![RPS Komunikasi [PDF]](https://pdfs.asia/img/200x200/rps-komunikasi.jpg)
14 0 224 KB
KEMENTERIAN KESEHATAN RI BADAN PENGEMBANGAN DAN PEMBERDAYAAN SUMBERDAYA MANUSIA KESEHATAN POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES PADANG
m
JL. SIMPANG PONDOK KOPI NANGGALO TELP.(0751) 7051300 FAX: (0751) 7058128 PADANG 25146
Website : http://www.poltekkes-pdg.ac.id Prodi Kebidanan Bukittinggi (0752) 32474
______________________________________________________________________________________________________________________
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER SPMI-PKKPDG/FM/PBM/06/00 Nama Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Beban SKS Semester /TA Mata Kuliah Prasyarat Nama Tim Dosen
: Komunikasi dalam Praktik Kebidanan : Bd.5.009 : 2 SKS ( 1.T, 1 P ) : Smt I /T.A 2021/2022 :: 1. Arneti, SST, M.Keb 2. Hj. Lili Dariani, SKM, M.Kes 3. Hj. Supiyah, M.Kep
KEMENTERIAN KESEHATAN RI POLITEKNIK KESEHATAN PADANG TAHUN 2021
KEMENTERIAN KESEHATAN RI BADAN PENGEMBANGAN DAN PEMBERDAYAAN SUMBERDAYA MANUSIA KESEHATAN POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES PADANG JL. SIMPANG PONDOK KOPI NANGGALO TELP.(0751) 7051300 FAX: (0751) 7058128 PADANG 25146
Website : http://www.poltekkes-pdg.ac.id Telp.Jurusan Keperawatan (0751) 7051848
BERITA ACARA RAPAT KOORDINASI TIM MATA KULIAH Pada hari ini,Jumat tanggal 30 Juli 2021 telah dilaksanakan Rapat Koordinasi Tim Mata Kuliah Komunikasi dalam Praktik Kebidanan, sebagai persiapan pembelajaran semester Ganjil tahun ajaran 2021/ 2022 di program studi D 3 Kebidanan Bukittinggi Padang Poltekkes Kemenkes Padang. Hasil rapat koordinasi adalah sebagai berikut 1. Rencana Pembelajaran Semester (RPS) 2. Pembagian tugas dan tanggung jawab setiap dosen seperti tertera dalam RPS 3. Jadwal, waktu, dan jumlah tatap muka pembelajaran seperti tertera dalam RPS 4. Metode pembelajaran dan rencana evaluasi seperti tertera dalam RPS 5. Kebutuhan sarana prasarana, media dan sumber pembelajaran seperti tertera pada RPS
Diketahui oleh Ka. Prodi D3 Kebidanan Bukittinggi
Bukittinggi, 30 Juli 2021 Tim Dosen MK Komunikasi dalam Praktik
Kebidanan 1. Arneti, SST, M.Keb 2. Hj. Lili Dariani, SKM, M.Kes
Siti Khadijah, S.Si.T,M.Biomed
Tanda tangan
3. Hj. Supiyah, M.Kep
1. ………………………….. 2. ………………………….. 3. …………………………..
POLITEKNIK KESEHATAN KEMENTERIAN KESEHATAN PADANG JURUSAN KEBIDANAN PRODI D-3 KEBIDANAN BUKITTINGGI
MATA KULIAH Komunikasi dalam Praktik Kebidanan
KODE Bd.009
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER Rumpun MK BOBOT (sks) 2 SKS ( 1.T, 1 P )
DosenPengembang RPS Arneti, SST, M.Keb Hj. Lili Dariani, SKM, M.Kes Hj. Supiyah, M.Kep
Koordinator MK
Arneti, SST, M.Keb CapaianPembelajaran (CP)
SEMESTER Smt 1
Tgl Penyusunan 30 Juli 2020 Ka Program Studi
Siti Khadijah, S.Si.T, M.Biomed
CPL (Capaian Pembelajaran Lulusan) Program Studi S 1. Mampu menyusun laporan hasil dan proses kerja secara akurat dan sahih, mengkomunikasikannya secara efektif kepada pihak lain yang membutuhkan 2. Mampu bekerjasama, berkomunikasi teknis dan prosedural dalam pekerjaannya P 1. Menguasai konsep umum kesehatan masyarakat pada substansi promosi kesehatan perempuan, ibu dan anak 2. Menguasai konsep umum, prinsip dan komunikasi efektif 3. Menguasai konsep umum, prinsip dan komunikasi terapeutik KK 1. Mampu memberikan asuhan kebidanan pada kehamilan dan persalinan normal sesuai standar mutu yang berlaku dan kode etik profesi 2. Mampu memberikan asuhan kebidanan pada pasca persalinan normal sesuai standar mutu yang berlaku dan kode etik profesi 3. Mampu memberikan asuhan kebidanan pada bayi baru lahir normal sesuai standar mutu yang berlaku dan kode etik profesi 4. Mampu melakukan edukasi dan konsultasi tentang fungsi, manfaat, komplikasi, efek samping dan tata cara penggunaan kontrasepsi oral, suntik, kondom dan metode kontrasepsi alamiah kepada masyarakat dan pemangku kepentingan yang relevan 5. Mampu melakukan pelayanan kontrasepsi oral dan suntik sesuai standar mutu yang berlaku dan kode etik profesi dengan mempertimbangkan aspek budaya setempat 6. Mampu berkomunikasi teknis dan prosedural secara verbal dan non verbal dengan perempuan, keluarga dan masyarakat serta teman sejawat untuk meningkatkan kesehatan perempuan, ibu dan anak 7. Mampu melakukan promosi kesehatan reproduksi yang sudah dirancang institusi CP Mata Kuliah BK 1 Memberikan kemampuan kepada mahasiswa untuk memahami tentang konsep dan bentuk komunikasi dan konseling BK 2 Memberikan kemampuan kepada mahasiswa untuk memahami tentang pengenalan dan pemahaman konsep diri BK 3 Memberikan kemampuan kepada mahasiswa untuk memahami tentang pengenalan dan pemahaman diri
DeskripsiSingkat Mata Kuliah
BK 4 Memberikan kemampuan kepada mahasiswa untuk memahami dan melaksanakan komunikasi efektif BK 5 Memberikan kemampuan kepada mahasiswa untuk memahami dan melaksanakan komunikasi efektif BK 6 Memberikan kemampuan kepada mahasiswa untuk memahami dan melaksanakan keterampilan observasi BK 7 Memberikan kemampuan kepada mahasiswa untuk memahami dan melaksanakan keterampilan mendengar aktif BK 8 Memberikan kemampuan kepada mahasiswa untuk memahami dan melaksanakan komunikasi terapeutik BK 9 Memberikan kemampuan kepada mahasiswa untuk memahami dan melaksanakan keterampilan komunikasi sejawat, interprofesi dan stakeholder BK 10 Memberikan kemampuan kepada mahasiswa untuk memahami dan melaksanakan hubungan antar manusia (HAM) BK 11 Memberikan kemampuan kepada mahasiswa untuk memahami konsep dasar KIP-K BK 12 Memberikan kemampuan kepada mahasiswa untuk memahami dan melaksanakan keterampilan mengambil keputusan BK 13 Memberikan kemampuan kepada mahasiswa untuk memahami dan melaksanakan keterampilan dalam kegiatan komunikasi KIP-K BK 14 Memberikan kemampuan kepada mahasiswa untuk memahami dan melaksanakan kegiatan komunikasi kelompok Mata kuliah ini memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk menerapkan komunikasi interpersonal dan konseling dalam lingkup praktek kebidanan dengan memperhatikan aspek budaya yang didasari dengan filosofi, etikolegal, keilmuan yang menekankan kepada upaya promosi kesehatan, dengan menitikberatkan kepada pemberdayaan individu, keluarga, kelompok dan masyarakat untuk memelihara dan meningkatkan kesehatannya
Materi Pembelajaran
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13.
Konsep dan bentuk komunikasi dan konseling Pengenalan dan pemahaman dan konsep diri Pengenalan dan pemahaman diri Komunikasi efektif Keterampilan observasi Keterampilan mendengar aktif Komunikasi terapeutik Keterampilan komunikasi sejawat, interprofesi dan stake holder Hubungan antar manusia (HAM) Konsep dasar KIP-K Mengambil keputusan Keterampilan dan komunikasi KIP-K Keterampilan dan komunikasi kelompok
Pustaka
Wajib 1. Handayani, Siti Rini. 2016. Komunikasi dalam Praktik Kebidanan. Badan PPSD Kesehatan Kemenkes RI 2. MNH, 2002, Modul Pelatihan Keterampilan KIP-K 3. Prayitno, 2004, Dasar-dasar Bimbingan dan Konseling
Pendukung : 1. IBI. 2006. Modul pelatihan konseling bagi bidan 2. Haryanti Yunida. 2015. Komunikasi dan Konseling dalam Praktik Kebidanan
Media Pembelajaran
Team Teaching Assessment
3. Yulifah Rita, Yuswanto Tri Johan Agus.2009. Komunikasi dan Konseling dalam Kebidanan 4. Suriati, Yusnidar. 2020. Bahan Ajar Komunikasi dalam Praktik Kebidanan Perangkat lunak : Perangkat keras : - Video - Laptop - Vilep - Proyektor - Zoom/Google Meeting - Whatsapp - Google classroom Arneti, SST, M.Keb Hj. Lili Dariani, SKM, M.Kes Hj. Supiyah, M.Kep
Teori (40%) 1. Ujian Tulis UTS : 40 % 2. Ujian Tulis UAS : 40 % 3. Penugasan : 20% Praktikum (60%)
Mata kuliah Syarat PTM/ Tgl
1. Harian: 30 % 2. Ujian: 70% Tidak ada Penilaian
Kemampuan akhir yang diharapkan
Objek Ajar Bahan Kajian
Metode Pembelajaran
IA Selasa/ 03 Agustus 2021 IB Senin/ 02 Agustus 2021
Mahasiswa mampu memahami proses pembelajaran mata kuliah dalam satu semester
Penjelasan RPS dan kontrak belajar
1. Ceramah 2. Tanya jawab
I
Mahasiswa
1. Konsep dan bentuk 1. Ceramah
Bentuk pembela jaran
Teks
Wakt u (men it)
Gambar
Video
1. Kuliah - RPS 2. Penuga - Kontrak san perkulia han
-
-
50 mnt
1. Kuliah - Power
-
-
T: 50 -
Kegiatan pembelajaran Face to Online face LSM ( classro om) Zoom Meeting/ WAG/ Vilep/ Google classroo m
Zoom
Bobot Nilai Kriteri a
Bentuk
Disepa katinya kontra k perkuli ahan
-
Ketepa
Non
Pengalaman Belajar Dosen
-
Mendengar aktif
TIM
5%
- Mendenga
Hj. Lili
IA Selasa/ 03 Agustus 2021 IB Senin/ 02 Agustus 2021
mampu menjelaskan konsep dasar komunikasi
II
Mahasiswa mampu menjelaskan pengenalan dan pemahaman konsep diri
III
Mahasiswa mampu menjelaskan pengenalan dan pemahaman diri
komunikasi: a. Pengertian komunikasi b. Unsur-unsur komunikasi c. Komponen komunikasi d. Proses komunikasi 2.Faktor yang mempengaruhi komunikasi 1. Pengertian konsep diri 2. Teori Djohari windows
1. Memahami diri tentang kepribadian 2. Memahami diri tentang pengetahuan 3. Memahami diri tentang keterampilan
2. Tanya jawab 3. Diskusi kelompok Tugas 1 Membuat bahan kajian tentang konsep komunikasi 1. Ceramah 2. Tanya jawab 3. Diskusi kelompok Tugas 2 Membuat bahan kajian tentang konsep diri dan teori Djohari Window 1. Ceramah 2. Tanya jawab 3. Diskusi kelompok Tugas 3 1. Membuat bahan kajian tentang pengenalan dan pemahaman diri 2. Identifikai pengenalan dan pemahaman konsep diri
2. Penuga Point san Presentat 3. Present ion asi - Buku kelas teks
mnt P: 170 mnt
Meeting/ WAG/ Vilep/ Google classroo m
tan pengua saan materi
test: Tulisan makala h Test: Mcq
Ketepa tan pengua saan materi
Non test: Tulisan makala h Test: Mcq
Non test: Tulisan makala h Test: Mcq
1. Kuliah - Power 2. Penuga Point san Presentat 3. Present ion asi - Buku kelas teks
-
-
T: 50 mnt P: 170 mnt
Zoom Meeting/ WAG/ Vilep/ Google classroo m
1. Kuliah - Power 2. Penuga Point san Presentat 3. Present ion - Buku asi teks kelas
-
-
T: 50 mnt P: 170 mnt
Zoom Meeting/ WAG/ Vilep/ Google classroo m
r aktif - Mencari materi dari berbagai sumber
Dariani,SK M, M.Kes
5%
- Mendenga r aktif - Mencari materi dari berbagai sumber
Hj. Supiyah, SKP, M.Kep
10 %
- Mendenga r aktif - Mencari materi dari berbagai sumber
Hj. Supiyah, SKP, M.Kep
IV- V
VI
Mahasiswa mampu menjelaskan dan melaksanakan komunikasi efektif
Mahasiswa mampu menjelaskan dan melaksanakan keterampilan observasi
1. Pengertian 2. Unsur- unsur dalam membangun komunikasi efektif 3. Jenis-jenis komunikasi 4. Komunikasi intrapersonal, interpersonal, interprofesional, kelompok dan masa 5. Hambatan pribadi dalam komunikasi 1. Mengamati tingkah laku verbal dan non verbal 2. Melakukan pengamatan objektif dan penafsiran 3. Melakukan komunikasi verbal dan non verbal
1. Kuliah - Power 2. Penuga Point san Presentat 3. Present ion asi - Buku kelas teks
-
-
T: 50 mnt P: 170 mnt
Zoom Meeting/ WAG/ Vilep/ Google classroo m
Non test: Tulisan makala h Test: Mcq
10 %
- Mendenga r aktif - Mencari materi dari berbagai sumber
Hj. Lili DarianiSK M,M.Kes
1. Ceramah 1. Kuliah - Power 2. Tanya 2. Penuga Point jawab san Presentat 3. Diskusi 3. Present ion kelompok asi - Buku 4. Pembuatan kelas teks video Tugas 6 1. Membuat bahan kajian tentang keterampila n observasi pemahaman diri 2. Simulasi tentang pelaksanaan keterampila n observasi terkait tingkah laku verbal dan non verbal,
-
-
T: 50 mnt P: 170 mnt
Zoom Meeting/ WAG/ Vilep/ Google classroo m
Non test: Tulisan makala h Video Test: Mcq
10 %
- Mendenga r aktif - Mencari materi dari berbagai sumber - Melakuka n simulasi
Arneti, SST, M.Keb
1. Ceramah 2. Tanya jawab 3. Diskusi kelompok Tugas 4, 5 Membuat bahan kajian tentang komunikasi efektif
VII
Mahasiswa mampu menjelaskan dan melaksanakan keterampilan mendengar aktif
1. Tujuan mendengarkan dan bertanya 2. Keterampilan mendengar 3. Keterampilan bertanya dan membuat jenis pertanyaan 4. Refleksi isi dan perasaan
VIII
Mahasiswa mampu menjelaskan dan melaksanakan keterampilan komunikasi terapeutik
Pelaksanaan komunikasi terapeutik terkait berita bahagia, berita duka, berita harus dirawat, berita rencana tindakan dan penyampaian
pengamatan objektif dan penafsiran dan melaksanak an komunikasi verbal dan non verbal 1. Ceramah 1. Kuliah - Power 2. Tanya 2. Penuga Point jawab san Presentat 3. Diskusi 3. Present ion kelompok asi - Buku 4. Pembuatan kelas teks video Tugas 7 1. Membuat bahan kajian tentang keterampila n observasi pemahaman diri 2. Simulasi tentang pelaksanaan keterampila n mendengar aktif
-
-
UJIAN TENGAH 1. Ceramah 2. Tanya jawab 3. Diskusi kelompok 4. Pembuatan video Tugas 8
1. Kuliah - Power 2. Penuga Point san Presentat 3. Present ion asi - Buku kelas teks
-
T: 50 mnt P: 170 mnt
Zoom Meeting/ WAG/ Vilep/ Google classroo m
Non test: Tulisan makala h Video Test: Mcq
10 %
- Mendenga r aktif - Mencari materi dari berbagai sumber - Melakuka n simulasi pelaksanaa n keterampil an mendengar aktif
Arneti, SST, M.Keb
Zoom Meeting/ WAG/ Vilep/ Google classroo m
Non test: Tulisan makala h Video Test: Mcq
10 %
- Mendenga r aktif - Mencari materi dari berbagai sumber - Melakuka n simulasi
Hj. Lili DarianiSK M,M.Kes
SEMESTER
https://w ww.yout ube.com/ watch? v=lJN6g 0V5Q-U https://w
T: 50 mnt P: 170 mnt
diagnosis
IX
Mahasiswa mampu menjelaskan dan melaksanakan keterampilan komunikasi sejawat, interprofesi dan stakeholder
Pelaksanaan komunikasi sejawat, interprofesi dan stakeholder
1. Membuat bahan kajian tentang komunikasi efektif terkait berita bahagia, berita duka, berita harus dirawat, berita rencana tindakan dan penyampaia n diagnosis 2. Simulasi tentang pelaksanaan komunikasi efektif terkait berita bahagia, berita duka, berita harus dirawat, berita rencana tindakan dan penyampaia n diagnosis 1. Ceramah 1. Kuliah - Power 2. Tanya 2. Penuga Point jawab san Presentat 3. Diskusi 3. Present ion kelompok asi - Buku 4. Pembuatan kelas teks video Tugas 9 1. Membuat
ww.yout ube.com/ watch? v=NmN Bq3Twtq E&t=38s
-
https://w ww.yout ube.com/ watch? v=ZvtTn SbNiCs
T: 50 mnt P: 170 mnt
Zoom Meeting/ WAG/ Vilep/ Google classroo m
Non test: Tulisan makala h Video Test: Mcq
10 %
- Mendenga r aktif - Mencari materi dari berbagai sumber - Melakuka n simulasi
Hj. Lili DarianiSK M,M.Kes
X
XI
Mahasiswa mampu menjelaskan dan melaksanakan membina hubungan antar manusia (HAM)
Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dasar KIP-K
bahan kajian tentang komunikasi sejawat, interprofesi dan stakeholder 2. Simulasi tentang pelaksanaan komunikasi sejawat, interprofesi dan stakeholder 1. Pengertian 1. Ceramah hubungan antar 2. Tanya manusia jawab 2. Tujuan membina 3. Diskusi hubungan baik kelompok 3. Perilaku dan 4. Pembuatan respons positif Video terciptanya Tugas 10 hubungan baik 1. Membuat 4. Melakukan bahan kajian kegiatan tentang membina HAM hubungan baik 2. Simulasi pelaksanaan HAM 1. Pengertian KIP-K 1. Ceramah 2. Faktor 2. Tanya penghambat KIPjawab K (individual, 3. Diskusi interaksi, kelompok situasional, Tugas 11 kompetensi) Membuat 3. Pengaruh bahan kajian pemahaman diri tentang terhadap KIP-K konsep dasar KIP-K
1. Kuliah - Power 2. Penuga Point san Presentat 3. Present ion asi - Buku kelas teks
-
https://w ww.yout ube.com/ watch? v=SSTe KwYG7 1k
T: 50 mnt P: 170 mnt
Zoom Meeting/ WAG/ Vilep/ Google classroo m
Non test: Tulisan makala h Video Test: Mcq
5%
- Mendenga r aktif - Mencari materi dari berbagai sumber - Melakuka n simulasi
Hj. Supiyah, SKP, M.Kes
1. Kuliah - Power 2. Penuga Point san Presentat 3. Present ion asi - Buku kelas teks
-
-
T: 50 mnt P: 170 mnt
Zoom Meeting/ WAG/ Vilep/ Google classroo m
Non test: Tulisan makala h Test: Mcq
10 %
- Mendenga r aktif - Mencari materi dari berbagai sumber
Arneti, SST, M.Keb
XII 0
Mahasiswa mampu menjelaskan dan melaksanakan keterampilan mengambil keputusan
XIII
Mahasiswa mampu menjelaskan dan melaksanakan keterampilan dalam kegiatan KIP-K
XIV
Mahasiswa mampu menjelaskan dan melaksanakan keterampilan dalam kegiatan komunikasi
1. Faktor yang mempengaruhi pengambilan keputusan 2. Jenis- jenis pengambilan keputusan 3. Pemecahan masalah bersama dengan 3 K (kondisi, kehendak, konsekuensi) dalam pengambilan keputusan
1. Ceramah 2. Tanya jawab 3. Diskusi kelompok 4. Pembuatan video Tugas 12 1. Membuat bahan kajian tentang pengambila n keputusan 2. Simulasi tentang pelaksanaan membantu klien dalam pengambila n keputusan Pelaksanaan KIP-K 1. Ceramah terhadap: 2. Tanya 1. Ibu hamil jawab 2. Ibu bersalin 3. Diskusi 3. Ibu nifas kelompok 4. Pembuatan video Tugas 13 Simulasi tentang pelaksanaan KIP-K pada ibu hamil, bersalin, nifas Pelaksanaan kegiatan 1. Ceramah komunikasi 2. Tanya kelompok: jawab 1. Perencanaan 3. Diskusi kegiatan kelompok 2. Persiapan tempat 4. Pembuatan 3. Melaksanakan video
1. Kuliah - Power 2. Penuga Point san Presentat 3. Present ion asi - Buku kelas teks
-
https://w ww.yout ube.com/ watch? v=au4xF ZxSTuc
T: 50 mnt P: 170 mnt
Zoom Meeting/ WAG/ Vilep/ Google classroo m
Non test: Tulisan makala h Video Test: Mcq
5%
- Mendenga r aktif - Mencari materi dari berbagai sumber - Melakuka n simulasi
Hj. Supiyah, M.Kep
1. Kuliah - Power 2. Penuga Point san Presentat 3. Present ion asi - Buku kelas teks
-
https://w ww.yout ube.com/ watch? v=P0QV 6o8HAU Q https://w ww.yout ube.com/ watch? v=PeOt3 9yiw-w
T: 50 mnt P: 170 mnt
Zoom Meeting/ WAG/ Vilep/ Google classroo m
Non test: Tulisan makala h Video Test: Mcq
10 %
- Mendenga r aktif - Mencari materi dari berbagai sumber - Melakuka n simulasi pelaksanaa n keterampil an KIP-K
Arneti, SST, M.Keb
https://w ww.yout ube.com/ watch? v=AWuF 4hp2YSc
T: 50 mnt P: 170 mnt
Zoom Meeting/ WAG/ Vilep/ Google classroo m
Non test: Tulisan makala h Video Test:
10 %
- Mendenga r aktif - Mencari materi dari berbagai sumber - Melakuka
Arneti, SST, M.Keb
1. Kuliah - Power 2. Penuga Point san Presentat 3. Present ion asi - Buku kelas teks
kelompok 4. 5. 6. 7.
kegiatan kelompok Mengevaluasi kegiatan kelompok Permainan pencairan Tips kegiatan diskusi kelompok Strategi mengahadapi kelompok atau seorang peserta
Tugas 14 Simulasi tentang pelaksanaan komunikasi kelompok
Mcq
UJIAN
Mengetahui: Ketua Program Studi D3 Kebidanan Bukittinggi,
Siti Khadijah, S.Si.T, M.Biomed NIP. 19610731 198803 2 002
n simulasi
AKHIR SEMESTER Bukittinggi, 30 Juli 2021 Koordinator Mata Kuliah
Arneti, SST, M.Keb NIP. 19820305 200312 2 001
