Silabus KOMUNIKASI KEPERAWATAN SMK KELAS X [PDF]

Citation preview

SATUAN PENDIDIKAN BIDANG KEAHLIAN PROGRAM KEAHLIAN KOMPETENSI KEAHLIAN MATA PELAJARAN KELAS TAHUN PELAJARAN



: : : : : : :



SMK MADANI BANDUNG KESEHATAN KEPERAWATAN ASISTEN KEPERAWATAN ILMU KESEHATAN MASYARAKAT X 2021/2022



KOMPETENSI INTI : KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), b KI 2 : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional d menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan KI 3 : pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian da KI 4 : standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, prod tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membi



KOMPETENSI DASAR



MATERI PEMBELAJARAN



3.1



Menerapkan komunikasi



3.1 Menerapkan komunikasi



4.1



Melakukan komunikasi



4.1 Melakukan komunikasi



1. Pengertian komunikasi 2. Tujuan komunikasi



3. Proses komunikasi



3.2



Menganalisis gangguan komunikasi



3.2 Menganalisis gangguan komunikasi



4.2



Melakukan pemeriksaan gangguan komunikasi



4.2 Melakukan pemeriksaan gangguan komunikasi



1. Pengertian gangguan komunikasi



2. Jenis gangguan komunikasi



3. Penyebab gangguan komunikasi



3.3



Memahami perkembangan 3.3 Memahami perkembangan bahasa dalam bahasa dalam komunikasi komunikasi sesuai tingkat usia sesuai tingkat usia



4.3



Mengelompokkan perkembangan bahasa dalam komunikasi sesuai tingkat usia



4.3 Mengelompokkan perkembangan bahasa dalam komunikasi sesuai tingkat usia



1. Pengertian perkembangan bahasa sesuai tingkat usia 2. Tujuan komunikasi bahasa dalam komunikasi sesuai tingkat usia



3. Jenis-jenis perkembangan bahasa dalam komunikasi sesuai tingkat usia



3.4



Menerapkan komunikasi terapeutik



3.4 Menerapkan komunikasi terapeutik



4.4



Melakukan komunikasi terapeutik



4.4 Melakukan komunikasi terapeutik



1. Pengertian komunikasi terapeutik



2. Teknik komunikasi terapeutik



3. Tahap-tahap komunikasi terapeutik



3.5



Menganalisis konflik



3.5 Menganalisis konflik



4.5



Menangani konflik



4.5 Menangani konflik



1. Pengertian konflik 2. Faktor penyebab konflik



3. Macam-macam konflik



3.6



Memahami informasi kesehatan



3.6 Memahami informasi kesehatan



4.6



Memberikan informasi kesehatan kepada masyarakat



4.6 Memberikan informasi kesehatan kepada masyarakat



1. Pengertian sistem informasi kesehatan 2. Ruang Lingkup Pendidikan Kesehatan Masyarakat



3. Metode Pendidikan Kesehatan Masyarakat



3.7



Menerapkan dokumentasi



3.7 Menerapkan dokumentasi



4.7



Melakukan pendokumentasian



4.7 Melakukan pendokumentasian



1. Pengertian dokumentasi 2. Tujuan dokumentasi



3. Jenis-jenis dokumentasi



3.8



Menerapkan pengumpulan 3.8 Menerapkan pengumpulan data data



4.8



Melakukan pengumpulan data



4.8 Melakukan pengumpulan data



1. Pengertian pengumpulan data 2. Metode pengumpulan data



3.9



Menerapkan pembuatan laporan



3.9 Menerapkan pembuatan laporan



4.9



Membuat laporan hasil pengumpulan data



4.9 Membuat laporan hasil pengumpulan data



1. Pengertian pembuatan laporan



2. Cara pembuatan laporan



Kepala Sekolah,



Yasmie Mauliansyah, S.S



SILABUS



uli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasehat, peng pengetahuan konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuaiserta dengan bidang dan lingkupdiri kerja Dasardasar Keperawatan salahan dalam faktual, berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam menempatkan sebagai cerminan bangsa dalap ks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional. engolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait den ampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengem



INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI Menemukan komunikasi



KODE KOMPETENSI SKKNI YANG TERKAIT KES.VK01.001.01



SINTAKSIS MODEL Problem Based Learning



1. Mengidentifikasi Masalah



Menegaskan komunikasi



Menganalisis komunikasi



2. Pengumpulan data dan verifikasi



3. Pengumpulan data melalui eksperimen



4. Pengorganisasian dan formulasi eksplansi



5. Analisis proses inkuiry



Menentukan gangguan komunikasi sesuai KES.VK01.001.01 dengan fungsi dan kegunaannya



Mengklasifikasikan gangguan komunikasi sesuai dengan fungsi dan kegunaannya



1. Mengidentifikasi Masalah



Menyimpulkan gangguan komunikasi sesuai dengan fungsi dan kegunaannya



2. Pengumpulan data dan verifikasi



3. Pengumpulan data melalui eksperimen



4. Pengorganisasian dan formulasi eksplansi



5. Analisis proses inkuiry



Menerapkan perkembangan bahasa dalam komunikasi sesuai tingkat usia



KES.VK01.001.01



1. Mengidentifikasi Masalah



Mengklasifikasikan perkembangan bahasa dalam komunikasi sesuai tingkat usia



Menyimpulkan perkembangan bahasa dalam komunikasi sesuai tingkat usia



2. Pengumpulan data dan verifikasi



3. Pengumpulan data melalui eksperimen



4. Pengorganisasian dan formulasi eksplansi



5. Analisis proses inkuiry



Menerapkan komunikasi terapeutik



KES.VK01.001.01



1. Mengidentifikasi Masalah



Mengklasifikasikan komunikasi terapeutik



Menyimpulkan komunikasi terapeutik



2. Pengumpulan data dan verifikasi



3. Pengumpulan data melalui eksperimen



4. Pengorganisasian dan formulasi eksplansi



5. Analisis proses inkuiry



Menerapkan konflik



KES.VK01.001.01



1. Mengidentifikasi Masalah



Memodifikasi konflik



Menyimpulkan konflik



2. Pengumpulan data dan verifikasi



3. Pengumpulan data melalui eksperimen



4. Pengorganisasian dan formulasi eksplansi



5. Analisis proses inkuiry



Menerapkan informasi kesehatan



KES.VK01.001.01



1. Mengidentifikasi Masalah



Melakukan informasi kesehatan



Menjalankan informasi kesehatan



2. Pengumpulan data dan verifikasi



3. Pengumpulan data melalui eksperimen



4. Pengorganisasian dan formulasi eksplansi



5. Analisis proses inkuiry



Menerapkan dokumentasi



KES.VK01.001.01



1. Mengidentifikasi Masalah



Menjalankan dokumentasi



Melakukan dokumentasi



2. Pengumpulan data dan verifikasi



3. Pengumpulan data melalui eksperimen



4. Pengorganisasian dan formulasi eksplansi



5. Analisis proses inkuiry



Menerapkan pengumpulan data



KES.VK01.001.01



1. Mengidentifikasi Masalah



Melakukan pengumpulan data



Menjalankan pengumpulan data



2. Pengumpulan data dan verifikasi



3. Pengumpulan data melalui eksperimen



4. Pengorganisasian dan formulasi eksplansi



5. Analisis proses inkuiry



Menerapkan pembuatan laporan



Melakukan pembuatan laporan



Menjalankan pembuatan laporan



KES.VK01.001.09



1. Mengidentifikasi Masalah



2. Pengumpulan data dan verifikasi



3. Pengumpulan data melalui eksperimen



4. Pengorganisasian dan formulasi eksplansi



5. Analisis proses inkuiry



Wakasek Kurikulum,



Arie Rahdiana F F, S.H



emberian nasehat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara berkesinambungan serta asardasar Keperawatan pada tingkat teknis, ai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu onal, dan internasional. anah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan t terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik



PEMBELAJARAN



PENILAIAN



Mengamati



Observasi



Memberikan permasalahan tentang komunikasi



Lembar pengamatan kegiatan diskusi dan persentasi



Menanya



Portofolio



Memberikan pertanyaan Laporan tertulis kelompok tentang komunikasi Menanya



Tes



Mengajukan pertanyaan Tes tertulis yang berkaitan dengan komunikasi Mengumpulkan InformasiJurnal



ALOKASI WAKTU 4 X 2 JP



SUMBERBELAJAR Gambar/ video sumber, Referensi / bahan ajar, edukasi.net terkait



Menerapkan komunikasi



• Membaca dari berbagai • Catatan hasil pengamatan literatur lain secara selama kegiatan pembelajaran kelompok tentang komunikasi • Mencari contoh dari komunikasi secara berkelompok



Menalar



• Secara berkelompok mengolah, dan menganalisis data hasil pengamatan • Mengolah hasil eksplorasi secara individu tentang komunikasi



Mengkomunikasikan • Membuat laporan hasil berupa jurnal tentang komunikasi • Mempresentasikan hasil jurnal komunikasi



Mengamati



Observasi



Memberikan permasalahan tentang gangguan komunikasi



Lembar pengamatan kegiatan diskusi dan persentasi



3 X 2 JP



Gambar/ video sumber, Referensi / bahan ajar, edukasi.net terkait



Menganalisis gangguan komunikasi



Menanya



Portofolio



Memberikan pertanyaan Laporan tertulis kelompok tentang gangguan komunikasi Menanya



Tes



Mengajukan pertanyaan Tes tertulis yang berkaitan dengan gangguan komunikasi Mengumpulkan Informasi



Jurnal



• Membaca dari berbagai • Catatan hasil pengamatan literatur lain secara selama kegiatan pembelajaran kelompok tentang gangguan komunikasi • Mencari contoh dari gangguan komunikasi secara berkelompok



Menalar • Secara berkelompok mengolah, dan menganalisis data hasil pengamatan • Mengolah hasil eksplorasi secara individu tentang gangguan komunikasi



Mengkomunikasikan



• Membuat laporan hasil berupa jurnal tentang gangguan komunikasi • Mempresentasikan hasil jurnal gangguan komunikasi



Mengamati



Observasi



Memberikan Lembar pengamatan kegiatan permasalahan tentang diskusi dan persentasi perkembangan bahasa dalam komunikasi sesuai tingkat usia Menanya



Portofolio



Memberikan pertanyaan Laporan tertulis kelompok tentang perkembangan bahasa dalam komunikasi sesuai tingkat usia



Menanya



Tes



Mengajukan pertanyaan Tes tertulis yang berkaitan dengan perkembangan bahasa dalam komunikasi sesuai tingkat usia



Mengumpulkan InformasiJurnal



3 X 2 JP



Gambar/ video sumber, Referensi / bahan ajar, edukasi.net terkait



Memahami perkembangan bahasa dalam komunikasi sesuai tingkat usia



• Membaca dari berbagai • Catatan hasil pengamatan literatur lain secara selama kegiatan pembelajaran kelompok tentang perkembangan bahasa dalam komunikasi sesuai tingkat usia • Mencari contoh dari perkembangan bahasa dalam komunikasi sesuai tingkat usia secara berkelompok



Menalar • Secara berkelompok mengolah, dan menganalisis data hasil pengamatan • Mengolah hasil eksplorasi secara individu tentang perkembangan bahasa dalam komunikasi sesuai tingkat usia



Mengkomunikasikan • Membuat laporan hasil berupa jurnal tentang perkembangan bahasa dalam komunikasi sesuai tingkat usia • Mempresentasikan hasil jurnal perkembangan bahasa dalam komunikasi sesuai tingkat usia



Mengamati



Observasi



4 X 2 JP



Gambar/ video sumber, Referensi / bahan ajar, edukasi.net terkait



Memberikan permasalahan tentang komunikasi terapeutik



Lembar pengamatan kegiatan diskusi dan persentasi



Menanya



Portofolio



Memberikan pertanyaan Laporan tertulis kelompok tentang komunikasi terapeutik Menanya



Tes



Mengajukan pertanyaan Tes tertulis yang berkaitan dengan komunikasi terapeutik Mengumpulkan InformasiJurnal • Membaca dari berbagai • Catatan hasil pengamatan literatur lain secara selama kegiatan pembelajaran kelompok tentang komunikasi terapeutik • Mencari contoh dari komunikasi terapeutik secara berkelompok



Menalar



• Secara berkelompok mengolah, dan menganalisis data hasil pengamatan • Mengolah hasil eksplorasi secara individu tentang komunikasi terapeutik



Mengkomunikasikan



Menerapkan komunikasi terapeutik



• Membuat laporan hasil berupa jurnal tentang komunikasi terapeutik • Mempresentasikan hasil jurnal komunikasi terapeutik



Mengamati



Observasi



Memberikan permasalahan tentang konflik



Lembar pengamatan kegiatan diskusi dan persentasi



Menanya



Portofolio



Memberikan pertanyaan Laporan tertulis kelompok tentang konflik Menanya



Tes



Mengajukan pertanyaan Tes tertulis yang berkaitan dengan konflik Mengumpulkan InformasiJurnal • Membaca dari berbagai • Catatan hasil pengamatan literatur lain secara selama kegiatan pembelajaran kelompok tentang konflik • Mencari contoh dari konflik secara berkelompok



Menalar



3 X 2 JP



Gambar/ video sumber, Referensi / bahan ajar, edukasi.net terkait



Menganalisis konflik



• Secara berkelompok mengolah, dan menganalisis data hasil pengamatan • Mengolah hasil eksplorasi secara individu tentang konflik



Mengkomunikasikan • Membuat laporan hasil berupa jurnal tentang konflik • Mempresentasikan hasil jurnal konflik Mengamati



Observasi



Memberikan permasalahan tentang materi informasi kesehatan



Lembar pengamatan kegiatan diskusi dan persentasi



Menanya Portofolio Memberikan pertanyaan Laporan tertulis kelompok tentang materi informasi kesehatan Menanya



Tes



Mengajukan pertanyaan Tes tertulis yang berkaitan dengan informasi kesehatan Mengumpulkan InformasiJurnal



3 X 2 JP



Gambar/ video sumber, Referensi / bahan ajar, edukasi.net terkait



Memahami informasi kesehatan



• Membaca dari berbagai • Catatan hasil pengamatan literatur lain secara selama kegiatan pembelajaran kelompok tentang informasi kesehatan • Mencari contoh dari informasi kesehatan secara berkelompok



Menalar • Secara berkelompok mengolah, dan menganalisis data hasil pengamatan • Mengolah hasil eksplorasi secara individu tentang informasi kesehatan



Mengkomunikasikan • Membuat laporan hasil berupa jurnal tentang informasi kesehatan • Mempresentasikan hasil jurnal informasi kesehatan



Mengamati



Observasi



Memberikan permasalahan tentang materi dokumentasi



Lembar pengamatan kegiatan diskusi dan persentasi



Menanya Portofolio Memberikan pertanyaan Laporan tertulis kelompok tentang materi dokumentasi Menanya Tes Mengajukan pertanyaan Tes tertulis yang berkaitan dengan dokumentasi



3 X 2 JP



Gambar/ video sumber, Referensi / bahan ajar, edukasi.net terkait



Menerapkan dokumentasi



Mengumpulkan InformasiJurnal • Membaca dari berbagai • Catatan hasil pengamatan literatur lain secara selama kegiatan pembelajaran kelompok tentang dokumentasi • Mencari contoh dari dokumentasi secara berkelompok



Menalar • Secara berkelompok mengolah, dan menganalisis data hasil pengamatan • Mengolah hasil eksplorasi secara individu tentang dokumentasi



Mengkomunikasikan • Membuat laporan hasil berupa jurnal tentang dokumentasi • Mempresentasikan hasil jurnal dokumentasi



Mengamati



Observasi



Memberikan Lembar pengamatan kegiatan permasalahan tentang diskusi dan persentasi materi pengumpulan data Menanya Portofolio Memberikan pertanyaan Laporan tertulis kelompok tentang materi pengumpulan data Menanya



Tes



2 X 2 JP



Gambar/ video sumber, Referensi / bahan ajar, edukasi.net terkait



Menerapkan pengumpulan data



Mengajukan pertanyaan Tes tertulis yang berkaitan dengan pengumpulan data Mengumpulkan InformasiJurnal • Membaca dari berbagai • Catatan hasil pengamatan literatur lain secara selama kegiatan pembelajaran kelompok tentang pengumpulan data • Mencari contoh dari pengumpulan data secara berkelompok



Menalar • Secara berkelompok mengolah, dan menganalisis data hasil pengamatan • Mengolah hasil eksplorasi secara individu tentang pengumpulan data



Mengkomunikasikan • Membuat laporan hasil berupa jurnal tentang pengumpulan data • Mempresentasikan hasil jurnal pengumpulan data



Mengamati



Observasi



Memberikan permasalahan tentang materi pembuatan laporan



Lembar pengamatan kegiatan diskusi dan persentasi



Menanya



Portofolio



3 X 2 JP



Gambar/ video sumber, Referensi / bahan ajar, edukasi.net terkait



Menerapkan pembuatan laporan



Memberikan pertanyaan Laporan tertulis kelompok tentang materi pembuatan laporan Menanya Tes Mengajukan pertanyaan Tes tertulis yang berkaitan dengan pembuatan laporan Mengumpulkan InformasiJurnal • Membaca dari berbagai • Catatan hasil pengamatan literatur lain secara selama kegiatan pembelajaran kelompok tentang pembuatan laporan • Mencari contoh dari pembuatan laporan secara berkelompok



Menalar • Secara berkelompok mengolah, dan menganalisis data hasil pengamatan • Mengolah hasil eksplorasi secara individu tentang pembuatan laporan



Mengkomunikasikan • Membuat laporan hasil berupa jurnal tentang pembuatan laporan • Mempresentasikan hasil jurnal pembuatan laporan



Bandung, 16 Juli 2018 Guru Mata Pelajaran,



Lilis Nurlaelan Komariah S.Kep.,Ners