RPS Konsep Dasar Ips [PDF]

Citation preview

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PROGRAM STUDI PGSD



UNIVERSITAS LAMAPPAPOLEONRO JL. KESATRIA NO. 60, website : lamappapoleonro.ypls.ac.id, e-mail : [email protected]



SEMESTER: GENAP



1. Kode, Nama Mata Kuliah



: Konsep Dasar IPS



2. Sks Mata Kuliah



: 2 Sks



3. Dosen



: Musdiya Rahma., S.Pd., M.Pd



4. Deskripsi Mata Kuliah



:



Mata kuliah ini mengantarkan mahasiswa untuk mencapai kompetensi penguasaan subtansi dan metodologi dasar keilmuan IPS yang mendukung pembelajaran IPS SD serta mengembangkan substansi dan metodologi dasar keilmuan SD. Kemudian untuk mencapai kompetensi tersebut, mahasiswa diwajibkan mengkaji, Konsep dasar ilmu-ilmu sosial, keterampilan dasar ilmu-ilmu sosial, individu, masyarakat dan proses sosial budaya, manusia dan lingkungannya, masyarakat sebagai undur negara, pengaruh kebudayaan dari luar terhadap kebudayaan indonesia, perjuanagan bangsa Indonesia dalam mempertahankan kemerdekaan, perekonomian indonesia, pembangunan indonesia. 5. Capaian Pembelajaran (CP): a. Capaian Pembelajaran yang Dibebankan pada Mata Kuliah: Kode



Keterangan



A. Sikap S2



Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral dan etika.



S4



Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggung jawab pada negara dan bangsa..



S8



Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik.



S9



Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan dibidang keahlian secara mandiri.



B. Keterampilan Umum KU1



Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis dan motivatif dalam konteks pengembangan



atau



implementasi



ilmu



pengetahuan



dan



teknologi



yang



memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahlian. KU4



Mampu menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau 1



RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PROGRAM STUDI PGSD



UNIVERSITAS LAMAPPAPOLEONRO JL. KESATRIA NO. 60, website : lamappapoleonro.ypls.ac.id, e-mail : [email protected]



laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi. KU5



Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data.



KU7



Mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada dibawah tanggung jawabnya.



C. Keterampilan Khusus KK1



Mampu menerapkan prinsip dan teori pendidikan melalui perancangan dan pelaksanaan pembelajaran di sekolah dasar secara bertanggung jawab.



KK3



Mampu menerapkan pengetahuan konseptual bidang studi di sekolah dasar melalui perancangan dan pelaksanaan pembelajaran dengan metode saintifik sesuai dengan etika akademik dan Humanis.



KK4



Mampu menganalisis, merekonstruksi, dan memodifikasi kurikulum, pendekatan, strategi, model, metode, teknik, bahan ajar, media dan sumber belajar yang inovatif sebagai guru kelas di sekolah dasar secara mandiri.



KK6



Mampu merancang dan melaksanakan penelitian bidang pendidikan SD secara ilmiah sesuai dengan etika akademik dan melaporkannya dalam bentuk skripsi dan mengunggah artikel dalam laman perguruan tinggi.



D. Pengetahuan P3



Menguasai pengetahuan konseptual bidang studi di sekolah dasar.



P4



Menguasai konsep kurikulum, pendekatan, strategi, model, metode, teknik, bahan ajar, media dan sumber belajar yang inovatif sebagai guru kelas di sekolah dasar.



P5



Menguasai konsep dan teknik evaluasi proses dan evaluasi hasil pembelajaran di sekolah dasar.



b. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah Kode CPMK1



Keterangan Konsep dasar ilmu-ilmu sosial (s2, s4, s8, s9, ku1, ku4, ku5, ku7, kk3, kk4, kk6, p1, p5)



CPM K2



keterampilan dasar ilmu-ilmu sosial



2



RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PROGRAM STUDI PGSD



UNIVERSITAS LAMAPPAPOLEONRO JL. KESATRIA NO. 60, website : lamappapoleonro.ypls.ac.id, e-mail : [email protected]



(s2, s4, s8, s9, ku1, ku4, ku5, ku7, kk3, kk4, kk6, p1, p5) CPMK3



Individu, masyarakat dan proses sosial budaya (s2, s4, s8, s9, ku1, ku4, ku5, ku7, kk1, kk3,kk4, kk6, p3, p4, p5)



CPMK4



Manusia dan lingkungannya (s2, s4, s8, s9, ku1, ku4, ku5, ku7, kk1, kk3, kk4, kk6, p3, p4, p5)



CPMK5



Pengaruh kebudayaan dari luar terhadap kebudayaan indonesia (s2, s4, s8, s9, ku1, ku4, ku5, ku7, kk1, kk3, kk4, kk6, p3, p4, p5)



CPMK6



perjuangan



bangsa



indonesia



dalam



mencapai



dan



mempertahankan



kemerdekaan (s2, s4, s8, s9, ku1, ku4, ku5, ku7, kk1, kk3,kk4, kk6, p3, p4) CPMK7



perekonomian indonesia (s2, s4, s8, s9, ku1, ku4, ku5, ku7, kk3, kk4, kk6, p1, p5)



6. Asesmen a. Jenis Asesmen: 



Tes Tertulis Tes lisan Tes kinerja (praktek)







Tugas (makalah, proyek, portofolio, produk)



(Berikan tanda  pada jenis asesmen yang akan diterapkan)



b. Bobot Penilaian: UTS



:



25



%



Tugas/Kuis 1



:



10



%



Tugas/Kuis 2



:



15



%



Tugas/Kuis 3



:



10



%



Tugas/Kuis 4



:



15



%



UAS



:



25



%



Total



: 100 %



3



RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PROGRAM STUDI PGSD



UNIVERSITAS LAMAPPAPOLEONRO JL. KESATRIA NO. 60, website : lamappapoleonro.ypls.ac.id, e-mail : [email protected]



7. Sumber Belajar (Referensi): Fakih Samlawi dan Benyamin MAFTUH. 1998. Konsep Dasar IPS. Jakarta: Depdikbud. (kode Fak) Nursaid Sumaatmadja. 2006, Konsep Dasar IPS. Jakarta : UT Depdiknas



8. Media Pembelajaran : Perangkat Lunak



Perangkat Keras



MS. Powerpoint



Laptop, Proyektor



4



RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PROGRAM STUDI PGSD



UNIVERSITAS LAMAPPAPOLEONRO JL. KESATRIA NO. 60, website : lamappapoleonro.ypls.ac.id, e-mail : [email protected]



9. Rencana Pembelajaran :



(2)



(4)



(6)



(7)



(1)



Sub-CPMK (sebagai



(3)



Bentuk



(5)



Pengalaman



Kriteria dan



Minggu ke



kemampuan akhir yang



Bahan kajian



pembelajar



Waktu



belajar



indikator



mahasiswa



penilaian



diharapkan)



an 



Mampu menjelaskan 1



memahami pokok



dan bahasan



yang diselenggarakan. (s2, s4, s8, s9, ku1, ku4, ku5, ku7, kk3, kk4, kk6, p1, p5)



Mampu memahami konsep dasar 2



ilmu-ilmu sosial (s2, s4, s8, s9, ku1, ku4, ku5, ku7, kk3, kk4, kk6, p1, p5)







Kontrak Perkuliahan







Pendahuluan



Penganta r Kuliah







Ceramah



Ruang lingkup Mata 



Tanya



Kuliah



Jawab







Ceramah







Tanya



- Konsep dasar ilmuilmu sosial



Jawab 



Diskusi







Latihan



1 x50”



Mahasiswa



ceramah



mencatat, dan



1x50”diskusi



memahami



2x60”tugas



serta



terstruktur



mengikuti



2x60”tugas



materi



mandiri



dengan baik.



1 x50” ceramah 1x50”diskusi 2x60”tugas terstruktur 2x60”tugas mandiri



aktif



Mahasiswa menyimak, bertanya, diskusi, mengerjakan soal.



(8) Bobot nilai



Pemahaman mahasiswa.



Mencari literatur yang sesuai dengan pokok bahasan,



10%



pemahaman mahasiswa, keaktifan 5



RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PROGRAM STUDI PGSD



UNIVERSITAS LAMAPPAPOLEONRO JL. KESATRIA NO. 60, website : lamappapoleonro.ypls.ac.id, e-mail : [email protected]



mahasiswa, mengerjakan/ menjawab tugas tiap akhir jam perkuliahan/ pokok bahasan. 1 x50” Mampu



memahami



keterampilan dasar ilmu-ilmu 3



sosial, individu (s2, s4, s8, s9, ku1, ku4, ku5, ku7, kk1, kk3,kk4, kk6, p3, p4)



Mempelajari: 







Ceramah



ceramah







Tanya



1x50”diskusi



Jawab



2x60”tugas







Diskusi



terstruktur







Latihan



2x60”tugas



Keterampilan dasar ilmu-ilmu sosial



mandiri Mampu memahami individu, masyarakat dan proses sosial 4



budaya



Mempelajari: - Masyarakat dan



(s2, s4, s8, s9, ku1, ku4, ku5,



proses sosial



ku7, kk1, kk3,kk4, kk6, p3, p4,



budaya



p5)







Ceramah







Tanya Jawab







Diskusi







Latihan



Mahasiswa menyimak, bertanya, diskusi, mengerjakan



Tugas individu, keaktifan mahasiswa.



soal.



1 x50”



Mahasiswa



ceramah



menyimak,



1x50”diskusi



bertanya,



2x60”tugas



diskusi,



terstruktur



mengerjakan



2x60”tugas



soal.



Tugas individu, keaktifan



15%



mahasiswa.



6



RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PROGRAM STUDI PGSD



UNIVERSITAS LAMAPPAPOLEONRO JL. KESATRIA NO. 60, website : lamappapoleonro.ypls.ac.id, e-mail : [email protected]



mandiri Pemahaman 1 x50”  Mampu manusia dan 5



lingkungannya (s2, s4, s8, s9, ku1, ku4, ku5, ku7, kk1, kk3,kk4, kk6, p3, p4)



Mempelajari:







- manusia dan lingkungannya







Ceramah



ceramah



Tanya



1x50”diskusi



Jawab



2x60”tugas



Diskusi



terstruktur



Latihan



2x60”tugas mandiri



Mahasiswa menyimak, bertanya, diskusi, mengerjakan soal.



mahasiswa, keaktifan mahasiswa, mengerjakan/ menjawab soal tiap akhir jam perkuliahan/ pokok bahasan.



1 x50” Mampu memahami pentingnya masyarakat sebagai unsur negara Menjelaskan: 6



(s2, s4, s8, s9, ku1, ku4, ku5, Pentingnya masyarakat ku7, kk1, kk3, kk4, kk6, p3, p4, sebagai unsur negara p5)



7







Ceramah







Tanya Jawab







Diskusi







Latihan



ceramah 1x50”diskusi 2x60”tugas terstruktur 2x60”tugas mandiri



Mahasiswa menyimak, bertanya, diskusi, mengerjakan



Tugas individu, keaktifan mahasiswa.



soal.



Mampu menjelaskan pengaruh



Pengaruh dari budaya







Ceramah



1 x50”



Mahasiswa



Pemahaman



kebudayaan dari luar terhadap



luar terhadap







Tanya



ceramah



menyimak,



mahasiswa,



kebudayaan indonesia



kebudayaanindonesia



Jawab



1x50”diskusi



bertanya,



keaktifan 7



RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PROGRAM STUDI PGSD



UNIVERSITAS LAMAPPAPOLEONRO JL. KESATRIA NO. 60, website : lamappapoleonro.ypls.ac.id, e-mail : [email protected]



(s2, s4, s8, s9, ku1, ku4, ku5,







Diskusi



2x60”tugas



diskusi,



mahasiswa,



ku7, kk1, kk3,kk4, kk6, p3, p4)







Latihan



terstruktur



mengerjakan



mengerjakan/



2x60”tugas



soal.



menjawab soal



mandiri



tiap akhir jam perkuliahan/ pokok bahasan.



8



25%



MID TEST Tugas individu 1 x50”



Mampu memahami perjuanagan bangsa 9, 10



Indonesia



mempertahankan







dalam Pengertian perjuanagan



kemerdekaan bangsa Indonesia dalam



(s2, s4, s8, s9, ku1, ku4, ku5, mempertahankan ku7, kk1, kk3, kk4, kk6, p3, p4, kemerdekaan p5)



Mampu 11, 13







Ceramah



ceramah



Tanya



1x50”diskusi



Jawab



2x60”tugas







Diskusi



terstruktur







Latihan



2x60”tugas mandiri



memahami



perekonomian indonesia (s2, s4, s8, s9, ku1, ku4, ku5, ku7, kk1, kk3, kk4, kk6, p3, p4,



perekonomian indonesia







Ceramah







Tanya Jawab



Mahasiswa menyimak, bertanya,



kehadiran, keaktifan mahasiswa.



diskusi, mengerjakan soal.



1x50”diskusi



Mahasiswa



Mencari literatur



2x60”tugas



menyimak,



yang sesuai



terstruktur



bertanya,



dengan pokok



2x60”tugas



diskusi,



bahasan,



15%



8



RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PROGRAM STUDI PGSD



UNIVERSITAS LAMAPPAPOLEONRO JL. KESATRIA NO. 60, website : lamappapoleonro.ypls.ac.id, e-mail : [email protected]







p5)



Diskusi



mandiri



Latihan



mengerjakan



pemahaman



soal.



mahasiswa, keaktifan mahasiswa, mengerjakan/ menjawab tugas tiap akhir jam perkuliahan/ pokok bahasan.



Mampu 14, 15



memahami



pembangunan indonesia (s2, s4, s8, s9, ku1, ku4, ku5, ku7, kk3, kk4, kk6, p1, p5)



16



pembangunan indonesia







Ceramah



1x50”diskusi







Tanya



2x60”tugas



Jawab



terstruktur



Diskusi



2x60”tugas



Latihan



mandiri







Ujian Akhir Semester



Mahasiswa menyimak, bertanya, diskusi, mengerjakan



Tugas individu, keaktifan



10%



mahasiswa.



soal. 25%



9



RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PROGRAM STUDI PGSD



UNIVERSITAS LAMAPPAPOLEONRO JL. KESATRIA NO. 60, website : lamappapoleonro.ypls.ac.id, e-mail : [email protected]



Watansoppeng, 3 Maret 2022



Ketua Program Studi



Dosen Pengampu Mata Kuliah



Irfandi, S.Pd., M.Pd.



Musdiya Rahma, S.Pd., M.Pd



10