RPS Ilmu Bedah 2019 [PDF]

Citation preview

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)



Name Mata Kuliah



:ILMU BEDAH



Kode Mata Kuliah



: KNW 503



BebanStudi



: 2 SKS > T = 1 (1x 14 mg x 50 menit), P = 1 (1 x 14 mg x 170 menit)



Penempatan



: Semester III



Prasyarat



:



JumlahMingguPertemuan : 16 kali (15 Minggu)



AKADEMI KEPERAWATAN PEMERINTAH KABUPATEN KONAWE U N A A H A TAHUN AJARAN 2019/2020 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)



Nama Prodi



D III Keperawatan



Nama Mata Kuliah Kode Semester Beban Kredit



Ilmu Bedah KNW. 503 III (Tiga) 2 sks > T = 1 (1x 14 mg x 50 menit : 700 jam/60 menit = 11,6 jam/mimggu), P = 1 (1 x 14 mg x 170 menit : 2.380 jam/60 menit = 39,6 jam/minggu), UTS/UAS : 2 Minggu



Tim Dosen



1. Ns. Supriadi, S.Kep (Koordinator) 2. dr. Try Enos Oktavian Kelas A: Rabu : 11.00 – 11.50 Wita dan Jum’at : 09.00-11.40 Kelas B:Senin : 10.00 – 13.40 Wita dan Kamis : 11.00-13.40



Jadwal Kuliah Deskripsi Mata Kuliah



Capaian Pembelajaran



Mata kuliah ini membahas tentang penerapan ilmu dan teknologi bedah dan penatalaksanaankeperawatan dalam tindakan pembedahan untuk memenuhi kebutuhan sesuai tumbuh kembang klien yang mengalami kelainan struktur dan fungsi organ dan atau sistem organ akibat proses penyakit atau trauma. Pembahasan berfokus pada konsep dan prinsip ilmu bedah, perspektif keperawatan dan penerapan proses keperawatan perioperatif dalam memenuhi kebutuhan klien dengan gangguan struktur dan fungsi tubuh meliputi sistem pernapasan, kardiovaskuler, muskuloskeletal, persarafan, penglihatan, THT, pencernaan, perkemihan, dan kelainan pada anak akibat cacat bawaan yang menjalani tindakan pembedahan. 1. Memahami konsep dan prinsip ilmu bedah. 2. Memahami perspetif keperawatan dan penerapan proses keperawatan perioperatif dalam memenuhi kebutuhan klien dengan gangguan struktur dan fungsi tubuh meliputi sistem pernapasan 3. Memahami perspetif keperawatan dan penerapan proses keperawatan perioperatif dalam memenuhi kebutuhan klien dengan gangguan struktur dan fungsi tubuh meliputi sistem kardiovaskuler. 4. Memahami perspetif keperawatan dan penerapan proses keperawatan perioperatif dalam memenuhi kebutuhan klien dengan gangguan struktur dan fungsi tubuh meliputi sistem muskuloskeletal. 5. Memahami perspetif keperawatan dan penerapan proses keperawatan perioperatif dalam memenuhi kebutuhan klien dengan gangguan struktur dan fungsi tubuh meliputi sistem persarafan. 6. Memahami perspetif keperawatan dan penerapan proses keperawatan perioperatif dalam memenuhi kebutuhan klien dengan gangguan struktur dan fungsi tubuh meliputi sistem penglihatan. 7. Memahami perspetif keperawatan dan penerapan proses keperawatan perioperatif dalam memenuhi kebutuhan klien dengan gangguan struktur dan fungsi tubuh meliputi sistem THT. 8. Memahami perspetif keperawatan dan penerapan proses keperawatan perioperatif dalam memenuhi kebutuhan klien dengan gangguan struktur dan fungsi tubuh meliputi sistem pencernaan. 9. Memahami perspetif keperawatan dan penerapan proses keperawatan perioperatif dalam memenuhi kebutuhan klien dengan gangguan struktur dan fungsi tubuh meliputi sistem perkemihan. 10. Memahami kelainan pada anak akibat cacat bawaan yang menjalani tindakan pembedahan.



MetodePenilaiandan Pembobotan



DaftarReferensi



1. 2. 3. 4.



UTS dan UAS (Penguasaan Pengetahuan)  Tes 60% Ujian Lab Skill ( Penguasaan Keterampilan)  Praktik Mandiri 10 % Penyelesaian Tugas ( Pengetahuan)  Presentasi/Diskusi 20% Sikap = 10%



1. Buku Ajar Ilmu Bedah 2. Nurarif & Kusuma. (2016), Asuhan Keperawatan Praktis edisi revisi jilid 1 & 2. Mediaction. Jogjakarta. 3. Perry & Potter. (2006). Buku Ajar Fundamental Keperawatan: Konsep, Proses, dan Praktik. Alih bahasa Renata K, (Ed 4). Jakarta: EGC.



Jadwal Pembelajaran Bahan Kajian/Sub BahanKajian



Mgg/ Waktu



Tujuan



Minggu I (1x50 menit) Senin, 19 Agustus 2019 Rabu, 21 Agustus 2019



Mampu menjelaskan metode dan teknik pembedahan serta perspektif keperawatan dalam pembedahan



Penjelasan RPS



Minggu II (1x50 menit) Senin, 26 Agustus 2019 Rabu, 28 Agustus 2019 1x170 menit Kamis, 29 Agustus 2019 Jum’at, 30 Agustus 2019



Mampu menjelaskan prinsip bedah dan proses keperawatan perioperatif pada bedah mata



Bedah Mata:



Minggu III (1x50 menit) Senin, 2 September 2019 Rabu, 4 September 2019 1x170 menit



Mampu menjelaskan prinsip bedah dan proses keperawatan perioperatif pada bedah THT



Dosen



Indikator Penilaian



LCD, Laptop, Handout, Buku Referensi



Koordinator Ns. Supriadi, S.Kep



Mahasiswa dapat menjelaskan metode dan teknik pembedahan serta perspektif keperawatan dalam pembedahan



 Ceramah Katarak  Diskusi Glaukoma  Tanya jawab Trauma Mata  Penugasan Proses keperawatan perioperatif bedah mata



LCD, Laptop, Handout, Buku Referensi



Ns.Supriadi, S.Kep



Mahasiswa dapat menjelaskan prinsip bedah dan proses keperawatan perioperatif pada bedah mata



Praktikum I : Pemeriksaan mata (sensitifitas kornea, inspeksi konjungtiva dan sklera, pemeriksaan pupil, pemeriksaan fungsi otot mata, pemeriksaan ketajaman penglihatan). Bedah THT: a. b. c. d.



Media



 Ceramah  Tanya jawab



a) Metode dan teknik pembedahan umum atau khusus (organ tubuh dan penyakit) b) Konsep dasar tindakan pembedahan dalam keperawatan a. b. c. d.



Metode



Polip Nasal Tonsilitis Trauma THT Proses keperawatan perioperatif bedah THT



Praktikum II : Pemeriksaan



Ns.Supriadi, S.Kep  Role Play



Phantom



   



LCD, Laptop, Handout, Buku Referensi



Ns.Supriadi, S.Kep



Phantom



Ns.Supriadi,



Ceramah Diskusi Tanya jawab Penugasan



 Role Play



Kemampuan (Skill) dan sikap dalam melakukan praktikum Mahasiswa dapat menjelaskan prinsip bedah dan proses keperawatan perioperatif pada bedah THT Kemampuan (Skill)



Kamis, 5 September 2019 Jum’at, 6 September 2019 Minggu IV (1x50 menit) Senin, 9 September 2019 Rabu, 11 September 2019 Minggu V (1x50 menit) Senin, 17 September 2019 Rabu, 18 September 2019



telinga luar, ketajaman pendengaran, pemeriksaan hidung dan tenggorokan. Mampu menjelaskan prinsip bedah dan proses keperawatan perioperatif pada bedah Muskuloskeletal Mampu menjelaskan prinsip bedah dan proses keperawatan perioperatif pada bedah Muskuloskeletal



1x170 menit Kamis, 19 September 2019 Jum’at, 20 September 2019 Minggu VI (1x50 menit) Senin, 23 September 2019 Rabu, 25 September 2019 Minggu VII (1x50 menit)



 Ceramah a. Infeksi/ inflamasi  Diskusi Muskuloskeletal  Tanya jawab b. Tumor Muskuloskeletal  Penugasan



Bedah Muskuloskeletal:



Bedah Muskuloskeletal: c. Trauma Muskukoskeletal d. Proses keperawatan perioperatif bedah muskuloskeletal



Praktikum III : Perawatan Luka Operasi (Pin Site Care), perawatan Traksi, mobilisasi Mampu menjelaskan prinsip bedah dan proses keperawatan perioperatif pada bedah digestif Mampu menjelaskan prinsip



S.Kep



Bedah digestif: a) Illius Obstruksi b) Tumor saluran cerna (Ca. Colon) c) Infeksi/ inflamasi saluran cerna ( Gatritis)



Bedah Digestif: d) Trauma Abdomen



   



Ceramah Diskusi Tanya jawab Penugasan



LCD, Laptop, Handout, Buku Referensi



Ns.Supriadi, S.Kep



LCD, Laptop, Handout, Buku Referensi



Ns.Supriadi, S.Kep



Ns.Supriadi, S.Kep



 Role Play



Phantom



   



LCD, Laptop, Handout, Buku Referensi



Ns.Supriadi, S.Kep



LCD, Laptop, Handout, Buku



Ns.Supriadi, S.Kep



Ceramah Diskusi Tanya jawab Penugasan



 Ceramah  Diskusi



dan sikap dalam melakukan praktikum Mahasiswa dapat menjelaskan prinsip bedah dan proses keperawatan perioperatif pada bedah Muskuloskeletal Mahasiswa dapat menjelaskan prinsip bedah dan proses keperawatan perioperatif pada bedah Muskuloskeletal Kemampuan (Skill) dan sikap dalam melakukan praktikum Mahasiswa dapat menjelaskan prinsip bedah dan proses keperawatan perioperatif pada bedah digestif Mahasiswa dapat menjelaskan prinsip



Senin, 30 September 2019 Rabu, 2 Oktober 2019



bedah dan proses keperawatan perioperatif pada bedah digestif



1x170 menit Kamis, 3 Oktober 2019 Jum’at, 4 Oktober 2019 Minggu VIII Minggu IX (1x50 menit) Senin, 14 Oktober 2019 Rabu, 16 Oktober 2019



Praktikum IV: Perawatan luka Operasi (Stoma)



Mampu menjelaskan prinsip bedah dan proses keperawatan perioperatif pada bedah Toraks



1x170 menit Kamis, 17 Oktober 2019 Jum’at, 18 Oktober 2019 Minggu X (1x50 menit) Senin, 21 Oktober 2019 Rabu, 23 Oktober 2019



e) Proses keperawatan perioperatif bedah digestif



Bedah Toraks: a. Bedah Jantung b. Bedah paru c. Proses keperawatan perioperatif bedah toraks  Perawatan trakheostomi pada bedah Jantung  Perawatan WSD pada bedah Paru



Praktikum V : Perawatan Trakheostomi, dan Perawatan WSD. Mampu menjelaskan prinsip bedah dan proses keperawatan perioperatif pada bedah saraf



Bedah saraf: a) b) c) d)



Trauma sistem saraf Tumor intrakranial Penyakit serebrovaskuler Proses keperawatan perioperatif bedah saraf:  Posisi post op  Perawatan luka op



 Tanya jawab  Penugasan



 Role Play



   



Ceramah Diskusi Tanya jawab Penugasan



Referensi



Phantom



Ns.Supriadi, S.Kep



UTS LCD, Laptop, dr. Try Enos. Handout, Buku Oktavian Referensi



 Role Play



Phantom



   



LCD, Laptop, Handout, Buku Referensi



Ceramah Diskusi Tanya jawab Penugasan



bedah dan proses keperawatan perioperatif pada bedah digestif



dr. Try Enos. Oktavian dr. Try Enos. Oktavian



Kemampuan (Skill) dan sikap dalam melakukan praktikum



Mahasiswa dapat menjelaskan prinsip bedah dan proses keperawatan perioperatif pada bedah Toraks



Kemampuan (Skill) dan sikap dalam melakukan praktikum Mahasiswa dapat menjelaskan prinsip bedah dan proses keperawatan perioperatif pada bedah saraf







1x170 menit Kamis, 24 Oktober 2019 Jum’at, 25 Oktober 2019 Minggu XI (1x50 menit) Senin, 28 Oktober 2019 Rabu, 30 Oktober 2019 Minggu XII (1x50 menit) Senin, 4 November 2019 Rabu, 6 November 2019 1x170 menit Kamis, 7 November 2019 Jum’at, 8 November 2019 Minggu XIII (1x50 menit) Senin, 11 November 2019 Rabu, 13 November 2019 Minggu XIV



Monitoring TIK, dll



Praktikum VI: Pemberian Posisi dan Perawatan Luka pada klien Post Operasi Kraniotomi. Mampu menjelaskan prinsip bedah dan proses keperawatan perioperatif pada bedah urologi Mampu menjelaskan prinsip bedah dan proses keperawatan perioperatif pada bedah urologi



Bedah Urologi: a. Tumor urinari b. Trauma Urologi



Bedah Urologi: c. Urinari obstruktif d. Proses keperawatan perioperatif bedah urologi  Perawatan kateter  Spoeling kateter  Perawatan Sistostomi, dll



Praktikum VII: Spoeling kateter dan perawatan sistostomi a) Bedah Vaskuler Mampu menjelaskan prinsip b) Proses keperawatang perioperatif bedah vaskuler bedah dan proses keperawatan perioperatif pada vaskuler Mampu Bedah anak:



dr. Try Enos. Oktavian



 Role Play



Phantom



   



Ceramah Diskusi Tanya jawab Penugasan



LCD, Laptop, Handout, Buku Referensi



dr. Try Enos. Oktavian



   



Ceramah Diskusi Tanya jawab Penugasan



LCD, Laptop, Handout, Buku Referensi



dr. Try Enos. Oktavian



dr. Try Enos. Oktavian



Kemampuan (Skill) dan sikap dalam melakukan praktikum Mahasiswa dapat menjelaskan prinsip bedah dan proses keperawatan perioperatif pada bedah urologi Mahasiswa dapat menjelaskan prinsip bedah dan proses keperawatan perioperatif pada bedah urologi Kemampuan (Skill) dan sikap dalam melakukan praktikum



 Role Play



Phantom



   



LCD, Laptop, Handout, Buku Referensi



dr. Try Enos. Oktavian



Mahasiswa dapat menjelaskan prinsip bedah pada bedah vaskuler



LCD, Laptop,



dr. Try Enos.



Mahasiswa dapat



Ceramah Diskusi Tanya jawab Penugasan



 Ceramah



(1x50 menit) Senin, 18 November 2019 Rabu, 20 November 2019 Minggu XV (1x50 menit) Senin, 25 November 2019 Rabu, 27 November 2019



menjelaskan prinsip bedah dan proses keperawatan perioperatif pada bedah anak Mampu menjelaskan prinsip bedah dan proses keperawatan perioperatif pada bedah anak



1x170 menit Kamis, 28 November2019 Jum’at, 29 November 2019



a) Kelaianan sistem urinaria: Hipospadia b) Kelainan sistem persarafan: Hidrosefalus



 Diskusi  Tanya jawab  Penugasan



Handout, Buku Referensi



Oktavian



menjelaskan prinsip bedah pada bedah anak (sistem urinaria dan persarafan)



Bedah Anak: Kelainan sistem pencernaan:



   



LCD, Laptop, Handout, Buku Referensi



Ns.Supriadi, S.Kep



Mahasiswa dapat menjelaskan prinsip bedah dan proses keperawatan perioperatif pada bedah anak (sistem pencernaan)



a) b) c) d)



Labio Palato Schizis Hirschprung Atresia Ani Proses keperawatan perioperatif bedah anak dengan kelainan sistem pencernaan



Praktikum VIII : Perawatan luka post op Labio Palato Schizis



Ceramah Diskusi Tanya jawab Penugasan



 Role Play



Minggu XVI



Phantom



Ns.Supriadi, S.Kep



Kemampuan (Skill) dan sikap dalam melakukan praktikum



UAS



TUGAS-TUGAS YANG HARUS DISELESAIKAN MAHASISWA: 1. Mandiri : Mencari, membaca referensi lain dan membuat rangkuman terkait Capaian Pembelajaran Khusus untuk pengkayaan materi 2. Kelompok : (Melakukan presentasi/seminar) Mengetahui Direktur



Ketua Program Studi



Wawotobi,……………………….. Penanggung Jawab MK



Hj. Yosin Ngii, SKM, M.Kes



Mery Kana, S. Kep, Ns, M.Kep



Ns. Supriadi, S.Kep



Nip. 19710906 199103 2 001



NIDN : 3422039001



NIDN : 3416068702



CATATAN: (1) Proses pembelajaran harus dilaksanakan secara interaktif, inspiratif, menyenangkan, menantang, dan memotivasi mahasiswa untuk berpartisipasi aktif, serta memberikan kesempatan atas prakarsa, kreativitas, dan kemandirian sesuai dengan bakat, minat, dan perkembangan fisik serta psikologis mahasiswa, termasuk mahasiswa berkebutuhan khusus. (2) Proses pembelajaran secara umum dilaksanakan dengan urutan: a. Kegiatan pendahuluan, merupakan pemberian informasi yang komprehensif tentang rencana pembelajaran beserta tahapan pelaksanaannya, serta informasi hasil asesmen dan umpan balik proses pembelajaran sebelumnya; b. Kegiatan inti, merupakan kegiatan belajar dengan penggunaan metode pembelajaran yang menjamin tercapainya kemampuan tertentu yang telah dirancang sesuai dengan kurikulum; c. Kegiatan penutup,merupakan kegiatan refleksi atas suasana dan capaian pembelajaran yang telah dihasilkan, serta informasi tahapan pembelajaran berikutnya. (3) Kriteria Kelulusan a. Memenuhi nilai minimum 56 pada hasil penilaian ujian tulis b. Memenuhi kehadiran kelas minimum 75% c. Menyerahkan seluruh laporan (kasus pemicu, BDM dan laporan praktikum klinik) d. Mematuhi semua tata tertib akademik yang telah ditetapkan



RENCANA PEMBELAJARAN Mata Kuliah : ILMU BEDAH Semester : III Capaian Pembelajaran : 1. Memahami konsep dan prinsip ilmu bedah. 2. Memahami perspetif keperawatan dan penerapan proses keperawatan perioperatif dalam memenuhi kebutuhan klien dengan gangguan struktur dan fungsi tubuh meliputi sistem pernapasan 3. Memahami perspetif keperawatan dan penerapan proses keperawatan perioperatif dalam memenuhi kebutuhan klien dengan gangguan struktur dan fungsi tubuh meliputi sistem penglihatan 4. Memahami perspetif keperawatan dan penerapan proses keperawatan perioperatif dalam memenuhi kebutuhan klien dengan gangguan struktur dan fungsi tubuh meliputi sistem muskuloskeletal



5. Memahami perspetif keperawatan dan penerapan proses keperawatan perioperatif dalam memenuhi kebutuhan klien dengan gangguan struktur dan fungsi tubuh meliputi sistem pencernaan. 6. Memahami kelainan pada anak akibat cacat bawaan yang menjalani tindakan pembedahan. NO. 1.



Minggu KeMinggu I (1x50 menit)



TUJUAN (Kemampuan Yang Diharapkan)



Bahan Kajian (Materi Ajar)



Mampu menjelaskan metode dan teknik pembedahan serta perspektif keperawatan dalam pembedahan



Penjelasan RPS a) Metode dan teknik pembedahan umum atau khusus (organ tubuh dan penyakit) b) Perspektif keperawatan dalam tindakan pembedahan



METODE (Bentuk Pembelajaran)  Ceramah  Tanya jawab



Kriteria Penilaian (Indikator)



BOBOT NILAI (%)



Standar Kompetensi Profesional



1. 2. 3.



UTS : 30 % UAS : 30 % Praktik mandiri : 10% 4. Tugas : 20 % 5. Sikap : 10 %



Mahasiswa dapat menjelaskan metode dan teknik pembedahan serta perspektif keperawatan dalam pembedahan



1. Ujian Tulis 2. Penugasan terstruktur



1. UTS : 30 % 2.UAS : 30 % 3.Praktik mandiri : 10% 4.Tugas : 20 % 5.Sikap : 10 %



Mahasiswa dapat menjelaskan prinsip bedah dan proses keperawatan perioperatif pada bedah mata



1. Ujian Tulis 2. Penugasan terstruktur



2.



Minggu II (1x50 menit)



Mampu menjelaskan prinsip bedah dan proses keperawatan perioperatif pada bedah mata



Bedah Mata:  Ceramah a) Katarak  Diskusi b) Glaukoma  Tanya jawab c) Trauma Mata  Penugasan d) Proses keperawatan perioperatif bedah mata



3.



Minggu III (1x50 menit)



Mampu menjelaskan prinsip bedah dan proses keperawatan perioperatif pada bedah THT



Bedah THT: a) Polip Nasal b) Tonsilitis c) Trauma THT d) Proses keperawatan perioperatif bedah THT



Ceramah Diskusi Tanya jawab Penugasan



1. Ujian Tulis 2. Penugasan terstruktur



1. UTS : 30 % 2. UAS : 30 % 3. Praktik mandiri : 10% 4. Tugas : 20 % 5. Sikap : 10 %



Mahasiswa dapat menjelaskan prinsip bedah dan proses keperawatan perioperatif pada bedah THT



4.



Minggu IV (1x50 menit)



Mampu menjelaskan prinsip Bedah Muskuloskeletal:  Ceramah bedah dan proses a) Infeksi/ inflamasi  Diskusi keperawatan perioperatif pada Muskuloskeletal  Tanya jawab bedah Muskuloskeletal b) Tumor Muskuloskeletal  Penugasan



1. Ujian Tulis 2. Penugasan



1. UTS : 30 % 2. UAS : 30 % 3. Praktik mandiri : 10% 4. Tugas : 20 % 5. Sikap : 10 %



Mahasiswa dapat menjelaskan prinsip bedah dan proses keperawatan perioperatif pada bedah Muskuloskeletal



   



terstruktur



5.



Minggu V (1x50 menit)



Mampu menjelaskan prinsip Bedah Muskuloskeletal: bedah dan proses c) Trauma Muskukoskeletal keperawatan perioperatif pada d) Proses keperawatan perioperatif bedah Muskuloskeletal bedah muskuloskeletal



   



Ceramah Diskusi Tanya jawab Penugasan



1. Ujian Tulis 2. Penugasan terstruktur



1. UTS : 30 % 2. UAS : 30 % 3. Praktik mandiri : 10% 4. Tugas : 20 % 5. Sikap : 10 %



Mahasiswa dapat menjelaskan prinsip bedah dan proses keperawatan perioperatif pada bedah Muskuloskeletal



6.



Minggu VI (1x50 menit)



Mampu menjelaskan prinsip Bedah digestif: bedah dan proses a) Illius Obstruksi keperawatan perioperatif pada b) Tumor saluran cerna (Ca. Colon) bedah digestif c) Infeksi/ inflamasi saluran cerna (Gatritis)



   



Ceramah Diskusi Tanya jawab Penugasan



1. Ujian Tulis 2. Penugasan terstruktur



1. UTS : 30 % 2. UAS : 30 % 3. Praktik mandiri : 10% 4. Tugas : 20 % 5. Sikap : 10 %



Mahasiswa dapat menjelaskan prinsip bedah dan proses keperawatan perioperatif pada bedah digestif



7.



Minggu VII (1x50 menit)



Mampu menjelaskan prinsip Bedah Digestif: bedah dan proses d) Trauma Abdomen keperawatan perioperatif pada e) Proses keperawatan perioperatif bedah digestif bedah digestif



   



Ceramah Diskusi Tanya jawab Penugasan



1. Ujian Tulis 2. Penugasan terstruktur



1. UTS : 30 % 2. UAS : 30 % 3. Praktik mandiri : 10% 4. Tugas : 20 % 5. Sikap : 10 %



Mahasiswa dapat menjelaskan prinsip bedah dan proses keperawatan perioperatif pada bedah digestif



8.



Minggu XV (1x50 menit)



Mampu menjelaskan prinsip bedah dan proses keperawatan perioperatif pada bedah anak



   



Ceramah Diskusi Tanya jawab Penugasan



1. Ujian Tulis 2. Penugasan terstruktur



1. UTS : 30 % 2. UAS : 30 % 3. Praktik mandiri : 10% 4. Tugas : 20 % 5. Sikap : 10 %



Mahasiswa dapat menjelaskan prinsip bedah dan proses keperawatan perioperatif pada bedah anak



Bedah Anak: Kelainan sistem pencernaan: a) b) c) d)



Labio Palato Schizis Hirschprung Atresia Ani Proses keperawatan perioperatif bedah anak dengan kelainan sistem pencernaan



Dosen, Nama Lengkap



Ns. Neni Iriana,S.Kep.



RENCANA PEMBELAJARAN Mata Kuliah : ILMU BEDAH Semester : III Capaian Pembelajaran : 1. Memahami konsep dan prinsip ilmu bedah. 2. Memahami perspetif keperawatan dan penerapan proses keperawatan perioperatif dalam memenuhi kebutuhan klien dengan gangguan struktur dan fungsi tubuh meliputi sistem Pernapasan dan Kardiovaskuler 3. Memahami perspetif keperawatan dan penerapan proses keperawatan perioperatif dalam memenuhi kebutuhan klien dengan gangguan struktur dan fungsi tubuh meliputi sistem Syaraf



4. Memahami perspetif keperawatan dan penerapan proses keperawatan perioperatif dalam memenuhi kebutuhan klien dengan gangguan struktur dan fungsi tubuh meliputi sistem Perkemihan 5. Memahami perspetif keperawatan dan penerapan proses keperawatan perioperatif dalam memenuhi kebutuhan klien dengan gangguan struktur dan fungsi tubuh meliputi sistem Peredaran Darah. 6. Memahami kelainan pada anak akibat cacat bawaan yang menjalani tindakan pembedahan. NO. 1.



Minggu KeMinggu IX (1x50 menit)



2.



Minggu X (1x50 menit)



3.



Minggu XI (1x50 menit)



4.



Minggu XII (1x50 menit)



TUJUAN (Kemampuan Yang Diharapkan)



Bahan Kajian (Materi Ajar)



Mampu menjelaskan prinsip bedah dan proses keperawatan perioperatif pada bedah Toraks



Bedah Toraks: a) Bedah Jantung b) Bedah Paru c) Proses Keperawatan perioperatif bedah toraks  Perawatan Trakheostomi pada bedah Jantung  Perawatan WSD pada bedah Paru Mampu menjelaskan prinsip Bedah saraf: bedah dan proses a) Trauma sistem saraf keperawatan perioperatif pada b) Tumor intrakranial bedah Saraf c) Penyakit serebrovaskuler d) Proses keperawatan perioperatif bedah saraf:  Posisi post op  Perawatan luka op  Monitoring TIK, dll Mampu menjelaskan prinsip Bedah Urologi: bedah dan proses a) Tumor Urinari keperawatan perioperatif pada b) Trauma Urologi bedah Urologi Mampu menjelaskan prinsip bedah dan proses keperawatan perioperatif pada



Bedah Urologi: c) Urinari Obtruktif d) Proses Keperawatan perioperatif



METODE (Bentuk Pembelajaran)  Ceramah  Diskusi  Tanya jawab  Penugasan



Kriteria Penilaian (Indikator)



BOBOT NILAI (%)



Standar Kompetensi Profesional



1. Ujian Tulis 2. Penugasan terstruktur



1. UTS : 30 % 2. UAS : 30 % 3. Praktik mandiri : 10% 4. Tugas : 20 % 5. Sikap : 10 %



Mahasiswa dapat menjelaskan prinsip bedah dan proses keperawatan perioperatif pada bedah Toraks



   



Ceramah Diskusi Tanya jawab Penugasan



1. Ujian Tulis 2. Penugasan terstruktur



1. UTS : 30 % 2. UAS : 30 % 3. Praktik mandiri : 10% 4. Tugas : 20 % 5. Sikap : 10 %



Mahasiswa dapat menjelaskan prinsip bedah dan proses keperawatan perioperatif pada bedah saraf



   



Ceramah Diskusi Tanya jawab Penugasan



1. Ujian Tulis 2. Penugasan terstruktur



1. UTS : 30 % 2. UAS : 30 % 3. Praktik mandiri : 10% 4. Tugas : 20 % 5. Sikap : 10 % 1. UTS : 30% 2. UAS : 30 % 3. Praktik mandiri :



Mahasiswa dapat menjelaskan prinsip bedah dan proses keperawatan perioperatif pada bedah Urologi Mahasiswa dapat menjelaskan prinsip bedah dan proses



 Ceramah  Diskusi



1. Ujian Tulis 2. Penugasan terstruktur



bedah Urologi



5.



Minggu XIII (1x50 menit)



Mampu menjelaskan prinsip bedah dan proses keperawatan perioperatif pada bedah vaskuler



6.



Minggu XIV (1x50 menit)



Mampu menjelaskan prinsip bedah dan proses keperawatan perioperatif pada bedah anak



bedah urologi  Perawatan kateter  Spoeling kateter  Perawatan sistostomi,dll a) Bedah Vaskuler b) Proses keperawatan perioperatif bedah vaskuler



 Tanya jawab  Penugasan    



Ceramah Diskusi Tanya jawab Penugasan



1. Ujian Tulis 2. Penugasan terstruktur



Bedah Anak: a) Kelainan sistem urinaria: Hipospadia b) Kelainan sistem persarafan: Hidrosefalus



   



Ceramah Diskusi Tanya jawab Penugasan



1. Ujian Tulis 2. Penugasan terstruktur



10% 4. Tugas : 20 % 5. Sikap : 10 %



keperawatan perioperatif pada bedah Urologi



1. UTS : 30 % 2. UAS : 30 % 3. Praktik mandiri : 10% 4. Tugas : 20 % 5. Sikap : 10 % 1. UTS : 30 % 2. UAS : 30 % 3. Praktik mandiri : 10% 4. Tugas : 20 % 5. Sikap : 10 %



Mahasiswa dapat menjelaskan prinsip bedah dan proses keperawatan perioperatif pada bedah vaskuler Mahasiswa dapat menjelaskan prinsip bedah dan proses keperawatan perioperatif pada bedah anak



Dosen, Nama Lengkap



Dr. Try Enos Oktavian