15 0 94 KB
SILABUS
Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester
: : KE- NW-AN : / Ganjil
Standar komptensi :1. Kemampuan mengenal dan memahami selawat nahdlatain dan perilaku pelajar NW Kompetensi Dasar
1.1. Menjelaskan isi kandungan shalawat nahdlatain
1.2. Mendemostrasi kan hapalan solawat nahdlatain
Materi Pembelajaran Keutamaan shalawat nahdlatain
Kegiatan Pembelajaran
Membaca dan menelaah keutamaan shalawat nahdlatain Mempelajari isi ksndungan shulawat nahdlatain Melafalkan bacaan shulawat nahdlatain dengan benar
Indikator Pencapaian Kompetensi
Menjelaskan pengertian shalawat dan keutamaan shalawat nahdlatain
Menjelaskan isi kandungan shalawt nahdlatain Membaca dan menghapal shulawat nahdlatain dengan benar Menjelaskan arti shalawat nahdalatain Menulis ulang shalawat nahdlatain dengan benar
Penilaian Teknik Penilaian
Bentuk Instrumen
Tes tulis
Isian
Alokasi Waktu 2 x 40
Sumber/ Bahan/Alat
Buku paket Hizib NW Kumpulan do’a MDQH
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
2.1 Menjelaskan sejarah kelahiran, orangtua dan silsilah TGKH, M. Zainuddin Abdul Majid
2.2 Mendemostasik an sejarah kelahiran, orang tua TGKH, M. Zainuddin Abdul Majid
: 2. Kemampuan mengenal dan memahami sejarah TGKH. M. Zainuddin Abdul majid
Materi Pembelajaran Menjelaskan sejarah kelahiran TGKH, M. Zainuddin Abdul Majid
Kegiatan Pembelajaran
Membaca sejarah kelahiran,
Indikator Pencapaian Kompetensi
Menjelaskan sejarah kelahiran, orangtua dan silsilah TGKH, M. Zainuddin Abdul Majid
Mendemostrasikan nama orang tua dan saudara-saudara TGKH, M. Zainuddin Abdul Majid
Menjelaskan sejarah masa kecil TGKH, M. Zainuddin Abdul Majid
Menjelaskan sejarah singkat menutut ilmu ketanah suci makkah
orangtua dan silsilah TGKH, M. Zainuddin Abdul Majid
Mendiskusikan sejarah kelahiran
TGKH, M. Zainuddin Abdul Majid Mendemostrasika n sejarah TGKH, M. Zainuddin Abdul Majid
Penilaian Teknik Penilaian
Bentuk Instrumen
Penilaian
Tes tulis
Isian
2 x 40
Sumber/ Bahan/Alat
- Buku paket - Wasiat renungan masa. - buku mengenal nahdlatul wathan
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
3.1 Mengamalkan wsiat dalam kehidupan sehari-hari
: 3. Kemampuan Mengenal Dan Menghayati wasiat maulana syaikh dan teradisi beliau Materi Pembelajaran Wasiat Maulana Syaikh
3.2 Mengamalkan Teraisi Maulana syaikh tradisi mengawali dan mengahiri ceramah / pidato dan menerapkanny a dalam kehidupan sehari-hari
Kegiatan Pembelajaran
Indikator Pencapaian Kompetensi
Bersamsama mebaca wasiat maulana Syaikh Mendiskusi kan hikmah Wasiat Maulana Syaikh
Bersamsama membaca tradisi yang biasa diamalkan oleh Maulana Syaikh/ pendiri organisasi NW Mendiskusi kan teradisi cara ceramah,ber do’a Maulana
Penilaian Teknik Penilaian
Bentuk Instrumen
Penilaian
Menjelaskan arti wasiat Maulana Syaikh Menulis ulang wasiat Maulana Syaikh Menjelaskan isi kandungan wasiat Maulana Syaikh Menghapalkan wasiat Maulana Syaikh Terbasiasa membaca wasiat Maulana Syaikh
Tes tulis
Isian
2 x 40
Menjelaskan maksud tradisi membaca basmalah, salam ,hamdalah dan sholawat islahul ummah ketika mengawali ceramah dan pidato Menjelaskan tradisi membaca basmalah, salam ,hamdalah dan sholawat islahul ummah ketika mengawali ceramah dan pidato, sebagai ciri kahas NW Terbiasa untuk mengamalkan tradisi membaca basmalah, salam ,hamdalah dan sholawat islahul ummah ketika mengawali ceramah
Tes tulis
Sumber/ Bahan/Alat
Buku wasiat renungan masa pengalaman baru
Menngenal NW
Isian
2 x 40
Buku Mazhab Ahlussunnah Walajama’ah Anutan Orgaganisasi NW
Menngenal NW
Modul ke-NWan
Kompetensi Dasar
Materi Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran
Indikator Pencapaian Kompetensi
Penilaian Teknik Penilaian
Bentuk Instrumen
Penilaian
Sumber/ Bahan/Alat
dan pidato, sebagai ciri kahas NW
Mengetahui, Kepala Madrasah
Boro’ tumbuh, .....Juli 2020 Guru Mata pelajaran
H. MA’RUF, S.Pd NIP. 197112312008011076
AKHYAR ROSYIDI, S.Pd.I NPK. 1863210087062