Silabus Buku Tilawah WAFA [PDF]

Citation preview

SILABUS Nama Bidang



: Membaca Al Qur’an



Kompetensi Inti



: Membaca Al Qur’an dengan tartil



Kompetensi Dasar



: Membaca Al Qur’an dengan baik dan benar sesuai dengan kaidah ilmu tajwid



Kegiatan



: 5P ( P1 Pembukaan, P2 Pengalaman, P3 Pengajaran, P4 Penilaian, P5 Penutupan )



No.



Sumber Belajar



Materi



Indikator (standar kompetensi kelulusan)



Penilaian



1.



Buku PGTK



28 huruf hijaiyah berharakat fatha tunggal ( dengan latihan dua huruf )



2



Buku Satu (1)



a. 28 huruf hijaiyah berharakat fatha a. Membaca 28 huruf hijaiyah tunggal Tes lisan tunggal berharakat fatha pendek dengan lancar tanpa dieja b. 28 huruf hijaiyah berharakat fatha sambung b. Membaca 28 huruf hijaiyah sambung berharakat fatha pendek dengan lancar tanpa dieja



3



Buku Dua (2)



a. huruf hijaiyah sambung berharakat a. Membaca huruf hijaiyah sambung Tes lisan fatha, kasrah, dhommah, dan berharakat fatha, kasrah, dhommah tanwin dan tanwin dengan lancar tanpa dieja



Membaca 28 huruf hijaiyah tunggal Tes lisan berharakat fatha pendek dengan lancar tanpa dieja



b. Bacaan panjang 2 harakat / 1 alif b. Membaca Bacaan panjang 2 harakat / berharakat fathah, kasrah, dan 1 alif berharakat fathah, kasrah, dan dhommah dhommah dengan lancar tanpa dieja 4



Buku Tiga (3)



a. Huruf huruf yang disukun



a. Membaca bacaan yang terdapat huruf berharakat sukun dengan baik dan benar



Tes lisan



Waktu (JPL)



No.



5



Sumber Belajar



Buku Empat (4)



Indikator (standar kompetensi kelulusan)



Materi b. Fatha diikuti ya sukun



b. Membaca bacaan fatha dikuti ya sukun dengan baik dan benar



c. Fatha diikuti wawu sukun



c. Membaca bacaan fatha diikuti wawau sukun dengan baik dan benar



d. Huruf-huruf yang di tasydid



d. Membaca bacaan yang terdapat huruf berharakat tasydid dengan baik dan benar



a. Nun dan mim yang ditasydid



a. Membaca dengung (gunnah) pada nun dan mim yang ditansydid dengan baik dan benar



b. Nun sukun atau tanwin bertemu dengan huruf 15 (huruf ikhfa hakiki)



c. nun sukun atau tanwin bertemu huruf 4 (ya, nun, mim, wawu) d. nun sukun atau tanwin bertemu huruf ba e. mim sukun bertemu huruf ba



6



Buku Lima (5)



mim sukun bertemu huruf mim



a. Bacaan yang yang diwaqofkan



Tes lisan



b. Membaca dengung (ikhfa’) pada nun sukun atau tanwin bertemu huruf 15 (huruf ikhfa’ hakiki) dengan baik dan benar c. Membaca dengung (idghom bigunnah) pada nun sukun atau tanwin bertemu huruf 4 (ya, nun, mim, wawu) dengan baik dan benar d. Membaca dengung (iqlab) pada nun sukun atau tanwin bertemu huruf ba dengan baik dan benar e. Membaca dengung (ikhfa’ syafawi) pada mim sukun bertemu huruf ba’ dengan baik dan benar f.



f.



Penilaian



Membaca dengung (idghom misli) pada mim sukun bertemu huruf mim dengan baik dan benar



a. Membaca dengung (idghom misli) pada mim sukun bertemu huruf mim dengan baik dan benar



Tes lisan



Waktu (JPL)



No.



Sumber Belajar



Indikator (standar kompetensi kelulusan)



Materi b. Mad thobii bertemu dengan huruf yang bertasydid c. Nun sukun atau tanwin bertemu huruf lam dan ro d. Huruf ba’, jim, dal, tho, qo di sukun



e. Mim sukun bertemu huruf selain mim dan ba’ f.



Nun sukun atau tanwin bertemu huruf a, ha, ‘a, ha’, gho, kho



g. Macam macam tanda baca



b. Membaca Mad thobii bertemu dengan huruf yang bertasydid dengan baik dan benar c. Membaca Nun sukun atau tanwin bertemu huruf lam dan ro dengan baik dan benar d. Membaca Huruf ba’, jim, dal, tho, qo di sukun dengan baik dan benar e. Membaca Mim sukun bertemu huruf selain mim dan ba’ dengan baik dan benar f.



Membaca Nun sukun atau tanwin bertemu huruf a, ha, ‘a, ha’, gho, kho



g. Membaca macam macam tanda baca dengan baik dan benar



Penilaian



Waktu (JPL)