar yang ergonomus sehat nyaman engan peralatan TIK I. II. III. IV. V.



Kompetensi Dasar : dengan peralatan TIK Indikator penyampaian : dengan peralatan TIK Tujuan Pembelajaran : posisi badan dengan peralatan TIK Materi Pokok / Pembelajaran : TIK Metode Pembelajaran :



Menunjukan cara duduk atau posisi badan Menunjukan cara duduk atau posisi badan Siswa mampu Menunjukan cara duduk atau lingkungan belajar sehat dengan peralatan



- Ceramah - Tanya jawab VI. Langkah – langkah pembelajaran : B. Pendahuluan ( 10 Menit ) Kegiatan Guru Kegiatan Siswa Karakter  Guru datang ke kelas  Siswa duduk  Disiplin  Guru mengkondisikan dengan rapi  Rajin siswa  Siswa menjawab  Religius  Guru mengucapkan salam guru  Sopan salam  Siswa menjawab  teliti  Guru menanyakan pertanyaan guru kabar siswa  Siswa menyimak  Mengaitkan materi materi yang akan yang akan di di sampaikan sampaikan  Mengabsen siswa K. Kegiatan Inti (15 menit) B. 1 eksplorasi Kegiatan Guru  Guru memberikan penjelasan posisi duduk yang baik  Guru memberikan contoh duduk dengan posisi yang baik ketika menggunakan komputer



Kegiatan Siswa  Siswa ke lab komputer  Siswa menyimak penjelasan dari guru  Siswa mengikuti yang dicontohkan guru



Karakter  Disiplin  Perhatian  teliti



B.2 elaborasi (20 menit ) Kegiatan Guru  Guru memerintahkan siswa untuk membuat gambar menggunakan program paint



Kegiatan Siswa  Siswa membuat gambar menggunakan program paint dengan posisi yang baik



Karakter  kreatif  teliti



B.3 Konfirmasi Kegiatan Guru  Guru memberikan umpan balik dan penguatan dalam bentuk lisan



Kegiatan Siswa  Siswa menjawab pertanyaan guru



Karakter  Berfikir logis  teliti



L. Penutup Kegiatan Guru  Guru memberikan stimulasi kepada siswa untuk menyimpulkan kegiatan pembelajaran  Guru menyampaikan materi untuk pertemuan selanjutnya VI.



Kegiatan Siswa  Siswa menyimpulkan kegiatan pembelajaran



Karakter  Kreatif  Teliti  Percaya diri



Sumber Belajar Teknologi Informasi dan Komunikasi kelas 1 SD, penerbit Yudhistira Pulomerak, Juli 2012



Mengetahui Kepala MIN Langon



SUHARDI, S. Ag 197009081994031003



Guru TIK



SHOLIHAH, S. Pd



RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)



Mata Pelajaran



: TIK



Kelas / Semester



: II / I



Pertemuan ke



: XI



Alokasi Waktu



: 2 X 15 Menit



Standar Kompetensi : Mengenal lingkungan belajar yang ergonomus sehat nyaman engan peralatan TIK I. II. III. IV. V.



Kompetensi Dasar : dengan peralatan TIK Indikator penyampaian : dengan peralatan TIK Tujuan Pembelajaran : posisi badan dengan peralatan TIK Materi Pokok / Pembelajaran : TIK Metode Pembelajaran :



Menunjukan cara duduk atau posisi badan Menunjukan cara duduk atau posisi badan Siswa mampu Menunjukan cara duduk atau lingkungan belajar sehat dengan peralatan



- Ceramah - Quiz - Tanya jawab VI. Langkah – langkah pembelajaran : C. Pendahuluan ( 10 Menit ) Kegiatan Guru Kegiatan Siswa Karakter  Guru datang ke kelas  Siswa duduk  Disiplin  Guru mengkondisikan dengan rapi  Rajin siswa  Siswa menjawab  Religius  Guru mengucapkan salam guru  Sopan salam  Siswa menjawab  teliti  Guru menanyakan pertanyaan guru kabar siswa  Siswa menyimak  Mengaitkan materi materi yang akan yang akan di di sampaikan sampaikan  Mengabsen siswa M. Kegiatan Inti (15 menit) B. 1 eksplorasi Kegiatan Guru  Guru memberikan soal latihan quiz



Kegiatan Siswa  Siswa mengerjakan soal latihan quiz



Karakter  Disiplin  Perhatian  teliti



B.2 elaborasi (20 menit ) Kegiatan Guru



Kegiatan Siswa



Karakter



 Guru memerintahkan siswa untuk membuat gambar menggunakan program paint



 Siswa membuat gambar menggunakan program paint dengan posisi yang baik



 kreatif  teliti



B.3 Konfirmasi Kegiatan Guru  Guru memberikan umpan balik dan penguatan dalam bentuk lisan



Kegiatan Siswa  Siswa menjawab pertanyaan guru



Karakter  Berfikir logis  teliti



N. Penutup Kegiatan Guru  Guru memberikan stimulasi kepada siswa untuk menyimpulkan kegiatan pembelajaran  Guru menyampaikan materi untuk pertemuan selanjutnya VII.



Kegiatan Siswa  Siswa menyimpulkan kegiatan pembelajaran



Karakter  Kreatif  Teliti  Percaya diri



Sumber Belajar Teknologi Informasi dan Komunikasi kelas 1 SD, penerbit Yudhistira Pulomerak, Juli 2012



Mengetahui Kepala MIN Langon



SUHARDI, S. Ag 197009081994031003



Guru TIK



SHOLIHAH, S. Pd