Silabus Biologi Kleas Xi [PDF]

Citation preview

SILABUS BIOLOGI KLEAS XI (INKUIRI TERBIMBING-PjBL) Identitas mata pelajaran



: Biologi SMA



Identitas Sekolah



: SMAN 1 GONDANGLEGI



Materi



: NAPZA KD



3.11 Mengevaluasi



IK 3.11.1 Mengidentifikasi



bahaya



macam-macam jenis



penggunaan



psikotropika



senyawa psikotropika



3.11.2 Melakukan observasi/wawancara



MATERI POKOK 1. Pengertian NAPZA 2. Jenis NAPZA 3. Pengaruh NAPZA terhadap



dan



ke badan – badan yang



dampaknya



menangani masalah



terhadap



kesehatan dan



penyalahgunaan



kesehatan



penyuluhan tentang



NAPZA



diri,



penyalahgunaan



lingkungan,



senyawa psikotropika



dan masyarakat



(RS/Puskermas/BNN) 3.11.3 Menganalisis bahaya penggunaan senyawa psikotropika dan dampaknya terhadap kesehatan



system koordinasi 4. Dampak buruk



5. Cara menghindari penyalahgunaan NAPZA



PEMBELAJARA N Tatap muka : 1. Apresepsi dan pemberian motivasi mengenai bahaya penggunaan senyawa psikotropika dan dampaknya



PENILAIAN



- Internet 1. LKS Individu 2. LKS kelompok 3. Uji kompetisi



kasus 3. Membuat proyek 4. Presentasi dan Tanya jawab 5. Evaluasi



- Buku paket



4 x 45 menit



SMA kelas XI Irnaningtyas



tertulis literasi



- Koran



sains



- Badan – badan



4. Uji kompetisi



yang menangani



tertulis berfikir



masalah



kreatif



kesehatan dan



Instrumen :



dan masyarakat 2. Diskusi dan studi



SUMBER BELAJAR - Video



Jenis tagihan :



terhadap kesehatan diri, lingkungan,



ALOKASI WAKTU



1. Rubrik penilaian sikap 2. Rubrik



penyuluhan tentang penyalahgunaan senyawa psikotropika



penilaian



(RS/Puskermas/



kinerja



BNN)



3.11.4 Menganalisis kelainan



3. Rubrik



pada struktur dan



3.11.5



penilaian uji



fungsi saraf dan



Tugas terstruktur :



kompetisi



hormon pada sistem



1. Mengumpulkan



literasi sains



koordinasi yang



informasi



disebabkan oleh



mengenai akibat



penilaian uji



senyawa psikotropika



dari



kompetisi



Menganalisis akibat



penyalahgunaan



berfikir kreatif



gangguan sistem



NAPZA dari



koordinasi manusia



majalah, koran



terhadap diri,



atau sumber lain



lingkungan dan



yang terpercaya



masyarakat dari hasil



dalam bentuk



observasi



rangkuman 2. Mengerjakan tugas yang telah tersedia di LKS 3. Mnegumpulkan laporan hasil inestigasi dan pengumpulan data 4. Mengumpulkan perencanaan, eksekusi hingga



4. Rubrik



hasil pelaksanaan project dalam bentuk laporan 5. Mengumpulkan hasil presentasi project berupa video / mindmap/ poster



4.11 Melakukan



4.11.1



Menyajikan hasil



kampanye



analisis tentang



narkoba di



kelainan pada



lingkungan sekolah dan masyarakat sekitar



struktur dan fungsi saraf dan hormon pada sistem koordinasi yang



1. Pengaruh NAPZA terhadap system koordinasi 2. Dampak buruk penyalahgunaan NAPZA



Tatap muka : 1. Apresepsi dan pemberian motivasi mengenai bahaya penggunaan



Jenis tagihan : 1. LKS kelompok 2. Media kampanye narkoba di



2 x 45 Menit



- Video - Internet - Buku paket SMA kelas XI Irnaningtyas - Koran



disebabkan oleh



4.11.2



senyawa



lingkungan



- Badan – badan



senyawa



penyalahgunaan



psikotropika dan



sekolah



yang menangani



psikotropika



NAPZA



dampaknya



dan



masalah



terhadap kesehatan



masyarakat



kesehatan dan



diri, lingkungan,



sekitar



penyuluhan



Melakukan kampanye antinarkoba melalui berbagai bentuk media komunikasi



4.11.3



3. Cara menghindari



dan masyarakat 2. Diskusi untuk



tentang



Instrumen :



penyalahgunaan



1. Rubrik



senyawa



baik di lingkungan



membuat media



sekolah maupun



kampanye



masyarakat.



narkoba di



Membuat laporan



lingkungan



penilaian



hasil kegiatan



sekolah dan



kinerja



observasi



masyarakat sekitar



penyalahgunaan senyawa psikotropika dan kampanye antinarkoba melalui



3. Presentasi hasil



penilaian sikap 2. Rubrik



3. Rubrik penilaian media



media kampanye



kampanye



dan melakukan



narkoba di



Tanya jawab



lingkungan



berbagai bentuk



sekolah dan



media komunikasi



masyarakat



baik di lingkungan



sekitar



sekolah maupun masyarakat.



psikotropika (RS/Puskermas/ BNN)