SILABUS KLS 1 - Seni Rupa [PDF]

Citation preview

SILABUS 1 SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS SEMESTER STANDAR KOMPETENSI Kompetensi Dasar 1.1 Mengidentifikasi unsur rupa pada benda di alam sekitar



: …………………… : SENI BUDAYA DAN KETERAMPILAN :I : 1 (Gasal) : 1. Mengekspresikan karya seni rupa



Materi Pokok / Pembelajaran Bintik, garis, dan bidang



Kegiatan Pembelajaran 1. siswa menyanyikan lagu ‘ hujan rintikrintik’ 2. menggambar rintik-rintik hujan di bawah mega. 3. menyanyi lagu bintang kecil 4. menggambar bintang 5. menyambung bintik-bintik menjadi garis lurus. 6. menyambung bintik-bintik menjadi garis lengkung 7. menyambung bintik-bintik menjadi huruf, gambar. 8. menggabungkan titik-titik menjadi bidang.



Indikator 1. Siswa dapat mengelompokkan berbagai jenis: bintik, garis, bidang, warna, dan bentuk pada benda dua dan tiga dimensi di alam sekitar



Penilaian Praktek



Alokasi Waktu 5 X 35 menit



Sumber Belajar Kreasi Seni dan Kerajinan Tangan Kls 1 hal….



1.2 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap unsur rupa pada benda di alam sekitar



Benda di sekitarku, benda yang indah,



Benda-benda yang menurut siswa indah



1. mengemukakan pendapat tentang rumah dengan kebun yang luas, dan pohon-pohon yang banyak. 2. mengemukakan pendapat tentang benda-benda di sekitar anak. 3. membaca bacaan kebun yang luas. 4. mengemukakan pendapat tentang keindahan. 5. memilih bendabenda di sekitar yang menurut siswa indah. Kemudian mengekspresikan lewat tulisan. 1. memilih bendabenda yang indah menurut siswa. 2. memperindah gambar benda dengan menambah gambar agar tampak lebih menarik.



1. Siswa dapat mengungkapkan perasaan tentang objek imajinatif yang diamati dariberbagai unsure rupa pada benda di alam sekitar.



Praktek



3 X 35 menit



Kreasi Seni dan Kerajinan Tangan Kls 1 hal….



2. siswa dapat menghargai unsure rupa pada benda di alam sekitar



Praktek



2 X 35 menit



Kreasi Seni dan Kerajinan Tangan Kls 1 hal….



SILABUS 2 SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS SEMESTER STANDAR KOMPETENSI Kompetensi Dasar 2.1 Mengekspresikan diri melalui gambar ekspresif



: …………………… : SENI BUDAYA DAN KETERAMPILAN :I : 1 (Gasal) : 2. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa



Materi Pokok / Pembelajaran Gambar ekspresif



Gambar ekspresif berbagai tema



Kegiatan Pembelajaran 1. mengamati gambar Ino yang sedang menggambar. 2. menggambar ayam jantang. 3. menggambar ayam betina. 4. menggambar rumput. 5. menggambar anak perempuan. 6. menggambar anak laki-laki. 7. menggambar pohon. 8. membuat gambar dengan bantuan titik-titik. 1. menggambungkan berbagai gambar tunggal menjadi sebuah gambar yang bertema tertentu



Indikator



Penilaian



1. siwa dapat membuat gambar ekspresi berbagai objek imajinatif melalui unsureunsur rupa dari alam sekitar.



Praktek



Alokasi Waktu 3 X 35 menit



1. Siswa dapat membuat gambar ekspresi berbagai tema imajinatif dengan unsure rupa.



Praktek



2 X 35 menit



Sumber Belajar Kreasi Seni dan Kerajinan Tangan Kls 1



Kreasi Seni dan Kerajinan Tangan Kls 1



2.2 Mengekspresikan diri melalui teknik menggunting / menyobek



Kolase dan bahanbahannya



1. mengamati kolase dan memahami makna kolase. 2. mengamati bahan-bahan kolase.



1. membuat kolase dengan gagasan yang dikembangkan dari berbagai objek dan bahan di alam sekitar.



Praktek



3 X 35 menit Kreasi Seni dan Kerajinan Tangan Kls 1



Kartu ucapan kolase



1. mempelajari kolase dari bahan plastik, logam, kayu, dan bahan lainnya. 2. membuat kartu ucapan kolase dari bahan bekas.



1. membuat kolase dengan gagasan yang dikembangkan dari berbagai objek di alam sekitar menggunakan bahan daur ulang.



Praktek



2 X 35 menit Kreasi Seni dan Kerajinan Tangan Kls 1



SILABUS 3 SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS SEMESTER STANDAR KOMPETENSI Kompetensi Dasar 7.1 Mengidentifikasi unsur rupa pada benda di alam sekitar



: …………………… : SENI BUDAYA DAN KETERAMPILAN :I : 2 (Genap) : 7. Mengapresiasi karya seni rupa



Materi Pokok / Pembelajaran Warna, alatalat menggambar.



Bintik, garis, bidang, warna, dan bentuk



Kegiatan Pembelajaran 1. Mengenal warna pelangi dan warna-warna yang lainnya. 2. menyebutkan bahan atau zat pewarna. 3. menyebutkan warna benda disekitar. 4. menemukan warna baru dari gabungan dua warna. 5. mewarnai gambar bendabenda. 1. megabungkan titik-titik menjadi sebuah gambar. 2. menjojohkan gambar jadi dan gambar buatan sendiri. 3. menebalkan gambar yang berbentuk bidang



Indikator 1. menyebutkan bahan / zat pewarna.



1. Siswa dapat mengelompokkan berbagai jenis dan ukuran: bintik, garis, bidang, warna, dan bentuk pada hasil karya seni rupa dua dan tiga dimensi.



Penilaian Praktek



Alokasi Waktu 3 X 35 menit



2 X 35 menit



Sumber Belajar Kreasi Seni dan Kerajinan Tangan Kls 1



Kreasi Seni dan Kerajinan Tangan Kls 1



7.2 Menyatakan sikap apresiatif terhadap unsur rupa pada benda di alam



Gambar yang indah menurut siswa



1. 2. 3. 4. 5.



Karya seni yang indah.



segi empat, segi tiga, lingkaran, setengah lingkaran, elipse. mengamati gambar Ino. mengemukakan pendapat tentang gambar Ino. membuat gambar wajah siswa sendiri. mengemukakan gambar wajahnya sendiri. mengemukakan perasaan senang, bangga, kurang puas dengan memberi tanda v pada kolom.



1. menentukan benda yang indah menurut siwa sendiri. 2. memilih bendabenda yang menurut siswa indah dan menyebutkan alasannya mengapa memilih itu.



1. siswa dapat mengungkapkan perasaan tentang objek imajinatif yang diamati dari berbagai unsure rupa pada karya seni buatan sendiri dan orang lain.



1. siswa dapat memilih keindahan unsureunsur supa dari karya seni rupa buatan sendiri dan orang lain.



Praktek



2 X 35 menit



Kreasi Seni dan Kerajinan Tangan Kls 1



2 X 35 menit



Kreasi Seni dan Kerajinan Tangan Kls 1



Sikap apresiatif terhadap benda di alam sekitar



1. memilih gambar hewan yang siswa sukai dan menyebutkan alasan. 2. memilih gambar tumbuhan yang siswa sukai dan menyebutkan alasan. 3. memilih gambar angkutan yang siswa sukai dan menyebutkan alasan. 4. menulis alasan mengapa suka benda yang dia sukai.



1. siswa dapat menyatakan sikap apresiatif terhadap unsure rupa pada benda di alam sekitar.



Observasi



1 X 35 menit



Kreasi Seni dan Kerajinan Tangan Kls 1



SILABUS 4 SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS SEMESTER STANDAR KOMPETENSI Kompetensi Dasar 8.1 Mengekspresikan diri melalui karya seni gambar ekspresif



: …………………… : SENI BUDAYA DAN KETERAMPILAN :I : 2 (Genap) : 8. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa



Materi Pokok / Pembelajaran Gambar cetak ekspresi



membuat gambar cetak



membuat gambar cetak dengan bahan campuran



Kegiatan Pembelajaran 1. membaca bacaan tentang ino yang sedang membuat gambar cetak. 2. mengamati beberapa gambar cetak 1. mempelajari langkah-langkah membuat gambar cetak. 2. membuat gambar cetak dengan bahan balimbing dan zat perwarna 3. membuat pola sesuai dengan keinginan siswa. 1. mengamati gambar cetak campuran. 2. membuat gambar cetak dengan bahan campuran.



Indikator



Penilaian



1. Siswa dapat membuat karya gambar cetak ekspresi dengan berbagai motif imajinatif.



Observasi



Alokasi Waktu 2 X 35 menit



Sumber Belajar



2. Siswa dapat membuat karya gambar cetak ekspresi dengan berbagai cetakan dari bahan alam.



Praktek



2 X 35 menit



Kreasi Seni dan Kerajinan Tangan Kls 1



3. Siswa dapat membuat karya gambar cetak ekspresi dengan berbagai tema.



Praktek



2 X 35 menit



Kreasi Seni dan Kerajinan Tangan Kls 1



Kreasi Seni dan Kerajinan Tangan Kls 1



8.2 Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa dua dimensi dengan teknik menempel



Membuat kolase



1. siswa menyiapkan bahan dan alat untuk membuat kolase jerapah. 2. siswa membuat kolase jerapah.



1. membuat kolase jerapah.



Praktek



4 X 35 menit



Kreasi Seni dan Kerajinan Tangan Kls 1