9 0 88 KB
SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN PERTAMEDIKA (STIKes PERTAMEDIKA) DIAN AYU NURJANAH 21120019 Program Profesi Ners
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN Diagnosa Keperawatan
: Belum Terkaji
Topik
: Pengkajian Keluarga
Pokok Bahasan
:
Data Umum Keluarga
Riwayat Dan Tahapan Perkembangan Keluarga
Lingkungan
Struktur Keluarga
Sasaran
: Keluarga Bpk. S
Hari/Tanggal
: Senin, 19 April 2021
Waktu
: 45 Menit
Tempat
: Rumah Keluarga Bpk. S
A. Tujuan Instruksional Umum Setelah dilakukan pengkajian selama ± 45 menit, keluarga Bpk. S menerima tujuan dilakukan tindakan keperawatan oleh mahasiswa. B. Tujuan Instruksional Khusus Adapun tujuan khusus yang ingin dicapai setelah dilakukan asuhan keperawatan pada keluarga Bpk. S, yaitu :
Kognitif : Keluarga Bpk. S mampu mengenal masalah kesehatan yang dialami oleh setiap anggota keluarga
Afektif : Keluarga Bpk. S dapat mengambil keputusan yang tepat dan memanfaatkan sarana kesehatan
Psikomotor : Keluarga Bpk. S dapat memodifikasi lingkungan sebagai pencegahan terjadinya masalah kesehatan dan mampu merawat anggota keluarga yang sakit atau punya masalah kesehatan
C. Materi Pengkajian Keluarga Bpk. S D. Strategi Penyampaian Metode yang digunakan dalam pengkajian : Observasi dan Wawancara E. Media dan Alat 1. Alat Tulis 2. Lembar Pengkajian Keluarga F. Penataan Strategi Pengorganisasian
Keterangan: = Mahasiswa = Keluarga
G. Kegiatan Keperawatan Keluarga No
Kegiatan
Kegiatan Klien
Pembelajaran
Alat dan
Waktu
Bahan yang digunakan
1
Pendahuluan a. Perkenalan
5 Menit a. Menjawab
Mengucapkan
salam,
salam,
mendengarkan
memperkenalkan
b. Menyimak
diri,
c. Menyimak
b. Tujuan Menjelaskan tujuan umum dan tujuan khusus. c. Kontrak waktu Memberitahu waktu yang akan digunakan
dan
strategi 2
pelaksanaan. Kegiatan Inti Pengkajian Keluarga
25 Menit Keluarga menjawab
Alat Tulis dan Lembar Pengkajian
pertanyaan yang diajukan oleh mahasiswa 3
Penutupan a. Memberikan
15 Menit a. Diharapkan
kesempatan
keluarga mau
kepada
keluarga
bertanya
untuk
bertanya
terkait
terkait
masalah
masalah
kesehatan
kesehatan
b. Evaluasi pengkajian
b. Menjawab evaluasi
c. Melakukan
pengkajian
kontrak
mahasiswa
berikutnya
c. Menyetujui kontrak
Mengucapkan salam
berikutnya Menjawab salam
H. Evaluasi 1. Struktur
a) Kontrak dengan keluarga tepat dan sesuai rencana b) Alat tulis dan lembar pengkajian tersedia dan siap digunakan c)
Anggota keluarga menerima dan berespon positif dengan mahasiswa
2. Proses
a) Pelaksanaan sesuai kontrak dan tepat waktu b) Keluarga menerima kedatangan mahasiswa c) Mahasiswa melakukan pengkajian dengan baik dan menggunakan komunikasi terapeutik
d) Mahasiswa mendapatkan data-data yang diperlukan untuk menunjang intervensi keperawatan yang akan dilakukan
e) Mahasiswa dan keluarga sepakat untuk kontrak pertemuan selanjutnya
3. Hasil
a) Keluarga mampu menyebutkan data-data yang diperlukan untuk menunjang intervensi keperawatan yang akan dilakukan
b) Keluarga menyetujui adanya pertemuan selanjutnya dengan mahasiswa