![Sop Sekolah Aman Bencana-5w1h [PDF]](https://pdfs.asia/img/200x200/sop-sekolah-aman-bencana-5w1h.jpg)
12 0 86 KB
Nama Sekolah STANDAR OPERASIONAL PROSEDUR (SOP)/ PROSEDUR TETAP (PROTAP) SIAGA BENCANA SIAPA MELAKUKAN APA, KAPAN, DI MANA, MENGAPA DAN BAGAIMANA KETIKA TERJADI BENCANA
NO NO 1
WHO SIAPA
WHAT APA
-MENYALAKAN EARLY WARNING KEPALA SYSTEM/TANDA PERINGATAN SEKOLAH DINI. ATAU PETUGAS KHUSUS
-MENGARAHKAN KOMUNITAS TETAP TENANG DAN JANGAN PANIK. -MENGARAHKAN KOMUNITAS MENUJU ZONA AMAN DENGAN TERTIB, JANGAN BERDESAKAN DAN SALING MENDAHULUI SERTA LINDUNGI KEPALA.
WHEN KAPAN
PASCA GEMPA
PASCA GEMPA
WHERE DIMANA
WHY MENGAPA
- TANDA EVAKUASI KOMUNITAS KE ZONA AMAN . - MENGANTISIPASI KEPANIKAN KOMUNITAS. PEKARANGAN - KEMUNGKINAN ADANYA KERUSAKAN SEKOLAH RUANGAN/BANGUNAN. - MENGANTISIPASI KEMUNGKINAN TERJADINYA GEMPA SUSULAN. PEKARANGAN - BIASANYA DALAM SITUASI EMERGENCY/DARURAT SEKOLAH TERJADI KEPANIKAN. - ZONA AMAN ADALAH ZONA EVAKUASI/ZONA AMAN YG MEMENUHI KRITERIA TERTENTU YG DISEPAKATI KOMUNITAS SEKOLAH SEBAGAI LOKASI BERKUMPUL. - MELINDUNGI KEPALA ADALAH TINDAKAN PENCEGAHAN DARI KEMUNGKINAN ADANYA RERUNTUHAN BAGIAN BANGUNAN PADA SAAT KOMUNITAS MENUJU ZONA AMAN .
HOW BAGAIMANA
KET
BELL/ KENTONGAN (BERFUNGSI SAAT LISTRIK PADAM) MEGAPHONE
1 Standar Operasional Prosedur (SOP) Siaga Bencana Nama Sekolah .......................
-MENGARAHKAN GURU BIDANG STUDI DAN KETUA KELAS MELAKUKAN ABSENSI ULANG WARGA KELAS. -MENGARAHKAN GURU BIDANG STUDY TETAP MENDAMPINGI WARGA KELAS SAMPAI GURU WALI KELAS BERADA DI BARISAN KELAS MASING-MASING.
-MENGARAHKAN GURU WALI KELAS MENDAMPINGI KELAS MASINGMASING. -MENGARAHKAN KOMUNITAS SEKOLAH TIDAK MEMASUKI RUANGAN KELAS/BANGUNAN DI KOMPLEKS SEKOLAH. -MENGARAHKAN PIMBINA OSIS/ PEMBINA KESISWAAN SEBAGAI KOORDINATOR TEAM TANGGAP DARURAT UNTUK MENGUMPULKAN ANGGOTA TEAM DAN MELAKUKAN TINDAKAN TANGGAP DARURAT. -MELAKUKAN MONITORING DAN EVALUASI KEGIATAN TANGGAP DARURAT.
- UNTUK MENGETAHUI JUMLAH KEHADIRAN WARGA KELAS PRA DAN PASCA GEMPA. - MENJAGA SITUASI DAN KONDISI WARGA KELAS TETAP KONDUSIF, AMAN DAN TERKENDALI. PASCA GEMPA
PEKARANGAN SEKOLAH
PASCA GEMPA
- MENJAGA SITUASI DAN KONDISI WARGA KELAS TETAP KONDUSIF, AMAN DAN TERKENDALI. ADANYA KERUSAKAN PEKARANGAN - KEMUNGKINAN RUANGAN/BANGUNAN. SEKOLAH - MENGANTISIPASI KEMUNGKINAN TERJADINYA GEMPA SUSULAN.
PASCA GEMPA
TANGGAP DARURAT
MEGAPHONE
- MENGANTISIPASI ADANYA ANGGOTA KOMUNITAS SEKOLAH YG MENGALAMI CIDERA DAN ATAU GANGGUAN MEDIS. PEKARANGAN MENGANTISIPASI ADANYA ANGGOTA KOMUNITAS SEKOLAH SEKOLAH YG MASIH TERTINGGAL DI RUANGAN KELAS/BANGUNAN KOMPLEKS SEKOLAH/TIDAK DIKETAHUI KEBERADAANNYA.
KOMPLEKS SEKOLAH
- UNTUK MENGETAHUI JALANNYA KEGIATAN DAN MENGAMBIL KEBIJAKAN DIPERLUKAN ATAU TIDAKNYA MENGHUBUNGI PIHAK TERKAIT SEHUBUNGAN DENGAN PERKEMBANGAN YG TERJADI DARI SITUASI DAN KONDISI EMERGENCY/DARURAT YG TERJADI. -
MEGAPHONE
MEGAPHONE
MEGAPHONE
2 Standar Operasional Prosedur (SOP) Siaga Bencana Nama Sekolah .......................
-KEBIJAKAN UNTUK MENGHUBUNGI PIHAK TERKAIT SEHUBUNGAN DENGAN PERKEMBANGAN KEGIATAN TD. -MENGAMBIL KEBIJAKAN UNTUK MENGHENTIKAN KEGIATAN TD APABILA SITUASI DAN KONDISI AMAN DAN TERKENDALI (TD DINYATAKAN BERAKHIR) -MENGAMBIL KEBIJAKAN APAKAH PMB MASIH TETAP DILANJUTKAN ATAU DIHENTIKAN. DAN APAKAH KOMUNITAS SEKOLAH DIPERKENANKAN UNTUK PULANG ATAU MEMBUBARKAN DIRI.
TANGGAP DARURAT
- CUKUP JELAS
TELEPHONE MEGAPHONE
3 Standar Operasional Prosedur (SOP) Siaga Bencana Nama Sekolah .......................
NO NO
WHO SIAPA
2
PEMBINA OSIS, PEMBINA KESISWAAN ATAU PEMBINA PMR SEBAGAI KOORDINATOR LAPANGAN
WHAT APA -MENGARAHKAN TEAM TANGGAP DARURATSEKOLAH : 1. KEAMANAN SEKOLAH 2. PENJAGA SEKOLAH 3. GURU OR 4. GURU PEMBINA EKSKUL 5. UNIT PMR
-MENGARAHKAN KOMUNITAS TETAP TENANG DAN JANGAN PANIK. -MENGARAHKAN KOMUNITAS MENUJU ZONA AMAN SESUAI BARISAN KELAS SAAT UPACARA SENIN PAGI/HARI BESAR NASIONAL DENGAN TERTIB, JANGAN BERDESAKAN DAN SALING MENDAHULUI SERTA LINDUNGI KEPALA. -MENGARAHKAN GURU WALI KELAS/BIDANG STUDY DAN KETUA KELAS SEGERA SETELAH MELAKUKAN ABSENSI ULANG WARGA KELAS MELAKUKAN KOORDINASI KEPADA TEAM TD. -MENGARAHKAN GURU WALI KELAS TETAP MENDAMPINGI
WHEN KAPAN
TANGGAP DARURAT
WHERE DIMANA
WHY MENGAPA
- MENGKOORDINASIKAN KEGIATAN TANGGAP DARURAT SESUAI DENGAN JOB DISCRIBTION DARI KAPASITAS MASING-MASING ANGGOTA TEAM. - MENGANTISIPASI KEMUNGKINAN TERJADINYA GEMPA SUSULAN. POSKO TEAM - MENGANTISIPASI ADANYA ANGGOTA KOMUNITAS YG TD / MASIH TERTINGGAL DI RUANGAN LAPANGAN KELAS/BANGUNAN KOMPLEKS SEKOLAH. SEKOLAH - MENGANTISIPASI ADANYA ANGGOTA KOMUNITAS SEKOLAH YG MENGALAMI CIDERA/TRAUMA DAN ATAU GANGGUAN MEDIS BAIK DI JALUR KESELAMATAN MAUPUN DI DALAM RUANGAN KELAS/BANGUNAN KOMPLEKS TERMASUK YG TIDAK DAPAT BERJALAN SENDIRI.
TANGGAP DARURAT
KOMPLEKS SEKOLAH
TANGGAP DARURAT
KOMPLEKS SEKOLAH
- BIASANYA DALAM SITUASI EMERGENCY/DARURAT TERJADI KEPANIKAN. - ZONA AMAN ADALAH ZONA EVAKUASI/ZONA AMAN YG MEMENUHI KRITERIA TERTENTU YG DISEPAKATI KOMUNITAS SEKOLAH SEBAGAI LOKASI BERKUMPUL. - MELINDUNGI KEPALA ADALAH TINDAKAN PENCEGAHAN DARI KEMUNGKINAN ADANYA RERUNTUHAN BAGIAN BANGUNAN PADA SAAT KOMUNITAS MENUJU ZONA AMAN .
HOW BAGAIMANA
KET
TANDU TAS PP DAN PERALATAN PP MEGAPHONE ZONA TRIAGE APD TEAM TD
MEGAPHONE
MEGAPHONE - UNTUK MENGETAHUI JUMLAH KEHADIRAN WARGA KELAS PRA DAN PASCA GEMPA. DAN MENGETAHUI APAKAH ADA ANGGOTA WARGA KELAS YG MASIH TERTINGGAL DI RUANGAN KELAS/BANGUNAN KOMPLEKS DAN ATAU TIDAK DIKETAHUI KEBERADAANNYA. - MENJAGA SITUASI DAN KONDISI WARGA KELAS TETAP KONDUSIF, AMAN DAN TERKENDALI.
4 Standar Operasional Prosedur (SOP) Siaga Bencana Nama Sekolah .......................
WARGA KELAS SAMPAI SITUASI DAN KONDISI AMAN DAN TERKENDALI SAMPAI TANGGAP DARURAT DINYATAKAN BERAKHIR. -MENGARAHKAN KOMUNITAS SEKOLAH TIDAK MEMASUKI RUANGAN KELAS/BANGUNAN DI KOMPLEKS SEKOLAH. -MENGUMPULKAN ANGGOTA TEAM TD DAN MEMBUAT LAPORAN KEGIATAN MASING-MASING. -MEMBUAT LAPORAN TERTULIS KEPADA KEPALA SEKOLAH HASIL KEGIATAN TANGGAP DARURAT : 1. ANALISA KERUSAKAN BANGUNAN 2. JUMLAH ANGGOTA KOMUNITAS SEKOLAH YG MENGALAMI CIDERA/TRAUMA DAN ATAU GANGGUAN MEDIS. 3. JUMLAH ANGGOTA KOMUNITAS SEKOLAH YG DIRUJUK KE PELAYANAN KESEHATAN TERDEKAT 4. DLL
TANGGAP DARURAT
PASCA TANGGAP DARURAT
KOMPLEKS SEKOLAH
POSKO TD
KOMPLEKS SEKOLAH
- KEMUNGKINAN ADANYA KERUSAKAN RUANGAN/BANGUNAN. - MENGANTISIPASI KEMUNGKINAN TERJADINYA GEMPA SUSULAN.
MEGAPHONE
MENDATA HASIL KEGIATAN UNTUK DILAPORKAN KE KEPALA SEKOLAH SEBAGAI BAHAN KAJIAN/EVALUASI.
- UNTUK DIKAJI/DIEVALUASI.
5 Standar Operasional Prosedur (SOP) Siaga Bencana Nama Sekolah .......................
NO NO 3
WHO SIAPA KEAMANAN SEKOLAH / PENJAGA SEKOLAH
WHAT APA
WHEN KAPAN
WHERE DIMANA
-MENGAMANKAN AKSES KELUAR MASUK KE KOMPLEKS SEKOLAH.
-MEMATIKAN ALIRAN LISTRIK UTAMA KOMPLEKS SEKOLAH. -MEMANTAU PERALATAN LISTRIK YG MASIH TERPASANG DAN PERALATAN MASAK PERKANTORAN/KANTIN SEKOLAH YG MASIH MENYALA. -MEMANTAU DAN MENGANALISA KERUSAKAN BANGUNAN KOMPLEKS SEKOLAH. -MEMBANTU KEPALA SEKOLAH DAN KOORDINATOR LAPANGAN TEAM TANGGAP DARURAT MENGARAHKAN KOMUNITAS MENUJU ZONA AMAN . -MEMANTAU KEMUNGKINAN ADANYA ANGGOTA KOMUNITAS SEKOLAH YG MASIH TERTINGGAL DI RUANGAN KELAS/BANGUNAN KOMPLEKS SEKOLAH. -MEMANTAU ADANYA ANGGOTA KOMUNITAS SEKOLAH YG MENGALAMI CIDERA DAN ATAU MENGALAMI GANGGUAN MEDIS
PASCA GEMPA
HALAMAN DEPAN SEKOLAH
PASCA GEMPA
KOMPLEKS SEKOLAH
WHY MENGAPA - MENGANTISIPASI ADANYA KEMUNGKINAN ADANYA PENGGUNAAN AKSES KELUAR MASUK DARI PIHAK YG TIDAK BERTANGGUNG JAWAB ATAU BERKEPENTINGAN DENGAN KOMUNITAS SEKOLAH. - BIASANYA DALAM SITUASI EMERGENCY/DARURAT TERJADI KEPANIKAN SEHINGGA PENGGUNAAN AKSES KELUAR MASUK HARUS DIPANTAU PENGGUNAANNYA. - MENGANTISIPASI TERJADINYA HUBUNGAN ARUS PENDEK/KORSLETING AKIBAT GUNCANGAN GEMPA DAN KEMUNGKINAN ADANYA GEMPA SUSULAN YG BISA MENYEBABKAN HAL ITU BISA TERJADI. - MENGANTISIPASI KEMUNGKINAN TERJADI ANCAMAN BAHAYA SUSULAN PASCA GEMPA DAN KEMUNGKINAN TERJADINYA GEMPA SUSULAN. - MENGARAHKAN KOMUNITAS SEKOLAH UNTUK MENGGUNAKAN JALUR KESELAMATAN ALTERNATIF DAN MENJAUHI BANGUNAN YG MENGALAMI KERUSAKAN. CATATAN : - KEAMANAN SEKOLAH DAN PENJAGA SEOLAH AKAN MEMUKUL KENTONGAN APABILA ADA ANCAMAN BAHAYA KEBAKARAN ATAU ADA KOMUNITAS SEKOLAH YG TERTINGGAL DAN TIDAK DAPAT BERJALAN SENDIRI/JAUH DARI JANGKAUAN. - KEAMANAN SEKOLAH DAN PENJAGA SEKOLAH AKAN MEMUKUL KENTONGAN APABILA ADA ANGGOTA KOMUNITAS SEKOLAH YG MENGALAMI CIDERA DAN ATAU GANGGUAN MEDIS YG TERHENTI DI JALUR KESELAMATAN/EVAKUASI.
HOW BAGAIMANA
KET
BEL/KENTONGA N
MENURUNKAN LNB DAN MENCABUT SEKRING ALIRAN LISTRIK UTAMA.
6 Standar Operasional Prosedur (SOP) Siaga Bencana Nama Sekolah .......................
YG TIDAK DAPAT MENUJU ZONA AMAN . -MEMBANTU MENGARAHKAN KOMUNITAS SEKOLAH TIDAK MEMASUKI RUANGAN KELAS/BANGUNAN DI KOMPLEKS SEKOLAH. MELAKUKAN PEMANTAUAN ULANG : -MEMANTAU PERALATAN LISTRIK DAN PERALATAN MASAK PERKANTORAN DAN KANTIN. -MEMANTAU DAN MENGANALISA KERUSAKAN BANGUNAN. -MEMBANTU KEPALA SEKOLAH DAN KOORDINATOR LAPANGAN TEAM TANGGAP DARURAT MENGARAHKAN KOMUNITAS MENUJU ZONA AMAN . -MEMANTAU KEMUNGKINAN ADANYA ANGGOTA KOMUNITAS SEKOLAH YG MASIH TERTINGGAL DI RUANGAN KELAS/BANGUNAN. -MEMANTAU ADANYA ANGGOTA KOMUNITAS SEKOLAH YG MENGALAMI CIDERA DAN ATAU MENGALAMI GANGGUAN MEDIS YG TIDAK DAPAT MENUJU ZONA AMAN .
PASCA GEMPA
TANGGAP DARURAT
KOMPLEKS SEKOLAH
POSKO TD KE KOMPLEKS SEKOLAH
- MENGANTISIPASI KEMUNGKINAN ADANYA KERUSAKAN RUANGAN/BANGUNAN. - MENGANTISIPASI KEMUNGKINAN TERJADINYA GEMPA SUSULAN.
CATATAN : - KEAMANAN SEKOLAH DAN PENJAGA SEOLAH AKAN MEMUKUL KENTONGAN APABILA ADA ANCAMAN BAHAYA KEBAKARAN ATAU ADA KOMUNITAS SEKOLAH YG TERTINGGAL DAN TIDAK DAPAT BERJALAN SENDIRI/JAUH DARI JANGKAUAN. - KEAMANAN SEKOLAH DAN PENJAGA SEKOLAH AKAN MEMUKUL KENTONGAN APABILA ADA ANGGOTA KOMUNITAS SEKOLAH YG MENGALAMI CIDERA DAN ATAU GANGGUAN MEDIS YG TERHENTI DI JALUR KESELAMATAN/EVAKUASI.
BELL/KENTONG AN
7 Standar Operasional Prosedur (SOP) Siaga Bencana Nama Sekolah .......................
NO N O
WHO SIAPA
WHAT APA
4
PEMBINA PMR SEBAGAI LEADER TEAM EVAKUASI
-MENGARAHKAN TEAM EVAKUASI MENUJU ZONA AMAN.
5
TEAM EVAKUASI - OSIS - PMR - Pramuka - PASKIB
-MENDEKATI ANGGOTA KOMUNITAS SEKOLAH, MELAKUKAN PERTOLONGAN PERTAMA CEPAT DAN MENGEVAKUASI KE ZONA AMAN.
-MELAKUKAN KOORDINASI KE KEPALA SEKOLAH MELALUI KOORDINATOR LAPANGAN BILA LOKASI ANGGOTA KOMUNITAS SEKOLAH TIDAK MEMUNGKINKAN UNTUK DIEVAKUASI OLEH TEAM.
6
UNIT PMR / LEADER TEAM PP
-MENYIAPKAN TAS PP DAN PERALATAN PP
WHEN KAPAN
WHERE DIMANA
TANGGAP DARURAT
POSKO TD KE KOMPLEKS SEKOLAH
TANGGAP DARURAT
TANGGAP DARURAT
PASCA GEMPA
KOMPLEKS SEKOLAH
KOMPLEKS SEKOLAH
PEKARANGA N SEKOLAH
WHY MENGAPA
- MELAKUKAN TINDAKAN RESCUE DAN EVAKUASI.
- KEMUNGKINAN ADANYA KERUSAKAN RUANGAN/ BANGUNAN. - MENGANTISIPASI KEMUNGKINAN TERJADINYA GEMPA SUSULAN. - UNTUK SEGERA DIBERIKAN PERAWATAN PERTOLONGAN PERTAMA YG LEBIH BAIK DI ZONA AMAN. - LOKASI ANGGOTA KOMUNITAS SEKOLAH TIDAK DIKETAHUI SECARA PASTI/ DIPERLUKANNYA PIHAK TERKAIT YG MEMILIKI KETERAMPILAN DAN PERALATAN YG LEBIH LENGKAP
ZONA TRIAGE/ZONA PP DIDIRIKAN DI TENGAH LAPANGAN UNTUK MENGANTISIPASI :
HOW BAGAIMANA
KET
TANDU
TANDU, TAS PP DAN PERALATAN PP
TELEPHONE MERGENCY
KEPALA SEKOLA H MENGH UBUNGI PIHAK TERKAIT
TERPAULIN, TIKAR, TAS PP DAN PERALATAN
8 Standar Operasional Prosedur (SOP) Siaga Bencana Nama Sekolah .......................
DIDAMPINGI OLEH -MENYIAPKAN LOKASI ZONA GURU PEMBINA PERTOLONGAN PERTAMA/ZONA PMR TRIAGE
-LEADER ZONA TRIAGE MENGARAHKAN TEAM EVAKUASI DARI TANDA KASUS/ TRIAGE YG DIBERIKAN PELAKU TRIAGE YG BERGABUNG DALAM TEAM EVAKUASI DI LAPANGAN. -LEADER ZONA TRIAGE MENGARAHKAN PELAKU PP UNTUK MEMBERIKAN PERAWATAN PP SESUAI TANDA KASUS/TRIAGE. -LEADER ZONA TRIAGE MELAKUKAN KOORDINASI DENGAN TEAM EVAKUASI MELALUI KOORDINATOR LAPANGAN UNTUK KASUSKASUS YG HARUS MENDAPATKAN PELAYANAN KESEHATAN/KEDARURATAN LEBIH LANJUT DI SARANA KESEHATAN TERDEKAT. 7
WARGA KELAS DAN ANGGOTA KOMUNITAS SEKOLAH LAIN
-MENUJU ZONA AMAN DENGAN TERTIB DAN TERATUR, TIDAK BERDESAKAN DAN SALING MENDAHULUI, MENGIKUTI JALUR EVAKUASI DAN
- KEMUNGKINAN ADANYA KERUSAKAN RUANGAN/BANGUNAN. - MENGANTISIPASI KEMUNGKINAN TERJADINYA GEMPA SUSULAN. - MENGANTISIPASI ADANYA ANGGOTA KOMUNITAS SEKOLAH YG MENGALAMI : 1. CIDERA/TRAUMA 2. GANGGUAN MEDIS
TANGGAP DARURAT
ZONA TRIAGE
TANGGAP DARURAT
ZONA TRIAGE
PASCA GEMPA
DARI RUANGAN KELAS . BANGUNAN KOMPLEK MENUJU
- ZONA TRIAGE TERBAGI 2 : 1. ZONA MERAH 2. ZONA KUNING - PELAKU PP TERBAGI 3 TEAM : 1. TEAM PATAH TULANG. 2. TEAM LUKA DAN PERDARAHAN. 3. TEAM GANGGUAN MEDIS.
- ANGGOTA KOMUNITAS SEKOLAH YG MENGALAMI CIDERA/TRAUMA DAN ATAU GANGGUAN MEDIS MENDAPATKAN PELAYANAN KESEHATAN/KEDARURATAN MEDIS DENGAN PENANGANAN TENAGA MEDIS/PARAMEDIS YG LEBIH TERAMPIL DAN PERALATAN LEBIH LENGKAP.
- MENJAGA SITUASI DAN KONDISI WARGA KELAS TETAP KONDUSIF, AMAN DAN TERKENDALI. - KEMUNGKINAN ADANYA KERUSAKAN RUANGAN/BANGUNAN. - MENGANTISIPASI KEMUNGKINAN TERJADINYA GEMPA SUSULAN.
PP PENDUKUNG
TAS PP DAN PERALATAN PP PENDUKUNG
TANDU, KENDARAAN BERMOTOR RODA EMPAT/ AMBULANCE
MELINDUNGI KEPALA
9 Standar Operasional Prosedur (SOP) Siaga Bencana Nama Sekolah .......................
MENTAATI RAMBU-RAMBU KESELAMATAN. MENJAUHI BANGUNAN YG MENGALAMI KERUSAKAN. -KOMUNITAS SEKOLAH TIDAK MEMASUKI RUANGAN KELAS/BANGUNAN DI KOMPLEKS SEKOLAH. 8
9
KETUA KELAS DAN -MENGARAHKAN EVAKUASI BERJALAN TERTIB DAN GURU BIDANG TERATUR. STUDI -MENYAKINKAN TIDAK ADA WARGA KELAS YG TERTINGGAL. -MENYAKINKAN TIDAK ADA PERALATAN LISTRIK DALAM PMB YG TERPASANG SEBELUM MENINGGALKAN RUANGAN KELAS/BANGUNAN. -KETUA KELAS DAN GURU BIDANG BIDANG STUDY ADALAH WARGA KELAS YG TERAKHIR MENINGGALKAN RUANGAN KELAS/BANGUNAN DI MANA PMB SEEBELUMNYA BERLANGSUNG. PENJAGA/ PEMILIK KANTIN
-MENUJU ZONA AMAN DENGAN TERTIB DAN TERATUR, TIDAK BERDESAKAN DAN SALING MENDAHULUI, MENGIKUTI JALUR EVAKUASI DAN MENTAATI RAMBU-RAMBU KESELAMATAN. MENJAUHI BANGUNAN YG MENGALAMI KERUSAKAN. -TIDAK MEMASUKI RUANGAN KELAS/BANGUNAN DI
ZONA AMAN
PASCA GEMPA
PASCA GEMPA
RUANGAN KELAS / BANGUNAN
KANTIN/ DAPUR KANTOR MENUJU ZONA AMAN
- MENGANTISIPASI KEPANIKAN WARGA KELAS. - KEMUNGKINAN ADANYA KERUSAKAN RUANGAN/BANGUNAN. - MENGANTISIPASI KEMUNGKINAN TERJADINYA GEMPA SUSULAN. - MENGANTISIPASI TERJADINYA HUBUNGAN ARUS PENDEK/KORSLETING.
-
CUKUP JELAS
10 Standar Operasional Prosedur (SOP) Siaga Bencana Nama Sekolah .......................
KOMPLEKS SEKOLAH. -MENYAKINKAN TIDAK ADA PERALATAN LISTRIK YG MASIH TERPASANG DAN PERALATAN MASAK YG MASIH MENYALA SAAT AKAN MENUJU ZONA AMAN . -MEMBANTU KOORDINATOR LAPANGAN TEAM TD DALAM MENGARAHKAN KOMUNITAS SEKOLAH MENUJU ZONA AMAN . -MEMBANTU MENGARAHKAN KOMUNITAS SEKOLAH UNTUK TETAP TENANG DAN TIDAK PANIK NO NO 10
WHO SIAPA KEPALA ADMINISTRAS DAN KEUANGAN SEKOLAH DAN STAFF TATA USAHA
WHAT APA -MENUJU ZONA AMAN DENGAN TERTIB DAN TERATUR, TIDAK BERDESAKAN DAN SALING MENDAHULUI, MENGIKUTI JALUR EVAKUASI DAN MENTAATI RAMBU-RAMBU KESELAMATAN. MENJAUHI BANGUNAN YG MENGALAMI KERUSAKAN. -TIDAK MEMASUKI RUANGAN KELAS/BANGUNAN DI KOMPLEKS SEKOLAH. -MENYAKINKAN TIDAK ADA PERALATAN LISTRIK YG MASIH TERPASANG DAN PERALATAN MASAK YG MASIH MENYALA SAAT AKAN MENUJU ZONA
WHEN KAPAN
WHERE DIMANA
WHY MENGAPA
HOW BAGAIMANA
KET
- CUKUP JELAS
11 Standar Operasional Prosedur (SOP) Siaga Bencana Nama Sekolah .......................
AMAN . -MEMBANTU KOORDINATOR LAPANGAN TEAM TD DALAM MENGARAHKAN KOMUNITAS SEKOLAH MENUJU ZONA AMAN . -MEMBANTU MENGARAHKAN KOMUNITAS SEKOLAH UNTUK TETAP TENANG DAN JANGAN PANIK. 11
KOMUNITAS SEKOLAH
-MEMISAHKAN DIRI DARI KELOMPOK/BARISANNYA MENUJU ZONA TRIAGE UNTUK MENDAPATKAN PERWATAN PP. MEMBUBARKAN DIRI DENGAN TERTIB.
TANGGAP DARURAT
ZONA AMAN MENUJU - CUKUP JELAS ZONA TRIAGE
PASCA TANGGAP DARURAT
ZONA AMAN
TANDU
SITUASI DAN KONDISI DINILAI KONDUSIF, AMAN DAN TERKENDALI DAN TANGGAP DARURAT DINYATAKAN BERAKHIR.
Kota Batu, Tgl – bln – Kepala Sekolah Nama Sekolah
Nama Kepala Sek Nip. ...................
12 Standar Operasional Prosedur (SOP) Siaga Bencana Nama Sekolah .......................
