RPS Kewirausahaan 2019 [PDF]

Citation preview

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET Identitas Mata Kuliah



Identitas dan Validasi



Kode Mata Kuliah Nama Mata Kuliah



: :



Kewirausahaan



Bobot Mata Kuliah (sks) Semester Mata Kuliah Prasyarat



: : :



2 Genap -



Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) Kode CPL S1 S2 S3 S4 S5 S6 S7 S8 S9 S10



: : : : : : : : : : :



KU1 KU2



: :



KU3



KU4 KU5 KU6



: : : :



KU7 KU8 KU9



: :



Nama



Dosen Pengembang RPS



:



Dra. Hadiyah, M.Pd.



Koord. Kelompok Mata Kuliah



:



Dr. Chumdari, M.Pd



Kepala Program Studi



:



Drs.Hadi Mulyono, M.Pd.



Tanda Tangan



Unsur CPL



Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius Menjunjung tinggi nilai kemanusiaandalam menjalankan tugas berdasarkan agama,moral,dan etika Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, sertapendapat atau temuan orisinal orang lain Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri; Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahan Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis dan inovatif dalam kontek pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang seduai dengan bidang keahliannya. Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu dan terukur. Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni, menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi. Menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya berdasarkan hasil analisis informasi dan data. Mampu memlihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya. Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya. Mampu melakukan proses evaluasi terhadap kelmpok kerja yang berada di bawah tanggungjawabnya dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi.



CP Mata kuliah (CPMK)



:



Mahasiswa mampu mengembangkan jiwa wirausaha dan menganalisis kegiatan kewirausahaan



Bahan Kajian Keilmuan



:



Kewirausahaan



Deskripsi Mata Kuliah



:



Kepada Mahasiswa diajarkan prinsip-prinsip sikap mental wirausaha, ketrampilan kreativitas dan inovasi, manajemen usaha,negosiasi dan etika bisnis



Daftar Referensi



:



1. 2. 3.



Asri Laksmi Riani,dkk. 2009. Dasar-dasar Kewirausahaan, Sebelas Maret University Press. Baedhowi, 2010, Tantangan dan Strategi Peningkatan Kemampuan Hard skill dan Softskill mahasiswa dalam menghadapi era bebas. I NyomanSucipta, 2009. Holistik Soft skills, Udayana University Press.



4. 5. 6. 7.



Taha p



Kemampuan akhir



1



2 Mampu memahami rencana perkuliahan semester Kwu



1.



2.



3.



4.



5.



Mampu menjelaskan teori kewirausahaa n



Mampu menjelaskan teori kewirausahaa n Mampu menjelaskan tentang sikap mental wirausaha.



Mampu menjelaskan tentang kreatifitas & inovasi



Pietra Sarosa,2004. Langkah awal menjadi entrepreneur sukses, Gramedia Sudaryanto, 2007. Cara kerja generasi entrepreneur dunia, Taheyya. Buku-buku Kewirausahaan Artikel-artikel Kewirausahaan



Materi Pokok



3 Sosialisasi silabus; Membahas tujuan, materi, strategi, sumber dan evaluasi, tugas dan waktu pengumpulan perkuliahan.



Pentingnya pendidikan KWU, pengembangan KWU, program kreativitas mahasiswa



Kondisi WU di Indonesia & Teori KWU



1. Pengenalan diri 2. Kelemahan mental & keberhasilan wirausaha. 3. Motivasi meliputi: definisi, proses, factor-faktor yang mempengaruhi & ciri-ciri motivasi 1. Definisi kreatifitas 2. Cara mengembangk an berfikir kreatif. 3. Ciri-ciri berfikir kreatif. 4. Hambatan berfikir kreatif 5. Tahapan berfikir kreatif. 6. Cara pengukuran kreatifitas.



Referens i 4 No.1



No.1 No.2 No.4



Metode Pembelajara n 5 Ceramah & diskusi/tanya jawab. Memotivasi belajar & pemenuhan kebutuhan mhsw.untuk pemenuhan capaian Diskusi, presentasi



No.1 No.4 No.5



Diskusi, presentasi



No.1 No.4



Diskusi, presentasi, simulasi



No. 1



Diskusi, presentasi, permainan



Pengalaman Belajar



Wakt u



6 Menyimak penjelasan dosen tentang rencana perkuliahan semester Kwu



7 100’



Melalui diskusi, mahasiswa mampu meningkatkan jiwa kewirausahaa n Melalui diskusi, mahasiswa mampu meningkatkan jiwa kewirausahaa n



100’



100’



Ketelitian telaah, kebenaran informasi



6%



100’



Ketelitian telaah, kebenaran informasi



8%



100’



Ketelitian telaah, kebenaran informasi



8%



Melalui diskusi, & permainan mahasiswa mampu meningkatkan jiwa kewirausahaa n



Melalui diskusi & permainan mahasiswa mampu meningkatkan jiwa kewirausahaa n



Penilaian* Teknik Indikator/ penilaia kode CPL n /bobot 8 9 Memahami & melaksanaka n penjelasan dosen tentang rencana kuliah semester Kwu Ketelitian 6% telaah, kebenaran informasi



6.



Mampu menerapkan jiwa Kepemimpina n



7.



Mampu menjelaskan tentang M. Pemasaran



1. Definisi kepemimpinan 2. Teori kepemimpinan 3. Sifat pemimpin Gaya kepemimpinan 1. Perencanaan pemasaran 2. Segmentasi pasar 3. Price, product, physical distribution, promotion 4. Product life cycle 5. Pengembang an produk



No. 1



Diskusi, presentasi, permainan



No.1



Diskusi, presentasi



Melalui bermain 100’ peran & simulasi mahasiswa dapat menerapkan jiwa kepemimpinan 100’



Melalui diskusi mahasiswa dapat memperoleh pengetahuan tentang



8.



UTS



Taha p



Kemampuan akhir



1



2



9.



Materi Pokok



1. Mampu menjelaskan tentang M. Keuangan



10.



2. 3. 4. 1.



Mampu menjelaskan tentang M. Operasional



2. 3. 4.



11.



1. Mampu menjelaskan tentang MSDM



2. 3. 4. 5.



3 Dasar-dasar m.keuangan Penentuan harga Pembukuan Laporan keuangan Perencanaan produksi Pengembanga n produk Layout, tata fisik produk Pengembanga n produk baru Perencanaan SDM Pengembanga n SDM Penilaian prestasi kerja Kompensasi Pemeliharaan SDM



12.



Mampu menjelaskan tentang etika bisnis



1. Definisi etika bisnis 2. Prinsip etika bisnis 3. Etika bisnis di beberapa negara



Referens i



Metode Pembelajara n



4 No.1



5 Diskusi, presentasi



No.1



Diskusi, presentasi



No.1



Diskusi, presentasi, permainan



No.1



Diskusi, presentasi, permainan



100’



Pengalaman Belajar 6 Melalui diskusi mahasiswa dapat memperoleh pengetahuan tentang M. Keuangan



Wakt u 7 100’



Ketelitian telaah, kebenaran informasi



8%



Ketelitian telaah, kebenaran informasi



7%



Ketelitian telaah, kebenaran informasi



Penilaian* Teknik Indikator/ penilaia kode CPL n /bobot 8 9 Ketelitian 7% telaah, kebenara n informasi



100’



Ketelitian telaah, kebenara n informasi



7%



Melalui simulasi dan bermain peran, mahasiswa mampu menerapkan perilaku wirausaha



100’



Ketelitian telaah, kebenara n informasi



7%



Melalui diskusi, simulasi dan bermain peran, mahasiswa mampu menerapkan perilaku wirausaha



100’



Ketelitian telaah, kebenara n informasi



8%



Melalui diskusi mahasiswa dapat memperoleh pengetahuan tentang M. Operasional



13.



Mampu menerapkan teknik negosiasi bisnis



14. Mampu membuat proposal kelayakan usaha



1. Definisi negosiasi bisnis 2. Komunikasi 3. Kemampuan dasar negosiator. 4. Karakteristik negosiator 5. Strategi negosiasi 6. Jalur negosiasi 7. Teknik negosiasi 8. Proses negosiasi 1. Definisi penyusunan proposal kelayakan usaha 2. Unsur-unsur dalam penyunan proposal (persiapan, pelaksanaan dan evaluasi)



15. Dapat melaksanaka n kunjungan 1. Persiapan 2. Pelaksanaan dan Evaluasi menganalisis hasil kunjungan wirausaha.



16.



*Kriteria Penilaian terlampir



No.1



Diskusi, presentasi, permainan



100’



Ketelitian telaah, kebenara n informasi



8%



Melalui penyusunan proposal mahasiswa mampu menganalisis kegiatan wirausahawa n



No.1 No.4



Penyusunan proposal



Melalui penyusunan proposal mahasiswa mampu menganalisis kegiatan wirausahawa n



100’



Ketelitian telaah, kebenara n informasi



8%



No.1 No.2 No.3 No.4 No.5



Kunjungan lapangan



Melalui kunjungan lapangan pada UMKM mahasiswa mampu menganalisis keghaiatan WU dan mampu menyusun perencanaan usa



100’



Ketelitian telaah, kebenara n informasi



12%



100’



Ketelitian telaah, kebenara n informasi



UAS



Lampiran Pedoman Penilaian a. SIKAP: (1) Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri.



BUTIR PENILAIAN



Sangat Baik



Baik



Score= 4 Score= 3 Ketepatan Mengumpulkan Mengumpulkan waktu tugas sebelum tugas tepat mengumpulkan batas waktu batas waktu tugas



INDIKATOR Cukup



Orisinalitas tugas yang dikumpulkan



100% hasil karya sendiri



80% hasil karya sendiri



Score= 2 Mengumpulkan tugas melebihi batas waktu namun belum sampai 12 jam keterlambatan 65% hasil karya sendiri



Kelengkapan unsur tagihan tugas Kecermatan pengerjaan



Lengkap 100 % semua unsur ada Tidak ada kesalahan fromat pengerjaan



Kelengakapan unsur 80% sd 90% Kesalahan format pengerjaan mencapai 10% sd 20 %



Kelengkapan unsur 60% sd 70% Kesalahan format pengerjaan mencapai 30% sd 40 %



KRITERIA PENILAIAN SCORE TOTAL 14 sd 16 12 sd 13 8 sd 11 4 sd 7 0 sd 3



Kurang



Sangat Kurang



Score= 1 Score= 0 Mengumpulkan Tidak tugas melebihi mengumpulkan batas waktu tugas melebihi12 jam keterlambatan



Kelengkapan unsur kurang dari 60% Kesalahan format pengerjaan lebih dari 50 %



Lebih dari 50% meniru karya orang lain



Tidak mengerjakan atau lebih dari 75% meniru karya orang lain Kelengkapan unsur kurang dari 30% Kesalahan format pengerjaan lebih dari 70 %



KRITERIA Sangat Baik Baik Cukup Kurang Sangat Kurang



b. PENGETAHUAN: (1) Membuat proposal kewirausahaan sesuai dengan sistematika kewairausahaan. ASPEK PENILAIAN



BOBOT (B) 2



Kekayaan informasi dalam tulisan yang didasarkan pada pengamatan. Kekayaan informasi dalam tulisan yang 2 didasarkan pada sumber lain. (Media cetak, elektronik, pustaka) Kemampuan menyusun deskripsi dan eksposisi 4 dalam tulisan berdasarkan pemahaman atas teori perkuliahan Kewirausahaan. Penggunaan bahasa dengan sistematika alur 1 yang jelas, urut,dan koheren Ketelitian dalam menulis terkait pemakaian 1 tanda baca, huruf besar, spasi, dsb. TOTAL NILAI AKHIR = (Total N : Total B) X 25



SCORE (S)



NILAI (N)



c. KETERAMPILAN: (1) Mendemonstrasikan/ mempresentasikan proposal kewirausahaan sesuai dengan sistematika kewirausahaan dan hasil/produknya sesuai dengan proposal kewirausahaan yang dibuat Alat penilaian menggunakan form IPPP 1 dan IPPP2, Form Terlampir. Perhitungan nilai akhir perkuliahan Kewirausahaan yaitu: N. AKHIR = 20% N.Sikap + 30 % N.Pengetahuan + 50 % N.Keterampilan