Silabus B Sunda Kelas 5 [PDF]

Citation preview

Kelas 5



Silabus Mida Dami | 41



SILABUS KELAS 5



Nama Satuan Pendidikan Kelas Semester Mata Pelajaran Tema/Sub Tema



: : : : :



SD ….. 5 (satu) 1 (satu) Bahasa Sunda Bermain dengan Benda-benda di Sekitar



No. Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Materi Penilaian 1



3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (men­ dengar, melihat, membaca) dan bertanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda­-benda yang dijumpai di rumah dan di sekolah.



3.1 Memahami teks deskripsi tentang kaulinan barudak yang menggunakan ben­ da di sekitar.



4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.



4.1 Memeragakan kaulin­an barudak yang menggu­ nakan benda di sekitar.



Membaca teks deskripsi tentang kaulinan barudak. • Melakukan tanya jawab ten­ tang isi bacaan tentang ka­ ulinan barudak. • Menentukkan kalimat aktif yang ada pada bacaan. • Menunjukkan kecap barang/ kata benda yang terdapat pada bacaan. • Menunjukkan istilah kaulin­ an pada bacaan. • Mendiskusikan tata cara ka­ ulinan berdasarkan bacaan secara kelompok. • Mengidentifikasi benda-ben­­­­­ da di sekitar yang bisa di­­per­ gunakan sebagai alat ka­ ulinan barudak berdasarkan bacaan secara kelompok. • Mengekpresikan mengajak teman untuk bermain. • Meragakan kaulinan barudak yang menggunakan benda di­sekitar secara berkelompok yang mengutamakan kerja­ sama.



Fakta : Teks deskripsi. Konsep : • Kalimah aktif. • Istilah kaulinan. • Tata cara memain­ kan kaulinan baru­ dak. • Barang­-barang di­ ling­­­kungan sekitar yang bisa dipakai se­­­bagai alat per­ main­­an. Prosedur : Midangkeun kaulinan.



Sikap: • Gotong Royong • Toleransi • Kerja Keras Pengetahuan: Tes Tertulis dan Lisan Penugasan Keterampilan Penilaian praktek: Memeragakan kaulinan yang menggunakan benda di sekitar makhluk.



Alokasi Sumber Waktu 8 JP



Buku Paket Mida Dami Terbitan Geger Sunten Koran/ Majalah Gambar Lingkungan sekolah/ rumah Kamus Umum Basa Sunda



Silabus Mida Dami | 42



SILABUS KELAS 5



Nama Satuan Pendidikan Kelas Semester Mata Pelajaran Tema/Sub Tema



: : : : :



SD ….. 5 (satu) 1 (satu) Bahasa Sunda Peristiwa Dalam Kehidupan



No. Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Materi Penilaian 1



3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (men­ dengar, melihat, membaca) dan bertanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda­-benda yang dijumpai di rumah dan di sekolah. 4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.



3.2 Memahami isi teks narasi tentang peristiwa dalam ke­hidupan (pengalaman yang menyenangkan, me­­nye­dihkan, berkesan).



Membaca teks narasi tentang peristiwa dalam kehidupan. • Membuat pertanyaan dan jawabannya berdasarkan teks bacaan. • Melengkapi kalimat mema­ kai kata yang sesuai dengan artinya. • Menggunakan tanda baca yang tepat pada kalimat. 4.2 Membuat ringkasan dari teks narasi tentang peris­ • Berdiskusi kelompok untuk menentukan pokok pikiran tiwa dalam kehidupan tiap paragraf. (pe­ ngalaman yang me­ nye­­nangkan, menye­dih­ • Membuat ringkasan berda­ kan, berkesan). sar­ kan pokok pikiran tiap pa­ra­graf dengan memper­ha­ tikan tanda baca.



Fakta : Teks Narasi. Konsep : • Harti kecap. • Nyusun paragraf. • Méré tanggapan. Prosedur : Nyieun ringkesan tina téks narasi.



Sikap: • Rasa Syukur • Cinta Tanah Air • Toleransi Pengetahuan: Tes Tertulis dan Lisan Penugasan Keterampilan Unjuk kerja: Membuat ringkasan dari teks narasi tentang peristiwa dalam kehidupan.



Alokasi Sumber Waktu 8 JP



Buku Paket Mida Dami Terbitan Geger Sunten Koran/ Majalah Gambar Lingkungan sekolah/ rumah Kamus Umum Basa Sunda



Silabus Mida Dami | 43



SILABUS KELAS 5



Nama Satuan Pendidikan Kelas Semester Mata Pelajaran Tema/Sub Tema



: : : : :



SD ….. 5 (satu) 1 (satu) Bahasa Sunda Hidup Rukun



No. Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Materi Penilaian 1



3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (men­ dengar, melihat, membaca) dan bertanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda­-benda yang dijumpai di rumah dan di sekolah.



32. Memahami isi teks gugu­ ritan tentang hidup ru­ ­ kun.



4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.



4.2 Menembangkan dan men­­­­­­­­­­­­­­­ceritakan isi teks gu­­ gu­ ritan tentang hidup rukun.



Mengamati téks pupuh magatru dengan cara membaca atau menyimak. • Melakukan tanya jawab ten­ tang isi teks pupuh magatru. • Menirukan menembangkan pupuh magatru seperti con­ toh yang ditembangkan guru atau media lain. • Mencari dan menggunakan istilah tentang hidup rukun di masyarakat.



Fakta : • Teks guguritan. • Istilah tentang hi­ dup rukun di masya­ rakat. Konsep : • Harti kecap. • Nyusun pupuh. • Méré tanggapan/ pamanggih. • Istilah géografi. Prosedur : Nembangkeun tur nya­­ ritakeun eusi téks gugu­ ritan.



Sikap: • Gotong Royong • Bersahabat • Santun Pengetahuan: Tes Tertulis dan Lisan Penugasan Keterampilan Unjuk kerja: Menembangkan dan menceritakan isi teks guguritan tentang hidup rukun.



Alokasi Sumber Waktu 8 JP



Buku Paket Mida Dami Terbitan Geger Sunten Koran/ Majalah Gambar Lingkungan sekolah/ rumah Kamus Umum Basa Sunda



Silabus Mida Dami | 44



SILABUS KELAS 5



Nama Satuan Pendidikan Kelas Semester Mata Pelajaran Tema/Sub Tema



: : : : :



SD ….. 5 (satu) 1 (satu) Bahasa Sunda Sehat itu Penting



No. Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Materi Penilaian 1



3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (men­ dengar, melihat, membaca) dan bertanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda­-benda yang dijumpai di rumah dan di sekolah.



3.4 Memahami isi teks per­ cakapan tentang sehat itu penting.



4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.



4.4 Menceritakan isi teks per­­­cakapan tentang sehat itu penting dan memera­ gakannya.



Mengamati teks percakapan ten­ tang sehat itu penting melalui membaca atau menyimak. • Bertanya jawab tentang teks bacaan. • Melengkapi teks percakapan dengan istilah kesehatan yang disediakan. • Mencari persamaan dan atau lawan kata yang ada pada teks bacaan. • Menggunakan tanda kutip pada kalimat langsung. • Mengubah kalimat lansung menjadi kalimat tidak lang­ sung. • Meragakan percakapan ber­ dasarkan teks percakapan yang disediakan.



Fakta : Teks percakapan. Konsep : • Istilah kesehatan. • Sinonim dan anto­ nim • Harti kecap. Prosedur : Nyaritakeun eusi pagu­ ne­man.



Sikap: • Rasa Syukur • Disiplin • Kesungguhan • Ketelitian Pengetahuan: Tes Tertulis dan Lisan Penugasan Keterampilan Unjuk kerja: Menceritakan isi teks percakapan tentang sehat itu penting.



Alokasi Sumber Waktu 8 JP



Buku Paket Mida Dami Terbitan Geger Sunten Koran/ Majalah Gambar Lingkungan sekolah/ rumah Kamus Umum Basa Sunda



Silabus Mida Dami | 45



SILABUS KELAS 5



Nama Satuan Pendidikan Kelas Semester Mata Pelajaran Tema/Sub Tema



: : : : :



SD ….. 5 (satu) 2 (dua) Bahasa Sunda Bangga Sebagai Bangsa Indonesia



No. Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Materi Penilaian 1



3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (men­ dengar, melihat, membaca) dan bertanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda­-benda yang dijumpai di rumah dan di sekolah.



3.5 Memahami teks kawih tentang bangga sebagai bangsa Indonesia.



4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.



4.5 Melantunkan dan men­ ceritakan isi teks kawih tentang bangga sebagai bangsa Indonesia.



Menyimak lantunan kawih da­ ri dari guru atau media audio visual. • Melakukan tanya jawab me­ ngenai isi teks kawih. • Menceritakan isi kawih ten­ tang bangga sebagai bangsa Indonesia. • Mengubah kalimat langsung menjadi kalimat tidak lang­ sung. • Menggunakan istilah geo­ grafi. • Melantunkan sendiri kawih tentang bangga sebagai bang­­sa Indonesia.



Fakta : Teks kawih. Konsep : • Téks kawih. • Téks sajak. • Rarangkén tukang -an jeung na-. Prosedur : Ngahaleuangkeun wih.



ka­



Sikap: • Cinta Tanah Air • Cinta Damai • Semangat Pengetahuan: Tes Tertulis dan Lisan Penugasan Keterampilan Unjuk kerja: Melantunkan dan menceritakan isi teks kawih tentang bangga sebagai bangsa Indonesia.



Alokasi Sumber Waktu 8 JP



Buku Paket Mida Dami Terbitan Geger Sunten Koran/ Majalah Gambar Lingkungan sekolah/ rumah Kamus Umum Basa Sunda



Silabus Mida Dami | 46



SILABUS KELAS 5



Nama Satuan Pendidikan Kelas Semester Mata Pelajaran Tema/Sub Tema



: : : : :



SD ….. 5 (satu) 2 (dua) Bahasa Sunda Menjaga Kelestarian Lingkungan



No. Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Materi Penilaian 1



3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (men­ dengar, melihat, membaca) dan bertanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda­-benda yang dijumpai di rumah dan di sekolah.



3.6 Memahami isi teks sajak tentang menjaga keles­ tarian lingkungan.



4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.



4.6 Membacakan teks sajak tentang menjaga kelesta­ rian lingkungan dengan lafal, intonasi, dan eks­ presi yang tepat.



Menyimak isi teks sajak yang dibacakan oleh guru. • Bertanya jawab tentang isi teks sajak. • Tanya jawab tentang istilah lingkungan geografi. • Membaca teks sajak dengan lafal intonasi, dan ekspresi yang benar.



Fakta : Teks sajak. Konsep : • Istilah lingkungan geografi. • Arti kata. • Kosakata. • Parafrase sajak. Prosedur : Maca téks sajak.



Sikap: • Rasa Syukur • Disiplin • Peduli Lingkungan Pengetahuan: Tes Tertulis dan Lisan Penugasan Keterampilan Unjuk kerja: Membaca teks sajak tentang menjaga kelestarian lingkungan.



Alokasi Sumber Waktu 8 JP



Buku Paket Mida Dami Terbitan Geger Sunten Koran/ Majalah Gambar Lingkungan sekolah/ rumah Kamus Umum Basa Sunda



Silabus Mida Dami | 47



SILABUS KELAS 5



Nama Satuan Pendidikan Kelas Semester Mata Pelajaran Tema/Sub Tema



: : : : :



SD ….. 5 (satu) 2 (dua) Bahasa Sunda Makanan Sehat dan Bergizi



No. Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Materi Penilaian 1



3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (men­ dengar, melihat, membaca) dan bertanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda­-benda yang dijumpai di rumah dan di sekolah.



3.7 Memahami isi teks eks­ po­ sisi sederhana ten­ tang makanan sehat dan bergizi (makanan tradi­ sional Sun­da).



4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.



4.7 Menyajikan teks eks­ po­ sisi sederhana tentang makan­an sehat dan ber­ gizi (ma­kanan tra­di­sional Sunda) baik secara lisan maupun tulis.



Membaca teks eksposisi. • Melakukan tanya jawab me­ ngenai isi teks eksposisi. • Mendiskusikan isi teks eks­ posisi. • Membuat kalimat menggu­ nakan istilah makanan dan gizi tradisional Sunda. • Menulis teks eksposisi seder­ hana tentang makanan tradi­ sional Sunda.



Fakta : Teks ekposisi. Konsep : • Rupa-rupa ngaran kadaharan. • Nerangkeun hiji per­kara. • Kalimah wawaran. • Nyusun kecap jadi kalimah. • Sinonim. Prosedur : Midangkeun téks éks­ posisi.



Sikap: - Cinta Tanah Air - Tanggung Jawab - Mandiri Pengetahuan: Tes Tertulis dan Lisan Penugasan Keterampilan Unjuk kerja: Menyajikan teks eksposisi tetang makanan sehat dan bergizi.



Alokasi Sumber Waktu 8 JP



Buku Paket Mida Dami Terbitan Geger Sunten Koran/ Majalah Gambar Lingkungan sekolah/ rumah Kamus Umum Basa Sunda



Silabus Mida Dami | 48



SILABUS KELAS 5



Nama Satuan Pendidikan Kelas Semester Mata Pelajaran Tema/Sub Tema



: : : : :



SD ….. 5 (satu) 2 (dua) Bahasa Sunda Peristiwa Alam



No. Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Materi Penilaian 1



3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (men­ dengar, melihat, membaca) dan bertanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda­-benda yang dijumpai di rumah dan di sekolah.



3.8 Memahami isi teks car­ pon tentang suatu peris­ tiwa alam (bencana/ mu­ sibah).



4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.



4.8 Menceritakan kembali isi téks carpon tentang suatu peristiwa alam (bencana/ musibah) dengan kata­ kata sendiri.



Membaca teks carpon. • Melakukan tanya jawab me­ ngenai isi teks carpon. • Mendiskusikan isi teks car­ pon. • Membuat kalimat menggu­ nakan istilah peristiwa alam (bencana/musibah). • Menceritakan kembali isi car­­pon yang telah diba­canya.



Fakta : Teks carpon sederhana. Konsep : • Harti kecap. • Rarangkén barung pi - eun. • kosakata. Prosedur : Nyaritakeun eusi car­ pon.



Sikap: • Rasa Syukur • Tanggung Jawab • Toleransi Pengetahuan: Tes Tertulis dan Lisan Penugasan Keterampilan Unjuk kerja: Menceritakan isi teks carpon tentang suatu peristiwa alam.



Alokasi Sumber Waktu 8 JP



Buku Paket Mida Dami Terbitan Geger Sunten Koran/ Majalah Gambar Lingkungan sekolah/ rumah Kamus Umum Basa Sunda



Silabus Mida Dami | 49