5 0 88 KB
S I LA B U S Jenjang Sekolah Kelas/Semester Mata Pelajaran 3. Kompetensi Inti
Kompetensi Inti
: SMP : VIII / 1 : Ilmu Pengetahuan Alam
: Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
Kompetensi Dasar
1 Menghargai dan 1.1 Mengagumi menghayati keteraturan dan jaran agama yang kompleksitas dianutnya ciptaan Tuhan tentang aspek fisik dan kimiawi, kehidupan dalam ekosistem, dan peranan manusia dalam lingkungan serta mewujudkannya dalam pengamalan ajaran agama yang dianutnya
Indikator Mengagumi keteraturan pesawat sederhana sebagai keagungan Ciptaan Tuhan
Materi Pembelajaran Pesawat Sederhana Pengungkit Bidang Miring Katrol Pesawat Sederhana dan Sistem Rangka
Proses Pembelajaran Pengamatan, macam pesawat sederhana
Penilaian Pengamatan sikap
Alokasi Waktu 10 X 40 menit
Sumber Belajar Sumber : Agus Sutanto M.Pd.,dkk. IPA Terpadu Jilid 2 untuk Kelas VIII SMP/MTs, Jakarta: Erlangga. Lembar Kerja dan lembar pengamatan siswa Referensi lain tentang sumber energi
Kompetensi Inti
Kompetensi Dasar
2. Menghargai dan 2.1 Menunjukkan menghayati perilaku ilmiah perilaku jujur, (memiliki rasa ingin disiplin, tahu; objektif; jujur; tanggungjawab, teliti; cermat; tekun; peduli hati-hati; (toleransi, bertanggung jawab; gotong terbuka; kritis; royong), santun, kreatif; inovatif dan percaya diri, peduli lingkungan) dalam dalam aktivitas berinteraksi sehari-hari sebagai secara efektif wujud implementasi dengan sikap dalam lingkungan melakukan sosial dan alam pengamatan,percob dalam aan, dan berdiskusi jangkauan pergaulan dan keberadaannya
Indikator memiliki rasa ingin tahu tentang pesawat sederhana menunjukkan ketekunan dan tanggungjawab dalam belajar dan bekerja baik secara individu maupun berkelompok pada materi pesawat sederhana
Materi Pembelajaran
Proses Pembelajaran
Penilaian
Melakukan percobaan, mencari informasi melalui referensi, diskusi dan membuat laporan tentang pesawat sederhana secara jujura, teliti tanggung jawab
Pengamatan Sikap
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
Kompetensi Inti
Kompetensi Dasar
3. Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
3.5. Mendeskripsikan kegunaan pesawat sederhana dalam kehidupan seharihari dan hubungannya dengan kerja otot pada struktur rangka manusia.
4. Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai,
4.6 Melakukan penyelidikan tentang keuntungan mekanik pada pesawat sederhana
Indikator Mengidentifikasi macam-macam pesawat sederhana Mengelompokan pesawat sederhana pengungkit, bidang miring dan katrol
Materi Pembelajaran
Proses Pembelajaran Melakukan studi pustaka untuk mendeskripsikan pengertian energi dan bentuk-bentuk energi
Penilaian Tes Tertulis Pemahaman Konsep
Mencari informasi melalui referensi dan diskusi untuk membandingkan tuas, bidang miring dan katrol
Menunjukkan hubungan beban, kuasa, lengan beban dan lengan kuasa
Menerapkan prinsip kerja pesawat sederhana
Menunjukkan prinsip kerja tangan sebagai pesawat sederhana
Mencari informasi melalui referensi dan diskusi untuk menemukan prinsip kerja tangan sebagai pesawat sederhana
Merancang percobaan sederhana tentang pesawat sederhana dg cermat
Melakukan percobaan sederhana untuk mengetahui adanya keseimbangan pengungkit
Tes kinerja
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
Kompetensi Inti memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pembelajaran
Proses Pembelajaran
Merancang percobaan sederhana tangan sebagai prinsip pengungkit dg cermat
Melakukan percobaan sederhana untuk mengetahui prinsip kerja pengungkit pada tangan kit
Menyajikan laporan sederhana hasil percobaan secara sistematis
Membuat laporan sederhana hasil percobaan secara sistematis
Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
………………... , ………………20…….. Mengetahui, Kepala Sekolah/Madrasah
Guru Mata Pelajaran
_____________________ NIP.
__________________ NIP.
Kegiatan Pembelajaran
Indikator
Penilaian
Kompetensi Dasar 5.4. Melakukan percobaan tentang pesawat sederhana dan penerapannya dalm kehidupan sehari-hari
Pendidikan Karakter - religius -Teliti - Cermat - Jujur - kerjasama - Curah pendapat - Disiplin - Kerja keras -Tanggung jawab
Materi Pokok Pembe lajaran Pesawat Sederhana
Teknik
Melakukan percobaan sederhana tentang pesawat sederhana pengungkit, bidang miring dan katrol
Mencari informasi melalui referensi dan diskusi untuk memecahkan masalah yang berhubungan dengan pesawat sederhana
Menunjukkan kegunaan beberapa pesawat sederhana yang sering digunakan dalam kehidupan sehari-hari misalnya: tuas, katrol, bidang miring dan roda gigi (gear) Menyelesaikan masalah secara kuantitatif sederhana yang berhubungan dengan pesawat sederhana dengan benar
Bentuk Instrumen Instrumen
Tes Uji Kinerja petik kerja
Tes tertulis
-Pilihan Ganda -Mema sangkan -Uraian
Lembar Penilaian Proyek dan Produk
Lembar Penilaian Pemahaman Konsep.
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
2 x 40
Agus Sutanto M.Pd, dkk. IPA Terpadu untuk SMP Kelas VIII, Jakarta: Erlangga Hal. 249260