Silabus B Sunda Kelas 2 [PDF]

Citation preview

SILABUS BAHASA SUNDA KELAS II Nama Satuan Pendidikan Kelas Semester Mata Pelajaran Tema/Sub Tema No. 1



Kompetensi Inti 3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan bertanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpai di rumah dan di sekolah. 4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan



Kompetensi Dasar



: : : : :



SDN TAJUR II 2 (satu) 1 (satu) Bahasa Sunda Hidup Rukun



Kegiatan Pembelajaran 3.1 Mengenal dan Menyimak penjelasan memahami teks guru ten- tang hidup pupuh tentang hidup rukun. rukun. • Mengidentifikasi unsur pu puh tentang kerukunan hi- dup dalam kemajemukan yang dilantunkan guru atau audio/visual dengan penuh perhatian dan disiplin. • Bertanya jawab tentang isi pupuh 4.1 Melantunkan teks tentang kerukunan pupuh tentang hidup hidup dalam rukun. kemajemukan. • Menirukan lagu pupuh ten- tang kerukunan hidup dalam kemajemukan bersam-sama dengan disiplin dan santun.



Materi Fakta : Teks pupuh. Konsep : • Kecap asal dua/tilu engang. • Kalimah tunggal. • Aksara tulis. • Sinonim.



Prosedur : • Melantunkan teks pupuh.



Penilaian Sikap: Rasa Syukur • Peduli Sesama • Gotong Royong •



Pengetahuan: Tes Tertulis dan Lisan Penugasan



Keterampilan Penilaian Proses: Melantunkan lagu pupuh.



Alokasi Waktu 8 JP



Sumber Buku Paket Mida Dami Terbitan Geger Sunten Buku kumpulan Pupuh



CD/Kaset pupuh Koran/ Majalah



berakhlak mulia.



•



Melantunkan lagu pupuh tentang kerukunan hidup dalam kemajemukan dengan percaya diri di depan kelas secara bergiliran.



SILABUS BAHASA SUNDA KELAS II Nama Satuan Pendidikan Kelas Semester Mata Pelajaran Tema/Sub Tema No. 1



Kompetensi Inti



: : : : :



SDN TAJUR II 2 (satu) 1 (satu) Bahasa Sunda Bermain di Lingkunganku Kompetensi Dasar



3. Memahami pengetahuan 3.2 Memahami teks faktual dengan cara sederhana mengamati (mententang bermain di dengar, melihat, lingkunganku. membaca) dan bertanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpai di rumah dan di sekolah. 4. Menyajikan 4.2 Membaca nyaring pengetahuan faktual dan menceritakan dalam bahasa yang jelas isi teks sedan logis dalam karya derhana tentang yang estetis, dalam bermain di gerakan yang lingkunganku. mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku



Kegiatan Pembelajaran Mengamati gambar tentang ber main di lingkungan: • Mengidentifikasi teks ten tang kegiatan bermain di lingkungan melalui teks sederhana. • Bertanya jawab tentang isi teks narasi tentang kegiatan bermain di lingkungan dengan santun. • Menyebutkan macamma- cam kegemaran yang biasa dilakukan oleh siswa dengan santun. • Membacakan teks sederhana tentang kegiatan bermain dengan disiplin dan



Materi Fakta : Teks narasi. Konsep : • Kalimah basajan. • Aksara tulis. • Carita dina gambar. • Harti kecap.



Prosedur : Membaca nyaring pada teks sederhana.



Penilaian Sikap: • Rasa Syukur • Jujur • Gotong Royong Pengetahuan: Tes Tertulis dan Lisan Penugasan



Keterampilan Penilaian Proses: Membaca teks sederhana.



Alokasi Waktu 8 JP



Sumber Buku Paket Mida Dami Terbitan Geger Sunten Koran/ Majalah



anak beriman berakhlak mulia.



dan



santun bergiliran.



secara



SILABUS BAHASA SUNDA KELAS II Nama Satuan Pendidikan Kelas Semester Mata Pelajaran Tema/Sub Tema No. 1



Kompetensi Inti



Kompetensi Dasar



3. Memahami pengetahuan 3.3 Memahami cerita faktual dengan cara bergambar mengamati (mententang tugasku dengar, melihat, sehari-hari (di membaca) dan bertanya rumah, di sekolah, berdasarkan rasa ingin dan di lingtahu tentang dirinya, kungan tempat makhluk ciptaan Tuhan bermain). dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpai di rumah dan di sekolah. 4. Menyajikan 4.3 Menyusun pengetahuan faktual kalimat ten- tang dalam bahasa yang jelas tugas sehari-hari dan logis dalam karya berdasarkan cerita yang estetis, dalam bergambar, gerakan yang kemudian memmencerminkan anak bacakannya sehat, dan dalam dengan lafal dan tindakan yang intonasi yang mencerminkan perilaku benar. anak beriman dan



: : : : :



SDN TAJUR II 2 (satu) 1 (satu) Bahasa Sunda Tugasku Sehari-hari



Kegiatan Pembelajaran Menyimak penjelasan guru ten- tang cerita bergambar tentang tugas sehari-hari dengan disiplin dan santun. • Mengidentifikasi cerita ber gambar tentang tugas sehari hari yang dibacakan oleh guru. • Bertanya jawab tentang tugas sehari-hari dalam cerita bergambar. • Menyebutkan macam-macam tugas sehari-hari yang biasa dlakukan oleh siswa dengan disiplin dan santun. • Melengkapi kalimat tentang tugas seharihari berdasarkan



Materi



Penilaian



Fakta : Cerita bergambar tentang tugasku sehari-hari. Konsep : • Kalimah basajan. • Gambar pakakas pikeun kabersihan. • K ab e un g ha ra n kecap. • Aksara tulis. • Harti kecap.



Sikap: • Disiplin • Menghargai • Kerjasama



Prosedur : Menyusun kalimat dari cerita gambar.



Alokasi Waktu 8 JP



Sumber Buku Paket Mida Dami Terbitan Geger Sunten



Pengetahuan: Tes tertulis dan Lisan Penugasan



Gambar



Keterampilan Penilaian Unjuk Kerja: Menyusun kalimat tentang tugas seharihari.



Lingkungan sekolah/ rumah



Koran/ Majalah



berakhlak mulia. •



•



cerita bergambar. Membacakan kalimat yang telah dibuat tentang tugas seharihari dengan intonasi yang benar. Membuat kalimat



SILABUS BAHASA SUNDA KELAS II Nama Satuan Pendidikan Kelas Semester Mata Pelajaran Tema/Sub Tema No. 1



Kompetensi Inti



Kompetensi Dasar



3. Memahami pengetahuan 3.4 Memahami isi faktual dengan cara teks narasi mengamati (mensederhana tentang dengar, melihat, aku dan membaca) dan bertanya sekolahku. berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpai di rumah dan di sekolah. 4. Menyajikan 4.4 Membaca nyaring pengetahuan faktual dan menceritakan dalam bahasa yang jelas teks narasi dan logis dalam karya sederhana tentang yang estetis, dalam aku dan gerakan yang sekolahku. mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan



: : : : :



SDN TAJUR II 2 (satu) 1 (satu) Bahasa Sunda Aku dan Sekolahku



Kegiatan Pembelajaran Menyimak penjelasan guru tentang pentingnya merawat ling- kungan sekolah melalui teks narasi dengan disiplin dan santun. • Mengidentifikasi teks narasi tentang pentingnya merawat lingkungan sekolah yang dibacakan oleh guru. • Bertanya jawab tentang isi teks narasi tentang penting- nya merawat lingkungan sekolah. • Menyebutkan pentingnya merawat lingkungan sekolah. • Membaca nyaring teks narasi tentang



Materi Fakta : Teks narasi. Konsep : • Kecap asal dua jeung tilu engang. • Kalimah tunggal. • Ngaran ruparupa kadaharan Sunda. Prosedur : Membaca nyaring dan menceritakan teks narasi.



Penilaian Sikap: - Kerja Keras - Mandiri - Gotong Royong



Alokasi Waktu 8 JP



Sumber Buku Paket Mida Dami Terbitan Geger Sunten



Pengetahuan: Tes Tertulis dan Lisan Penugasan



Gambar



Keterampilan Unjuk kerja: Membaca nyaring dan menceritakan teks narasi.



Lingkungan sekolah/ rumah



Koran/ Majalah



berakhlak mulia. •



pengalaman yang berkesan secara bergiliran. Menceritakan kembali teks narasi yang telah dibaca tentang pengalaman.



SILABUS BAHASA SUNDA KELAS II Nama Satuan Pendidikan Kelas Semester Mata Pelajaran Tema/Sub Tema No. 1



Kompetensi Inti



Kompetensi Dasar



3. Memahami pengetahuan 3.5 Memahami teks faktual dengan cara percakapan mengamati (mensederhana tentang dengar, melihat, hidup bersih dan membaca) dan bertanya sehat (di rumah, di berdasarkan rasa ingin sekolah, dan di tahu tentang dirinya, lingkungan tempat makhluk ciptaan Tuhan bermain). dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpai di rumah dan di sekolah. 4. Menyajikan 4.5 Menyajikan pengetahuan faktual percakapan dalam bahasa yang jelas dengan teman dan logis dalam karya tentang hidup yang estetis, dalam bersih dan sehat gerakan yang dengan intonasi mencerminkan anak yang benar. sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan



: : : : :



SDN TAJUR II 2 (satu) 2 (dua) Bahasa Sunda Hidup Bersih dan Sehat



Kegiatan Pembelajaran Menyimak penjelasan guru tentang paguneman tentang hidup bersih dan sehat. • Membaca teks paguneman tentang menjaga hidup bersih dan sehat yang dibacakan guru. • Bertanya jawab tentang isi teks paguneman tentang menjaga hidup bersih dan sehat yang telah diamatinya. • Menyajikan percakapan de- ngan teman mengenai hidup bersih dan sehat.



Materi Fakta : Teks percakapan. Konsep : • Kandaga kecap. • Kalimah tunggal. • Ragam basa hormat. Prosedur : • Memeragakan teks percakapan.



Penilaian Sikap: - Tanggung Jawab - Peduli Lingkunga n - Santun Pengetahuan: Tes Tertulis dan Lisan Penugasan Keterampilan Praktek: Bermain peran dengan teman tentang hidup bersih.



Alokasi Waktu 8 JP



Sumber Buku Paket Mida Dami Terbitan Geger Sunten Koran/ Majalah Gambar



berakhlak mulia.



SILABUS BAHASA SUNDA KELAS II Nama Satuan Pendidikan Kelas Semester Mata Pelajaran Tema/Sub Tema No. 1



Kompetensi Inti



Kompetensi Dasar



3. Memahami pengetahuan 3.6 Mengenal isi teks faktual dengan cara puisi sederhana mengamati (mententang air, bumi, dengar, melihat, dan matahari. membaca) dan bertanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpai di rumah dan di sekolah. 4. Menyajikan 4.6 Membacakan pengetahuan faktual puisi seder- hana dalam bahasa yang jelas tentang air, bumi, dan logis dalam karya dan matahari yang estetis, dalam dengan la- fal, gerakan yang intonasi, dan mencerminkan anak ekspresi yang sehat, dan dalam tepat. tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan



: : : : :



SDN TAJUR II 2 (satu) 2 (dua) Bahasa Sunda Air, Bumi, dan Matahari



Kegiatan Pembelajaran Menyimak puisi yang dibacakan oleh guru tentang air, bumi dan matahari. • Bertanya jawab tentang isi puisi tentang air, bumi, dan matahari. • Menyebutkan cara memelihara lingkungan alam sekitar (air, bumi, dan matahari). • Mendeklamasikan puisi ten- tang air, bumi, dan matahari secara bergiliran.



Materi Fakta : Teks puisi.



Penilaian



Sikap: - Rasa Syukur - Peduli konsep : Lingkunga • Harti kecap. n • Kalimah nu ngéb - Tanggung réhkeun pamang Jawab gih. • Aksara tulis. Pengetahuan: • Rarangkén tengah Tes Tertulis ar/al, in, um. dan Lisan Penugasan Prosedur : Membaca puisi seder- Keterampilan hana. Unjuk kerja: Membacakan teks puisi.



Alokasi Waktu 8 JP



Sumber Buku Paket Mida Dami Terbitan Geger Sunten Gambar Lingkungan sekolah/ rumah Koran/ Majalah



berakhlak mulia.



SILABUS BAHASA SUNDA KELAS II Nama Satuan Pendidikan Kelas Semester Mata Pelajaran Tema/Sub Tema No. 1



Kompetensi Inti



Kompetensi Dasar



3. Memahami pengetahuan 3.7 Mengenal teks faktual dengan cara tentang merawat mengamati (menhewan dan tumdengar, melihat, buhan. membaca) dan bertanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpai di rumah dan di sekolah. 4. Menyajikan 4.7 Menceritakan pengetahuan faktual kembali isi teks dalam bahasa yang jelas tentang merawat dan logis dalam karya hewan dan yang estetis, dalam tumbuhan. gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan



: : : : :



SDN TAJUR II 2 (satu) 2 (dua) Bahasa Sunda Merawat Hewan dan Tumbuhan



Kegiatan Pembelajaran Menyimak contoh guguritan yang dilantunkan oleh guru. • Mengidentifikasi tentang me rawat hewan dan tumbuhan. • Bertanya jawab tentang he- wan dan tumbuhan. • Menyusun kalimat sederhana dengan memperhatikan undak usuk basa Sunda. • Menceritakan teks tentang cara merawat hewan dan tumbuhan.



Materi Fakta : Teks eksposisi. Konsep : Harti kecap. • Kalimah. •



Prosedur : Menceritakan isi ekspo- sisi cara merawat hewan dan tumbuhan.



Penilaian Sikap: • Rasa Syukur • Peduli Sesama • Tanggung Jawab Pengetahuan: Tes Tertulis dan Lisan Penugasan Keterampilan Unjuk kerja: Menceritakan kembali cara merawat hewan dan tumbuhan.



Alokasi Waktu 8 JP



Sumber Buku Paket Mida Dami Terbitan Geger Sunten Gambar Lingkungan sekolah/ rumah Koran/ Majalah Kamus Umum Basa Sunda



berakhlak mulia.



SILABUS BAHASA SUNDA KELAS II Nama Satuan Pendidikan Kelas Semester Mata Pelajaran Tema/Sub Tema No. 1



Kompetensi Inti



Kompetensi Dasar



3. Memahami pengetahuan 3.8 Memahami isi faktual dengan cara teks seder- hana mengamati (men- dengar, tentang melihat, membaca) dan keselamatan di bertanya berdasarkan rasa rumah dan ingin tahu tentang dirinya, perjalanan. makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpai di rumah dan di sekolah. 4. Menyajikan pengetahuan 4.8 Menyusun kata faktual dalam bahasa yang menjadi kalimat jelas dan logis dalam tentang kesekarya yang estetis, dalam lamatan di gerakan yang rumah dan mencerminkan anak sehat, perjalanan. dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.



: : : : :



SDN TAJUR II 2 (satu) 2 (dua) Bahasa Sunda Keselamatan di Rumah dan Perjalanan



Kegiatan Pembelajaran Menyimak penjelasan guru ten tang keselamatan di rumah dan perjalanan. • Bertanya jawab tentang teks narasi tentang keselamatan di rumah dan perjalanan • Bertanya jawab tentang isi teks narasi tentang kesela- matan di rumah dan perjalanan • Menyusun kata menjadi kali- mat tentang keselamatan di rumah dan perjalanan • Membacakan kalimat yang telah dibuat dengan intonasi yang



Materi Fakta : Teks deskripsi. Konsep : • Kakawihan. • Dongéng. • Pupuh. • Harti kecap. Prosedur : • Menyusun kalimat.



Penilaian Sikap: Saling Menghargai • Peduli Lingkungan • Disiplin •



Pengetahuan: Tes Tertulis dan Lisan Penugasan Keterampilan Unjuk kerja: Menyusun kata menjadi kalimat tentang keselamatan di rumah dan perjalanan.



Alokasi Waktu 8 JP



Sumber Buku Paket Mida Dami Terbitan Geger Sunten Gambar Koran/ Majalah Lingkungan sekolah/ rumah Kamus Umum Basa Sunda



Mengetahui Kepala Sekolah,



KOMARUDIN, S.Pd.I NIP. 1980928 200801 1 004



benar.



Tajur,



................................................20….. Guru Kelas 2



SRI NOVIA, S.Pd. NIP. 19961129 202221 2 009