Soal Us Seni Budaya Sma [PDF]

Citation preview

UJIAN SEKOLAH TINGKAT SMA/SMK TAHUN PELAJARAN 20../20.. LEMBAR SOAL Mata Pelajaran Jenjang Pendidikan Program/Peminatan Hari/Tanggal Waktu



: SENI BUDAYA : SMAN Websiteedukasi.com : : : PETUNJUK UMUM



1. Tulislah lebih dahulu Nomor dan Nama Peserta Anda pada Lembar Jawaban Komputer (LJK) yang telah disediakan dengan menggunakan pensil 2B. 2. Periksa dan bacalah soal-soal dengan teliti sebelum menjawab. 3. Laporkan kepada pengawas ujian jika terdapat tulisan/gambar yang kurang jelas, naskah soal rusak, atau jumlah soal kurang. 4. Jumlah soal sebanyak 45 butir (40 pilihan ganda dan 5 essay) dan semuanya harus dijawab. 5. Dahulukan menjawab soal-soal yang Anda anggap mudah. 6. Untuk soal pilihan ganda hitamkan lingkaran pada salah satu huruf yang dianggap benar pada LJK dan untuk soal essay kerjakan di lembar yang disediakan. 7. Apabila ada jawaban Anda yang salah dan ingin memperbaikinya, maka hapuslah dengan karet penghapus dengan perlahan, kemudian tuliskan kembali jawaban yang menurut Anda benar. 8. Periksalah kembali pekerjaan Anda sebelum diserahkan kepada pengawas ujian. 9. Tidak diperbolehkan menggunakan kalkulator, tabel matematika atau alat bantu hitung lainnya. I.



Hitamkan satu alternatif jawaban yang paling tepat: A, B, C, D, atau E pada lembar jawaban yang disediakan!



1.



Seni yang dapat digunakan untuk mengkomunikasikan sesuatu seperti pesan, kritik, kebijakan, gagasan dan produk kepada orang banyak, merupakan fungsi karya seni rupa dalam bidang…….. A. Komunikasi B. Edukasi/pendidikan C. Rekreasi/hiburan D. Religi/keagamaan E. Individual



2.



Salah satu manfaat penyelenggaraan pameran bagi siswa adalah……... A. Egois B. Sombong C. Malas belajar D. Memperoleh uang E. Meningkatkan apresiasi



3.



Dalam berkarya seni menggunakan alat mesin dan dalam jumlah yang banyak serta berwujud barang pakai, serin disebut seni……. A. Foto B. Komik C. Grafika D. Industri E. Ilustrasi



4.



Setelah tujuan pameran dirumuskan, selanjutnya adalah menentukan tema pameran. Penentuan tema berfungsi untuk……. A. Melakukan penafsiran B. Membuat analisis C. Melakukan evaluasi D. Membuat penilaian E. Menyusun deskripsi



6.



Seni kriya termasuk seni rupa terapan (applied art), seni rupa yang tercipta untuk kegunaan dan fungsi praktis tertentu dalam…….. A. Hobi B. Ekspresi seni C. Kesenangan D. Kebutuhan rohani E. Kehidupan manusia Kesamaan seni kriya dan seni rupa terapan adalah……….. A. Berbentuk B. Karya seni C. Memiliki fungsi praktis D. Memiliki warna E. Keduanya karya manusia



7.



8.



Gambar hitam bayangan suatu objek, dengan atau tanpa modifikasi disebut………. A. Lukisan B. Sketsa C. Karikatur D. Vinyet E. Siluet



SMA/Seni Budaya/XII/US



5.



1



Menemukan, mencatat, dan sesuatu yang dilihat apa melakukan analisis atau merupakan tahapan dalam yaitu………… A. Menilai B. Menafsirkan C. Deskripsi D. Analisis E. Interpretasi



menggambarkan segala adanya dan berusaha mengambil kesimpulan, kritik karya seni rupa



9.



E. Menyelami perasaan



Teknik pembuatan karya seni kriya yang memiliki keistimewaan dapat membuat karya dengan bentuk yang sama dalam jumlah lebih dari satu adalah teknik…… A. Ukir B. Cor C. Pahat D. Butsir E. Tenun



17. Teori musik merupakan cabang ilmu yang menjelaskan tentang…… A. Tokoh musik dunia B. Aransemen lagu C. Unsur-unsur musik D. Pembabakan musik dunia E. Sejarah musik di suatu daerah 18. Kata-kata dalam musik dapat berbentuk..….. A. Nada B. Tema C. Birama D. Syair lagu E. Isi lagu



10. Di bawah ini merupakan tujuan dari diadakannya sebuah pameran, kecuali………. A. Sarana pendidikan B. Sarana apresiasi C. Sarana spiritual D. Sarana hiburan E. Sarana prestasi



19. Musik yang memiliki sifat formal dan disiplin tinggi, namun dihadiri oleh jumlah penonton yang jauh lebih besar daripada penyajian musik lainnya adalah…….. A. Penyajian musik tunggal B. Penyajian musik elektrik C. Penyajian musik duet D. Penyajian musik orchestra E. Penyajian kelompok musik terbatas



11. Di bawah ini merupakan salah satu langkah kreasi musik, adalah……….. A. Harmoni rumit B. Musik emosional C. Pemakaian ornamentik dibatasi D. Vokal dan lirik merupakan bagian dari instrumen E. Mengaransemen lagu yang dipilih



20. Kegiatan memberi penghargaan pada hasil karya seni musik disebut……… A. Apresiasi musik B. Pameran musik C. Pergelaran musik D. Orchestra E. Pertunjukan musik



12. Sikap mengembangkan kreativitas, mensintesiskan, belajar menggunakan alat dan media ungkap dalam berolah musik, serta membuat dan menyajikan karya seni musik disebut…….. A. Keterampilan B. Eksekusi C. Perseptual D. Kreatif E. Inovatif



21. Jenis panggung pertunjukan yang dilakukan di lapangan, di halaman rumah atau halaman lainnya adalah jenis panggung………. A. Arena B. Tertutup C. Tertata D. Prosenium E. Campuran



13. Karya cipta musik yang tidak tertulis, berlangsung sekali saja disebut….… A. Musisi B. Ekspresi C. Nyanyian D. Kreativitas E. Improvisasi



22. Di bawah ini merupakan fungsi musik dalam tarian, kecuali……. A. Memberi irama B. Memberi ilustrasi atau gambaran suasana C. Membantu mempertegas ekspresi gerak D. Rangsangan bagi penari E. Proses stilasi dan seleksi gerak



14. Berikut ini termasuk jenis musik non tradisional, kecuali……..… A. Karawitan B. Jazz C. Rock D. Keroncong E. Campur sari 15. Orang yang mahir bermain musik disebut………… A. Komponis B. Senior C. Arranger D. Kolektor E. Musisi



23. Rias yang memberikan tekanan pada pemain yang sudah mendekati peranan yang akan dimainkannya, merupakan ciri khas dari rias……. A. Rias aksen B. Rias jenis C. Rias bangsa D. Rias usia E. Rias temporal



16. Salah satu teknik yang dipakai dalam membuat syair lagu adalah….. A. Menyelami perasaan B. Berlatih teknik vokal C. Menyusun aransemen D. Menggubah lagu



24. Orang yang membuat konsep dari pertunjukan dan mengatur alur atau laku dai sebuah pertunjukan adalah…….. A. Pimpinan artistik (art director) B. Sutradara/koreografer C. Stage manajer



SMA/Seni Budaya/XII/US



2



D. Penata panggung (scenery) E. Penata cahaya



B. C. D. E.



25. Sedangkan orang yang menjadi layanan pemenuhan kepada penyaji karya seni dan tuntunan artistik garapan berdasarkan saran dari pimpinan artistik adalah…..… A. Pimpinan artistik (art director) B. Sutradara/koreografer C. Stage manajer D. Penata panggung (scenery) E. Penata cahaya



33. Di bawah ini merupakan tugas sutradara, kecuali……….. A. Menentukan nada dasar B. Memilih pemain atau meng-casting pemain C. Mengadakan latihan rutin D. Menduplikat kostum E. Membuat gambaran tentang tata teknik pentas 34. Penataan pentas yang harus dapat memberi pandangan yang menark bagi penonton, disebut……….. A. Lokatif B. Ekspresif C. Atraktif D. Praktis E. Organis



26. Hal-hal yang tidak perlu dipersiapkan dalam pertunjukan tari adalah……. A. Gerakan tari B. Busana C. Musik D. Panggung E. Dialog



35. Penonton teater tidak jarang merasa takjub melihat peristiwa pentas dengan segala propertinya yang mengesankan hasil dari kekreativitan para pekerja teater. Pernyataan tersebut menunjukkan nilai estetis teater yang berupa nilai……. A. Visual B. Verbal C. Spiritual D. Emosional E. Intelektual



27. Rangsangan yang muncul karena mata menangkap berbagai hal yang menarik untuk diungkapkan dalam bentuk gerak tari disebut rangsang…..… A. Visual B. Auditif C. Indra D. Langsung E. Verbal 28. Di bawah ini tahapan dalam mengeksplorasi gerak tari, kecuali……… A. Mendengar B. Berfikir C. Berimajinasi D. Merasakan E. Merespons



36. Jenis panggung yang cocok digunakan untuk pementasan yang cenderung formal, Antara pemain dengan penonton terkesan ada jarak adalah panggung……….. A. Prosenium B. Tapal kuda C. Segi empat D. Arena E. Kipas



29. Tahap dalam kritik tari yang melihat teknik-teknik gerakan tari dan teknik pencahayaan disebut tahap……… A. Evaluasi B. Deteksi C. Deskripsi D. Interpretasi E. Analisis formal



37. Peran orang yang sederhana dapat diinterpretasikan dengan penggunaan…….. A. Kemeja B. Perhiasan C. Pakaian yang lusuh D. Berbagai aksesoris E. Jas dan dasi



30. Berikut ini yang tidak dibahas dalam pratinjau (preview) adalah……….. A. Penari B. Koreografer C. Reaksi penonton D. Waktu dan tempat pergelaram E. Judul karya yang akan ditampilkan



38. Penggambaran mengenai waktu, tempat, dan suasana yang terjadi pada peristiwa-peristiwa dalam suatu cerit disebut………… A. Kostum B. Tata cahaya C. Jenis panggung pementasan D. Tempat pementasan E. Setting



31. Berikut ini yang bukan termasuk fungsi tata musik dalam pergelaran teater adalah……….. A. Memberi selingan B. Memberi ilustrasi C. Membingungkan pemain D. Memberi warna psikologis E. Memberi latar belakang



39. Berikut yang bukan merupakan ciri, tujuan, dan manfaat kostum adalah…….. A. Menginterpretasikan status sosial B. Menyesuaikan tema cerita C. Memperkuat fokus cerita D. Memperkuat karakter E. Memeriahkan pertunjukan



32. Gagasan dasar cerita yang disampaikan oleh penulis cerita kepada penonton disebut……….. A. Tema SMA/Seni Budaya/XII/US



Lakon Naskah Blocking Sinopsis



3



40. Susunan lakon yang diperagakan oleh emeran disebut.. ….. A. Plot B. Alur C. Tema D. Adegan E. Skenario



41. Sebutkan dan jelaskan tahapan dalam mengkritisi sebuah karya seni rupa! 42. Apakah yang dimaksud dengan kritikus seni rupa! 43. Sebutkan peranan musik tradisional mancanegara bagi kehidupan masyarakatnya! 44. Berikan 3 (tiga) contoh pertanyaan yang dapat dikembangkan pada tahap pendeskripsian kritik tari! 45. Terangkan fungsi kritik teater sebagai media edukasi!



Essay!



SMA/Seni Budaya/XII/US



4



KUNCI JAWABAN I. Jawaban Soal Pilihan Ganda 1 2 3 4 5



A E D E B



6 7 8 9 10



E C C B C



11 12 13 14 15



E D E A E



16 17 18 19 20



E C D D A



21 22 23 24 25



A E A B D



26 27 28 29 30



E A A C C



31 32 33 34 35



C A D C A



36 37 38 39 40



A C E E A



II. Essay! 1. Tahapan dalam mengkritisi sebuah karya seni rupa, yaitu: a. Mendeskripsi Adalah tahapan dalam kritik untuk menemukan, mencatat, dan menggambarkan segala sesuatu yang dilihat apa adanya dan tidak berusaha melakukan analisis atau mengambil kesimpulan. b. Menganalisis Adalah tahapan dalam kritik karya seni untuk menelusuri sebuah karya seni berdasarkan struktur formal atau unsurunsur pembentuknya. c. Menafsirkan/menginterpretasi Adalah tahapan penafsiran makna sebuah karya seni, yang meliputi tema yang digarap, simbol yang dihadirkan, dan masalah-masalah yang dikedepankan. d. Menilai/evaluasi Adalah tahapan dalam kritik untuk menentukan kualitas suatu karya seni bila dibandingkan dengan karya lain sejenisnya. 2. Kritikus seni rupa adalah orang yang ahli dalam memberikan pertimbangan (pembahasan) tentang baik buruknya karya seni rupa, mencakup kaum profesi seniman atau amatir yang secara teratur memberikan pendapat atau menginterpretasikan karya seni rupa. 3. Musik tradisional mananegara memiliki beberapa peranan dalam kehidupan masyarakatnya yaitu: a. Media hiburan bagi para pendengarnya b. Media pendidikan dan pembelajaran seni c. Media informasi budaya serta komunikasi d. Media pengiring upacara keagamaan dan upacara militer e. Media motivator yang memberikan semangat 4. Contoh pertanyaan pada tahap pendeskripsian kritik tari, yaitu: 1. Apakah judul tarinya? 2. Siapakah koreografernya? 3. Siapakah panitia penyelenggaranya? 5. Fungsi edukasi artinya mengandung unsur pendidikan dan pembelajaran (dari tidak tahu menjadi tahu) bagi pembaca, penonton maupun bagi para pelaku teater dalam memaknai dan memahami kehidupan agar hidup lebih optimis dan semangat serta menempatkan manusia sebagai subjek di dalam mengejar suatu martabat manusia dengan lingkungannya.



SMA/Seni Budaya/XII/US



5