SKP 6-2022 [PDF]

Citation preview

DATA SASARAN KERJA PEGAWAI 1 YANG DINILAI a. Nama : H. Daah b. NIP : 197001221995****** c. Pangkat/Gol.Ruang : Pembina, IV/a d. Jabatan : Guru Madya e. Unit Kerja : SMKN 1 Tanjung 2 PEJABAT PENILAI a. Nama : H. Nardi, S.Pd. b. NIP : 196901221995****** c. Pangkat/Gol.Ruang : Pembina, IV/a d. Jabatan : Kepala Sekolah e. Unit Kerja : SMKN 1 Tanjung 3 ATASAN PEJABAT PENILAI a. Nama : Lalu Rodi Karyawan, S.Pd. b. NIP : 1971081019980****** c. Pangkat/Gol.Ruang : Pembina, IV/a d. Jabatan : Kepala Cabang Dinas e. Unit Kerja : Cabang Dinas DIKBUD Lombok Utara 4 PERIODE a. Dari : 1 Januari 2022 b. Sampai : 31 Desember 2022 c. Tahun : 2022 d. Tempat : Tanjung e. Tanggal Mulai : 1 Januari 2022 f. Tanggal Verifikasi : 3 Januari 2022 g. Tanggal Akhir : 31 Desember 2022 5 DATA TIM PENILAI ANGKA KREDIT a. Nama Tim Penilai : Nasrun, M.Pd b. NIP Tim penilai : 196801221995******



SASARAN KINERJA PEGAWAI SMKN 1 Tanjung NAMA NIP PANGKAT/GOL RUANG JABATAN UNIT KERJA



NO



PEGAWAI YANG DINILAI H. Daah 197001221995****** Pembina, IV/a Guru Madya SMKN 1 Tanjung



RENCANA HASIL KERJA PIMPINAN



(1) (2) A. KINERJA UTAMA 1



2



3



Periode Penilaian: 1 Januari 2022 s.d. 31 Desember 2022 Tah NAMA NIP PANGKAT/GOL RUANG JABATAN UNIT KERJA



PEJABAT PENILAI KINERJA H. Nardi, S.Pd. 196901221995****** Pembina, IV/a Kepala Sekolah SMKN 1 Tanjung



RENCANA HASIL KERJA



ASPEK



INDIKATOR KINERJA INDIVIDU



(3)



(4)



(5)



Terlaksananya rencana, Kuantitas pembelajaran, evaluasi dan menilai, analisis hasil penilaian, dan tindak Kualitas lanjut hasil penilaian



Terlaksananya tugas pokok Terlaksananya tugas wakil kepala manajerial, pengembangan sekolah kewirausahaan, dan supervisi kepada guru dan tenaga kependidikan Terlaksananya tugas sebagai pembina ekstarkurikuler



1



Tercapai persentase sesuai yang diharapkan



76-90



Ketepatan waktu pelaksanaan



Kuantitas



Laporan PKWKS (Penilaian Kinerja Wakil Kepala Sekolah)



Waktu Kuantitas Kualitas Waktu



(6)



Laporan PKG (Penilaian Kinerja Guru)



Waktu



Kualitas



TARGET TAH



Tercapai persentase sesuai yang diharapkan Ketepatan waktu pelaksanaan Program dan laporan pembinaan ekstrakurikuler Prosentase tercapainya perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi kurikulum secara tuntas Ketepatan waktu pelaksanaan



12 1 76-90 12 12 76-90 12



B. KINERJA TAMBAHAN 1



Terlaksananya perencanaan dan melaksanakan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB)



Terlaksana diklat fungsional lamanya lebih dari 30 s.d. 80 jam



Kuantitas Waktu



Terlaksana penulisan makalah



Kuantitas Waktu



2



Melaksanakan kegiatan yang mendukung tugas guru



Menjadi Anggota Organisasi Profesi



Kuantitas Waktu



Surat tugas, sertifikat dan laporan Ketepatan waktu pelaksanaan Laporan makalah Ketepatan waktu pelaksanaan Mempunyai kartu anggota Ketepatan waktu pelaksanaan



PERILAKU KERJA



1



2



3



4



5



Berorientasi Pelayanan 1. Memahami dan memenuhi kebutuhan masyarakat 2. Ramah, cekatan, solutif, dan dapat diandalkan 3. Melakukan pebaikan tiada henti Akuntabel 1. Melaksanakan tugas dengan jujur bertanggung jawab cermat disiplin danMenggunakan berintegritas tinggi 2. kekayaan dan BMN secara betranggung jawab efektif dan efisien 3. Tidak menyalahgunakan kewenangan jabatan Kompeten 1. Meningkatkan kompetensi diri untuk menjawab tantangan yang selalu berubah 2. Membantu orang lain belajar 3. Melaksanakan tugas dengan kualitas terbaik Harmonis 1. Menghargai setiap orang apapun latar belakangnya 2. Suka menolong orang lain 3. Membangun lingkungan kerja yang kondusif Loyal 1. Memegang teguh ideologi Pancasila, Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, setia pada NKRI serta pemerintahan yang sah



Ekspektasi Khusus Pimpinan



Ekspektasi Khusus Pimpinan



Ekspektasi Khusus Pimpinan



Ekspektasi Khusus Pimpinan



Ekspektasi Khusus Pimpinan



2 12 1 12 2 12



5



6



7



2. Menjaga nama baik sesama ASN, Pimpinan, Instansi dan Negara 3. Menjaga rahasia jabatan dan negara Adaptif 1. Cepat menyesuaikan diri menghadapi perubahan 2. Terus berinovasi dan mengembangkan kreativitas 3. Bertindak proaktif Kolaboratif 1. Memberi kesempatan kepada beragai pihak untuk berkontribusi 2. Terbuka dalam bekerja sama untuk menghasilkan nilai tambah 3. Menggerakkan pemanfaatan berbagai sumberdaya untuk tujuan bersama



Ekspektasi Khusus Pimpinan



Ekspektasi Khusus Pimpinan



KINERJA PEGAWAI Periode Penilaian: 1 Januari 2022 s.d. 31 Desember 2022 Tahun 2022 PEJABAT PENILAI KINERJA H. Nardi, S.Pd. 196901221995****** Pembina, IV/a Kepala Sekolah SMKN 1 Tanjung



TARGET TAHUNAN



(6) Laporan % Bulan Laporan % Bulan Laporan % Bulan



Sertifikat Bulan Laporan Bulan SK/KTA Bulan



PENILAIAN SKP PEJABAT FUNGSIONAL SMKN 1 Tanjung



PEGAWAI YANG DINILAI



NAMA H. Daah NIP 197001221995****** PANGKAT/GOL RUANG Pembina, IV/a JABATAN Guru Madya UNIT KERJA SMKN 1 Tanjung RENCANA KINERJA ATASAN LANGSUNG/ UNIT KERJA DAN INDIKATOR KINERJA NO RENCANA KINERJA ASPEK ATAU ORGANISASI YANG INDIVIDU DIINTERVENSI (1) (2) (3) (4) (5) A. KINERJA UTAMA 1 Terlaksananya tugas pokok Terlaksananya rencana, Kuantitas Laporan PKG (Penilaian manajerial, pengembangan pembelajaran, evaluasi dan Kinerja Guru) kewirausahaan, dan supervisi menilai, analisis hasil penilaian, Kualitas Tercapai persentase kepada guru dan tenaga dan tindak lanjut hasil penilaian sesuai yang diharapkan kependidikan Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan 2



Terlaksananya tugas wakil kepala sekolah



Kuantitas Kualitas Waktu



3 0



Terlaksananya tugas sebagai pembina ekstarkurikuler



Ketepatan waktu pelaksanaan



perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi Ketepatan waktu kurikulum secara tuntas pelaksanaan



Terlaksana diklat fungsional lamanya lebih dari 30 s.d. 80 jam



Kuantitas Surat tugas, sertifikat dan laporan



Terlaksana penulisan makalah



Kuantitas Laporan makalah



Waktu



Waktu 2 Melaksanakan kegiatan yang mendukung tugas guru



sesuai yang diharapkan



Kuantitas Program dan laporan pembinaan ekstrakurikuler Kualitas Prosentase tercapainya Waktu



B. KINERJA TAMBAHAN 1 Terlaksananya perencanaan dan melaksanakan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB)



Laporan PKWKS (Penilaian Kinerja Wakil Kepala persentase Sekolah) Tercapai



Menjadi Anggota Organisasi Profesi



Ketepatan waktu pelaksanaan



Ketepatan waktu pelaksanaan



Kuantitas Mempunyai kartu anggota Waktu



Ketepatan waktu pelaksanaan



NAMA H. Nardi, S.Pd. NIP 196901221995****** PANGKAT/GOL RUANPembina, IV/a JABATAN Kepala Sekolah UNIT KERJA SMKN 1 Tanjung



1



CAPAIAN IKI (8)



KATEGORI CAPAIAN IKI (9)



Laporan



100%



BAIK



%



106%



SANGAT BAIK



TARGET



REALISASI



(6)



(7)



Laporan



76-90 %



1 95



Periode Penilaian: 1 Januari 2022 s.d. 31 Desember 2022 Tahun 2022 PEJABAT PENILAI KINERJA



6



Bulan



6



Bulan



100%



BAIK



1



Laporan



1



Laporan



100%



BAIK



%



100%



BAIK



200%



SANGAT BAIK



50%



SANGAT KURANG



%



100%



BAIK



76-90 %



89



12



Bulan



6



Bulan



12



Laporan



6



Laporan



76-90 % 12



2 12 1 12 2 12



80



Bulan



5



Bulan



240%



SANGAT BAIK



Sertifikat



2



Sertifikat



100%



BAIK



Bulan



6



Bulan



200%



SANGAT BAIK



Laporan



1



Laporan



100%



BAIK



Bulan



6



Bulan



200%



SANGAT BAIK



SK/KTA



2



SK/KTA



100%



BAIK



Bulan



100%



BAIK



Bulan



12



NILAI AKHIR SKP = NILAI TERTIMBANG CAPAIAN RENCANA KINERJA UTAMA + NILAI TERTIMBANG RENCANA KINERJA TAMBAHAN



Tanjung, 31 Desember 2022 Pejabat Penilai,



H. Nardi, S.Pd. NIP 196901221995******



CAPAIAN RENCANA KINERJA NILAI TERKATEGORI NILAI TIMBANG (10) (11) (12)



BAIK



100



100



BAIK



100



100



SANGAT BAIK



120



100



SANGAT BAIK



120



2.4



SANGAT BAIK



120



0.8



BAIK



100



2.4



105.6



WAJIB DI ISI TABEL BANTU CAPAIAN KINERJA UTAMA ATASAN LANGSUNG 2



RUMUS NILAI TERTIMBANG KINERJA TAMBAHAN



NILAI



LINGKUP



NILAI TERTIMBANG



LINGKUP



100



3



2.4



1



Dalam satu perangkat daerah



2



Antar perangkat daerah dalam satu daerah



3



Antar daerah (Daerah-Daerah/Daerah–Pusat)



Nilai tertimbang kinerja tambahan maksimal 10



KETERANGAN



PENILAIAN PERILAKU KERJA JABATAN FUNGSIONAL SMKN 1 Tanjung



Periode Penilaian: 1 Januari 2022 s.d. 31 Desember 2022 Tahun 2022



PEGAWAI YANG DINILAI



PEJABAT PENILAI KINERJA



NAMA



H. Daah



NAMA



H. Nardi, S.Pd.



NIP



197001221995******



NIP



196901221995******



PANGKAT/GOL RUANG Pembina, IV/a



PANGKAT/GOL RUANG



Pembina, IV/a



JABATAN



Guru Madya



JABATAN



Kepala Sekolah



UNIT KERJA



SMKN 1 Tanjung



UNIT KERJA



SMKN 1 Tanjung



NO



ASPEK PERILAKU



NILAI



1



Orientasi Pelayanan



91.0



2



Inisiatif Kerja



95.0



3



Komitmen



102.0



4



Kerjasama



103.0



5



Kepemimpinan NILAI AKHIR



97.8



Tanjung, 31 Desember 2022 Pejabat Penilai Kerja,



H. Nardi, S.Pd. NIP 196901221995****** * contoh yang ditampilkan adalah contoh penilaian perilaku kerja pegawai oleh atasan langsung



tanpa mempertimbangkan pendapat rekan kerja dan bawahan



PENILAIAN KINERJA PNS



Periode Penilaian: 1 Januari 2022 s.d. 31 Desember 2022 Tahun 2022 PEGAWAI YANG DINILAI NAMA NIP PANGKAT/GOL RUANG JABATAN UNIT KERJA



H. Daah 197001221995****** Pembina, IV/a Guru Madya SMKN 1 Tanjung



TANGGAL PENILAIAN



31 Desember 2022



UNSUR YANG DINILAI A. B.



Sasaran Kinerja Pegawai Perilaku Kerja Pegawai 1. Orientasi Pelayanan 2. Inisiatif Kerja 3. Komitmen 4. Kerja Sama 5. Kepemimpinan Nilai Kinerja PNS C. Ide Baru NILAI AKHIR



PEJABAT PENILAI KINERJA NAMA NIP PANGKAT/GOL RUANG JABATAN UNIT KERJA



H. Nardi, S.Pd. 196901221995****** Pembina, IV/a Kepala Sekolah SMKN 1 Tanjung



NILAI



SEBUTAN



105.6 97.8 91.0 95.0 102.0 103.0



BAIK BAIK BAIK BAIK BAIK BAIK



103.2 0.0 103.2



BAIK



Pegawai yang dinilai



#ERROR! Pejabat Penilai Kinerja



H. Daah 197001221995******



H. Nardi, S.Pd. 196901221995******



LAPORAN DOKUMEN PENILAIAN KINERJA PEGAWAI YANG DINILAI Nama NIP 1 Pangkat/Gol.Ruang Jabatan Unit Kerja



: : : : :



H. Daah 197001221995****** Pembina, IV/a Guru Madya SMKN 1 Tanjung



Nama NIP 2 Pangkat/Gol.Ruang Jabatan Unit Kerja



: : : : :



H. Nardi, S.Pd. 196901221995****** Pembina, IV/a Kepala Sekolah SMKN 1 Tanjung



Nama NIP 3 Pangkat/Gol.Ruang Jabatan Unit Kerja



: : : : :



Lalu Rodi Karyawan, S.Pd. 1971081019980****** Pembina, IV/a Kepala Cabang Dinas Cabang Dinas DIKBUD Lombok Utara



Nilai SKP Nilai Perilaku Kerja 4 Nilai SKP + Perilaku Kerja Ide Baru Nilai Kinerja Pegawai Total Angka Kredit Yang Diperoleh (Bagi Pejabat Fungsional) PERMASALAHAN 5



: : : : : :



PEJABAT PENILAI KINERJA



ATASAN PEJABAT PENILAI KINERJA



PRNILAIAN KINERJA



6 7 8 9



105.60 97.75 103.25 103.25 #REF!



REKOMENDASI KEBERATAN PENJELASAN PEJABAT PENILAI ATAS KEBERATAN KEPUTUSAN ATASAB PEJABAT PENILAI KINERJA 10. Tanjung, 31 Desember 2022 Pegawai Yang Dinilai



11. Tanjung, 31 Desember 2022 Pejabat Penilai Kinerja



H. Daah NIP 197001221995******



H. Nardi, S.Pd. NIP 196901221995******



12. Tanjung, 31 Desember 2022 Atasan Pejabat Penilai Kinerja



Lalu Rodi Karyawan, S.Pd. 1971081019980******



PROSES PERHITUNGAN NILAI PERILAKU KERJA GURU MADYA PELAYANAN NOMOR a b c d e



SITUASI Ketika memberikan pelayanan kepada pihakpihak yang dilayani. Ketika diharapkan memberikan nilai-nilai tumbuh atas layanan yang Ketika membangun hubunganyang dengan pihakpihak yang dilayani. diberikan kepada pihak-pihak dilayani. Ketika beradaptasi dengan menggunakan teknologi digital. Ketika diharapkan dengan benturan kepentingan. RATA-RATA



NILAI SKALA 7 4 5 5 5 6 5



KOMITMEN NOMOR a b c d e



SITUASI Ketika menjalankan tugas serta kewajibannya sebagai anggota organisasi. Ketika harus menjaga citra organisasi. Ketika menghadapi keadaan dilematis. Ketika diharapkan memupuk jiwa nasionalisme Ketika dihadapkan dengan masalah korupsi/ kolusi/ nepotisme (KKN). RATA-RATA



NILAI SKALA 7 4 5 5 5 5 4.8



INISIATIF KERJA NOMOR a b c d e



SITUASI Ketika menjalankan tugas yang terkait pekerjaannya. Ketika kondisi/ situasi penyelesaian. Ketika menjadi bagian anggota tim/ kelompok kerja. Ketika menghadapi masamasa sulit. Ketika dituntut bekerja lebih baik. RATA-RATA



NILAI SKALA 7 5 6 5 4 4 4.8



KERJASAMA NOMOR a b c d e



SITUASI Ketika menghadapi masalah dengan pegawai lain/ orang yang tidak disukai ditempat kerja. Ketika pembagian tugas tidak menyenangkan Ketika mendapatkan menghadapi pimpinan yang tidakyang memperdulikan kontribusi anggota tim Ketika bekerja di dalam kelompok/ tim Ketika dituntut untuk mengembangkan jaringan Kerjasama. RATA-RATA



NILAI SKALA 7 4 3 4 5 5 4.2



KEPEMIMPINAN NOMOR a b c d e f g



SITUASI Ketika menjadi pemimpin informal dalam unit kerja/ organisasi. Ketika diharapkan menjadi penyemangat rekan kerja/ bawahan. Ketika terjadi perselisihan dalam kelompok/ unit kerja/ organisasi. Ketika mengatur pelaksanaan tugas/ pekerjaan bawahan. Ketika mempengaruhi orang lain untuk mencapai tujuan. Ketika dihadapkan dengan situasi yang tidak pasti (terdapat kemungkinan mendatangkan hasil yang negatif) Ketika terjadi perubahanperubahan yang spesifik dalam organisasi RATA-RATA



NILAI SKALA 7



#DIV/0!



REKAP HASIL PENILAIAN PERILAKU KERJA GURU MADYA 1 Pelayanan 2 Komitmen 3 Inisiatif Kerja 4 Kerjasama 5 Kepemimpinan RATA-RATA



-



109 105.2 105.2 93.8 103.3



U MADYA



NILAI SKALA 120



109



NILAI SKALA 120



105.2



NILAI SKALA 120



105.2



NILAI SKALA 120



93.8



NILAI SKALA 120



#DIV/0!



PROSES PERHITUNGAN NILAI PERILAKU KERJA GURU MUDA PELAYANAN NOMOR a b c d e



SITUASI Ketika memberikan pelayanan kepada pihakpihak yang dilayani. Ketika diharapkan memberikan nilai-nilai tumbuh atas layanan yang Ketika membangun hubunganyang dengan pihakpihak yang dilayani. diberikan kepada pihak-pihak dilayani. Ketika beradaptasi dengan menggunakan teknologi digital. Ketika diharapkan dengan benturan kepentingan. RATA-RATA



NILAI SKALA 7 5 5 5 5 5 5



KOMITMEN NOMOR a b c d e



SITUASI Ketika menjalankan tugas serta kewajibannya sebagai anggota organisasi. Ketika harus menjaga citra organisasi. Ketika menghadapi keadaan dilematis. Ketika diharapkan memupuk jiwa nasionalisme Ketika dihadapkan dengan masalah korupsi/ kolusi/ nepotisme (KKN). RATA-RATA



NILAI SKALA 7 4 5 5 5 5 4.8



INISIATIF KERJA NOMOR a b c d e



SITUASI Ketika menjalankan tugas yang terkait pekerjaannya. Ketika kondisi/ situasi penyelesaian. Ketika menjadi bagian anggota tim/ kelompok kerja. Ketika menghadapi masamasa sulit. Ketika dituntut bekerja lebih baik. RATA-RATA



NILAI SKALA 7 6 6 5 4 5 5.2



KERJASAMA NOMOR a b c d e



SITUASI Ketika menghadapi masalah dengan pegawai lain/ orang yang tidak disukai ditempat kerja. Ketika pembagian tugas tidak menyenangkan Ketika mendapatkan menghadapi pimpinan yang tidakyang memperdulikan kontribusi anggota tim Ketika bekerja di dalam kelompok/ tim Ketika dituntut untuk mengembangkan jaringan Kerjasama. RATA-RATA



NILAI SKALA 7 6 5 5 5 5 5.2



KEPEMIMPINAN NOMOR a b c d e f g



SITUASI Ketika menjadi pemimpin informal dalam unit kerja/ organisasi. Ketika diharapkan menjadi penyemangat rekan kerja/ bawahan. Ketika terjadi perselisihan dalam kelompok/ unit kerja/ organisasi. Ketika mengatur pelaksanaan tugas/ pekerjaan bawahan. Ketika mempengaruhi orang lain untuk mencapai tujuan. Ketika dihadapkan dengan situasi yang tidak pasti (terdapat kemungkinan mendatangkan hasil yang negatif) Ketika terjadi perubahanperubahan yang spesifik dalam organisasi RATA-RATA



NILAI SKALA 7



#DIV/0!



REKAP HASIL PENILAIAN PERILAKU KERJA GURU MADYA 1 Pelayanan 2 Komitmen 3 Inisiatif Kerja 4 Kerjasama 5 Kepemimpinan RATA-RATA



-



120 117.8 120 111.2 117.25



U MUDA



NILAI SKALA 120



120



NILAI SKALA 120



117.8



NILAI SKALA 120



120



NILAI SKALA 120



111.2



NILAI SKALA 120



#DIV/0!



PROSES PERHITUNGAN NILAI PERILAKU KERJA GURU PERTAMA PELAYANAN NOMOR a b c d e



SITUASI Ketika memberikan pelayanan kepada pihakpihak yang dilayani. Ketika diharapkan memberikan nilai-nilai tumbuh atas layanan yang Ketika membangun hubunganyang dengan pihakpihak yang dilayani. diberikan kepada pihak-pihak dilayani. Ketika beradaptasi dengan menggunakan teknologi digital. Ketika diharapkan dengan benturan kepentingan. RATA-RATA



NILAI SKALA 7 2 2 2 2 2 2



KOMITMEN NOMOR a b c d e



SITUASI Ketika menjalankan tugas serta kewajibannya sebagai anggota organisasi. Ketika harus menjaga citra organisasi. Ketika menghadapi keadaan dilematis. Ketika diharapkan memupuk jiwa nasionalisme Ketika dihadapkan dengan masalah korupsi/ kolusi/ nepotisme (KKN). RATA-RATA



NILAI SKALA 7 4 5 5 5 5 4.8



INISIATIF KERJA NOMOR a b c d e



SITUASI Ketika menjalankan tugas yang terkait pekerjaannya. Ketika kondisi/ situasi penyelesaian. Ketika menjadi bagian anggota tim/ kelompok kerja. Ketika menghadapi masamasa sulit. Ketika dituntut bekerja lebih baik. RATA-RATA



NILAI SKALA 7 6 6 5 4 5 5.2



KERJASAMA NOMOR a b c d e



SITUASI Ketika menghadapi masalah dengan pegawai lain/ orang yang tidak disukai ditempat kerja. Ketika pembagian tugas tidak menyenangkan Ketika mendapatkan menghadapi pimpinan yang tidakyang memperdulikan kontribusi anggota tim Ketika bekerja di dalam kelompok/ tim Ketika dituntut untuk mengembangkan jaringan Kerjasama. RATA-RATA



NILAI SKALA 7 6 5 5 5 5 5.2



KEPEMIMPINAN NOMOR a b c d e f g



SITUASI Ketika menjadi pemimpin informal dalam unit kerja/ organisasi. Ketika diharapkan menjadi penyemangat rekan kerja/ bawahan. Ketika terjadi perselisihan dalam kelompok/ unit kerja/ organisasi. Ketika mengatur pelaksanaan tugas/ pekerjaan bawahan. Ketika mempengaruhi orang lain untuk mencapai tujuan. Ketika dihadapkan dengan situasi yang tidak pasti (terdapat kemungkinan mendatangkan hasil yang negatif) Ketika terjadi perubahanperubahan yang spesifik dalam organisasi RATA-RATA



NILAI SKALA 7



#DIV/0!



REKAP HASIL PENILAIAN PERILAKU KERJA GURU MADYA 1 Pelayanan 2 Komitmen 3 Inisiatif Kerja 4 Kerjasama 5 Kepemimpinan RATA-RATA



-



90 120 120 120 112.5



PERTAMA



NILAI SKALA 120



90



NILAI SKALA 120



120



NILAI SKALA 120



120



NILAI SKALA 120



120



NILAI SKALA 120



#DIV/0!