RPS Perbandingan Madzab Fiqh 1-2021 [PDF]

Citation preview

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) Program Sarjana (S-1) Mata Kuliah



Perbandingan Madzhab Fiqh I



Kode Mata Kuliah



PI.4.6.009



Semester



VI (Enam)



Program Studi



Pendidikan Agama Islam



Fakultas



Agama Islam



Dosen Pengampu Mata Kuliah



Dr. H.A. Mufrod Teguh Mulyo, M.H



FAKULTAS AGAMA ISLAM UNIVERSITAS NAHDLATUL ULAMA SURAKARTA FEBRUARI 2021 Halaman 1 dari 9



UNIVERSITAS NAHDLATUL ULAMA SURAKARTA FAKULTAS AGAMA ISLAM PRODI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Jl. Dr. Wahidin 05/VI Surakarta 57141 Phone (0271)717954 Home Page://www.unu.ac.id Email: [email protected]



RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.



Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Bobot Program Studi Fakultas Semester Dosen Deskripsi Mata Kuliah



9. Capaian Pembelajaran



: : : : : : : :



Perbandingan Madzhab Fiqh I PI.4.6.009 2 SKS Pendidikan Agama Islam Agama Islam VI (Enam) Dr. H.A. Mufrod Teguh Mulyo, M.H Mata kuliah Perbandingan Madzhab Fiqh disesain untuk membekali mahasiswa agar mengetahui tentang; 1). Pengertian Hukum Islam dan Fiqh, 2). Tujuan Disyariatkan Hukum Islam, 3). Lahirnya Pemikiran Hukum Islam, 4). Sejarah Lahirnya Madzhab dalam Fiqh, 5). Ijtihad dan Ruang Lingkupnya, 6). Sebab-sebab Timbulnya Perbedaan Pendapat, 7). Thoharoh dan Pelaksanaannya dalam Pandangan Madzhab Fiqh, 8). Sholat Maktubah dan Sholat Janazah dalam Pandangan Madzhab Fiqh, 9). Puasa Romadhon dan Puasa Qodho’ dalam Pandangan Madzhab Fiqh, 10). Zakat dan Macam-macamnya dalam Pandangan Madzhab Fiqh, 11). Ibadah Haji dan Umrah dalam Pandangan Madzhab Fiqh, 12). Syarat dan Rukun Jual Beli menurut Madzhab Fiqh, dan 13). Hewan Qurban dan Pelaksanaannya dalam pandangan Madzhab Fiqh



: Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan; 1). Pengertian Hukum Islam dan Fiqh, 2). Tujuan Disyariatkan Hukum Islam, 3). Lahirnya Pemikiran Hukum Islam, 4). Sejarah Lahirnya Madzhab dalam Fiqh, 5). Ijtihad dan Ruang Lingkupnya, 6). Sebabsebab Timbulnya Perbedaan Pendapat, 7). Thoharoh dan Pelaksanaannya dalam Pandangan Madzhab Fiqh, 8). Sholat Maktubah dan Sholat Janazah dalam Pandangan Madzhab Fiqh, 9). Puasa Romadhon dan Puasa Qodho’ dalam Pandangan Madzhab Fiqh, 10). Zakat dan Macam-macamnya dalam Pandangan Madzhab Fiqh, 11). Ibadah Haji dan Umrah dalam Pandangan Madzhab Fiqh, 12). Syarat dan Rukun Jual Beli menurut Madzhab Fiqh, dan 13). Hewan Qurban dan Pelaksanaannya dalam pandangan Madzhab Fiqh.



Halaman 2 dari 9



Minggu Ke



Kemampuan Akhir Yang Diharapkan



Bahan Kajian



Bentuk Perkuliahan



1 Kamis, 11 Februari 2021



Mahasiswa memahami Deskripsi Mata Kuliah, Materi, Kontrak Perkuliahan/Belajar, Evaluasi dan Referensi



Rencana Pembelajaran Semester (RPS)



Ceramah dan Tanya Jawab



2 Kamis, 18 Februari 2021



Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan



 Al Qur’an dan Terjemahnya  Kitab-kitab Hadits  A Qodri Azizy, Eklektisisme Hukum Nasional Hukum Islam: Definisi, Spesifikasi dan Posisinya dalam Ilmu Hukum  Abdul Wahhab Khallaf, Ilmu Ushul Fiqh  Muchsin, Masa Depan Hukum Islam  Al Qur’an dan Terjemahnya  Kitab-kitab Hadits  Abdul Wahhab Khallaf, Ilmu Ushul Fiqh  A. Mufrod Teguh Mulyo Perbandingan Madzhab Fiqh



Review Presentasi dan Diskusi Kelas



 Al Qur’an dan Terjemahnya  Kitab-kitab Hadits  A Qodri Azizy, Eklektisisme Hukum Nasional Hukum Islam: Definisi, Spesifikasi dan Posisinya dalam Ilmu Hukum



Review Presentasi dan Diskusi Kelas



 Al Qur’an dan Terjemahnya  Kitab-kitab Hadits  Forum Ilmiah, Kilas Balik Teoritis Fiqh Islam  A. Mufrod Teguh Mulyo,



Review Presentasi dan Diskusi Kelas



Pengertian Hukum Islam dan Fiqh,



3 Kamis, 25 Februari 2021



Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan



4 Kamis, 4 Maret 2021



Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan



5 Kamis, 18 Maret 2021



Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan



Tujuan Disyariatkan Hukum Islam



Lahirnya Pemikiran Hukum Islam,



Sejarah Lahirnya Madzhab dalam Fiqh,



Waktu



Pengalaman Kuliah Mahasiswa



Kriteria dan Indikator Penilaian



Bobot Nilai



2 x 50 Menit



2 x 50 Menit



Review Presentasi dan Diskusi Kelas



2 x 50 Menit



2 x 50 Menit



2 x 50 Menit



Review/Membuat - Ketelitian Mahasiswa Makalah dalam mempelajari atau Presentasi dan mereview materi Diskusi Kelas - Kemampuan berkomunikasi memberi jawaban ketika ada pertanyaan



Review/Membuat - Ketelitian Mahasiswa Makalah dalam mempelajari atau Presentasi dan mereview materi Diskusi Kelas - Kemampuan berkomunikasi memberi jawaban ketika ada pertanyaan Review/Membuat - Ketelitian Mahasiswa Makalah dalam mempelajari atau Presentasi dan mereview materi Diskusi Kelas - Kemampuan berkomunikasi memberi jawaban ketika ada pertanyaan Review/Membuat - Ketelitian Mahasiswa Makalah dalam mempelajari atau Presentasi dan mereview materi Diskusi Kelas - Kemampuan berkomunikasi memberi jawaban ketika ada pertanyaan



3,8%



3,8%



3,8%



3,8%



Halaman 3 dari 9



Minggu Ke



Kemampuan Akhir Yang Diharapkan



6 Kamis, 25 Maret 2021



Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan



7 Kamis, 1 April 2021



Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan



8 Kamis, 8 April 2021 9 Kamis, 15 April 2021



Ijtihad dan Ruang Lingkupnya



Sebab-sebab Timbulnya Perbedaan Pendapat



Bahan Kajian Perbandingan Madzhab Fiqh  Al Qur’an dan Terjemahnya  Kitab-kitab Hadits  Forum Ilmiah, Kilas Balik Teoritis Fiqh Islam  A. Mufrod Teguh Mulyo, Perbandingan Madzhab Fiqh  Al Qur’an dan Terjemahnya  Kitab-kitab Hadits  Forum Ilmiah, Kilas Balik Teoritis Fiqh Islam  A. Mufrod Teguh Mulyo, Perbandingan Madzhab Fiqh



Ujian Tengah Semester Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan



Thoharoh dan Pelaksanaannya dalam Pandangan Madzhab Fiqh



   -



10 Kamis, 22 April 2021



Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan



Sholat Maktubah dan Sholat Janazah dalam Pandangan Madzhab Fiqh



   -



Al Qur’an dan Terjemahnya Kitab-kitab Hadits Kitab-kitab fiqih Abdurrohman Al Jaziri, Fiqh Ala Madzahibil Arba’ah Dr. Musthofa D, Attadzhib “Matan Ghoyah Wa taqrib” Imam Taqiyudin, Kifayatul Ahyar Al Qur’an dan Terjemahnya Kitab-kitab Hadits Kitab-kitab fiqih Abdurrohman Al Jaziri, Fiqh Ala Madzahibil Arba’ah Dr. Musthofa D, Attadzhib “Matan Ghoyah Wa taqrib”



Bentuk Perkuliahan Presentasi Makalah dan Diskusi



Presentasi Makalah dan Diskusi



Soal Ujian Tengah Semester



Waktu



2 x 50 Menit



2 x 50 Menit



90 Menit



Presentasi Makalah dan Diskusi 2 x 50 Menit



Presentasi Makalah dan Diskusi 2 x 50 Menit



Pengalaman Kuliah Mahasiswa



Kriteria dan Indikator Penilaian



Review/Membuat - Ketelitian Mahasiswa Makalah dalam mempelajari atau Presentasi dan mereview materi Diskusi Kelas - Kemampuan berkomunikasi memberi jawaban ketika ada pertanyaan Review/Membuat - Ketelitian Mahasiswa Makalah dalam mempelajari atau Presentasi dan mereview materi Diskusi Kelas - Kemampuan berkomunikasi memberi jawaban ketika ada pertanyaan Lembar Essay



Hasil Lembar Essay



Review/Membuat - Ketelitian Mahasiswa Makalah dalam mempelajari atau Presentasi dan mereview materi Diskusi Kelas - Kemampuan berkomunikasi memberi jawaban ketika ada pertanyaan



Review/Membuat - Ketelitian Mahasiswa Makalah dalam mempelajari atau Presentasi dan mereview materi Diskusi Kelas - Kemampuan berkomunikasi memberi jawaban ketika ada pertanyaan



Bobot Nilai



3,8%



3,8%



25%



3,8%



3,8%



Halaman 4 dari 9



Minggu Ke



11 Kamis, 29 April 2021



12 Kamis, 6 Mei 2021



13 Kamis, 27 Mei 2021



14 Kamis, 3 Juni 2021



Kemampuan Akhir Yang Diharapkan



Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan



Puasa Romadhon dan Puasa Qodho’ dalam Pandangan Madzhab Fiqh



Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan



Zakat dan Macammacamnya dalam Pandangan Madzhab Fiqh



Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan



Ibadah Haji dan Umrah dalam Pandangan Madzhab Fiqh



Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan



Syarat dan Rukun Jual



Bahan Kajian - Imam Taqiyudin, Kifayatul Ahyar  Al Qur’an dan Terjemahnya  Kitab-kitab Hadits  Kitab-kitab fiqih - Abdurrohman Al Jaziri, Fiqh Ala Madzahibil Arba’ah - Dr. Musthofa D, Attadzhib “Matan Ghoyah Wa taqrib” - Imam Taqiyudin, Kifayatul Ahyar  Al Qur’an dan Terjemahnya  Kitab-kitab Hadits  Kitab-kitab fiqih - Abdurrohman Al Jaziri, Fiqh Ala Madzahibil Arba’ah - Dr. Musthofa D, Attadzhib “Matan Ghoyah Wa taqrib” - Imam Taqiyudin, Kifayatul Ahyar  Al Qur’an dan Terjemahnya  Kitab-kitab Hadits  Kitab-kitab fiqih - Abdurrohman Al Jaziri, Fiqh Ala Madzahibil Arba’ah - Dr. Musthofa D, Attadzhib “Matan Ghoyah Wa taqrib” - Imam Taqiyudin, Kifayatul Ahyar  Al Qur’an dan Terjemahnya  Kitab-kitab Hadits  Kitab-kitab fiqih



Bentuk Perkuliahan



Waktu



Kriteria dan Indikator Penilaian



2 x 50 Menit



Review/Membuat - Ketelitian Mahasiswa Makalah dalam mempelajari atau Presentasi dan mereview materi Diskusi Kelas - Kemampuan berkomunikasi memberi jawaban ketika ada pertanyaan



2 x 50 Menit



Review/Membuat - Ketelitian Mahasiswa Makalah dalam mempelajari atau Presentasi dan mereview materi Diskusi Kelas - Kemampuan berkomunikasi memberi jawaban ketika ada pertanyaan



2 x 50 Menit



Review/Membuat - Ketelitian Mahasiswa Makalah dalam mempelajari atau Presentasi dan mereview materi Diskusi Kelas - Kemampuan berkomunikasi memberi jawaban ketika ada pertanyaan



Presentasi Makalah dan Diskusi



Presentasi Makalah dan Diskusi



Presentasi Makalah dan Diskusi



Presentasi Makalah dan Diskusi



Pengalaman Kuliah Mahasiswa



2 x 50 Menit



Review/Membuat - Ketelitian Mahasiswa Makalah dalam mempelajari atau Presentasi dan mereview materi



Bobot Nilai



3,8%



3,8%



3,8%



3,8%



Halaman 5 dari 9



Minggu Ke



Kemampuan Akhir Yang Diharapkan



Beli menurut Madzhab Fiqh



15 Kamis, 10 Juni 2021



16 Kamis, 24 Juni 2021



Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan



Hewan Qurban dan Pelaksanaannya dalam pandangan Madzhab Fiqh



Ujian Akhir Semester



Bahan Kajian - Abdurrohman Al Jaziri, Fiqh Ala Madzahibil Arba’ah - Dr. Musthofa D, Attadzhib “Matan Ghoyah Wa taqrib” - Imam Taqiyudin, Kifayatul Ahyar  Al Qur’an dan Terjemahnya  Kitab-kitab Hadits  Kitab-kitab fiqih - Abdurrohman Al Jaziri, Fiqh Ala Madzahibil Arba’ah - Dr. Musthofa D, Attadzhib “Matan Ghoyah Wa taqrib” - Imam Taqiyudin, Kifayatul Ahyar -



Bentuk Perkuliahan



Waktu



Presentasi Makalah dan Diskusi 2 x 50 Menit



Soal Ujian Akhir Semester



90 Menit



Pengalaman Kuliah Mahasiswa Diskusi Kelas



Kriteria dan Indikator Penilaian - Kemampuan berkomunikasi memberi jawaban ketika ada pertanyaan



Review/Membuat - Ketelitian Mahasiswa Makalah dalam mempelajari atau Presentasi dan mereview materi Diskusi Kelas - Kemampuan berkomunikasi memberi jawaban ketika ada pertanyaan



Lembar Essay



Bobot Nilai



Hasil Lembar Essay



3,8%



25%



a. Metodologi. Mazhab merupakan sebuah produk pemikiran yang kemudian melembaga menjadi sebuah “kesatuan hukum” dalam satu komunitas yang unik dan local, maka selain menggunakan pendekatan normative terkait dengan alur pemikiran yang ada dalam sebuah mazhab yang ada, diperlukan pula pendekatan sosial budaya guna melihat sisi perubahan dari unit lokalitas yang ada tersebut, karena bagaimanapun juga kehidupan adalah sebuah pergerakan, demikian pula dengan madzhab. b. Strategi. Pada level strategi, proses integrasi dan interkoneksi diusahakan melalui strategi pembelajarannya, yakni dengan model student active learning dan student centre learning. Mahasiswa tampil aktif dalam perkuliahan, hal ini didukung dengan adanya kebebasan dalam forum diskusi kelas, dan juga tugas yang harus dipresentasikan di kelas. c. Tugas Mahasiswa dalam menyampaikan makalah Presentasi Makalah, dilanjutkan diskusi kelas kemudian ada penjelasan dari Dosen



Halaman 6 dari 9



10.



Komponen Penilaian  Aspek penilaian dan prosentase:  Ujian Tengah Semester : 25%  Ujian Akhir Semester : 25%  Tugas : 25%  Keaktifan dan Kehadiran : 25% Total : 100% Surakarta, 11 Februari 2021 Disusun oleh: Dosen Pengampu,



Diperiksa oleh: Ketua Prodi,



Disahkan oleh: Dekan,



Dr. H.A. Mufrod Teguh Mulyo, M.H



Hadi Santoso, S.Pd.I., M.Pd.



Hj. Mardhiyah AW, S.Ag., M.Pd.I



Halaman 7 dari 9



Tugas Mahasiswa dalam menyampaikan makalah Presentasi Makalah dengan kirim via WA Group Kelas, dilanjutkan diskusi kelas kemudian ada penjelasan dari Dosen Referensi : • Al Qur’an dan Terjemahnya • Kitab-kitab Hadits • A Qodri Azizy, Eklektisisme Hukum Nasional Hukum Islam: Definisi, Spesifikasi dan Posisinya dalam Ilmu Hukum • Abdul Wahhab Khallaf, Ilmu Ushul Fiqh • Muchsin, Masa Depan Hukum Islam • A. Mufrod Teguh Mulyo Perbandingan Madzhab Fiqh • Forum Ilmiah, Kilas Balik Teoritis Fiqh Islam • Buku-buku Pendukung Sistematika Makalah A. Pendahuluan B. Rumusan Masalah C. Pembahasan D. Kesimpulan E. Daftar Pustaka Format makalah 1. Makalah diketik menggunakan kertas ukuran (21 x 29,7 cm) / A4 2. Batas margin kiri dan atas 4 cm, kanan dan bawah 3 cm 3. Setiap satu lembar kertas kuarto hanya digunakan satu halaman saja (tidak bolak balik) diketik dengan jarak 1,5 spasi; 4. Alinea baru dimulai pada ketukan ketujuh dari margin kiri 5. Minimal 10-15 halaman Kutipan Kutipan langsung, adalah kutipan yang sama dengan bentuk asli yang dikutip baik dalam susunan kata maupun tanda bacanya. Kutipan langsung tidak dibenarkan lebih dari satu halaman. Kutipan langsung dipergunakan hanya untuk hal-hal yang penting saja seperti definisi atau pendapat seseorang yang khas. Kutipan langsung yang tidak lebih dari empat baris, diketik biasa dalam teks makalah dengan diawali dan diakhiri oleh tanda petik (") dan diberi Nomor kutipan yaitu dengan pola catatan kaki (footnote). Catatan kaki diketik satu spasi dan dimulai langsung dari margin kiri dimulai pada ketukan kelima untuk nomor urut di bawah garis catatan kaki contoh : 1 Mastuhu, Menata Wang Pemikiran Sistem Pendidikan Nasional dalam Abad 21, (Yogyakarta: Safiria lnsania Press dan UII, 2003) Cet : 1, hal. 15. Daftar pustaka Daftar pustaka ditulis dengan urutan; nama pengarang (jika pengarang namanya lebih dari dua/tiga kalimah), diikuti koma, kalimah terakhir di tulis di depan diikuti dengan koma berikutnya di belakangnya (tanpa gelar), diikuti dengan koma, judul buku dicetak miring (italic), diikuti dengan koma, jilid atau volume, diikuti dengan koma, tempat penerbitan, titik dua, nama penerbit, diikuti dengan koma, tahun penerbitan, diikuti dengan koma, nomor cetakan; Penulisan nama pengarang disusun secara alfabetik dengan mendahulukan nama keluarga dan marga (kalau ada) atau nama belakang, dan diketik pada baris pertama. Untuk singkatan mengikuti nama terakhir. Bila informasi tentang buku/sumber rujukan itu melebihi satu baris, maka baris kedua dan berikutnya diketik mulai ketukan kelima. Contoh : Nasution, Harun, Islam Ditinjau dari Berbagai Aspeknya, Jilid I, Jakarta: UI Press, 1973,cet. 3. Halaman 8 dari 9



Judul ........................................................................................................ ............................................................................................. ..............................................................................



Makalah dibuat untuk memenuhi Tugas Mata Kuliah Perbandingan Madzhab Fiqh 1 Dosen Pengampu Dr. H.A. Mufrod Teguh Mulyo, M.H



1. 2. 3. 4.



Oleh: ............................................................... ............................................................... ............................................................... ...............................................................



FAKULTAS AGAMA ISLAM UNIVERSITAS NAHDLATUL ULAMA SURAKARTA 2021



Halaman 9 dari 9