SILABUS Biologi Perikanan [PDF]

Citation preview

SILABUS Nama Sekolah Kelas/Semester Program Keahlian Bidang Keahlian Kompetensi Keahlian Mata Pelajaran Durasi Pembelajaran



: : : : : : :



SMK NEGERI 1 CIDAUN X Kemaritiman Pelayaran Kapal Penangkap Ikan Nautika Kapal Penangkap Ikan Biologi Perikanan 36 JP (@ 45 menit )



Deskripsi Ki3



3. Memahami, menerapkan,menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar,dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Dasar-dasar Pelayaran Kapal Penangkap Ikan pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.



Deskripsi Ki4



4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Dasar-dasar Pelayaran Kapal Penangkap Ikan. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.



Kompetensi Dasar 3.1 Menganalisis morfologi ikan. 4.1 Melaporkan morfologi ikan.



Indikator Pencapaian Kompetensi  Memahami Pengertian Morfologi  Mengidentifikasi ciri-ciri ikan  Menganalisis bagian-bagian tubuh ikan berdasarkan pengamatan morfologi  Melaporkan hasil pengamatan morfologi ikan



Materi Pembelajaran  Pengertian Morfologi  Ciri ciri ikan  Morfologi ikan



Kegiatan Pembelajaran



Penilaian



 Siswa melakukan kajian literature tentang materi morfologi ikan  Siswa mengamati berbagai macam contoh ikan laut segar  Siswa mengidentifikasi bagian morfologi ikan berdasarkan hasil pengamatan  Siswa membuat laporan hasil pengamatan morfologi ikan  Siswa mengkomunikasikan hasil pengamatan morfologi ikan



Tugas Menyelesaikan tugas yang berkaitan dengan pengamatan dan eksplorasi Observasi Ceklist lembar pengamatan kegiatan presentasi kelompok Portofolio Laporan hasil presentasi kelompok Tes Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda



Alokasi Waktu 6 JP



Sumber Belajar Buku teks bahan ajar Biologi Perikanan, Internet, Lingkunga n Sekolah, Laboratori um



Karakter



Religius, jujur, rasa ingin tahu, gotong royong



3.2 Menganalisis Menganalisis anatomi ikan 4.2 Melaporkan anatomi ikan



 











3.3 Mengidentifika si jenis ikan. 4.3 Menentukan jenis ikan.







Memahami pengertian anatomi Menganalisi s analisis anatomi ikan berdasarkan penngamata n Membuat laporan hasil pengamatan ikan Mempresent asikan laporan hasil pengamatan ikan







Memahami ciri jenisjenis ikan berdasrakan berbagai kriteria



 Jenis ikan berdasarkan habitat  Jenis ikan berdasarkan cara



  



 



.Siswa melakukan kajian literature tentang materi Anatomi ikan Siswa mengamati anatomi berbagai macam contoh ikan laut segar Siswa mengidentifikasi bagian Anatomi ikan berdasarkan hasil pengamatan Siswa membuat laporan hasil pengamatan Anatomi ikan Siswa mengkomunikasikan hasil pengamatan morfologi ikan



Tugas Menyelesaikan tugas yang berkaitan dengan pengamatan dan eksplorasi



6 JP



Buku teks bahan ajar siswa Biologi Perikanan, Internet, Lingkunga n Sekolah, Laboratori um



Jujur, Rasa Ingin tahu, mandiri Tanggung jawab



6 JP



Buku teks bahan ajar siswa Biologi Perikanan, Internet,



Jujur, Kerja sama, mandiri Tanggung jawab



Observasi Ceklist lembar pengamatan kegiatan presentasi kelompok Portofolio Laporan hasil presentasi kelompok Tes Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda











Siswa melakukan kajian literature tentang materi Jenis Ikan berdaarkan habitat dan cara memperoleh makanan Siswa mengamati berbagai



Tugas Menyelesaikan tugas yang berkaitan dengan pengamatan dan eksplorasi



















Mengidentifi kasi pengelompok kan ikan berdasarkan kriteria Menganalisis pengelompok kan ikan berdasarkan hasil pengamatan Membuat laporan klasifikasi ikan berdasarkan hasil pengamatan Mempresenta sikan laporan klasifikasi ikan



memperoleh makanan



  



macam jenis ikan laut segar Siswa mengidentifikasi bagian jenis ikan pengamatan Siswa membuat laporan hasil pengamatan jenis ikan Siswa mengkomunikasikan hasil pengamatan jenis ikan



Observasi Ceklist lembar pengamatan kegiatan presentasi kelompok Portofolio Laporan hasil presentasi kelompok Tes Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda



Lingkunga n Sekolah, Laboratori um



3.4 Mengidentifika sikan ikan berdasarkan bentuk dan ukuran. 4.4 Menentukan ikan berdasarkan bentuk dan ukuran.























Memahami jenis-jenis ikan berdasarkan bentuk dan ukuran Mengidentifi kasi pengelompok kan ikan berdasarkan bentuk dan ukuran Menganalisis jenis ikan berdasarkan hasil pengamatan Membuat laporan pengukuran ikan berdasarkan hasil pengamatan Mempresenta sikan laporan pengukuran ikan







Ciri Meristik dan Morfometri k ikan



 .Siswa melakukan kajian literature tentang materi ciri meristik dan morfometrik ikan  Siswa mengamati berbagai macam jenis ikan laut segar  Siswa menentukan ciri meristik dan morfometrik ikan  Siswa membuat laporan pengamatan meristik dan morfometrik ikan  Siswa mengkomunikasikan hasil pengamatan meristik dan morfometrik ikan



Tugas Menyelesaikan tugas yang berkaitan dengan pengamatan dan eksplorasi Observasi Ceklist lembar pengamatan kegiatan presentasi kelompok Portofolio Laporan hasil presentasi kelompok Tes Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda



9 JP



Buku teks bahan ajar siswa Biologi Perikanan, Internet, Lingkunga n Sekolah, Laboratori um



jujur, Rasa Ingin tahu, mandiri Tanggung jawab



3.5 Menganalisis asi kebiasaan makan ikan. 4.5 Melaporkan kebiasaan makan ikan.



 















Memahami  Food Habits kebiasaan makan ikan Mengidentifi kasi kebiasaan makan ikan Menganalisis kebiasaan makan ikan berdasarkan hasil pengamatan Membuat laporan kebiasaan makan berdasarkan hasil pengamatan Mempresenta sikan laporan pengukuran ikan



 Siswa melakukan kajian literature tentang materi food habis ikan  Siswa mengamati berbagai macam kebiasaan makan ikan melalui video  Siswa menentukan kebiasaan makan ikan  Siswa membuat laporan pengamatan kebiasaan makan ikan  Siswa mengkomunikasikan hasil pengamatan kebiasaan makan ikan melalui video



Tugas Menyelesaikan tugas yang berkaitan dengan pengamatan dan eksplorasi Observasi Ceklist lembar pengamatan kegiatan presentasi kelompok Portofolio Laporan hasil presentasi kelompok Tes Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda



9 JP



Buku teks bahan ajar siswa Biologi Perikanan, Internet, Lingkunga n Sekolah, Laboratori um



Jujur, Rasa Ingin tahu, mandiri Tanggung jawab



Cianjur,1 Juli 2018 Mengetahui Wakasek Kurikulum



Guru Mata Pelajaran



Imas Hotimah, M.MPd NIP. 197110022006042009



Prasekti Dika R, S. Pd NIP. 198701092011012002



Kepala SMK Negeri 1 Cidaun



Supriatna, S.Pd., M.Si NIP. 19610916982011001