Soal Isbd Mayvita [PDF]

Citation preview

MATA KULIAH : ILMU SOSIAL BUDAYA WAKTU : 40 MENIT



I.



HARI : DOSEN : MAYVITA NABILA K, S.Tr.Keb



PILIHAN GANDA



1. Mengembangkan kesadaran mahasiswa dalam menguasai pengetahuan tentang keanekaragaman dan kesederajatan manusia sebagai individu dan makhluk social dalam kehidupan bermasyarakat adalah tujuan mata kuliah …. a. Ilmu Alamiah Dasar b. Ilmu Budaya Dasar c. Ilmu Sosial dan Budaya Dasar d. Ilmu Sosial Dasar 2. Tujuan diajarkannya Ilmu Sosial Budaya Dasar adalah? a. Mahasiswa menguasai pengetahuan tentang keanekaragaman, kesetaraan, dan kemartabatan manusia sebagai individu dan makhluk sosial dalam kehidupan bermasyarakat b. Menumbuhkan sikap kritis, peka dan arif mahasiswa dalam memahami keragaman, kesederajatan, dan kemartabatan manusia dengan landasan nilai estetika, etika, dan moral dalam kehidupan bermasyarakat. c. Memberikan landasan pengetahuan dan wawasan yang luas serta keyakinan kepada mahasiswa sebagai bekal bagi hidup bermasyarakat, selaku individu dan mahkluk sosial yang beradab dalam mempraktikkan pengetahuan akademik dan keahliannya dan mampu memecahkan masalah sosial budaya secara arif d. a, b, c benar semua/salah semua 3. Pada hakikatnya manusia adalah mahkluk yang berbudaya, karena…. a. Kebudayaan pada dasarnya merupakan hasil akal budi manusia dalam interaksinya baik dengan alam maupun manusia lainnya. b. Manusia memiliki akal budi yang merupakan potensi dalam diri manusia yang tidak dimiliki makhluk lain, yang dengan kemampuan akal budinya manusia mampu memecahkan masalah hidup yang dihadapinya. c. Dengan akal budinya manusia mampu menciptakan, mengkreasi, memperbaharui,memperbaiki, mengembangkan dan meningkatkan sesuatu yang ada untuk kepetingan hidupnya. d. a, b, c benar semua/salah semua 4. Kebudayaan berarti? a. Mengolah/mengerjakan b. Menyuburkan c. Mengembangkan d. a, b, c benar semua/salah semua 5. hal-hal berikut merupakan ciri kebudayaan… a. Bersifat menyeluruh b. Berkembang pada bidang geografis tertentu c. Berpusat pada perwujudan nilai-nilai tertentu d. a, b, c benar semua/salah semua 6. Unsur-unsur keragaman dalam masyarakat adalah… a. Suku bangsa dan ras b. Agama dan keyakinan c. ideologi dan politik d. kesenjangan ekonomi dan sosial



7. Lingkungan sosial budaya terdiri atas …. a. Budaya, baik budaya materiil maupun non-materiil. b. Pola interaksi antara budaya, teknologi dan organisasi sosial, termasuk di dalamnya sejumlah penduduk dan perilakunya yang terdapat dalam lingkungan spasial tertentu. c. Perkembangan daya pikir dan kreativitas manusia membawa perubahan pada kehidupan sosial budaya manusia secara lebih luas, d. Perubahan penduduk berarti perubahan dalam ukuran, besaran, sebaran, dan kualitas penduduk. 8. Faktor utama yang mendorong terjadinya globalisasi adalah …. a. Perkembangan iptek b. Ketahanan social c. Kondisi politik d. Kemajuan pendidikan 9. Tantangan ISBD dalam era globalisasi antara lain adalah…. a. Membentuk manusia terdidik yang memahami nilai-nilai kemanusian dan moral, memiliki nilai-nilai etika dan estetika yang baik dalam kehidupan umat manusia b. Meningkatnya individualisme, perubahan pada pola kerja, terjadinya pergeseran nilai kehidupan dalam masyarakat c. Sekarang ini, terutama di kota-kota besar, kehadiran tetangga yang ramah justru sering kali dicurigai d. Arisan antar tetangga tidak lagi menjadi media menjalin persahabatan antar tetangga, akan tetapi hanya menjadi simbol status dan gaya hidup belaka 10. Berkembangnya telepon seluler yang didalamnya terdapat kamera, menyebabkan banyak beredarnya gambar porno di kalangan pelajar SMA. Realitas tersebut menunjukkan terjadinya …. a. Pergaulan bebas di kalangan pelajar b. Telepon seluler semakin efektif dan efisien c. Adanya akses negatif dari kemajuan teknologi d. Persaingan bisnis telepon seluler 11. Seorang manusia yang tidak hanya memiliki peranan khas di dalam lingkungan sosialnya, melainkan juga mempunyai kepribadian serta pla tingkah laku yang spesifik dalam dirinya . berikut adalah pengertian dari ….. a. Manusia b. Individu c. Kelompok d. Sosial 12. Manusia dikatakan sebagai makhluk sosial karena beberapa alasan, kecuali…. a. Manusia tunduk pada aturan, norma sosial b. Perilaku manusia mengharapkan suatu penilaian dari orang lain c. Potensi manusia akan berkembang bila ia hidup ditengah-tengah masyarakat d. Manusia adalah makhluk yang bisa hidup sendiri 13. Sejumlah manusia yang merupakan satu kesatuan golongan yang berhubungan tetap dan mempunyai kepentingan yang sama adalah …. a. Masyarakat b. Individu c. Sosial d. Kelompok



14. Pendidikan formal atau lebih dikenal dengan sistem persekolahan, mempunyai peranan yang amat menentukan perkembangan potensi manusia secara maksimal. Peranan pendidikan formal tersebut membuat manusia menjadi… a. Memiliki ketajaman respon terhadap lingkungannya b. Mempunyai motivasi yang tinggi untuk berprestasi c. Mampu berkompetisi, toleran, dapat menghargai pendapat orang lain d. Mampu mencapai kebahagiaan hidup 15. Pendidikan keluarga memberikan hal-hal sebagai berikut kecuali... a. Nilai moral b. Perluasan pengetahuan c. Nilai Budaya d. Keterampilan 16. Indikator kesederajatan adalah sebagai berikut, kecuali… a. Adanya persamaan derajat dilihat dari agama,ras,gender b. Adanya persamaan hak dari segi pendidikan,pekerjaan c. Adanya persamaan kewajiban sebagai hamba Tuhan,individu d. Adanya persamaan hukum dilihat dari segi golongan,jabatan 17. Sebagai salah satu unsur keragaman dalam masyarakat, agama mengandung arti ikatan yang harus dipegang dan dipatuhi manusia. Ikatan yang dimaksud berasal dari suatu kekuatan yang lebih tinggi dari manusia sebagai kekuatan gaib yang tak dapat ditangkap dengan panca indra. Dalam praktiknya fungsi agama dalam masyarakat antara lain adalah… a. Berfungsi edukatif b. Berfungsi penyelamat c. Berfungsi sebagai perdamaian d. Berfungsi sebagai sosial kontrol 18. faktor-faktor penyebab indonesia memiliki keberagaman, kecuali… a. Letak strategis wilayah Indonesia b. Kondisi negara kepulauan c. Indonesia negara maju d. Penerimaan masyarakat terhadap perubahan 19. Sikap yang harus dikembangkan dalam mewujudkan persatuan dalam keberagaman adalah…. a. Menghapuskan semua perbedaan b. Memandang rendah suku dan budaya lain c. Menganggap suku dan budaya sendiri sebagai yang paling baik d. Menerima keragaman suku dan budaya sebagai kekayaan bangsa 20. Sikap/tindakan yang melakukan pembedaan terhadap seseorang atau kelompok orang berdasarkan ras,agama,suku adalah ….. a. Diskriminasi b. Keberagaman c. Kesetaraan d. Kesenjangan 21. Secara mendasar, norma serta nilai sosial yang berisikan aturan permainan, tata tertib, dan petunjuk standar tingkah laku disusun dengan tujuan … a. Membentuk kelompok-kelompok yang berbeda-beda b. Menjamin ketertiban hubungan antar individu dalam masyarakat c. Mencapai tujuan individu yang beraneka ragam d. Mencegah keinginan individu atau keluarga yang bersifat kompetitif 22. Harga,angka/skor,kadar,mutu,kualitas sifat yang penting dan keadaan yang bermanfaat adalah …. a. Nilai b. Etika c. Etiket



d. Hukum 23. Panduan tolak ukur atau pedoman dalam bertingkah laku pada masyarakat disebut … a. Sanksi b. Norma c. Nilai d. Hukum 24. Tata aturan norma-norma yang bersifat abstrak yang mengatur kehidupan manusia untuk melakukan perbuatan tertentu dan sebagai pengendali untuk mengatur manusia untuk menjadi manusia yang baik merupakan definisi … a. Nilai b. Manusia c. Moral d. Hukum 25. Pernyataan berikut benar, kecuali… a. Etika merupakan ajaran tentang baik buruk yang diterima umum dan berkenaan dengan sikap, perbuatan, kewajiban, larangan dan sebagainya. b. Etika dapat disamakan maknanya dengan moral, ahklak atau kesusilaan. c. Etika berkaitan dengan masalah norma, yang membahas masalah yang berkaitan dengan predikat nilai susila, tidak susila, baik dan buruk. d. Etika bersifat objektif dan tidak bergantung pada paham atau ideologi yang diyakini masyarakat. 26. Hukum akan kosong tanpa moralitas, oleh karena itu kualitas hukum diukur oleh…. a. Norma moral dan perundang undangan b. Nilai-nilai kehidupan c. Moral kehidupan d. Undang undang dan nilai 27. Perbedaan hukum dan moral adalah.... a. Hukum bersifat objektif dan dapat dipaksakan oleh lembaga penegak hukum sedangkan moral bersifat subjektif tetapi dapat dipaksakan secara batiniah b. Hukum bersifat objektif dan dapat dipaksakan oleh lembaga penegak hukum sedangkan moral bersifat subjektif tetapi dapat dipaksakan secara lahir pada taraf tertentu c. Hukum sulit dilaksanakan sedangkan moral mudah dilaksanakan d. Hukum tidak terkait dengan moral 28. Norma hukum diperlukan karena… a. Peraturan/kaidah hidup yang bersumber dari hai nurani dan merupakan nilai-nilai moral yang mengingkat manusia b. Bentuk sanksi dari ketiga norma belum cukup memuaskan dan efektif untuk melindungi keteraturan dan ketertiban masyarakat c. Bersumber dari pergaulan hidup antar manusia d. Peraturan hidup yang berisikan perintah 29. Sebutkan contoh lain dari promblematika nilai moral dan hukum dalam keluarga? a. Keluarga yang harmonis b. Anak-anak yang cerdas dan berpendidikan c. Anak-anak yang akur d. Kekerasan dalam rumah tangga 30. Manakah perbuatan di bawah ini yang menceminkan degradasi/penurunan moral? a. Persaingan dalam prestasi b. Perceraian c. Menuntut penyelesaian perkara di pengadilan d. Tawuran mahasiswa/pelajar 31. Pornografi dapat mendorong degradasi/penurunan moral karena.... a. Pornografi dapat memicu kejahatan tertentu b. Pornografi disebarluaskan secara masif



c. Nilai-nilai keindahan terkandung dalam pornografi d. Masyarakat dapat membentengi dirinya dari pengaruh buruk media massa 32. Kemerosotan moral di kalangan warga masyarakat, khususnya di kalangan remaja dan pelajar. Kemajuan kehidupan ekonomi yang terlalu menekankan pada upaya pemenuhan berbagai keinginan material, telah menyebabkan sebagian warga masyarakat menjadi “kaya dalam materi tetapi miskin dalam rohani”. Hal tersebut adalah dampak negative dari…. a. Seni b. Budaya c. Teknologi d. Sains 33. Peradaban berasal dari kata adab yang mengandung pengertian… a. Perilaku kasar, perilaku menengah b. Perilaku sopan c. Tata krama,perilaku sopan dan sopan santun d. Toleransi dan sopan 34. Apa yang dimaksud konsep peradaban? a. Adalah perkembangan kebudayaan yang telah mencapai tingkat tertentu yang tercermin dalam tingkat intelektual keindahan, teknologi, spiritual yang terlihat pada masyarakat b. Membimbing anggota masyarakat untuk menjadi terampil dan madiri c. Mengarahkan masyarakat untuk berpikir dan bertingkah laku d. Mengikat masyarakat agar menjadi satu kesatuan yang utuh 35. Salah satu dari tiga faktor yang menjadi tonggak berdirinya sebuah peradaban adalah…. a. Sistem parlemen b. Sistem politik c. Sistem ekonomi d. Ilmu budaya 36. Nilai estetika bersangkut paut dengan… a. Nilai hidup b. Segala sesuatu yang mencangkup keindahan c. Nilai kultur d. Nilai baik-buruk 37. Tinggi rendahnya peradaban suatu bangsa sangat dipengaruhi oleh faktor-faktor sebagai berikut , kecuali? a. Pendidikan b. Kemajuan teknologi dan ilmu pengetahuan. c. Pemikiran seseorang d. A dan B benar 38. Tekanan dalam masyarakat , keefektifan komunikasi , dan perubahan lingkungan alam adalah faktor yang dapat mempengaruhi …. a. Alam b. Perubahan sosial c. Teknologi d. Komunikasi 39. Peradaban merupakan tahapan dari evolusi budaya yang telah berjalan secara… a. Signifikan b. Cepat c. Bertahap dan berkesinambungan d. Stagnan 40. Apakah problematika peradaban bagi kehidupan manusia? a. Norma Sosial b. Kemajuan IPTEK c. Pendidikan



d. Kemajuan teknologi dan ilmu pengetahuan