![SILABUS PDE TITL SEMESTER GENAP KELAS X - Refi Jufrinaldi [PDF]](https://pdfs.asia/img/200x200/silabus-pde-titl-semester-genap-kelas-x-refi-jufrinaldi.jpg)
4 0 150 KB
FOR/KIS/002 ed.01 rev.0
PEMERINTAH PROVINSI SUMATERA BARAT
DINAS PENDIDIKAN SMK NEGERI 1 SUTERA FORMULIR
No. IK Edisi Revisi Berlaku Efektif Halaman
SILABUS
1 Juli 2020 1 dari 17
SILABUS MATA PELAJARAN Nama Sekolah Bidang Keahlian Pogram Keahlian Kompetensi Keahlian Mata Pelajaran Kelass/Semester Durasi (Waktu) KI-3 (Pengetahuan)
: SMKN 1 SUTERA : Teknologi dan Rekayasa : Teknik Ketenagalistrikan : Teknik Instalasi Tenaga Listrik : Pekerjaan Dasar Elektromekanik : X/Genap : 228 JP (@ 45 Menit) : Memahami, menerapkan, menganalisis,
dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Teknik Instalasi Tenaga Listrik pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional. KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan Media, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Teknik Instalasi Tenaga Listrik. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
FOR/KIS/002 ed.01 rev.0
PEMERINTAH PROVINSI SUMATERA BARAT
DINAS PENDIDIKAN SMK NEGERI 1 SUTERA FORMULIR
No. IK Edisi Revisi Berlaku Efektif Halaman
SILABUS
Kompetensi Dasar 1 3.5. Memilih alat dan bahan kerja kelistrikan elektromekanik.
4.5. Melakukan pekerjaan kelistrikan elektromekanik
Indikator Pencapaian Kompetensi 2 3.5.1. Mengidentifikasi macam-macam tang 3.5.2. Mengidentifikasi peralatan skun kabel hydrolis 3.5.3. Mengidentifikasi macam-macam sambungan kabel
4.5.1. Menggunakan macam-macam tang 4.5.2. Menggunakan peralatan skun kabel hydrolis 4.5.3. Membuat berbagai sambungan kabel
Materi Pokok
Alokasi Waktu (JP) 4
3 1. Macam-macam tang 12 JP 2. Peralatan skun kabel hydrolis 3. Sambungan kabel
1 Juli 2020 2 dari 17
Sumber Belajar Kegiatan Pembelajaran 5 1. Guru menayangkan video dan menjelaskan tentang alat dan bahan kerja kelistrikan elektromekanik 2. Peserta didik mengamati permasalahan yang akan mereka selesaikan melalui video yang ditayangkan (rasa ingin tahu) 3. Guru membagi siswa menjadi beberapa kelompok untuk menyelasaikan masalah yang berkaitan dengan alat dan bahan kerja kelistrikan elektromekanik 4. Peserta didik berdiskusi dengan kelompoknya untuk mengumpulkan beberapa informasi tentang solusi akan digunakan untuk menyelesaikan permasalahan yang diberikan oleh guru
Penilaian 6 Pengetahuan: Tes tertulis: (dalam bentuk essay ) alat dan bahan kerja kelistrikan elektromekanik Keterampilan: Penilaian Kinerja: Praktek membuat macam-macam sambungan kabel
7 1. Buku seri hots Pekerjaan Dasar Elektromekanik . Media Tama 2. Modul. 3. Internet
FOR/KIS/002 ed.01 rev.0
PEMERINTAH PROVINSI SUMATERA BARAT
DINAS PENDIDIKAN SMK NEGERI 1 SUTERA FORMULIR
SILABUS
No. IK Edisi Revisi Berlaku Efektif Halaman
(kerjasama dan teliti) 5. Peserta didik bisa mengumpulkan informasi dari buku pelajaran ataupun dari media sosial mengenai hal-hal yang berhubungan dengan alat dan bahan kerja kelistrikan elektromekanik 6. Peserta didik menyampaikan hasil diskusinya terhadap penyelesaian masalah yang sedang mereka selesaikan (disiplin dan tanggungjawab) 7. Meminta peserta didik untuk menyimpulkan materi pembelajaran hari ini 8. Guru memberikan penguatan atas kesimpulan yang disampaikan oleh peserta didik 9. Guru memberikan refleksi pembelajaran dengan memberikan Post Test Lisan 10. Guru mengakhiri kegiatan
1 Juli 2020 3 dari 17
FOR/KIS/002 ed.01 rev.0
PEMERINTAH PROVINSI SUMATERA BARAT
DINAS PENDIDIKAN SMK NEGERI 1 SUTERA FORMULIR
No. IK Edisi Revisi Berlaku Efektif Halaman
SILABUS
1 Juli 2020 4 dari 17
belajar dengan pesan untuk tetap belajar
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok
1
2
3
Alokasi Waktu (JP) 4
Sumber Belajar Kegiatan Pembelajaran
Penilaian
5
6
7
FOR/KIS/002 ed.01 rev.0
PEMERINTAH PROVINSI SUMATERA BARAT
DINAS PENDIDIKAN SMK NEGERI 1 SUTERA FORMULIR
No. IK Edisi Revisi Berlaku Efektif Halaman
SILABUS 3.6. Mengidentifikasi pekerjaan elektromekanik.
3.6.1. Menjelaskan pekerjaan merakit dengan fastener 3.6.2. Menjelaskan pekerjaan merakit dengan solder (patri)
4.6. Merakit pekerjaan elektromekanik.
3.6.3. Menjelaskan pekerjaan merakit dengan keling (rivet)
4.6.1. Melakukan pekerjaan dengan fastener 4.6.2. Melakukan pekerjaan merakit dengan solder (patri) 4.6.3. Melakukan pekerjaan merakit dengan keling (rivet)
1. Merakit menggunakan fastener 2. Merakit menggunakan solder (patri) 3. Merakit menggunakan keeling (rivet)
12 jp
1. Guru menayangkan video dan menjelaskan tentang fastener, solder dan keeling (rivet) 2. Peserta didik mengamati permasalahan yang akan mereka selesaikan melalui video yang ditayangkan (rasa ingin tahu) 3. Guru membagi siswa menjadi beberapa kelompok untuk menyelasaikan masalah yang berkaitan dengan fastener, solder dan keeling (rivet) 4. Peserta didik berdiskusi dengan kelompoknya untuk mengumpulkan beberapa informasi tentang solusi akan digunakan untuk menyelesaikan permasalahan yang diberikan oleh guru (kerjasama dan teliti) 5. Peserta didik bisa mengumpulkan informasi dari buku pelajaran
1 Juli 2020 5 dari 17
Pengetahuan: Tes tertulis: (dalam bentuk essay ) fastener, solder dan keeling (rivet) Keterampilan: Penilaian Kinerja: Praktek menyolder
1. Buku seri hots Pekerjaan Dasar Elektromekanik . Media Tama 2. Modul. 3. Internet
FOR/KIS/002 ed.01 rev.0
PEMERINTAH PROVINSI SUMATERA BARAT
DINAS PENDIDIKAN SMK NEGERI 1 SUTERA FORMULIR
No. IK Edisi Revisi Berlaku Efektif Halaman
SILABUS
6.
7.
8.
9.
10.
ataupun dari media sosial mengenai hal-hal yang berhubungan dengan fastener, solder dan keeling (rivet) Peserta didik menyampaikan hasil diskusinya terhadap penyelesaian masalah yang sedang mereka selesaikan (disiplin dan tanggungjawab) Meminta peserta didik untuk menyimpulkan materi pembelajaran hari ini Guru memberikan penguatan atas kesimpulan yang disampaikan oleh peserta didik Guru memberikan refleksi pembelajaran dengan memberikan Post Test Lisan Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan pesan untuk tetap belajar
1 Juli 2020 6 dari 17
FOR/KIS/002 ed.01 rev.0
PEMERINTAH PROVINSI SUMATERA BARAT
DINAS PENDIDIKAN SMK NEGERI 1 SUTERA FORMULIR
No. IK Edisi Revisi Berlaku Efektif Halaman
SILABUS
Kompetensi Dasar 1 3.7.
Menganalisis pekerjaan elektromekanik dari bahan non logam.
Indikator Pencapaian Kompetensi 2 3.7.1. Menjelaskan pengertian dan pembagian bahan non logam dalam pekerjaan dasar
Alokasi Waktu (JP) 4
Materi Pokok 3 1. Pekerjaan Pemipaan
12 jp non
logam 2. Pekerjaan non logam
Ducting
1 Juli 2020 7 dari 17
Sumber Belajar Kegiatan Pembelajaran 5 1. Guru menayangkan video dan menjelaskan tentang Menganalisis pekerjaan elektromekanik dari bahan non logam 2. Peserta didik mengamati
Penilaian 6 Pengetahuan: Tes tertulis: (dalam bentuk essay ) Menganalisis
7 1. Buku seri hots Pekerjaan Dasar Elektromekanik . Media Tama
FOR/KIS/002 ed.01 rev.0
PEMERINTAH PROVINSI SUMATERA BARAT
DINAS PENDIDIKAN SMK NEGERI 1 SUTERA FORMULIR
No. IK Edisi Revisi Berlaku Efektif Halaman
SILABUS elektromekanik
4.7. Memeriksa pekerjaan elektromekanik dari bahan non logam.
3.7.2. Menganalisis peralatan dan bahan non logam yang digunakan dalam pekerjaan dasar elektromekanik.
4.7.1. Melakukan pekerjaan elektromekanik dari bahan non logam 4.7.2. Memeriksa pekerjaan elektromekanik dari bahan non logam
3. Prosedur pekerjaan elektromekanik dari bahan non logam
permasalahan yang akan mereka selesaikan melalui video yang ditayangkan (rasa ingin tahu) 3. Guru membagi siswa menjadi beberapa kelompok untuk menyelasaikan masalah yang berkaitan dengan Menganalisis pekerjaan elektromekanik dari bahan non logam 4. Peserta didik berdiskusi dengan kelompoknya untuk mengumpulkan beberapa informasi tentang solusi akan digunakan untuk menyelesaikan permasalahan yang diberikan oleh guru (kerjasama dan teliti) 5. Peserta didik bisa mengumpulkan informasi dari buku pelajaran ataupun dari media sosial mengenai hal-hal yang berhubungan dengan Menganalisis pekerjaan
1 Juli 2020 8 dari 17
pekerjaan elektromekanik dari bahan non logam Keterampilan: Penilaian Kinerja: Praktek membuat rak buku dari kayu
2. Modul. 3. Internet
FOR/KIS/002 ed.01 rev.0
PEMERINTAH PROVINSI SUMATERA BARAT
DINAS PENDIDIKAN SMK NEGERI 1 SUTERA FORMULIR
No. IK Edisi Revisi Berlaku Efektif Halaman
SILABUS
6.
7.
8.
9.
10.
elektromekanik dari bahan non logam Peserta didik menyampaikan hasil diskusinya terhadap penyelesaian masalah yang sedang mereka selesaikan (disiplin dan tanggungjawab) Meminta peserta didik untuk menyimpulkan materi pembelajaran hari ini Guru memberikan penguatan atas kesimpulan yang disampaikan oleh peserta didik Guru memberikan refleksi pembelajaran dengan memberikan Post Test Lisan Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan pesan untuk tetap belajar
1 Juli 2020 9 dari 17
FOR/KIS/002 ed.01 rev.0
PEMERINTAH PROVINSI SUMATERA BARAT
DINAS PENDIDIKAN SMK NEGERI 1 SUTERA FORMULIR
No. IK Edisi Revisi Berlaku Efektif Halaman
SILABUS
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi
2 3.8.1. Menjelaskan 3.8. Menganalisis pengertian dan pekerjaan pembagian bahan elektromekanik logam dalam dari bahan logam. pekerjaan dasar elektromekanik
Materi Pokok
1
4.8. Memeriksa pekerjaan
3.8.2. Menganalisis peralatan dan bahan logam yang digunakan dalam pekerjaan dasar
3 Prosedur pekerjaan elektromekanik dari bahan non logam
Alokasi Waktu (JP) 4 12 jp
1 Juli 2020 10 dari 17
Sumber Belajar Kegiatan Pembelajaran 5 1. Guru menayangkan video dan menjelaskan tentang Menganalisis pekerjaan elektromekanik dari bahan logam 2. Peserta didik mengamati permasalahan yang akan mereka selesaikan melalui video yang ditayangkan (rasa ingin tahu) 3. Guru membagi siswa
Penilaian 6 Pengetahuan: Tes tertulis: (dalam bentuk essay ) Menganalisis pekerjaan elektromekanik dari bahan logam Keterampilan:
7 1. Buku seri hots Pekerjaan Dasar Elektromekanik . Media Tama 2. Modul. 3. Internet
FOR/KIS/002 ed.01 rev.0
PEMERINTAH PROVINSI SUMATERA BARAT
DINAS PENDIDIKAN SMK NEGERI 1 SUTERA FORMULIR
SILABUS elektromekanik dari bahan logam.
elektromekanik.
4.8.1. Melakukan pekerjaan elektromekanik dari bahan logam 4.8.2. Memeriksa pekerjaan elektromekanik dari bahan logam
No. IK Edisi Revisi Berlaku Efektif Halaman
menjadi beberapa kelompok untuk menyelasaikan masalah yang berkaitan dengan Menganalisis pekerjaan elektromekanik dari bahan logam 4. Peserta didik berdiskusi dengan kelompoknya untuk mengumpulkan beberapa informasi tentang solusi akan digunakan untuk menyelesaikan permasalahan yang diberikan oleh guru (kerjasama dan teliti) 5. Peserta didik bisa mengumpulkan informasi dari buku pelajaran ataupun dari media sosial mengenai hal-hal yang berhubungan dengan Menganalisis pekerjaan elektromekanik dari bahan logam 6. Peserta didik menyampaikan hasil diskusinya terhadap penyelesaian masalah
1 Juli 2020 11 dari 17
Penilaian Kinerja: Praktek membuat penggaris menggunakan plat besi
FOR/KIS/002 ed.01 rev.0
PEMERINTAH PROVINSI SUMATERA BARAT
DINAS PENDIDIKAN SMK NEGERI 1 SUTERA FORMULIR
No. IK Edisi Revisi Berlaku Efektif Halaman
SILABUS
7.
8.
9.
10.
yang sedang mereka selesaikan (disiplin dan tanggungjawab) Meminta peserta didik untuk menyimpulkan materi pembelajaran hari ini Guru memberikan penguatan atas kesimpulan yang disampaikan oleh peserta didik Guru memberikan refleksi pembelajaran dengan memberikan Post Test Lisan Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan pesan untuk tetap belajar
1 Juli 2020 12 dari 17
FOR/KIS/002 ed.01 rev.0
PEMERINTAH PROVINSI SUMATERA BARAT
DINAS PENDIDIKAN SMK NEGERI 1 SUTERA FORMULIR
No. IK Edisi Revisi Berlaku Efektif Halaman
SILABUS
Kompetensi Dasar 1 3.9. Menganalisis pekerjaan kelistrikan elektromekanik
4.9. Memeriksa Pekerjaan kelistrikan elektromekanik.
Indikator Pencapaian Kompetensi 2 3.9.1. Menjelaskan pekerjaan kelistrikan elektromekanik aplikasi 3.9.2. Menganalisis pekerjaan kelistrikan elektromekanik aplikasi.
Materi Pokok 3 1. Macam macam rangkaian listrik seeperti rangkaian seri, parallel dan campuran 2. Pengukuran arus, tegangan dan tahanan listrik seperti
4.9.1. Melakukan Pekerjaan kelistrikan elektromekanik 4.9.2. Memeriksa Pekerjaan kelistrikan
arus, tegangan dan tahanan.
Alokasi Waktu (JP) 4 12 jp
1 Juli 2020 13 dari 17
Sumber Belajar Kegiatan Pembelajaran 5 1. Guru menayangkan video dan menjelaskan tentang Menganalisis pekerjaan kelistrikan elektromekanik 2. Peserta didik mengamati permasalahan yang akan mereka selesaikan melalui video yang ditayangkan (rasa ingin tahu) 3. Guru membagi siswa menjadi beberapa kelompok untuk menyelasaikan masalah yang berkaitan dengan Menganalisis pekerjaan
Penilaian 6 Pengetahuan: Tes tertulis: (dalam bentuk essay ) Menganalisis pekerjaan kelistrikan elektromekanik Keterampilan: Penilaian Kinerja: Praktek membuat rangkaian seri dan
7 1. Buku seri hots Pekerjaan Dasar Elektromekanik . Media Tama 2. Modul. 3. Internet
FOR/KIS/002 ed.01 rev.0
PEMERINTAH PROVINSI SUMATERA BARAT
DINAS PENDIDIKAN SMK NEGERI 1 SUTERA FORMULIR
SILABUS elektromekanik
No. IK Edisi Revisi Berlaku Efektif Halaman
kelistrikan elektromekanik 4. Peserta didik berdiskusi dengan kelompoknya untuk mengumpulkan beberapa informasi tentang solusi akan digunakan untuk menyelesaikan permasalahan yang diberikan oleh guru (kerjasama dan teliti) 5. Peserta didik bisa mengumpulkan informasi dari buku pelajaran ataupun dari media sosial mengenai hal-hal yang berhubungan dengan Menganalisis pekerjaan kelistrikan elektromekanik 6. Peserta didik menyampaikan hasil diskusinya terhadap penyelesaian masalah yang sedang mereka selesaikan (disiplin dan tanggungjawab) 7. Meminta peserta didik untuk menyimpulkan materi pembelajaran hari
1 Juli 2020 14 dari 17
paralel
FOR/KIS/002 ed.01 rev.0
PEMERINTAH PROVINSI SUMATERA BARAT
DINAS PENDIDIKAN SMK NEGERI 1 SUTERA FORMULIR
SILABUS
No. IK Edisi Revisi Berlaku Efektif Halaman
1 Juli 2020 15 dari 17
ini 8. Guru memberikan penguatan atas kesimpulan yang disampaikan oleh peserta didik 9. Guru memberikan refleksi pembelajaran dengan memberikan Post Test Lisan 10. Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan pesan untuk tetap belajar
Oleh Jabatan Tanda Tangan
DIbuat REFI JUFRINALDI, S.Pd.Gr Guru Mata Pelajaran
Oleh Jabatan Tanda Tangan
Diperiksa ROMI HENDRIK, S.Pd.Gr Wakil Kurikulum
Oleh Jabatan Tanda Tangan
Diketahui LILI SURYATI, S.Pd, M.Pd Kepala Sekolah
