RPS SEJARAH PERADABAN ISLAM Dariing [PDF]

Citation preview

KEMENTERIAN AGAMA INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN) PEKALONGAN FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN Alamat: Jalan Kusumabangsa No. 9 Pekalongan Telp (0285) 412575, Fax 423418 Website : ftik.iainpekalongan.ac.id E-mail : [email protected]



RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER Mata Kuliah



Kode MK



Rumpun MK



SKS



Sejarah Peradaban Islam



Kode :



Mata Kuliah Pilihan Prodi



3 SKS



Dosen Pengembang RPS



Koordinator RMK



Pengesahan



Semester



Tgl. Penyusunan 14 Agustus 2018



Kajur/Kaprodi



Nadya Kamilia, M.Pd.I CP Prodi: S.9. S.12.



Capaian Pembelajaran (CP)



Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri; Mampu beradaptasi, bekerja sama, berkreasi, berkontribusi, dan berinovasi dalam menerapkan ilmu pengetahuan pada kehidupan bermasyarakat serta memiliki wawasan global dalam perannya sebagai warga dunia; P.11. Menguasai landasan filosofis, yuridis, historis, sosiologis, kultural, psikologis, dan empiris dalam penyelenggaraan pendidikan dan pembelajaran PAI (Pendidikan Agama Islam); P.18. Melakukan pendalaman bidang kajian PAI (Pendidikan Agama Islam) sesuai dengan lingkungan dan perkembangan jaman; K.U.3 Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara, dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni, K.K.10 Mampu melaksanakan tindakan reflektif berdasarkan prosedur dan metodologi penelitian ilmiah untuk peningkatan kualitas pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Pendidikan Anak Usia Dini; CP-MK:



Deskripsi Mata Kuliah



1. Mahasiswa memiliki pemahaman dan pengetahuan secara konseptual dan praktik terhadap sejarah peradaban Islam serta mampu memformulisasikanya secara prosedural dalam pendidikan Islam (S.9, S.12, P.11, dan P.18) 2. Mahasiswa memiliki keterampilan untuk mengembangkan potensinya dalam bidang ilmu-ilmu kependidikan dan keislaman berdasarkan metodologi ilmiah untuk menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni (K.U.3 dan K.K.10) 3. Mahasiswa memiliki sikap profesional sebagai tenaga kependidikan dalam rangka peningkatan kualitas pembelajaran pendidikan agama islam di sekolah/madrasah (K.U.3 dan K.K.10) Sejarah Peradaban Islam adalah salah satu komponen mata kuliah keislaman yang mempelajari tentang perkembangan peradaban islam sejak abad VII



sampai dengan masa kontempporer. Kajian difokuskan pada beberapa aspek peradaban islam, meliputi tatanan masyarakat yang melahirkan peradaban itu sendiri, pemikiran serta institusi social, politik dan agama. Pada sejarah wali Islam, tatanan masyarakat muncul dalam sebuah model yang disebut ummah. Dengan munculnya masyarakat muslim di abad ke-7 masehi, sebuah perubahan terjadi di bidang hukum dan tatanan kehidupan. Dengan identitas baru ini, umat Islam membentuk kebudayaan dan akhirnya menciptakan serta memberikan kontribusi terhadap dunia barat. Bersama dengan surutnya dominasi peradaban Islam, sejarah mencatat lahirnya moderism barat. Yang menarik untuk didiskusikan adalah hubungan antara peradaban barat dan peradaban islam serta respon dunia islam terhadap supermasi barat. Dalam konteks itu, sejarah mencatat gagasan pemikir-pemikir islam untuk kebangkitan peradaban terutama wilayah yang terjajah oleh dunia barat serta wilayah Asia tenggara. Maka, pengetahuan dan pemahaman sejarah peradaban Islam sangat diperlukan untuk mengenal peradaban dan memprediksi peradaban islam masa depan. Ilmu pengetahuan ini juga dapat digunakan sebagai alat anallisis ilmu-ilmu lain. Oleh karena itu, pembahasan sejarah peradaban islam ini tidak hanya bersifat deskriptif, tetapi analitiskritis. Disamping itu, sejarah peradaban juga dapat membentuk perilaku dan sikap keislaman seperti yang dicontohkan oleh para pelaku sejarah. Materi Pembelajaran/ Pokok Bahasan



1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16.



Kontrak belajar, pengantar, dan pemaparan singkat materi-materi sejarah Peradaban Arab Pra Islam Peradaban Islam Masa Rasulullah S.A.W (Periode Mekkah 610-622 M – Periode Madinah 622-632 M) Peradaban Islam Masa Khulafaur Rosyidin 632 - 661 M (Masa Abu Bakar dan Umar bin Khottob) Peradaban Islam Masa Khulafaur Rosyidin 632 - 661 M (Masa Usman bin Affan dan Ali bin Abi Tholib) Peradaban Islam Masa Daulah Umayah 661 – 750 M Peradaban Islam Daulah Abbasiyah 750 – 1258 M Ujian Tengah Semester (UTS) Peradaban Islam di Andalusia (Spanyol) 711 – 1492 M Perang Salib dan Invansi Bangsa Mongol Peradaban Islam Masa Daulah Usmaniyah di Turki hingga Musthofa Kamal 1300 – 1922 M Peradaban Islam Masa Daulah Safawiyah di Persia hingga Ayatullah Khumaini 1501 – 1736 M – (1979 M) Peradaban Islam masa Daulah Mughol di India 1525 – 1857 M hingga Terbentuknya Negara Bangladesh (26 Maret 1971) Peradaban Islam di Asia Tenggara Peradaban Islam di Indonesia Pra dan Pasca Kemerdekaan Ujian Akhir Semester (UAS)



Media Pembelajaran



Modul, Whiteboard, Laptop, dan LCD



Referensi



Wajib 1. 2. 3.



Badri Yatim, Sejarah Peradaban Islam : Dirasah Islamiyyah II, Jakarta : PT. Grafindo Persada, 2004 Dedi Supriyadi, Sejarah Peradaban Islam, Bandung : Purtaka Setia, 2009 Fatikhah, Sejarah Peradaban Islam, PEkalongan STAIN Press, 2011



4. Ira M. Lapidus, A. History of Islamic Societies, Cambridge, Cambridge Univercity Press, 1991 5. Musyarifah Sunanto, Sejarah Peradaba Islam Indonesia, Jakarta : PT. Raja Grafindo Persada, 2005 6. Siti Maryam, dkk, Sejarah Peradaban Islam dari Masa Klasik Hingga Modern, Yogyakarta : LESFI, 2002 Tambahan 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26.



Ahmad Amin, Dhuh al-Islam, Kairo : Lajnah At-Ta’lif Wa Al- Nasyr, tt Ahmad Syalabi, Mausu’at at-tarikh al-islam wa al hadloroh al-islamiyah, Kairo : Maktabah tt ___________, Sejarah Kebudayaan Islam I (Jakarta: Pustaka al-Husna, 1979) Ali Mufrodi, Islam di Kawasan Kebudayaan Arab, Jakarta : Logos, 1997 Azyumardi Azra, Historiografi Islam Kontemporer, Wacana Aktualitas dan Aktor Sejarah, Jakarta : PT. Gramedia Pustaka Utama, 2002 Fatikhah, Perkembangan Pendidikan Islam Pasca Politik Etis, PEkalongan, STAIN Press 2005 Hamka, Sejarah Umat Islam, Jakarta : Bulan Bintang, 1981 Hasan Ibrohim Hasan, Tarikh al-Islam, Kairo: Maktabah al-Nadhroh al-misriyah 1967 _________, Sejarah dan Kebudayaan Islam Yogyakarta, Penerbit Kota Kembang. 1989 Ibn al-Atsir, al-kamil fi al-tarikh, jilid II dan III Beirut, 1365 H/1965 M Ira Lapidus, Sejarah Sosial Umat Islam, terj. Ghufron A. Mas’adi, Jakarta : PT. Raja Grafindo Persada, 1999 Jurji Zaidan, Tarikh Adab Allughoh al-Arobiyah. Kairo : Dar al-Hilal, tt K. Ali, Sejarah Islam (Tarikh Pramodern), Jakarta : PT. Raja Grafindo Persada, 2003 Kuntowijoyo, Metodologi Sejarah, Yogyakarta: Tiara Wacana, 1984 M. Abdul Karim, Sejarah Pemikiran dan Peradaban Islam. Yogyakarta : Pustaka Book Publisher, 2009 __________, Islam Nusantara, Yogyakarta : Pustaka Book Publisher, 2007 Muhammad Husain Haikal, Sejarah Hidup Muhammad (Jakarta: Litera Antar Nusa, 1990) cet. Ke 2 Muhammad Sayyid Al-Wakil, Wajah Dunia Islam : Dari Dinasti Bani Umayyah Hingga Imperialisme Modern, Terj. Fadhli Bahri, Jakarta : Pustaka Al-Kautsar, 1998 Muhyi al-Din al khayyath, Durus al-tarikh al-islami (Kairo : Istiqomah, tt) Philip K Hitti. History of The Arabs. Vol. X. London: The MacMillan Press, 1970. Edisi Bahasa Indonesia dengan judul yang sama, terjemahan R. Cecep Lukman Yasin & Dedi Slamet Riyadi, diterbitkan serambi. Jakarta, 2005 Saiful Muzamil, Pembangunan dan Kebangkitan Islam di Asia Tenggara, cet. I. LP3E. Jakarta : 1987 Syafiq A. Mughni, Dinamika Intelektual Islam pada Abad Kegelapan. Surabaya : LPAM. 2002 W. Montgomery Watt. Islam dan Peradaban Dunia, Pengaruh Islam atas Eropa Abad Pertengahan. Jakarta : Gramedia Pustaka Utama. 1995 __________ Kejayaan Islam : Kajian Kritis dari Tokoh Orientalis. Yogyakarta : Tiara Wacana, 1990 Zainal Abidin Ahmad, Sejarah Islam dan Umatnya sampai sekarang. Cet. I. Jakarta : Bulan Bintang : 1978 Jurnal Sejarah Peradaban Islam (http://jurnal.uinsu.id/index.php)



Penilaian



Presensi dan kepribadian (10), keaktifan (10), tugas-tugas (15), UTS (25), UAS (40)



Mata Kuliah Prasyarat



Pengantar



(1)



(2)



MINGGU KE / Pertemuan Ke



KEMAMPUAN AKHIR YANG DIHARAPKAN



1



Memahami tujuan, ruang lingkup, dan manfaat perkuliahan sejarah peradaban Islam



(3)



(4)



BAHAN KAJIAN METODE PEMBELAJARAN (Materi Ajar)



Kontrak belajar, Ceramah dan Tanya Jawab pengantar, dan pemaparan singkat materimateri sejarah



(5)



(6)



(7)



(8)



PENGALAMAN BELAJAR



KRITERIA (Indikator)



BOBOT NILAI



WAKTU



5%



100 Menit



5%



100 Menit



PENILAIAN



Pendahuluan: Keaktifan dan pemahaman - Mahasiswa berdoa bersama-sama sebelum memulai pembelajaran - Mahasiswa dan dosen melakukan perkenalan - Dosen memberikan motivasi Kegiatan Inti: - Mahasiswa mendengarkan overview mata kuliah sejarah peradaban Islam - Mahasiswa dan dosen menyepakati kontrak belajar - Pengantar sejarah peradaban Islam



2.



Memahami Peradaban Arab Pra Islam



Peradaban Arab Cooperative Learning Pra Islam



Penutup: - Mahasiswa mengkomunikasikan kembali materi yang telah disampaikan dosen (review dan kesimpulan) - Dosen memberikan post test dan feedback - Dosen memberikan tugas dan motivasi belajar - Mahasiswa berdoa bersama-sama Mahasiswa membuat makalah Kriteria: tentang Peradaban Arab Pra Islam Keaktifan; kekompakan kelompok;



pemahaman; dan penyampaian gagasan Penilaian: Tugas presentasi hasil diskusi terkait materi 3.



4.



5.



Memahami Peradaban Islam Masa Rasulullah S.A.W Periode Mekkah 610-611 M



Memahami Peradaban Islam Masa Khulafaur Rosyidin 632-661 M (Masa Abu Bakar dan Umar bin Khottob)



Memahami Peradaban Islam Masa Khulafaur Rosyidin 632-661 M (Usman bin Affan dan Ali bin Abi Tholib)



Peradaban Islam Cooperative Learning Masa Rasulullah S.A.W (Periode Mekkah 610-611 M dan Periode Madinah 622632 M)



Mahasiswa membuat makalah tentang Peradaban Islam Masa Rasulullah S.A.W (Periode Mekkah 610-611 M dan Periode Madinah 622-632 M), serta mendiskusikan materi di kelas



Kriteria:



Peradaban Islam Cooperative Learning Masa Khulafaur Rosyidin 632661 M Masa Abu Bakar dan Umar bin Khottob)



Mahasiswa membuat makalah tentang Peradaban Islam Masa Khulafaur Rosyidin 632-661 M (Masa Abu Bakar dan Umar bin Khottob), serta mendiskusikan materi di kelas



Kriteria:



Peradaban Islam Cooperative Learning Masa Khulafaur Rosyidin 632661 M (Usman bin Affan dan Ali bin Abi Tholib)



Mahasiswa membuat makalah tentang Peradaban Islam Masa Khulafaur Rosyidin 632-661 M (Usman bin Affan dan Ali bin Abi Tholib), serta mendiskusikan materi di kelas



Kriteria:



5%



100 Menit



5%



100 Menit



5%



100 Menit



Keaktifan; kekompakan kelompok; pemahaman; dan penyampaian gagasan Penilaian: Tugas presentasi hasil diskusi terkait materi



Keaktifan; kekompakan kelompok; pemahaman; dan penyampaian gagasan Penilaian: Tugas presentasi hasil diskusi terkait materi



Keaktifan; kekompakan kelompok; pemahaman; dan penyampaian gagasan Penilaian: Tugas presentasi hasil diskusi terkait materi



6.



Memahami Peradaban Islam Masa Daulah Umayah 661 – 750 M



Peradaban Islam Cooperative Learning Masa Daulah Umayah 661 – 750 M



Mahasiswa membuat makalah Kriteria: tentang Peradaban Islam Masa Keaktifan; kekompakan kelompok; Daulah Umayah 661 – 750 M dan pemahaman; dan penyampaian gagasan mendiskusikan materi di kelas Penilaian:



5%



100 Menit



5%



100 Menit



Mahasiswa mengerjakan soal ujian Pemahaman; cara menjawab soal; dan tengah semester ketepatan jawaban



10%



90 Menit



Mahasiswa membuat makalah Kriteria: tentang Peradaban Islam di Keaktifan; kekompakan kelompok; Andalusia (Spanyol) 711 – 1492 M pemahaman; dan penyampaian gagasan dan mendiskusikan materi di kelas Penilaian:



5%



100 Menit



5%



100 Menit



Tugas presentasi hasil diskusi terkait materi 7.



Memahami Peradaban Peradaban Islam Cooperative Learning Islam Daulah Abbasiyah Daulah 750 – 1258 M Abbasiyah 750 – 1258 M



Mahasiswa membuat makalah tentang Peradaban Islam Daulah Abbasiyah 750 – 1258 M dan mendiskusikan materi di kelas



Kriteria: Keaktifan; kekompakan kelompok; pemahaman; dan penyampaian gagasan Penilaian: Tugas presentasi hasil diskusi terkait materi



UTS



Evaluasi



8



Ujian Tengah Semester



9.



Memahami peradaban Peradaban Islam Cooperative Learning Islam di Andalusia di Andalusia (Spanyol) 711 – 1492 M (Spanyol) 711 – 1492 M



Tugas presentasi hasil diskusi terkait materi 10.



Memahami perang salib perang salib dan Cooperative learning dan invansi bangsa invansi bangsa mongol mongol



Mahasiswa membuat makalah tentang perang salib dan invansi bangsa mongol



Kriteria: Keaktifan; kekompakan kelompok; pemahaman; dan penyampaian gagasan Penilaian:



Tugas presentasi hasil diskusi terkait materi 11



Memahami Peradaban Islam Masa Daulah Usmaniyah di Turki hingga Musthofa Kamal 1300 – 1922 M



Peradaban Islam Cooperative Learning Masa Daulah Usmaniyah di Turki hingga Musthofa Kamal 1300 – 1922 M



Mahasiswa membuat makalah tentang Peradaban Islam Masa Daulah Usmaniyah di Turki hingga Musthofa Kamal 1300 – 1922 M dan mendiskusikan materi di kelas



Kriteria:



5%



100 Menit



5%



100 Menit



5%



100 Menit



5%



100 Menit



Keaktifan; kekompakan kelompok; pemahaman; dan penyampaian gagasan Penilaian: Tugas presentasi hasil diskusi terkait materi



12



13



14



Memahami Peradaban Islam Masa Daulah Safawiyah di Persia hingga Ayatullah Khumaini 1501 – 1736 M – (1979 M)



Memahami Peradaban Islam masa Daulah Mughol di India 1525 – 1857 M hingga Terbentuknya Negara Bangladesh (26 Maret 1971)



Peradaban Islam Cooperative Learning Masa Daulah Safawiyah di Persia hingga Ayatullah Khumaini 1501 – 1736 M – (1979 M)



Mahasiswa membuat makalah tentang Peradaban Islam Masa Daulah Safawiyah di Persia hingga Ayatullah Khumaini 1501 – 1736 M – (1979 M) dan mendiskusikan materi di kelas



Peradaban Islam Cooperative Learning masa Daulah Mughol di India 1525 – 1857 M hingga terbentuknya Negara Bangladesh (26 Maret 1971)



Mahasiswa membuat makalah tentang Peradaban Islam masa Daulah Mughol di India 1525 – 1857 M hingga Terbentuknya Negara Bangladesh (26 Maret 1971) dan mendiskusikan materi di kelas



Kriteria:



Mahasiswa membuat makalah tentang Peradaban Islam di Asia Tenggara



Kriteria:



Memahami menjelaskan, Peradaban Islam Cooperative Learning dan menganalisis di Asia Tenggara Peradaban Islam di Asia Tenggara



Kriteria: Keaktifan; kekompakan kelompok; pemahaman; dan penyampaian gagasan Penilaian: Tugas presentasi hasil diskusi terkait materi



Keaktifan; kekompakan kelompok; pemahaman; dan penyampaian gagasan Penilaian: Tugas presentasi hasil diskusi terkait materi



Keaktifan; kekompakan kelompok; pemahaman; dan penyampaian gagasan



Penilaian: Tugas presentasi hasil diskusi terkait materi 15



Memahami menjelaskan, Peradaban Islam Cooperative Learning dan menganalisis di Indonesia Pra Peradaban Islam di dan Pasca Indonesia Pra dan Pasca Kemerdekaan Kemerdekaan



Mahasiswa membuat makalah Kriteria: tentang Peradaban Islam di Indonesia Pra dan Pasca Keaktifan; kekompakan kelompok; pemahaman; dan penyampaian gagasan Kemerdekaan



5%



100 Menit



20%



90 Menit



Penilaian: Tugas presentasi hasil diskusi terkait materi



16



Ujian Akhir Semester (UAS)



UAS



Evaluasi



Mahasiswa mengerjakan soal ujian Pemahaman; cara menjawab soal; dan akhir ketepatan jawaban