Silabus Kemuhammadiyahan Kelas IX SMT Genap [PDF]

Citation preview

SILABUS KURIKULUMISMUBA Mata Pelajaran Kelas Semester KompetensiInti KI 1 KI 2



: : : : : :



KI 3



:



KI 4



:



Pendidikan Kemuhammadiyahan IX (Sembilan) Genap Menghayati dan mengamalkan ajaran agama Islam Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong-royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulandan keberadaannya Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori



KompetensiDasar 1.1



2.1



Indikator Minimal



Meyakini bahwa menjadi keluarga yang sempurna (shaleh) merupakan cita-cita dakwah Muhammadiyah



1.1.1



Mengidentifikasi peran dan fungsi keluarga dalam Muhammadiyah



1.1.2



Menunjukkan sikap kesediaan diri untuk mewujudkan kelurganya sebagai keluarga ideal sesuai paham Muhammadiyah



2.1.1



Mempraktikkan PHIWM bidang keluarga di rumah Membiasakan diri untuk selalu mewujudkan keluarga sakinah Membiasakan untuk menjadikan keluarga sebagai media kaderisasi



2.1.2



|Kurikulum ISMUBA |



MateriPokok PHIWM bidang keluarga



Pembelajaran



Penilaian



Peserta didik: a. Membaca secara mendalam PHIWM dalam keluarga; b. Mencatat hal-hal penting yang terdapat di PHIWM bidang keluarga; c. Mencocokkan isi PHIWM di keluarga masing-masing; d. Menulis pengalaman pribadi dalam keluarga sesaui PHIWM.



Hal. | 1 |



a.



Observasi



b.



Observasi



AlokasiWakt u 3x 1 JP



|SD, SMP, SMA, SMK Muhammadiyah|



SumberBelajar a. buku Pendidikan Kemuhammadiy aha kelas 9, Majelis Dikdasmen b. buku Pedoman Hidup Islami Warga Muhammadiyah, 2000



KompetensiDasar



Indikator Minimal 2.1.3



3.1



Memahami PHIWM dalam bidang keluarga



3.1.1



3.1.2



3.1.3



4.1



Menyajikan contoh keluarga sempurna sesuai paham Muhammadiyah



4.1.1



4.1.2



4.1.3



MateriPokok



Membiasakan untuk menjadikan keluarga sebagai media sosialisasi ajaran Islam Menjelaskan kedudukan keluarga dalam Muhammadiyah Menjelaskan fungsi keluarga dalam Muhammadiyah Menjelaskan aktivitas keluarga Muhammadiyah Membiasakan diri berlaku ihsan dalam keluarga Mempraktikkan sopan santun dalam keluarga dan tetangga Membiasakan diri berlaku islah dan ma’ruf terhadap tetangga



|Kurikulum ISMUBA |



Hal. | 2 |



Pembelajaran



Penilaian



c.



Tes tertulis



d.



Unjuk kerja



AlokasiWakt u



|SD, SMP, SMA, SMK Muhammadiyah|



SumberBelajar



KompetensiDasar 1.2



2.2



Indikator Minimal



Meyakini bahwa menjadi masyarakat yang sempurna (shaleh) merupakan cita-cita dakwah Muhammadiyah



Menunjukkan sikap kesediaan diri untuk menjadi warga masyarakat yang ideal sesuai paham Muhammadiyah



1.1.1



Membiasakan mengikuti kajian di masyarakat yang diselenggarakan Muhammadiyah



1.1.2



Membiasakan dakwah Islam di masyarakat Menunjukkan sikap sosial dalam kehidupan seharihari Membiasakan sikap santun dan tanggungjawab sebagai bagian dari anggota masyarakat Membiasakan menjadi tauladan yang baik bagi tetangga Menjelaskan konsep masyarakat Islam yang sebenarbenarnya sesuai cita-cita Muhammadiyah Menjelaskan konsep toleransi dan persaudaraan



2.1.1



2.1.2



2.1.3



3.2



Memahami pedoman Hidup Islami Warga Muhammadiyah sebagai warga masyarakat



3.1.1



3.1.2



|Kurikulum ISMUBA |



MateriPokok PHIWM dalam masyarakat



Pembelajaran



Penilaian



Pesertadidik: a. Mengamati kegiatan masyarakat b. Mendiskusikan kegiatan masyarakat c. Menggelompokkan kegiatan masyarakat d. Mendata kegiatan masyarakat yang sesuai dengan PHIWM e. Membuat peta konsep kegiatan masyarakat yang sesuai PHIWM



Hal. | 3 |



a.



Observasi



b.



Observasi



c.



Tes tertulis



AlokasiWakt u 3x1 JP



|SD, SMP, SMA, SMK Muhammadiyah|



SumberBelajar c. buku Pendidikan Kemuhammadiy aha kelas 9, Majelis Dikdasmen d. buku Pedoman Hidup Islami Warga Muhammadiyah, 2000



KompetensiDasar



Indikator Minimal



3.1.3



4.2



Menyajikan contoh anggota masyarakat sempurna sesuai paham Muhammadiyah



4.1.1



4.1.2



4.1.3



MateriPokok



dalam masyarakat Menjelaskan cara Muhammadiyah mewujudkan masyarakat Islam yang sebenarbenarnya Membiasakan diri mewujudkan kerjasama dalam masyarakat Membiasakan diri melaksanakan gerakan jamaah dan dakwah jama’ah (GJDJ) Membiasakan diri bersikap adil dan memupuk toleransi dalam masyarakat sesuai prinsip ajaran Islam



|Kurikulum ISMUBA |



Pembelajaran



Penilaian



d.



Hal. | 4 |



AlokasiWakt u



Unjuk kerja



|SD, SMP, SMA, SMK Muhammadiyah|



SumberBelajar



KompetensiDasar 1.1



2.1



Indikator Minimal



Meyakini bahwa menjadi warga Negara yang sempurna (shaleh) merupakan cita-cita dakwah Muhammadiyah



1.1.1



Menunjukkan sikap kesediaan diri untuk menjadi warga Negara yang ideal sesuai paham Muhammadiyah



2.1.1



1.1.2



2.1.2



3.1



Memahami pedoman Hidup Islami Warga Muhammadiyah sebagai warga negara



3.1.1



3.1.2



3.1.3



Membiasakan aktif silaturrahim kepada segenap anggota masyarakat Membiasakan diri menjauhkan dari sikap memntingkan diri sendiri, membawa fitnah dan kerusakan Membiasakan diri menunaikan hak dan kewajiban sebagai warga negara Membiasakan diri menjadi warga Negara yang bertanggung jawab Menjelaskan peran warga Muhammadiyah dalam berbangsa dan bernegara Menjelaskan peran warga Muhammadiyah dalam berpolitik Menjelaskan prinsip-prinsip berpolitik yang baik



|Kurikulum ISMUBA |



MateriPokok PHIWM dalam bernegara



Pembelajaran



Penilaian



Pesertadidik: a. Mengamati tayangan video tentang peran Muhammadiyah dalam bernegara; b. Mencatat hal-hal penting dari video yang telah diamati; c. Menceritakan kembali tayangan; d. Membuat peta konsep tentang peran Muhammadiyah dalam kehidupan bernegara; e. mempresentasikan ketentuan Muhammadiyah dalam kehidupan bernegara.



Hal. | 5 |



a.



Observasi



b.



Observasi



c.



Tes tertulis



AlokasiWakt u 3x 1 JP



|SD, SMP, SMA, SMK Muhammadiyah|



SumberBelajar e. buku Pendidikan Kemuhammadiy aha kelas 9, Majelis Dikdasmen f. buku Pedoman Hidup Islami Warga Muhammadiyah, 2000



KompetensiDasar 4.1



Indikator Minimal



Menyajikan contoh warga Negara sempurna sesuai paham Muhammadiyah



4.1.1



4.1.2



4.1.3



MateriPokok



Membiasakan diri menunaikan amanat serta menegakkan keadilan dan kebenaran Membiasakan diri menaati pemimpin sejauh masih sejalan dengan perintah Allah dan Rasul Membiasakan diri memelihara keselamatan umum, serta hidup berdampingan dengan aman dan damai



|Kurikulum ISMUBA |



Pembelajaran



Penilaian d.



Hal. | 6 |



AlokasiWakt u



Unjuk kerja



|SD, SMP, SMA, SMK Muhammadiyah|



SumberBelajar