RPS Komunikasi Olahraga [PDF]

Citation preview

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)



Universitas Fakultas Program Studi Mata Kuliah Bobot/SKS Kode Mata Kuliah Sifat Pra-syarat (jika ada) Semester Periode Kuliah Jumlah Pertemuan Tatap Muka Ruang Dosen Pengampu



: : : : : : : : : : : : :



Universitas Negeri Jakarta Ilmu Keolahragaan Pendidikan Kepelatihan Olahraga Komunikasi Olahraga 2 SKS Wajib Ganjil 16 x pertemuan Dr. Ika Novitaria M., S.Pd., SE., M.SI



A. DESKRIPSI Mata Kuliah Komunikasi Olahraga berisi tentang teori Pengenalan Terhadap Komunikasi dan Olahraga, Komunitas dan budaya penggemar olahraga, Gender dan Mitos dalam Olahraga, Unsur – unsur dan fungsi komunikasi, Komunikasi verbal dan Nonverbal, Komunikasi Intra Pribadi, Komunikasi Antar Pribadi, Komunikasi Kelompok, Komunikasi Organisasi, Komunikasi Massa, Komunikasi yang efektif, Strategi komunikasi Olahraga.



B. CAPAIAN PEMBELAJARAN LULUSAN (CPL) RANAH Sikap



CAPAIAN PEMBELAJARAN LULUSAN Implementasi dari profil lulusan yang meliputi aspekaspek: a. Religius b. Paedagogis c. Profesionalistis d. Kepribadian e. Sosial



Pengetahuan



Mahasiswa mampu memahami konsep tentang teori Pengenalan Terhadap Komunikasi dan Olahraga, Komunitas dan budaya penggemar olahraga, Gender dan Mitos dalam Olahraga, Unsur – unsur dan fungsi komunikasi, Komunikasi verbal dan Nonverbal, Komunikasi Intra Pribadi, Komunikasi Antar Pribadi, Komunikasi Kelompok, Komunikasi Organisasi,



Komunikasi Massa, Komunikasi yang efektif, Strategi komunikasi Olahraga. Keterampilan Umum



Mahasiswa mampu menjelaskan dan menganalisis tentang teori Pengenalan Terhadap Komunikasi dan Olahraga, Komunitas dan budaya penggemar olahraga, Gender dan Mitos dalam Olahraga, Unsur – unsur dan fungsi komunikasi, Komunikasi verbal dan Nonverbal, Komunikasi Intra Pribadi, Komunikasi Antar Pribadi, Komunikasi Kelompok, Komunikasi Organisasi, Komunikasi Massa, Komunikasi yang efektif, Strategi komunikasi Olahraga.



Keterampilan Khusus



1. Mahasiswa mampu menganalisis komunikasi verbal dan nonverbal sesuai dengan cabang olahraga. 2. Mahasiswa mampu menganalisis bagaimana komunitas dan budaya penggemar pada kelompok cabang olahraga 3. Mahasiswa mampu menganalisis gender dan mitos pada kelompok cabang olahraga 4. Mahasiswa mampu melakukan analisis unsur komunikasi, fungsi-fungsi dan hambatan komunikasi pada kelompok cabang olahraga 5. Mahasiswa mampu melakukan analisis komunikasi verbal dan nonverbal yang digunakan pada setiap cabang olahraga 6. Mahasiswa mampu mencari strategi komunikasi olahraga yang tepat bagi cabang olahraga yang ditekuni.



C. CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH (CPMK) 1. Menjelaskan dan Menganalisis definisi komunikasi dan olahraga. 2. Menjelaskan dan menganalisis komunitas dan budaya penggemar pada kelompok cabang olahraga. 3. Menjelaskan dan menganalisis gender dan mitos pada kelompok cabang olahraga. 4. Menjelaskdan dan menganalisis unsur komunikasi, fungsi-fungsi dah hambatan komunikasi pada cabang olahraga. 5. Menjelaskan dan menganalisis komunikasi verbal dan nonverbal pada setiap cabang olahraga. 6. Menjelaskan dan menganalisis komunikasi intra pribadi pada kelompok cabang olahraga. 7. Menjelaskan dan menganalisis komunikasi antar pribadi pada kelompok cabang olahraga. 8. Menjelaskan dan menganalisis komunikasi kelompok pada kelompok cabang olahraga.



9. Menjelaskan dan menganalisis komunikasi organisasi pada setiap olahraga. 10. Menjelaskan dan menganalisis komunikasi massa pada setiap olahraga. 11. Menjelaskan dan menganalisis komunikasi yang efektif pada setiap olahraga. 12. Menjelaskan dan menganalisis strategi komunikasi pada setiap olahraga.



cabang cabang cabang cabang



D. MATERI (BAHAN KAJIAN) 1. Konsep Komunikasi dan Olahraga. 2. Komunitas dan budaya penggemar olahraga. 3. Gender dan Mitos dalam Olahraga. 4. Unsur – unsur, fungsi dan hambatan komunikasi. 5. Komunikasi verbal dan Non verbal. 6. Komunikasi Intra Pribadi. 7. Komunikasi Antar Pribadi. 8. Komunikasi Kelompok. 9. Komunikasi Organisasi. 10. Komunikasi Massa. 11. Komunikasi yang efektif; 12. Strategi komunikasi Olahraga.



E. KEGIATAN PEMBELAJARAN (METODE) Kegiatan Pembelajaran (Metode) dilaksanakan dalam bentuk: 1. Ceramah 2. Diskusi 3. Pemberian Tugas 4. Presentasi F. TUGAS (TAGIHAN) 1. Mahasiswa diberi tugas membuat analisis tentang komunitas dan budaya penggemar pada setiap kelompok cabang olahraga. 2. Mahasiswa diberi tugas untuk membuat analisis tentang gender dan mitos dalam setiap kelompok cabang olahraga. 3. Mahasiswa diberi tugas membuat analisis permasalahan tentang komunikasi verbal dan nonverbal pada setiap kelompok cabang olahraga. 4. Mahasiswa diberi tugas membuat analisis permasalahantentang komunikasi intra pribadi pada setiap kelompok cabang olahraga. 5. Mahasiswa diberi tugas membuat analisis permasalahan tentang komunikasi antar pribadi pada setiap kelompok cabang olahraga. 6. Mahasiswa diberi tugas membuat analisis permasalahan tentang komunikasi kelompok pada setiap kelompok cabang olahraga.



7. Mahasiswa diberi tugas membuat analisis permasalahan tentang komunikasi organisasi pada setiap kelompok cabang olahraga. 8. Mahasiswa diberi tugas membuat analisis permasalahan tentang komunikasi massa pada setiap kelompok cabang olahraga. 9. Mahasiswa diberi tugas membuat analisis permasalahan tentang komunikasi yang efektif pada setiap kelompok cabang olahraga. 10. Mahasiswa diberi tugas membuat analisis permasalahan tentang strategi komunikasi pada setiap kelompok cabang olahraga.



G. PENILAIAN 1. Presensi 2. Tugas Mandiri 3. UTS 4. UAS 5. Komponen dan proporsi penilaian a. Presensi/Kehadiran b. Tugas c. UTS d. UAS



20% 20% 30% 30%



6. Kriteria penliaian/kelulusan a. Prosentase kehadiran b. Tugas c. UTS dan UAS H. PERATURAN 1. Hadir dalam perkuliahan tatap muka minimal 80 % dari jumlah pertemuan ideal (lihat aturan akademik universitas) 2. Setiap mahasiswa harus aktif dan partisipatif dalam perkuliahan 3. Hadir dikelas tepat waktu sesuai dengan waktu yang ditetapkan/disepakati 4. Toleransi keterlambatan adalah 10 menit. 5. Ada pemberitahuan jika tidak hadir dalam perkuliahan tatap muka 6. Dispensasi diberikan jika menyertakan surat dari pihak berwenang 7. Selama perkuliahan berlangsung, alat komunikasi dalam posisi off atau silent. 8. Meminta izin (dengan cara mengangkat tangan) jika ingin berbicara, bertanya, menjawab, meninggalkan kelas atau kepelruan lain. 9. Saling menghargai dan tidak membuat kegaduhan/gangguan/kerusakan dalam kelas 10. Tidak boleh ada plagiat dan bentuk-bentuk pelanggaran norma lainnya. 11. Lain-lain yang disepakati bersama dalam kontrak perkuliahan. I. SUMBER (REFERENSI) 1. Dani Vardiansyah, Pengantar Ilmu Komunikasi; Pendekatan Taksonomi Konseptual, Bogor: Ghalia Indonesia, 2004



2. Rosmawaty, Mengenal Ilmu Komunikasi, Bandung: Widya Padjadjaran,2010 3. Riswandi, Ilmu Komunikasi, Jakarta: Graha Buana, 2009 4. Paul M. Pedersen, Kimberly S. Miloch dan Pamela C. Laucella, Strategic Sport Communication, Human Kinetics, 2007 5. Andrew C. Billings, Michael L. Butterworth, dan Paul D. Turman, Communication and sport: Surveying the Field, Singapore: Sage Publication, 201



1. RINCIAN RENCANA KEGIATAN (SATUAN ACARA PERKULIAHAN) SATUAN ACARA PERKULIAHAN Pert ke (tgl.) 1



2



Capaian Pembelajaran



Tata tertib perkuliahan & pengantar mata kuliah



Konsep Komunikasi dan olahraga



Bahan Kajian (Materi)



Indikator Keberhasilan



a. Kontrak Kuliah Mampu memahami konsep b. Materi perkuliahan perkuliahan c. Hak dan kewajiban mahasiswa d. Penilaian e. Sumber belajar f. Etika a. Definisi KOmunikasi 1. Menjelaskan pengertian b. Definisi Olahraga komunikasi 2. Menjelaskan pengertian olahraga 3. Menjelaskan kriteria mengapa olahraga 4. Membandingkan beberapa pengertian komunikasi dari berbagai teori/ahli 5. Penyimpulkan pengertian komunikasi dengan bahasa sendiri. 6. Menjelaskan ciri-ciri komunikasi 7. Menjelaskan unsur – unsur komunikasi komunikasi. 8. Menjelaskan faktor-faktor



Kegiatan Pembelajaran (Metode) Ceramah DIskusi



Ceramah DIskusi



Alokasi Waktu



Sumber dan Media



100 menit



1. Buku 2. Video 3. LCD



100 menit



a. Buku b. Video c. LCD



Tagihan/Penilaian



Tugas Paparan Keaktifan mahasiswa



3



Komunitas dan Budaya Penggemar Olahraga



a. Komunitas olahraga b. Budaya Penggemar Olahraga



a. b.



c.



d.



4



5



Gender dan Mitos dalam Olahraga



a. Gender olahraga b. Mitos Olahraga



dalam dalam



Unsur – unsur, fungsi a. Unsur – unsur dan hambatan komunikasi komunikasi b. Fungsi Komunikasi c. Prinsip Komunikasi d.



yang mempengaruhi komunikasi Menjelaskan pengertian komunitas olahraga Menjelaskan pengertian budaya penggemar olahraga Menganalisis komunitas olahraga pada kelompok cabang olahraga Menganalisis budaya penggemar olahraga pada kelompok cabang olahraga



a. Menjelaskan pengertian gender dalam olahraga b. Menjelaskan mitos dalam olahraga c. Menganalisis gender dalam olahraga pada kelompok cabang olahraga d. Menganalisis mitos dalam olahraga pada kelompok cabang olahraga a. Menjelaskan unsurunsur komunikasi b. Menjelaskan fungsi komunikasi c. Menjelaskan pengertian hambatan komunikasi



Ceramah DIskusi



100 menit



a. Buku b. Video c. LCD



Ceramah DIskusi



100 menit



BUKU TEKS



Ceramah DIskusi



100 menit



BUKU TEKS



Tugas Paparan Keaktifan mahasiswa



Laporan hasil



Tugas Paparan Keaktifan mahasiswa



d. Menganalisis unsur – unsur komunikasi yang digunakan dalam kelompok cabang olahraga e. Menganalisis fungsi – fungsi komunikasi dalam kelompok olahraga f. Menganalisis hambatan – hambatan komunikasi dalam kelompok cabang olahraga 6



Komunikasi Verbal



7



Komunikasi Nonverbal



a. Definisi Komunikasi verbal b. Fungsi Bahasa c. Keterbatasan Bahasa



a. Definisi komunikasi nonverbal b. Kode – kode komunikasi nonverbal



a. Menjelaskan definisi komunikasi verbal b. Menjelaskan fungsi bahasa c. Menjelaskan keterbatasn bahasa d. Menganalisis penggunaan bahasa dalam kelompok cabang olahraga e. Menganalisis keterbatasan penggunaan bahasa dalam kelompok cabang olahraga a. Menjelaskan definisi komunikasi nonverbal b. Menjelaskan kode – kode komunikasi nonverbal c. Menganalisis



Ceramah DIskusi



100 menit



BUKU TEKS



Tugas Paparan Keaktifan mahasiswa



Ceramah DIskusi



100 menit



a. Buku b. Video c. LCD



Tugas Paparan Keaktifan mahasiswa



penggunaan kode – kode komunikasi nonverbal pada setiap cabang olahraga 8



UTS



9



Komunikasi pribadi



Intra



a. Definisi komunikasi intrapribadi b. Definisi persepsi c. Jenis Persepsi d. Faktor – factor yang mempengaruhi persepsi



10



Komunikasi pribadi



antar



a. Definisi Komunikasi intrapribadi b. Tujuan Komunikasi antarpribadi c. Ciri – ciri komunikasi interpersonal



11



Komunikasi Kelompok



a. Definisi komunikasi kelompok b. Definisi kelompok c. Klasifikasi kelompok



a. Menjelaskan definisi komunikasi intrapribadi b. Menjelaskan definisi persepsi c. Menjelaskan jenis persepsi d. Menjelaskan factor – factor yang mempengaruhi persepsi e. Menganalisis komunikasi intrapersonal yang terjadi pada setiap cabang olahraga a. Menjelaskan definisi komunikasi antarpribadi b. Menjelaskan tujuan komunikasi antarpribadi c. Menjelaskan ciri – ciri komunikasi antarpribadi d. Menganalisis komunikasi interpersonal yang terjadi pada setiap cabang olahraga a. Menjelaskan definisi komunikasi kelompok b. Menjelaskan definisi kelompok



Ceramah DIskusi



100 menit 100 menit



Ceramah DIskusi i



Ceramah DIskusi



BUKU TEKS



Tugas Paparan Keaktifan mahasiswa



100 menit



BUKU TEKS



Tugas Paparan Keaktifan mahasiswa



100 menit



BUKU TEKS



Tugas Paparan Keaktifan mahasiswa



12



13



14



d. Pengaruh kelompok c. Menjelaskan klasifikasi pada komunikasi kelompok d. Menjelaskan pengaruh kelompok pada komunikasi e. Menganalisis pengaruh kelompok pada komunikasi dalam cabang olahraga Komunikasi organisasi a. Definisi organisasi a. Menjelaskan definisi b. Elemen organisasi organisasi c. Definisi komunikasi b. Menjelaskan elemen organisasi organisasi c. Menjelaskan definisi komunikasi organisasi d. Menganalisis bagaimana komunikasi organisasi pada kelompok cabang olahraga Komunikasi massa a. Definisi komunikasi a. Menjelaskan definisi Massa komunikasi massa b. Komponen b. Menjelaskan komponen komunikasi massa komunikasi massa c. Karakteristik c. Menjelaskan karakteristik komunikasi massa komunikasi massa d. Fungsi Media Massa d. Menjelaskan fungsi media massa e. Menganalisis bagaimana komunikasi massa pada kelompok cabang olahraga Komunikasi yang a. Definisi komunikasi a. Menjelaskan komunikasi efektif yang efektif yang efektif



Ceramah DIskusi



100 menit



BUKU TEKS



Ceramah DIskusi



100 menit



BUKU TEKS



Tugas Paparan Keaktifan mahasiswa



Ceramah DIskusi



100 menit



BUKU TEKS



Tugas Paparan



Tugas Paparan Keaktifan mahasiswa



b. Faktor – komunikasi efektif



15



Strategi Komunikasi



16



UAS



factor b. Menjelaskan factor – yang factor komunikasi yang efektif c. Menganalisis bagaimana factor – factor komunikasi yang efektif pada cabang olahraga a. Definisi Strategi a. Menjelaskan definisi komunikasi strategi komunikasi b. Strategi – strategi b. Menjelaskan strategi – komunikasi strategi komunikasi yang digunakan c. Menganalisis strategi komunikasi yang digunakan pada cabang olahraga



Keaktifan mahasiswa



Ceramah DIskusi



100 menit



100 menit



BUKU TEKS



Tugas Paparan Keaktifan mahasiswa