Silabus B Sunda Kelas 4 [PDF]

Citation preview

Kelas 4



Silabus Mida Dami | 32



SILABUS KELAS 4



Nama Satuan Pendidikan Kelas Semester Mata Pelajaran Tema/Sub Tema



: : : : :



SD ….. 4 (satu) 1 (satu) Bahasa Sunda Indahnya Kebersamaan



No. Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Materi Penilaian 1



3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (men­ dengar, melihat, membaca) dan bertanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda­-benda yang dijumpai di rumah dan di sekolah.



3.1 Mengenal isi teks pupu­ jian tentang indah­nya ke­ bersamaan.



4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.



4.1 Melantunkan teks pupuji­ an dan menyusun kalimat sederhana tentang indah­ nya kebersamaan.



Mengamati teks pupujian dengan cara membaca atau menyimak. • Bertanya jawab tentang isi teks pupujian. • Melantunkan teks pupujian. • Mencari kata berawalan di­, ka­, jeung ti­. • Mencari persamaan kata (sinonim). • Menyusun kalimat tentang indahnya kebersamaan.



Fakta : Teks Pupujian Konsep : • Kecap rundayan, awal­an di-, ka­, jeung ti­. • Kecap saharti (sinonim). • Kalimah sederhana. Prosedur : Ngahaleuangkeun teks pupujian.



Sikap: • Rasa Syukur • Peduli Sesama • Gotong Royong Pengetahuan: Tes Tertulis dan Lisan Penugasan Keterampilan Unjuk kerja: Melantunkan pupujian dan menyusun kalimat sederhana tentang indahnya kebersamaan.



Alokasi Sumber Waktu 8 JP



Buku Paket Mida Dami Terbitan Geger Sunten Gambar Koran/ Majalah Lingkungan sekolah/ rumah Kamus Umum Basa Sunda



Silabus Mida Dami | 33



SILABUS KELAS 4



Nama Satuan Pendidikan Kelas Semester Mata Pelajaran Tema/Sub Tema



: : : : :



SD ….. 4 (satu) 1 (satu) Bahasa Sunda Selalu Berhemat Energi



No. Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Materi Penilaian 1



3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (men­ dengar, melihat, membaca) dan bertanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda­-benda yang dijumpai di rumah dan di sekolah.



3.2 Memahami isi teks ar­gu­­ mentasi sederhana ten­­ tang selalu berhemat energi.



4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.



4.2 Menceritakan isi teks ar­ gumentasi sederhana ten­ tang selalu berhemat energi.



Mengamati teks argumentasi me­ la­ lui menyimak atau mem­ baca. • Melakukan tanya jawab ten­ tang isi teks argumentasi de­ ngan teman dalam ke­lom­pok. • Menerapkan tanda baca koma dalam kalimat. • Mencari kecap rundayan yang berakhiran –keun dan – na. • Membuat kalimat ngantét. • Mencari istilah sumber energi pada teks. • Menceritakan kembali isi teks argumentasi secara bergiliran.



Fakta : Teks argumentasi. Konsep : • Tanda baca koma (,). • Kecap rundayan, ra­ rangkén tukang: ­keun jeung –na. • Wangun kalimah ngzan­tét. • Istilah sumber ener­gi. • Kalimah ngantét. • Kalimah stiker. Prosedur : Nyaritakeun eusi téks arguméntasi.



Sikap: • Santun • Tanggung Jawab • Ketelitian Pengetahuan: Tes Tertulis dan Lisan Penugasan Keterampilan Unjuk kerja: Menceritakan isi teks sederhana tentang selalu berhemat energi.



Alokasi Sumber Waktu 8 JP



Buku Paket Mida Dami Terbitan Geger Sunten Gambar Koran/ Majalah Lingkungan sekolah/ rumah Kamus Umum Basa Sunda



Silabus Mida Dami | 34



SILABUS KELAS 4



Nama Satuan Pendidikan Kelas Semester Mata Pelajaran Tema/Sub Tema



: : : : :



SD ….. 4 (satu) 1 (satu) Bahasa Sunda Peduli Terhadap Makhluk Hidup



No. Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Materi Penilaian 1



3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (men­ dengar, melihat, membaca) dan bertanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda­-benda yang dijumpai di rumah dan di sekolah.



3.3 Memahami isi teks perca­ kapan tentang peduli ter­ hadap sesama mahluk hidup.



4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.



4.3 Memeragakan percakap­ an tentang peduli terha dap sesama mahluk hi­ dup dengan lafal, in­ to­ nasi, dan ekspresi yang benar.



Mengamati teks percakapan me­ lalui membaca, menyimak, me­ merhatikan tayangan video, atau percakapan yang dilakukan oleh teman. • bertanya jawab isi teks per­ cakapan tentang perduli ter­ hadap makhluk hidup. • Mencari kecap rundayan yang telah dibubuhi rarang­ kén ba­rung ka- -an. • Membahas kalimah ngantét lalawanan. • Mencari istilah miara ingon­ ingon. • Menggunakan ragam bahasa loma dan hormat. • Memeragakan percakapan dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat.



Fakta : Teks percakapan. Konsep : • Rarangkén barung ka­- -­an. • Wangun kalimah ngantét lalawanan. • Istilah miara ingon­ ingon. • Ragam basa loma. • Ragam basa hormat jeung basa loma. • Harti kecap. Prosedur : Midangkeun pagune­ man.



Sikap: • Rasa Syukur • Persahabatan • Peduli Sesama Pengetahuan: Tes Tertulis dan Lisan Penugasan Keterampilan Unjuk kerja: Memeragakan percakapan tentang peduli terhadap sesama makhluk hidup.



Alokasi Sumber Waktu 8 JP



Buku Paket Mida Dami Terbitan Geger Sunten Gambar Koran/ Majalah Lingkungan sekolah/ rumah Kamus Umum Basa Sunda



Silabus Mida Dami | 35



SILABUS KELAS 4



Nama Satuan Pendidikan Kelas Semester Mata Pelajaran Tema/Sub Tema



: : : : :



SD ….. 4 (satu) 1 (satu) Bahasa Sunda Berbagai Pekerjaan



No. Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Materi Penilaian 1



3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (men­ dengar, melihat, membaca) dan bertanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda­-benda yang dijumpai di rumah dan di sekolah.



3.4 Memahami isi teks des­ kripsi sederhana tentang ber­bagai pekerjaan (gam­ ­­­bar berbagai jenis pe­ kerjaan).



4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.



4.4 Menyusun karangan pen­ dek berdasarkan gambar tentang berbagai jenis pekerjaan dengan meng­ gunakan ejaan yang te­ pat.



Mengamati teks deskripsi melalui membaca, mendengarkan, atau memerhatikan gambar atau ta­ yangan video. • bertanya jawab isi teks des­ kripsi tentang berbagai pe­ ker­jaan. • Mencari contoh kecap ra­ jékan dwipurwa. • Membahas fungsi kalimah wawaran. • Menerapkan babasan pada kalimah wawaran. • Menemukan istilah berbagai pekerjaan.



Fakta : Teks deskripsi. Konsep : • Kecap rajékan dwi­ purwa. • Fungsi kalimah wa­ waran. • Babasan. • Istilah dina profesi. • Harti kecap. Prosedur : Nyusun karangan pon­ dok.



Sikap: • Tanggung Ja­ wab • Mandiri • Santun Pengetahuan: Tes Tertulis dan Lisan Penugasan Keterampilan Penilaian produk: Menyusun karangan pendek tentang jenis pekerjaan.



Alokasi Sumber Waktu 8 JP



Buku Paket Mida Dami Terbitan Geger Sunten Gambar Koran/ Majalah Lingkungan sekolah/ rumah Kamus Umum Basa Sunda



Silabus Mida Dami | 36



SILABUS KELAS 4



Nama Satuan Pendidikan Kelas Semester Mata Pelajaran Tema/Sub Tema



: : : : :



SD ….. 4 (satu) 2 (dua) Bahasa Sunda Menghargai Jasa Pahlawan



No. Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Materi Penilaian 1



3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (men­ dengar, melihat, membaca) dan bertanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda­-benda yang dijumpai di rumah dan di sekolah.



3.5 Memahami isi teks narasi sederhana tentang meng­ hargai jasa pahlawan dari tatar Sunda.



4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.



4.5 Menceritakan isi teks na­ rasi tentang menghargai jasa pahlawan dari tatar Sunda secara lisan.



Mengamati isi teks narasi melalui membaca, mendengarkan, meli­ hat gambar atau memerhatikan tayangan video film kepah­la­ wanan. • bertanya jawab isi teks narasi tentang menghargai jasa pah­ lawan dari daerah Sunda. • Membahas kecap rajékan dwiréka. • Menceritakan kembali isi teks narasi tentang meng­har­ gai jasa pahlawan dari tatar Sunda secara lisan.



Fakta : Teks narasi. Konsep : • Kecap rajékan dwi­ réka. • Kalimah pananya. • Harti kecap. Prosedur : Nyaritakeun deui eusi teks narasi.



Sikap: • Rasa Kebang­ saan • Toleransi • Tanggung Ja­ wab Pengetahuan: Tes Tertulis dan Lisan Penugasan Keterampilan Unjuk kerja: Menceritakan teks narasi tentang menghargai jasa pahlawan dari tatar Sunda.



Alokasi Sumber Waktu 8 JP



Buku Paket Mida Dami Terbitan Geger Sunten Koran/ Majalah Gambar Lingkungan sekolah/ rumah Kamus Umum Basa Sunda



Silabus Mida Dami | 37



SILABUS KELAS 4



Nama Satuan Pendidikan Kelas Semester Mata Pelajaran Tema/Sub Tema



: : : : :



SD ….. 4 (satu) 2 (dua) Bahasa Sunda Indahnya Negeriku



No. Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Materi Penilaian 1



3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (men­ dengar, melihat, membaca) dan bertanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda­-benda yang dijumpai di rumah dan di sekolah. 4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.



3.6 Memahami isi teks sajak tentang indahnya neg­ e­ riku.



4.6 Membaca teks sajak ten­ tang indahnya negeriku dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat.



Mengamati isi teks sajak tentang indahnya negeriku, melalui mem­ baca dan menyimak. • Bertanya jawab isi teks sajak tentang indahnya negeriku. • Mencari contoh kecap kan­ tétan dari teks. • Membahas kalimah panye­ luk. • Membacakan teks sajak ten­­ tang indahnya negeriku se­ cara bergiliran.



Fakta : Teks sajak. Konsep : • Kecap kantétan. • Kalimah panyeluk. • Harti kecap. Prosedur : Maca téks sajak.



Sikap: • Rasa Syukur • Cinta Tanah Air • Tanggung Jawab Pengetahuan: Tes Tertulis dan Lisan Penugasan Keterampilan Unjuk kerja: Membaca teks sajak tentang indahnya negeriku.



Alokasi Sumber Waktu 8 JP



Buku Paket Mida Dami Terbitan Geger Sunten Gambar Koran/ Majalah Lingkungan sekolah/ rumah Kamus Umum Basa Sunda



Silabus Mida Dami | 38



SILABUS KELAS 4



Nama Satuan Pendidikan Kelas Semester Mata Pelajaran Tema/Sub Tema



: : : : :



SD ….. 4 (satu) 2 (dua) Bahasa Sunda Cita-citaku



No. Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Materi Penilaian 1



3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (men­ dengar, melihat, membaca) dan bertanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda­-benda yang dijumpai di rumah dan di sekolah.



3.7 Memahami isi teks kawih tentang cita-citaku.



4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.



4.7 Melantunkan kawih ten­ tang cita-citaku.



Mengamati teks kawih tentang cita­ -citaku melalui membaca atau menyimak yang dilantunkan oleh guru, dari radio, atau ta­ yangan pada video. • Bertanya jawab tentang teks kawih tentang cita-­citaku. • Mencari kecap barang dari teks kawih. • Membahas paribasa. • Melantunkan kawih secara bergilir di depan kelas.



Fakta : Teks kawih. Konsep : • Kecap barang. • Paribasa. • Harti kecap Prosedur : Ngahaleuangkeun ka­­wih.



Sikap: • Cinta Tanah Air • Kerja Keras • Santun Pengetahuan: Tes Tertulis dan Lisan Penugasan Keterampilan Unjuk kerja: Melantunkan kawih tentang cita-citaku.



Alokasi Sumber Waktu 8 JP



Buku Paket Mida Dami Terbitan Geger Sunten Gambar Koran/ Majalah Lingkungan sekolah/ rumah Kamus Umum Basa Sunda



Silabus Mida Dami | 39



SILABUS KELAS 4



Nama Satuan Pendidikan Kelas Semester Mata Pelajaran Tema/Sub Tema



: : : : :



SD ….. 4 (satu) 2 (dua) Bahasa Sunda Daerah Tempat Tinggalku



No. Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Materi Penilaian 1



3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (men­ dengar, melihat, membaca) dan bertanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda­-benda yang dijumpai di rumah dan di sekolah.



3.8 Memahami isi teks perca­ kapan tentang daerah tem­ pat tinggalku.



4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.



4.8 Memeragakan perca­kap­ an tentang daerah tempat tinggalku dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang benar.



Mengamati isi teks percakapan dapat melalui membaca, men­ dengarkan guru, atau melihat tayangan video. • Bertanya jawab tentang isi percakapan. • Mencari kecap pagawéan dari teks percakapan. • Berlatih bicara dengan me­ ng­­­gunakan ragam basa hor­ mat dan basa loma. • Memeragakan percakapan de­ ngan kelompoknya ma­ sing-masing dengan mene­ rapkan ragam basa hormat dan basa loma.



Fakta : Teks percakapan. Konsep : • Kecap pagawéan. • Ragam basa hormat jeung basa loma. Prosedur : Midangkeun pagune­ man.



Sikap: • Santun • Cinta Tanah Air • Tanggung Ja­ wab Pengetahuan: Tes Tertulis dan Lisan Penugasan Keterampilan Unjuk kerja: Memeragakan percakapan tentang daerah tempat tinggalku.



Alokasi Sumber Waktu 8 JP



Buku Paket Mida Dami Terbitan Geger Sunten Koran/ Majalah Gambar Lingkungan sekolah/ rumah Kamus Umum Basa Sunda



Silabus Mida Dami | 40