Rps Bahasa Arab [PDF]

Citation preview

INSTITUT AGAMA ISLAM SUNAN KALIJOGO FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA ARAB (S1) MATA KULIAH BAHASA ARAB



KODE MWP02007



RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER Rumpun MK Bobot (sks) Semester MWU 3 2 (Dua)



Dosen Pengembang RPS OTORITAS



Capaian



Muhammad Holimi, M.Pd.I



CPL-PRODI PBA



Koordinator Rumpun MK



Tgl Penyusunan Malang, 01 Februari 2019 Ketua Program Studi Pendidikan Agama Islam Muhammad Holimi, M.Pd.I



Pembelajaran (CP) Mampu menerapkan Kajian teks berbahasa Arab dengan 2000 kata dalam membuat Keputusan



Pendidikan Bahasa Arab sehingga diharapkan mahasiswa dapat menyusun Konsep



SIKAP



S2 S3 PENGETAHUAN UMUM



PU1 PU2



Pendidikan Bahasa Arab



PU3



KETERAMPILAN UMUM



CP-MK



Deskripsi Singkat MK Materi Pembelajaran/ Pokok Bahasan



S1



Bertaqwa kepada tuhan yang maha esa dan mampu menunjukkan sikap religius; Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral dan etika; Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan peradaban berdasarkan pancasila; Menguasai pengetahuan tentang filsafat pancasila, kewarganegaraan, wawasan kebangsaan (nasionalisme) dan globalisasi; Menguasai pengetahuan dan langkah-langkah dalam menyampaikan gagasan ilmiah secara lisan dan tertulis dengan menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar dalam perkembangan dunia akademik dan dunia kerja (dunia non akademik); Menguasai pengetahuan dan langkah-langkah berkomunikasi baik lisan maupun tulisan dengan menggunakan bahasa Arab dan Inggris dalam perkembangan dunia akademik dan dunia kerja (dunia non akademik);



KU1



Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan/atau teknologi sesuai dengan bidang keahliannya; KU2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur ; KU3 Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan, teknologi atau seni sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni, menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi; KU4 Menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi; Mampu menerapkan Kajian teks berbahasa Arab dengan 2000 kata dalam membuat Keputusan Pendidikan Bahasa Arab sehingga diharapkan mahasiswa dapat menyusun Konsep Pendidikan Bahasa Arab



،‫ البناء والتعمير‬،‫ تدوين السنة النبوية‬،‫ العياد في السألما‬،‫ العلم في السألما‬،‫ العتماد على النفس‬،‫ الزيارة الى الرياط‬،‫ زيارة‬،‫ الطقس و الفصل‬،‫ السأرة السعيدة‬،‫النأشطة اليومية‬ ‫ العتماد على النفس‬،‫ الزيارة الى الرياط‬،‫المتحانأات المدرسأية مشكلة عالمية‬



Pustaka



Utama: ،‫ منهج متكامل في تعليم العربية لغير الناطقين بها‬،‫العربية للحياة‬ .‫الكتاب الثالث‬ - - ‫جامع الدروس العربية‬ Pendukung: Departemen Pendidikan Nasional, Kurikulum 2004 untuk mata pelajaran Pendidikan Agama SD/SLTP dan SMA



Media Pembelajaran Perangkat lunak (software) Team Teaching: Mata Kuliah Prasyarat Mg ke(1) 1



2



3



4



5



Perangkat keras (hardware)



MPDP Bahasa Arab



Sub-CPMK (sebagai kemampuan akhir yang diharapkan) (2) Memiliki keterampilan memahami teks Arab tentang kegiatan sehari-hari dengan 75 kata. Memiliki keterampilan memahami teks Arab tentang keluarga dengan 75 kata. Memiliki keterampilan memahami teks Arab tentang cuaca dan musim dengan 75 kata. Memiliki keterampilan memahami teks Arab tentang silaturrahim dengan 75 kata. Memiliki keterampilan memahami teks Arab tentang



Indikator (3) Mampu menerapkan keterampilan memahami teks Arab tentang kegiatan sehari-hari dengan 75 kata. Mampu menerapkan keterampilan memahami teks Arab tentang keluarga dengan 75 kata. Mampu menerapkan keterampilan memahami teks Arab tentang kegiatan seharihari dengan 75 kata. Mampu menerapkan Kebijakan pendidikan islam di Indonesia: Mampu menerapkan keterampilan memahami teks



Kriteria & Bentuk Perilaku (4)



Metode Pembelajaran (5)



Materi Pembelajaran



Bobot Penilaian (%)



(6)



(7)



UTS & UAS: Ujian tertulis, essay.



- Teks ‫النأشطة اليومية‬ - Qowaid yang terkait.



5%



PU2



UTS & UAS: Ujian tertulis, essay.



- Teks ‫السأرة السعيدة‬ - Qowaid yang terkait.



5%



PU3



UTS & UAS: Ujian tertulis, essay.



- Teks ‫الطقس و الفصل‬ - Qowaid yang terkait.



5%



PU4



UTS & UAS: Ujian tertulis, essay.



- Teks ‫زيارة‬ - Qowaid yang terkait.



10%



PU5



UTS & UAS: Ujian tertulis, essay.



- Teks ‫الزيارة الى الرياض‬ - Qowaid yang terkait.



10 %



PU1



silaturrahim dengan 100 kata.



6



Memiliki keterampilan memahami teks Arab tentang psikologi dengan 100 kata.



7



Memiliki keterampilan memahami teks Arab tentang pendidikan Islam dengan 100 kata



8



Memiliki keterampilan memahami teks Arab tentang hari raya Islam dengan 100 kata.



9



Memiliki keterampilan memahami teks Arab tentang pembukuan Hadis dengan 100 kata



10



11



12



13



14



Memiliki keterampilan memahami teks Arab tentang Kesejahteraan dengan 100 kata Memiliki keterampilan memahami teks Arab tentang pendidikan dengan 100 kata



Arab tentang silaturrahim dengan 100 kata. Mampu menerapkan keterampilan memahami teks Arab tentang psikologi dengan 100 kata Mampu menerapkan keterampilan memahami teks Arab tentang pendidikan Islam dengan 100 kata Mampu menerapkan keterampilan memahami teks Arab tentang psikologi dengan 100 kata Mampu menerapkan keterampilan memahami teks Arab tentang pembukuan Hadis dengan 100 kata Mampu menerapkan keterampilan memahami teks Arab tentang psikologi dengan 100 kata keterampilan memahami teks Arab tentang pembukuan Hadis dengan 100 kata



UTS & UAS: Ujian tertulis, essay.



- Teks ‫العتماد على النفس‬ - Qowaid yang terkait.



5%



UTS & UAS: Ujian tertulis, essay.



- Teks ‫العلم في السألما‬ - Qowaid yang terkait.



5%



KK1



UTS & UAS: Ujian tertulis, essay.



- Teks ‫العياد في السألما‬ - Qowaid yang terkait.



10 %



KK2



UTS & UAS: Ujian tertulis



- Teks ‫تدوين السنة النبوية‬ - Qowaid yang terkait.



10%



KK3



UTS & UAS: Ujian tertulis, essay.



- Teks ‫البناء والتعمير‬ - Qowaid yang terkait.



5%



KK4



UTS & UAS: Ujian tertulis



- Teks ‫المتحانأات المدرسأية‬ - Qowaid yang terkait.



10%



PU6



PU7



Memiliki keterampilan memahami teks Arab tentang pendidikan Islam dengan 100 kata. Memiliki keterampilan memahami teks Arab tentang sejarah Islam dengan 100 kata



Mampu menerapkan keterampilan memahami teks Arab tentang pendidikan Islam dengan 100 kata.



KK5



UTS & UAS: Ujian tertulis



- Teks ‫مشكلة عالمية‬ - Qowaid yang terkait.



5%



Mampu menerapkan memahami teks Arab tentang sejarah Islam dengan 100 kata



KK6



UTS & UAS: Ujian tertulis, essay.



- Teks ‫النأسان يحتاج إلى الترويح‬ - Qowaid yang terkait.



5%



Memiliki keterampilan memahami teks Arab tentang sejarah Islam dengan 100 kata



Mampu menerapkan keterampilan memahami teks Arab tentang sejarah Islam dengan 100 kata



KK7



UTS & UAS: Ujian tertulis, essay.



- Teks ‫التلوث‬ - Qowaid yang terkait.



10%



Total Bobot Penilaian



100%