Study Guide Blok Manajemen Sistem Integument 2019 [PDF]

Citation preview

2019



Study guide Blok Manajemen Fisioterapi pada Sistem Integumentary Tahun Ajaran 2019/2020



STUDY GUIDE



BLOK MANAJEMEN FISIOTERAPI PADA SISTEM INTEGUMENTARY



SEMESTER V



PROGRAM STUDI SARJANA FISIOTERAPI DAN PROFESI FISIOTERAPI



Program Studi Fisioterapi Fakultas Kedokteran Universitas Udayana FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS UDAYANA



36



Study guide Blok Manajemen Fisioterapi pada Sistem Integumentary Tahun Ajaran 2019/2020



KATA PENGANTAR



Puji syukur saya panjatkan kepada Tuhan yang Maha Esa karena atas Rahmat Beliau kami dapat menyelesaikan study guide ini tepat pada waktunya. Study guide ini telah kami susun dengan maksimal dan mendapatkan bantuan dari berbagai pihak sehingga dapat memmperlancar penyusunan study guide ini. Untuk itu kami menyampaikan banyak terimakasih kepada semua pihak yang telah berkontribusi dalam penyusunan study guide ini. Terlepas dari semua itu, kami menyadari sepenuhnya bahwa masih ada kekurangan dalam study guide ini baik dari segi susunan kalimat, konten maupun tata bahasanya. Oleh karena itu, dengan tangan terbuka kami menerima segala saran dan kritik dari pembaca agar kami dapat memperbaiki study guide ini ke depannya. Akhir kata kami berharap semoga study guide ini memberikan manfaat dan dapat dijadikan sebagai pedoman pembelajaran khususnya bagi mahasiswa fisioterapi serta memberikan inspirasi bagi seluruh pembaca.



Denpasar, Agustus 2019



Penyusun, Tim Blok Manajemen Fisioterapi pada Sistem Integumentary



Program Studi Fisioterapi Fakultas Kedokteran Universitas Udayana



36



Study guide Blok Manajemen Fisioterapi pada Sistem Integumentary Tahun Ajaran 2019/2020



DISUSUN OLEH : Made Niko Winaya Anak Agung Gede Eka Septian Utama Nopi Andayani Nila Wahyuni I Gst. Pt. Hendra Sanjaya



Program Studi Fisioterapi Fakultas Kedokteran Universitas Udayana



36



Study guide Blok Manajemen Fisioterapi pada Sistem Integumentary Tahun Ajaran 2019/2020 DAFTAR ISI



Cover ................................................................................................................................1 Kata pengantar ..................................................................................................................2 Tim Penyusun....................................................................................................................3 Daftar Isi ...........................................................................................................................4 Kurikulum Inti...................................................................................................................5 Jadwal Perkuliahan ...........................................................................................................7 Lecture 1 ............................................................................................................................. Lecture 2 ............................................................................................................................. Lecture 3 ............................................................................................................................. Lecture 4 ............................................................................................................................. Lecture 5 ............................................................................................................................. Lecture 6 ............................................................................................................................. Lecture 7 ............................................................................................................................. Lecture 8 ............................................................................................................................. Lecture 9 ............................................................................................................................. Lecture 10 ........................................................................................................................... Lecture 11 ………………………………………………………………………………. Lecture 12 ………………………………………………………………………………. Lecture 13 ……………………………………………………………………………..... Lecture 14 ………………………………………………………………………………. Lecture 15 ……………………………………………………………………………….



Program Studi Fisioterapi Fakultas Kedokteran Universitas Udayana



36



Study guide Blok Manajemen Fisioterapi pada Sistem Integumentary Tahun Ajaran 2019/2020 KURIRKULUM INTI Tujuan Pembelajaran Mahasiswa mampu memahami prinsip sistem asuhan fisioterapi pada sistem integumentary. Hasil Pembelajaran 1. Mampu memahami konsep permasalahan yang dialami pada sistem integumentary. 2. Memahami konsep anamnesis dan assessment fisioterapi pada sistem integumentary. 3. Mahasiswa memahami diagnosis menggunakan ICF fisioterapi pada sistem integumentary. 4. Mahasiswa memahami planning fisioterapi pada sistem integumentary. 5. Mahasiswa memahami intervensi fisioterapi pada sistem integumentary. 6. Mahasiswa memahami cara mengevaluasi fisioterapi pada sistem integumentary.



Konten Kurikulum 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.



Pengantar sistem integumentary Gangguan kulit oleh karena bakteri, jamur, dan virus Gangguan kulit oleh karena sistem imun dan keganasan Pressure ulcer dan leprosy Fisioterapi pada Leprosy Skin grafts dan skin flaps Fisioterapi pada Pressure ulcer (Infeksi dan Sistem imun) Proses asuhan fisioterapi pada sistem integumentary I



9. Sistem HOAC II 10. Proses asuhan fisioterapi pada sistem integumentary II 11. The International Classification of Functioning, Disability, and Health (ICF) 12. Rekonstruksi post-luka bakar 13. Fisioterapi pada Luka Bakar/ Sistem Integument 14. Intervensi Fisioterapi pada Kontraktur Kulit, Cicatriks 15. Intervensi Fisioterapi pada Post Rekonstruksi Luka Bakar



Program Studi Fisioterapi Fakultas Kedokteran Universitas Udayana



36



36



Study guide Blok Manajemen Fisioterapi pada Sistem Integumentary Tahun Ajaran 2019/2020



PLANERS TEAM No



Name



Department



Phone



1



Made Niko Winaya, S.St.FT., SKM., Physiotherapy M.Fis.



081236378673



2



Anak Agung Gede Eka Septian Utama, Physiotherapy S.Ft



081803639282



LECTURERS NO



NAME



DEPT Physiotherapy



PHONE



1



Nopi Andayani, S.St.FT., M.Fis



2



Ilmu Bedah Plastik dr. I Gst. Pt. Hendra Sanjaya, Sp.B, Rekonstruksi dan 08123815531 Sp.BP-RE Estetik



3



dr. Nila Wahyuni, M.Fis.



Faal



085282725454



087862324209



FACILITATORS (REGULAR CLASS) NO



NAME



GROUP



DEPT



PHONE



VENUE



1



M. Widnyana, S.Ft., M.Fis.



1



Physiotherapy



081238097800



3.01



2



Ni Komang Ayu Juni Antari, S.Ft., M.Fis.



2



Physiotherapy



085739137512



3.02



3



Made Hendra Satria Nugraha, S.Ft., M.Fis.



3



Physiotherapy



4



I Putu Yudi Pramana Putra, S.Ft., M.Fis.



4



Physiotherapy



5



Sayu Aryantari Putri Thanaya, S.Ft., M.Sc



5



Physiotherapy



Subject Title Subject Code



3.03 085737611698



: Manajemen Fisioterapi pada Sistem Integumentary :



Program Studi Fisioterapi Fakultas Kedokteran Universitas Udayana



3.04 3.05



Study guide Blok Manajemen Fisioterapi pada Sistem Integumentary Tahun Ajaran 2019/2020 Credit Point Teaching Hours Semester Day/date Senin, 2 September 2019



Selasa, 3 September 2019



Rabu, 4 September 2019



Kamis, 5 September 2019



Jumat, 6 September 2019



: 2.6 : 2 Weeks :5



Time 09.30 – 10.30 10.30 – 11.30 11.30 – 12.00 12.00 – 15.00



Activity Lecture 1: Pengantar Sistem Integumentary Individual learning Break SP



08.00 – 09.30 09.30 – 10.30



SGD Lecture 2: Gangguan kulit oleh karena bakteri, jamur, dan virus (Celulitis, Stevens Johnson) Lecture 3: Gangguan kulit oleh karena sistem imun dan keganasan (misal: Pemfigus Vulgaris) Break Plenary Session I SP SGD Lecture 4: Pressure ulcer dan leprosy Lecture 5: Fisioterapi pada leprosy Break Plenary Session I Plenary Session II SP



10.30 – 11.30



11.30 – 12.30 12.30 – 13.30 13.30 – 15.00 08.00 – 09.30 09.30 – 10.30 10.30 – 11.30 11.30 – 12.30 12.30 – 13.30 13.30 – 14.30 14.30 – 16.00 08.00 – 09.30 09.30 – 10.30 10.30 – 11.30 11.30 – 12.30 12.30 – 13.30 13.30 – 14.30 14.30 – 16.00 08.00 – 09.30 09.30 – 10.30 10.30 – 11.30 11.30 – 12.30 12.30 – 13.30 13.30 – 14.30 14.30 – 16.00



Conveyer Nopi Andayani,



dr. Nila



dr. Nila



Nopi Andayani,



dr. Nila Juni Antari, dr. Nila dr. Nila



SGD Lecture 6: Skin grafts dan skin flap dr. Hendra Lecture 7: Fisioterapi pada Pressure ulcer Juni Antari, (Infeksi dan Sistem imun) Break dr. Nila Plenary Session I Juni Antari, Plenary Session II SP SGD Lecture 8: Proses Asuhan Fisioterapi pada Nopi Andayani, Sistem Integumentary I Lecture 9:Sistem HOAC II Nopi Andayani, Break Plenary Session I dr. Hendra Plenary Session II Juni Antari, SP



Program Studi Fisioterapi Fakultas Kedokteran Universitas Udayana



36



Study guide Blok Manajemen Fisioterapi pada Sistem Integumentary Tahun Ajaran 2019/2020 08.00 – 09.30 09.30 – 10.30 Senin, 9 September 2019



Selasa, 10 September 2019



Rabu, 11 September 2019



Kamis, 12 September 2019



Jumat, 13 September 2019



Senin, 16 September 2019 Selasa, 17 September 2019



11.30 – 12.30 12.30 – 13.30 13.30 – 15.00



SGD Lecture 10: Proses Asuhan Fisioterapi pada Sistem Integumentary II Individual learning Break Plenary Session I Plenary session II SP SGD Lecture 11: The International Classification of Functioning, Disability and Health Individual learning Break Plenary Session SP SGD Lecture 12: Rekonstruksi post-luka bakar Individual learning Break Plenary Session SP SGD Lecture 13: Fisioterapi pada Luka Bakar/ Sistem Integument Individual learning Break Plenary Session SP SGD Lecture 14: Intervensi Fisioterapi pada Kontraktur Kulit, Cicatriks Lecture 15: Intervensi Fisioterapi pada Post Rekonstruksi Luka Bakar Break Plenary Session I SP



09.00-selesai



STUDENT PROJECT



10.30 – 11.30 11.30 – 12.00 12.00 – 13.30 13.30 – 14.30 14.30 – 16.00 08.00 – 09.30 09.30 – 10.30 10.30 – 11.30 11.30 – 12.00 12.00 – 13.30 13.30 – 15.00 08.00 – 09.30 09.30 – 10.30 10.30 – 11.30 11.30 – 12.00 12.00 – 13.30 13.30 – 15.00 08.00 – 09.30 09.30 – 10.30 10.30 – 11.30 11.30 – 12.00 12.00 – 13.30 13.30 – 15.00 08.00 – 09.30 09.30 – 10.30 10.30 – 11.30



FINAL EXAM



Program Studi Fisioterapi Fakultas Kedokteran Universitas Udayana



Nopi Andayani,



Nopi Andayani, Nopi Andayani,



Nopi Andayani,



Nopi Andayani,



dr. Hendra



Nopi Andayani



Nopi Andayani,



dr. Hendra



Nopi Andayani,



Nopi Andayani, Nopi Andayani,



36



Study guide Blok Manajemen Fisioterapi pada Sistem Integumentary Tahun Ajaran 2019/2020 RAPAT Rapat dilaksanakan untuk mengevaluasi proses dan ketercapaian blok manajemen fisioterapi pada sistem integumentary. Rapat diadakan pada setelah blok berakhir dengan mengisi kuesioner proses belajar mengajar untuk mendapatkan masukan dari mahasiswa, fasilitator dan lecturer. PLENARY SESSION Pada plenary session, mahasiswa mendiskusikan hal-hal yang belum jelas atau belum terjawab pada saat small group discussion (SGD). Diskusi dilakukan dengan dosen yang memberikan lecture pada topik SGD. Dosen memberikan penjelasan dan mengarahkan mahasiswa terkait pertanyaan yang diajukan oleh mahasiswa. METODE PENILAIAN Nilai akhir adalah nilai ujian CBT (80%), Nilai Student Project (15%) dan Nilai SGD (5%)



Program Studi Fisioterapi Fakultas Kedokteran Universitas Udayana



36



Study guide Blok Manajemen Fisioterapi pada Sistem Integumentary Tahun Ajaran 2019/2020 STUDENT PROJECT Tujuan dari student project pada blok ini adalah memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk mempelajari lebih dalam mengenai aplikasi ilmu manajemen fisioterapi pada sistem integumentary. Selain itu, juga memberikan kesempatan bagi para mahasiswa untuk melatih mahasiswa untuk mampu melakukan pemeriksaan dan pengukuran pada sistem integumentary. Student Project dalam blok ini terdiri dari : Review jurnal Cari jurnal penanganan fisioterapi pada kasus integument dan review jurnal dengan konten dibawah ini: •



Judul



•



Jurnal



•



Volume & halaman



•



Tahun



•



Penulis



•



Reviewer



•



Tanggal



•



Yujuan Penelitian



•



Subjek penelitian



•



Metode penelitian



•



Definisi operasional variabel dependen



•



Cara dan alat mengukur variabel dependen



•



Definisi operasional variabel independen



•



Langkah-langkah penelitian



•



Hasil penelitian



•



Pembahasan



•



Kekuatan penelitian



•



Kelemahan penelitian



•



Kesimpulan Kelompok 1 : penanganan fisioterapi pada luka bakar Kelompok 2: penanganan fisioterapi pada lepra Kelompok 3: penanganan fisioterapi pada decubitus Kelompok 4: penanganan fisioterapi pada cicatriks Kelompok 5: penanganan fisioterapi pada kontraktur kulit



Program Studi Fisioterapi Fakultas Kedokteran Universitas Udayana



36



Study guide Blok Manajemen Fisioterapi pada Sistem Integumentary Tahun Ajaran 2019/2020 Lecture 1 : Pengantar Sistem Integumentary Tanggal



: 2 September 2019



Tempat



: Skill Lab lantai 3



Waktu



: 09.30 – 10.30



Tujuan Pembelajaran   



Mahasiswa mampu menyebutkan bagian-bagian lapisan penyusun kulit Mahasiswa mampu menyebutkan komponen pada setiap bagian lapisan kulit Mahasiswa mampu menyebutkan fungsi dari kulit



Konten Kurikulum   



Anatomi sistem kulit Struktur asesoris yang terdapat pada setiap lapisan kulit Fungsi sistem kulit



Abstrak Sistem integument yaitu kulit, struktur asesoris lainnya seperti rambut, kelenjar keringat dan jaringan subkutan dibawah kulit. Kulit terbentuk dari tipe jaringan yang berbeda dan disebut juga sebagai organ. Kulit menutupi seluruh bagian tubuh sehingga fungsinya jelas terlihat sebagai pembatas antara lingkungan di dalam tubuh dengan lingkungan luar dan juga mencegah masuknya zat yang membahayakan bagi tubuh. Dua lapisan kulit yang terbesar yaitu Epidermis di bagian luar dan dermis bangaian dalamnya. Masing-masing lapisan terbuat dari jaringan yang berbeda dan dengan fungsi yang berbeda pula. Lapisan Epidermis terdiri dari beberapa stratum, stratum yang paling luar di sebut stratum corneum pada lapisan ini terdapat lapisan sel kulit mati. Lapisan yang paling dalam dari epidermis yaitu stratum basal yang terdiri dari sel yang aktif membelah atau membentuk sel kulit baru. Lapisan yang berikutnya adalah lapisan dermis terbuat dari jaringan penghubung fibrous yang tidak beraturan, terdapat fibroblast yang menghasilkan serabut collagen dan serabut elastin. Serabut elastin menjadikan lapisan dermis kuat, sementara serabut elsatis menjadikan lapisan epidermis dapat kembali bentuk semula setelah diregangkan. Kuar dan elastis adalag cirikhas dari lapisan dermis. Pada lapisan dermis terdapt struktur asesoris kulit yang terdiri dari polokel kuku dan rambut, kelenjar keringat, kelenjar minyak, ujung saraf. Lapisan yang paling dalam dari kulit adalah lapisan subkutan. Pada lapisan subkutan terdapat jaringan lemak, jaringan penghubung, pembuluh darah, saraf



Program Studi Fisioterapi Fakultas Kedokteran Universitas Udayana



36



Study guide Blok Manajemen Fisioterapi pada Sistem Integumentary Tahun Ajaran 2019/2020 Skenario Seorang ibu rumah tangga 50 tahun mengalami luka bakar dan sudah mendapatkan perawatan medis. Di ketahui ibu tersebut mengalami luka bakar pada aera lengan kiri dan area perut dengan derajat luka bakar 2AB Learning Task a. Berdasarkan scenario di atas apa maksudnya derajat luka bakar derajat 2AB? b. Jelaskan lapisan kulit mana saja yang mengalami kerusakan pada kondisi ibu di atas! c. Adakah struktur asesoris kulit yang mengalami kerusakan? Jika ada Sebutkan! Self Assessment a. Sebutkan beberapa fungsi dari sistem kulit b. Sebutkan bagian lapisan kulit c. Sebutkan strukstur asesoris dari kulit Referensi Scanlon,V C. and Sander,T.2007. Essentials of Anatomy and Physiology fifth edition. Philadelphia:Davis Company .



Lecture 2 : Gangguan Kulit oleh karena Bakteri, Jamur, dan Virus Tanggal



: 3 September 2019



Tempat



: Skill Lab lantai 3



Waktu



: 09.30 – 10.30



Program Studi Fisioterapi Fakultas Kedokteran Universitas Udayana



36



Study guide Blok Manajemen Fisioterapi pada Sistem Integumentary Tahun Ajaran 2019/2020 Tujuan Pembelajaran :          



Mampu memahami dan menjelaskan tentang definisi dan klasfikasi pioderma. Mampu memahami etiologi dan faktor resiko terjadinya pioderma Mampu memahami gejala klinis dan efloresensi pioderma Mampu memahami patofisiologi terjadinya pioderma Mampu memahami dan menjelaskan tentang definisi dan klasfikasi mikosis. Mampu memahami etiologi dan faktor resiko terjadinya mikosis Mampu memahami gejala klinis dan efloresensi mikosis Mampu memahami patofisiologi terjadinya mikosis Mampu memahami dan menjelaskan tentang definisi dan klasfikasi. Mampu memahami etiologi dan faktor resiko terjadinya penyakit kulit akibat infeksi



 



virus Mampu memahami gejala klinis dan efloresensi penyakit kulit akibat infeksi virus Mampu memahami patofisiologi terjadinya penyakit kulit akibat infeksi virus



Konten Kurikulum :              



Definisi pioderma Klasifikasi pioderma Etiologi dan faktor resiko pioderma Gambaran klinis dan efloresensi pada masing-masing pioderma Patofisiologi terjadinya pioderma Definisi mikosis Klasifikasi mikosis Etiologi dan faktor resiko mikosis Gambaran klinis dan efloresensi pada masing-masing mikosis Patofisiologi terjadinya mikosis Definisi penyakit kulit akibat infeksi virus Klasifikasi penyakit kulit akibat infeksi virus Etiologi dan faktor resiko penyakit kulit akibat infeksi virus Gambaran klinis dan efloresensi pada masing-masing penyakit kulit akibat infeksi







virus Patofisiologi terjadinya penyakit kulit akibat infeksi virus



Abstrak Pioderma merupakan penyakit yang sering dijumpai. Penyakit ini berhubungan dengan status sosial ekonomi. Pioderma adalah penyakit kulit yang disebabkan oleh staphylococcus dan streptococcus atau keduanya. Faktor predisposisi dari pioderma adalah hygiene yang kurang, menurunnya daya tahan tubuh, telah ada penyakit lain di kulit. klasifikasi pioderma dibagi menjadi 2 yaitu pioderma primer dan pioderma sekunder. Pioderma primer adalah pioderma yang terjadi pada kulit yang normal sedangkan pioderma sekunder adalah pioderma yang terjadi pada kulit yang telah mengalami penyakit lain.



Program Studi Fisioterapi Fakultas Kedokteran Universitas Udayana



36



Study guide Blok Manajemen Fisioterapi pada Sistem Integumentary Tahun Ajaran 2019/2020 Beberapa bentuk pioderma yaitu impetigo, folikulitis, furunkel/karbunkel, ektima, pionikia, erysipelas, selulitis, flegmon, ulkus piogenik, abses multiple kelenjar keringat, hidradenitis, staphylococcal scalded skin syndrome. Mikosis adalah penyakit kulit yang disebabkan oleh infeksi jamur. Klasifikasi mikosis adalah 1. mikosis profunda yaitu menyerang organ lain selain kulit yaitu traktus intestinals, traktus urogenitalis, traktus respiratorius; 2. Mikosis superfisialis yaitu infeksi jamur yang menyerang kulit yang terdiri dari tinea kapitis, tinea barbe, tinea kruris, tinea pedis et manum, tinea unguium, tinea korporis. Infeksi kulit akibat virus adalah penyakit kulit yang terdiri dari beberapa penyakit sesuai dengan jenis virus yang menginfeksi kulit. beberapa penyakit kulit akibat virus yaitu herpes zoster, veruka, kondiloma akuminatum, moluskum kontagiosum, varisela, variola. Beberapa penyakit kulit akibat virus ini memberikan gambaran klinis dan efloresensi kulit yang berbeda-beda. Skenario Kasus 1 Seorang anak perempuan usia 9 tahun mengalami bintik-bintik kemerahan berisi nanah pada daerah dahi sejak 2 hari yang lalu. Tidak ada panas badan maupun penyakit penyerta lainnya. Berdasarkan hasil anamnesis, status sosial ekonomi menengah ke bawah. Dari hasil pemeriksaan indeks massa tubuh anak terebut tergolong underweight.



Kasus 2 Mr. Y mengeluh gatal pada sela jari kaki antara jari kaki IV dan V sejak 4 hari yang lalu. pada daerah tersebut terdapat sisik halus, tipis dan berwarna keputihan serta telah mulai menyebar ke sela jari kaki lainnya. Mr Y adalah seorang pekerja kantoran yang setiap hari menggunakan sepatu dalam jangka waktu lama. Program Studi Fisioterapi Fakultas Kedokteran Universitas Udayana



36



Study guide Blok Manajemen Fisioterapi pada Sistem Integumentary Tahun Ajaran 2019/2020



Kasus 3 Mrs. L mengeluh muncul bintik-bintik berisi cairan sejak 2 hari yang lalu di daerah leher sisi kanan. Dua hari sebelumnya Mrs. L mengalami panas badan, lemas, pegalpegal di seluruh tubuh.



Learning task 1. Learning task kasus 1  Sebutkan dan jelaskan diagnose penyakit yang dialami anak tersebut  Sebutkan dan jelaskan faktor resiko pada skenario di atas  Jelaskan bagaimana patofisiologi terjadinya penyakit tersebut 2. Learning task kasus 2  Sebutkan dan jelaskan diagnose penyakit yang dialami Mr. Y  Sebutkan dan jelaskan faktor resiko pada skenario di atas  Jelaskan bagaimana patofisiologi terjadinya penyakit tersebut 3. Learning task kasus 3  Sebutkan dan jelaskan diagnose penyakit yang dialami Mrs. L  Sebutkan dan jelaskan faktor resiko pada skenario di atas  Jelaskan bagaimana patofisiologi terjadinya penyakit tersebut Self Assessment  Jelaskan lebih rinci mengenai efloresensi kulit yang terjadi pada masing-masing penyakit tersebut



Program Studi Fisioterapi Fakultas Kedokteran Universitas Udayana



36



Study guide Blok Manajemen Fisioterapi pada Sistem Integumentary Tahun Ajaran 2019/2020 Referensi 



Buku ilmu penyakit kulit dan kelamin edisi keempat Universitas Indonesia



Program Studi Fisioterapi Fakultas Kedokteran Universitas Udayana



36



Study guide Blok Manajemen Fisioterapi pada Sistem Integumentary Tahun Ajaran 2019/2020 Lecture 3 : Gangguan Kulit oleh karena Sistem Imun dan Keganasan Tanggal



: 3 September 2019



Tempat



: Skill Lab lantai 3



Waktu



: 10.30 – 11.30



Tujuan Pembelajaran :  



Mampu memahami dan menjelaskan tentang Systemic Lupus Erythematosus (SLE). Mampu memahami etiologi dan faktor resiko terjadinya Systemic Lupus







Erythematosus (SLE). Mampu memahami gejala klinis dan efloresensi pada Systemic Lupus Erythematosus



    



(SLE). Mampu memahami patofisiologi terjadinya Systemic Lupus Erythematosus (SLE). Mampu memahami dan menjelaskan tentang definisi dan klasfikasi tumor kulit. Mampu memahami etiologi dan faktor resiko terjadinya tumor kulit Mampu memahami gejala klinis dan efloresensi tumor kulit Mampu memahami patofisiologi terjadinya tumor kulit



Konten Kurikulum :         



Definisi Systemic Lupus Erythematosus (SLE). Etiologi dan faktor resiko Systemic Lupus Erythematosus (SLE). Gambaran klinis dan efloresensi pada Systemic Lupus Erythematosus (SLE). Patofisiologi terjadinya Systemic Lupus Erythematosus (SLE). Definisi tumor kulit Klasifikasi tumor kulit Etiologi dan faktor resiko tumor kulit Gambaran klinis dan efloresensi pada tumor kulit Patofisiologi terjadinya tumor kulit



Abstrak Systemic Lupus Erythematosus (SLE) adalah penyakit kronis yang sangat kompleks yang disebabkan oleh karena disfungsi sistem imun. Etiologi dari Systemic Lupus Erythematosus (SLE) belum dketahui dengan pasti, tetapi faktor predisposisi dari penyakit ini diyakini berkaitan dengan faktor genetik. Beberapa faktor resiko dalam penyakit ini antara lain merokok, paparan sinar ultraviolet, infeksi virus dan pengobatan dengan antibiotic golongan sulfonamide. Penatalaksanaan penyakit ini sangat kompleks mengingat gejala klinisnya sangat kompleks. Tumor kulit adalah tumor yang terjadi pada kulit. klasifikasi tumor kulit yaitu tumor jinak, tumor pra kanker, dan tumor ganas. Tumor kulit jinak yaitu tumor yang diferensiasi sel nya baik, pertumbuhan lambat dan batas tegas dan kadang berkapsul. Tumor pa kanker yaitu



Program Studi Fisioterapi Fakultas Kedokteran Universitas Udayana



36



Study guide Blok Manajemen Fisioterapi pada Sistem Integumentary Tahun Ajaran 2019/2020 tumor kulit yang memiliki kecenderungan berkembang menjadi kanker. Tumor ganas yaitu tumor kulit yang diferensiasi sel nya buruk dalam pelbagai tingkatan pada kromatin, nukelus dan sitoplasma Skenario Kasus 1 Seorang wanita usia 23 tahun mengeluh kemerahan pada kedua pipinya. Kemerahan muncul setiap terpapar sinar matahari. Ia juga mengeluhkan nyeri dan bengkak pada lutut kirinya.



Kasus 2 Seorang pria usia 34 tahun mengeluh terdapat penonjolan di permukaan kulitnya berwarna kehitaman, berbentuk tidak teratur dan cenderung membesar dari ukuran semula serta terasa gatal.



Learning task Kasus 1   



Sebutkan dan jelaskan diagnose penyakit yang dialami wanita tersebut Sebutkan dan jelaskan faktor resiko pada skenario di atas Jelaskan bagaimana patofisiologi terjadinya penyakit tersebut



Program Studi Fisioterapi Fakultas Kedokteran Universitas Udayana



36



Study guide Blok Manajemen Fisioterapi pada Sistem Integumentary Tahun Ajaran 2019/2020 Kasus 2  Sebutkan dan jelaskan diagnose penyakit yang dialami pria tersebut  Jelaskan bagaimana patofisiologi terjadinya penyakit tersebut Self Assessment  Jelaskan gejala penyerta apa yang mungkin terjadi pada kasus learning task 1 dan apa peran fisioterapis dalam penatalaksanaannya Referensi 



Buku ilmu penyakit kulit dan kelamin edisi keempat Universitas Indonesia



Lecture 4 : Pressure Ulcers dan Leprosy Tanggal



: 4 September 2019



Tempat



: Skill Lab lantai 3



Waktu



: 09.30 – 10.30



Tujuan Pembelajaran : Program Studi Fisioterapi Fakultas Kedokteran Universitas Udayana



36



Study guide Blok Manajemen Fisioterapi pada Sistem Integumentary Tahun Ajaran 2019/2020        



Mampu memahami dan menjelaskan tentang pressure ulcer Mampu memahami etiologi dan faktor resiko terjadinya pressure ulcer Mampu memahami gejala klinis dan efloresensi pada pressure ulcer Mampu memahami patofisiologi terjadinya pressure ulcer Mampu memahami dan menjelaskan tentang definisi leprosy. Mampu memahami etiologi dan faktor resiko terjadinya leprosy Mampu memahami gejala klinis dan efloresensi leprosy Mampu memahami patofisiologi terjadinya leprosy



Konten Kurikulum:         



Definisi pressure ulcer Etiologi dan faktor resiko pressure ulcer Gambaran klinis dan efloresensi pada pressure ulcer Patofisiologi terjadinya pressure ulcer Definisi leprosy Klasifikasi leprosy Etiologi dan faktor resiko leprosy Gambaran klinis dan efloresensi pada leprosy Patofisiologi terjadinya leprosy



Abstrak Pressure ulcer (ulkus dekubitus) adalah ulkus yang terjadi akibat takanan yang lama yang menyebabkan terjadinya iskemia. Nama lain dari pressure ulcer adalah bed sore. Tekanan yang terjadi dalam jangka waktu yang lama menyebabkan terjadinya iskemia pada jaringan setempat. Kasus ini sering terjadi pada pasien yang harus berbaring dalam jangka waktu yang lama seperti pasien dengan paraplegia. Lokasi terjadinya pressure ulcer seringkali yaitu pada daerah bokong atau ekstremitas. Gambaran klinis yang terjadi yaitu berupa ulkus dengan jaringan nekrotik di bagian tengah dan terdapat area erimatosa di tepi ulkus. Kusta merupakan penyakit infeksi yang bersifat kronik dan disebabkan oleh Mycobacterium custae. Bakteri ini bersifat intraseluler obligat. Saraf perifer sebagai afinitas pertama, lalu kulit, dan mukosa traktus respiratorius bagian atas. Bentuk tipe klinis dari kusta tergantung pada kondisi sistem imunitas seluler (SIS) penderita. Beberapa tipe kusta yaitu tipe TT (tuberkuloid polar), Ti (Tuberkuloid indifinite), BT (Borderline tuberkuloid), BB (Mid Borderline), BI (Borederline lepromatosus), Li ( Lepromatosus indifinite) dan LL (Lepromatosa polar). Skenario Kasus 1 Program Studi Fisioterapi Fakultas Kedokteran Universitas Udayana



36



Study guide Blok Manajemen Fisioterapi pada Sistem Integumentary Tahun Ajaran 2019/2020 Seorang pasien stroke dengan paraplegia dirawat di RS selama 3 bulan. Ia mengalami luka pada daerah bokong. Ia mengeluh nyeri pada daerah luka tersebut.



Kasus 2 Seorang pasien laki-laki berusia 52 tahun mengeluh terdapat lesi di kulit pada kedua punggung tangannya sejak 2 minggu yang lalu. pasien juga mengeluh jari tangan IV dan V sulit digerakkan. Dari hasil anamnesis didapatkan kondisi sosial ekonomi pasien menengah ke bawah. Dari hasil pemeriksaan fisik lesi kulit berupa plakat dengan batas tegas dan kulit sehat diantara lesi masih jelas terlihat.



Learning task Kasus 1  Sebutkan dan jelaskan diagnose penyakit yang dialami wanita tersebut  Sebutkan dan jelaskan faktor resiko pada skenario di atas  Jelaskan bagaimana patofisiologi terjadinya penyakit tersebut Kasus 2  Sebutkan dan jelaskan diagnose penyakit yang dialami wanita tersebut  Sebutkan dan jelaskan faktor resiko pada skenario di atas  Jelaskan bagaimana patofisiologi terjadinya penyakit tersebut Self Assessment



Program Studi Fisioterapi Fakultas Kedokteran Universitas Udayana



36



Study guide Blok Manajemen Fisioterapi pada Sistem Integumentary Tahun Ajaran 2019/2020  Jelaskan gejala penyerta apa yang mungkin terjadi pada penyakit tersebut dan apa peran fisioterapis dalam penatalaksanaannya (pada kasus 1 dan 2) Referensi 



Buku ilmu penyakit kulit dan kelamin edisi keempat Universitas Indonesia



Lecture 5 : Fisioterapi Pada Leprosy Tanggal



: 4 September 2019



Tempat



: Skill Lab lantai 3



Waktu



: 10.30 – 11.30



Tujuan Pembelajaran 



Mahasiswa mampu menentukan intervensi yang tepat pada kondisi leprosy



Konten Kurikulum 



Intervensi Fisioterapi



Abstrak Intervensi Fisioterapi adalah tujuan interaksi antara fisioterapis dengan pasien, menggunakan berbagai technique dan prosedur Fisioterapi (termasuk terapi latihan, latihan fungsional dalam merawat diri dan manajemen di rumah), latihan fungsional dalam kerja, komunitas dan rekreasi, manuall terapi, modalitas elektro terapi, agen fisik untuk menghasilkan perubahan kondisi. Skenario



Program Studi Fisioterapi Fakultas Kedokteran Universitas Udayana



36



Study guide Blok Manajemen Fisioterapi pada Sistem Integumentary Tahun Ajaran 2019/2020 Seorang pasien laki-laki berusia 52 tahun mengeluh terdapat lesi di kulit pada kedua punggung tangannya sejak 2 minggu yang lalu. pasien juga mengeluh jari tangan IV dan V sulit digerakkan. Dari hasil anamnesis didapatkan kondisi sosial ekonomi pasien menengah ke bawah. Dari hasil pemeriksaan fisik lesi kulit berupa plakat dengan batas tegas dan kulit sehat diantara lesi masih jelas terlihat. Learning Task a. Jelaskan Intervensi apa yang dapat diberikan pada kondisi di atas Self Assessment a. Sebutkan beberapa Intervensi Fisioterapi yang anda ketahui Referensi WCPT guideline for physical therapist professional entry level education Lecture 6 : Skin Grafts dan Skin Flap Tanggal



: 5 September 2019



Tempat



: Skill Lab lantai 3



Waktu



: 09.30 – 10.30



Tujuan Pembelajaran :  Konten Kurikulum :  Abstrak Skenario Learning task  Self Assessment  Referensi



Program Studi Fisioterapi Fakultas Kedokteran Universitas Udayana



36



Study guide Blok Manajemen Fisioterapi pada Sistem Integumentary Tahun Ajaran 2019/2020



Program Studi Fisioterapi Fakultas Kedokteran Universitas Udayana



36



Study guide Blok Manajemen Fisioterapi pada Sistem Integumentary Tahun Ajaran 2019/2020 Lecture 7 : Fisioterapi pada Pressure ulcer (Infeksi dan Sistem imun) Tanggal



: 5 September 2019



Tempat



: Skill Lab lantai 3



Waktu



: 09.30 – 10.30



Tujuan Pembelajaran 



Mahasiswa mampu menentukan intervensi yang tepat pada kondisi pressure ulcer (infeksi dan sistem imun)



Konten Kurikulum 



Intervensi Fisioterapi



Abstrak Intervensi Fisioterapi adalah tujuan interaksi antara fisioterapis dengan pasien, menggunakan berbagai technique dan prosedur Fisioterapi (termasuk terapi latihan, latihan fungsional dalam merawat diri dan manajemen di rumah), latihan fungsional dalam kerja, komunitas dan rekreasi, manuall terapi, modalitas elektro terapi, agen fisik untuk menghasilkan perubahan kondisi. Skenario Seorang pasien stroke dengan paraplegia dirawat di RS selama 3 bulan. Ia mengalami luka pada daerah bokong. Ia mengeluh nyeri pada daerah luka tersebut. Learning Task b. Jelaskan Intervensi apa yang dapat diberikan pada kondisi di atas Self Assessment b. Sebutkan beberapa Intervensi Fisioterapi yang anda ketahui Referensi WCPT guideline for physical therapist professional entry level education



Program Studi Fisioterapi Fakultas Kedokteran Universitas Udayana



36



Study guide Blok Manajemen Fisioterapi pada Sistem Integumentary Tahun Ajaran 2019/2020 Lecture 8 : Proses Asuhan Fisioterapi pada Sistem Integumentary I Tanggal



: 6 September 2019



Tempat



: Skill Lab lantai 3



Waktu



: 09.30 – 10.30



Tujuan Pembelajaran 



Mahasiswa mampu melakukan proses assessment pada kondisi gangguan sistem integument



Konten Kurikulum  



Asuhan Fisioterapi Assessment Fisioterapi a. Annamnesis Fisioterapi Pada kondisi gangguan sistem integumen b. Pemeriksaan Fisioterapi pada konsisi gangguan sisitem integumen



Abstrak Assessment adalah suatu proses yang mencakup dua pemeriksaan pada individu ataupun kelompok yaitu masalah yang sedang dialami dan masalah yang akan mungkin bisa terjdi, masalah keterbatasan aktivitas yang menyangkut individu itu sendiri dan keterbatasan antra individu dengan lingkungan kehidupan sosialnya dan kondisi kesehatan lainya yang di lakukan melalui proses penelusuran riwayat penyakit yang dialami oleh individu atau pun kelompok. Pemeriksaan adalah suatu proses pemeriksaan secara keseluruhan dan dengan pemeriksaan khusus yang dilakukan oleh fisioterapi sehingga diagnosis yang tepat dapat ditegakkan atau di rujuk ke praktisi kesehatan lainnya. Pemeriksaan mempunyai 3 komponen yaitu : riwayat pasien, sistem review dan tes serta pengukuran Skenario Ibu Intan adalah seorang ibu rumah tangga 50 tahun mengalami luka bakar 5 hari yang lalu dan sudah mendapatkan perawatan medis. Di ketahui ibu tersebut mengalami luka bakar pada aera lengan kiri dan area perut dengan derajat luka bakar 2AB Learning Task a. Lakukan proses Fisioterapi pada kondisi di atas (Assessment Ft) Self Assessment



Program Studi Fisioterapi Fakultas Kedokteran Universitas Udayana



36



Study guide Blok Manajemen Fisioterapi pada Sistem Integumentary Tahun Ajaran 2019/2020 a. Apa itu Keluhan Utama, Riwayat Penyakit sekarang, Riwayat Penyakit dahulu b. Apa yang anda ketahui tentang derajat luka bakar dan luas area luka bakar Referensi WCPT guideline for physical therapist professional entry level education



Program Studi Fisioterapi Fakultas Kedokteran Universitas Udayana



36



Study guide Blok Manajemen Fisioterapi pada Sistem Integumentary Tahun Ajaran 2019/2020 Lecture 9 : Sistem HOAC II Tanggal



: 6 September 2019



Tempat



: Skill Lab lantai 3



Waktu



: 10.30 – 11.30



Tujuan Pembelajaran 



Mahasiswa mampu melakukan proses assessment dengan sistem HOAC II pada kondisi gangguan sistem integument



Konten Kurikulum c. Sistem HOAC II Abstrak The Hypothesis Orientated Algorithm for Clinicians (HOAC) II adalah kerangka kerja konseptual yang berpusat pada pasien untuk digunakan oleh terapis fisik dalam pengelolaan semua jenis pasien. Sistem ini membahas lima elemen manajemen pasien: pemeriksaan, evaluasi, diagnosis, prognosis dan intervensi. HOAC II menyediakan sarana untuk terlibat dalam praktik berbasis bukti dan untuk membedakan antara jenis bukti dan sains yang digunakan. Skenario Ibu Tenten adalah seorang ibu rumah tangga 50 tahun mengalami luka bakar 7 hari yang lalu dan sudah mendapatkan perawatan medis. Di ketahui ibu tersebut mengalami luka bakar pada aera lengan kiri dan area perut dengan derajat luka bakar 2AB Learning Task b. Lakukan proses Fisioterapi pada kondisi di atas (sistem HOAC II) Self Assessment c. Apa yang anda ketahui tentang sistem HOAC II Referensi WCPT guideline for physical therapist professional entry level education



Program Studi Fisioterapi Fakultas Kedokteran Universitas Udayana



36



Study guide Blok Manajemen Fisioterapi pada Sistem Integumentary Tahun Ajaran 2019/2020 Lecture 10 : Proses Asuhan Fisioterapi pada Sistem Integumentary II (Diagnosis dan Planning Fisioterapi) Tanggal



: 9 September 2019



Tempat



: Skill Lab Lantai 3



Waktu



: 09.30 – 10.30



Tujuan Pembelajaran 



Mahasiswa mampu membuat Diagnosis Fisioterapi pada kondisi gangguang sistem







integument Mahasiswa mampu membuat perencanaan terkain intervensi yang akan diberikan pada kondisi gangguan sisitem integumen



Konten Kurikulum  



Diagnosis Fisioterapi Planning Intervensi Fisioterapi



Abstrak Diagnosis Fisioterapi merupakan hasil dari suatu proses alasan klinis yang mana hasil tersebut merupakan identifikasi dari keluhan atau masalh yang sedang dialami atau masalah yang tampak dan masalah yang kemungkinan akan terjadi, identifikasi keterbatasan fungsional atau keterbatasan individu dalam berkativitas, keterbatasan individu yang terkait dengan kehidupan social. Tujuan dari ditegakkan diagnosis tersebut adalah untuk memandu Fisioterapis dalam menetuka prognosis dan menentuka intervensi yang tepat bagi pasien. Jika dalam proses penegakan diagnosis ditemukan masalh diluar lingkup ke ilmuan Fisioterapi, pengalaman ataupun diluar bidang Fisioterapi, maka Fisioterapis dapat merujuk ke praktisi



professional lainnya. Perencanaan intervensi adalah prosedur awal yang



dibutuhkan untuk intervensi



dan umumnya menujukkan pengembangan dari rencana



intervensi termasuk negosiasi dari hasil pengukuran dalam kolaborasi dengan pasien, keluarga pasien ataupun pemberi layanan kesehatan lainya.



Skenario



Program Studi Fisioterapi Fakultas Kedokteran Universitas Udayana



36



Study guide Blok Manajemen Fisioterapi pada Sistem Integumentary Tahun Ajaran 2019/2020 Ibu Intan adalah seorang ibu rumah tangga 50 tahun mengalami luka bakar 5 hari yang lalu dan sudah mendapatkan perawatan medis. Di ketahui ibu tersebut mengalami luka bakar pada aera lengan kiri dan area perut dengan derajat luka bakar 2AB Learning Task a. Lakukan proses Fisioterapi pada kondisi di atas (Diagnosis dan rencana intervensi Ft) Self Assessment a. Jelaskan komponen apa saja yang terdapat dalam diagnosis Fisioterapi Referensi WCPT guideline for physical therapist professional entry level education



Lecture 11 : The International Classification of Functioning, Disability and Health Tanggal



: 10 September 2019



Tempat



: Skill Lab lantai 3



Waktu



: 09.30 – 10.30



Tujuan Pembelajaran 



Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan komponen pada ICF



Program Studi Fisioterapi Fakultas Kedokteran Universitas Udayana



36



Study guide Blok Manajemen Fisioterapi pada Sistem Integumentary Tahun Ajaran 2019/2020 



Mahasiswa mampu melakukan Diagnosis Fisioterapi dalam ICF



Konten Kurikulum 



Komponen dalam ICF



Abstrak ICF dibagi menjadi dua komponen yaitu yang pertama Functioning and Disability yang terdiri daridua bagian yaitu Body Functions and Structures dan Activities and Participation. Bagian ICF yang kedua Contextual Factors yang terdiri dari Environmental Factors dan Personal Factors. Body Functions adalah fungsi fisiologis dari sistem tubuh termasuk fungsi psikologi, Body Structures adalah bagian anatomi dari tubuh seperti organ, komponen anggota gerak. Impairments adalah masalah atau gangguan yang terjadi pada fungis tubuh dan struktur tubuh. Activity adalah aktivitas oleh individu sendiri. Participation keterlibatan individu dengan orang lain atau lingkungan sosial . Activity limitations adalah keterbatasan aktivitas secara individu. Participation restrictions adalah keterbatasan individu yang terkait lingkungan sosialnya (orang lain). Environmental factors termasuk lingkungan pisik, sosial dan sikap serta yang dihasilkan dalam kegidupan social. Skenario Seorang anak laki-laki 9 tahun mengalami luka bakar di area lengan bawah kanan dan kiri serta pada pagian punggung , sehingga kedua lengan bawah harus di amputasi. Anak tersebut tidak bisa makan,berpakaian,minum, anak tersebut juga belum bisa mengikuti pelajaran di sekolahnya. Selama menjalani perawatan orang tua anak tersebut selalu memberikan semangt kepada anaknya. Anak tersenut mengeluh nyeri pada area punggung



Learning Task Berdasarkan sekenario di atas tentukan : a. b. c. d.



Tentukan Body Functions and Body Structures dapa kondisi tersebut! Tentukan activity limitations pada kondisi tersebut! Tentukan Participation restrictions pada kondisi di atas! Apakah ada komponen Environmental factors pada kondisi di atas, jelaskan!



Self Assessment



Program Studi Fisioterapi Fakultas Kedokteran Universitas Udayana



36



Study guide Blok Manajemen Fisioterapi pada Sistem Integumentary Tahun Ajaran 2019/2020 a. Jelaskan bagian komponen ICF! b. Jelaskan apa itu Body Fuctions dan Body Structures c. Jelaskan apa itu activity limitations dan participation of restrictions Referensi World Health Organization 2001. International classification of functioning, disability and health : ICF.



Lecture 12 : Rekonstruksi Post-Luka Bakar Tanggal



: 11 September 2019



Tempat



: Skill Lab lantai 3



Waktu



: 09.30 – 10.30



Tujuan Pembelajaran : 



Program Studi Fisioterapi Fakultas Kedokteran Universitas Udayana



36



Study guide Blok Manajemen Fisioterapi pada Sistem Integumentary Tahun Ajaran 2019/2020 Konten Kurikulum :  Abstrak Skenario Learning Task Self Assessment 



Lecture 13 : Intervensi Fisioterapi pada Luka Bakar/ Sistem Integumentary Tanggal : 12 September 2019 Tempat



: Skill Lab lantai 3



Waktu



: 09.30 – 10.30



Tujuan Pembelajaran 



Mahasiswa mampu menentukan intervensi yang tepat pada kondisi Luka Bakar



Konten Kurikulum 



Intervensi Fisioterapi



Program Studi Fisioterapi Fakultas Kedokteran Universitas Udayana



36



Study guide Blok Manajemen Fisioterapi pada Sistem Integumentary Tahun Ajaran 2019/2020 Abstrak Intervensi Fisioterapi adalah tujuan interaksi antara fisioterapis dengan pasien, menggunakan berbagai technique dan prosedur Fisioterapi (termasuk terapi latihan, latihan fungsional dalam merawat diri dan manajemen di rumah), latihan fungsional dalam kerja, komunitas dan rekreasi, manuall terapi, modalitas elektro terapi, agen fisik untuk menghasilkan perubahan kondisi. Skenario Ibu Intan adalah seorang ibu rumah tangga 50 tahun mengalami luka bakar 5 hari yang lalu dan sudah mendapatkan perawatan medis. Di ketahui ibu tersebut mengalami luka bakar pada aera lengan kiri dan area perut dengan derajat luka bakar 2AB Learning Task c. Jelaskan Intervensi apa yang dapat diberikan pada kondisi di atas Self Assessment c. Sebutkan beberapa Intervensi Fisioterapi yang anda ketahui Referensi WCPT guideline for physical therapist professional entry level education



Lecture 14 : Intervensi Fisioterapi pada Kontraktur Kulit, Cicatriks Tanggal : 13 September 2019 Tempat



: Skill Lab lantai 3



Waktu



: 09.30 – 10.30



Tujuan Pembelajaran 



Mahasiswa mampu menentukan intervensi yang tepat pada kondisi Kontraktur Kulit, Cicatriks



Konten Kurikulum Program Studi Fisioterapi Fakultas Kedokteran Universitas Udayana



36



Study guide Blok Manajemen Fisioterapi pada Sistem Integumentary Tahun Ajaran 2019/2020 



Intervensi Fisioterapi



Abstrak Intervensi Fisioterapi adalah tujuan interaksi antara fisioterapis dengan pasien, menggunakan berbagai technique dan prosedur Fisioterapi (termasuk terapi latihan, latihan fungsional dalam merawat diri dan manajemen di rumah), latihan fungsional dalam kerja, komunitas dan rekreasi, manuall terapi, modalitas elektro terapi, agen fisik untuk menghasilkan perubahan kondisi. Skenario Ibu Ayu adalah seorang ibu rumah tangga 55 tahun mengalami luka bakar 14 hari yang lalu dan sudah mendapatkan perawatan medis. Di ketahui ibu tersebut mengalami luka bakar pada aera lengan kiri dan area perut dengan derajat luka bakar 2B. Saat ini kondisi pada luka bakar tersebut mengalami kontraktur kulit. Learning Task d. Jelaskan Intervensi apa yang dapat diberikan pada kondisi di atas Self Assessment d. Sebutkan beberapa Intervensi Fisioterapi yang anda ketahui Referensi WCPT guideline for physical therapist professional entry level education



Lecture 15 : Intervensi Fisioterapi pada Post Rekonstruksi Luka Bakar Tanggal : 13 September 2019 Tempat



: Skill Lab lantai 3



Waktu



: 10.30 – 11.30



Tujuan Pembelajaran 



Mahasiswa mampu menentukan intervensi yang tepat pada kondisi post rekonstruksi luka bakar



Konten Kurikulum



Program Studi Fisioterapi Fakultas Kedokteran Universitas Udayana



36



Study guide Blok Manajemen Fisioterapi pada Sistem Integumentary Tahun Ajaran 2019/2020 



Intervensi Fisioterapi



Abstrak Intervensi Fisioterapi adalah tujuan interaksi antara fisioterapis dengan pasien, menggunakan berbagai technique dan prosedur Fisioterapi (termasuk terapi latihan, latihan fungsional dalam merawat diri dan manajemen di rumah), latihan fungsional dalam kerja, komunitas dan rekreasi, manuall terapi, modalitas elektro terapi, agen fisik untuk menghasilkan perubahan kondisi. Skenario Ibu Intan adalah seorang ibu rumah tangga 50 tahun mengalami luka bakar 10 hari yang lalu dan sudah mendapatkan perawatan medis. Di ketahui ibu tersebut mengalami luka bakar pada aera lengan kiri dan area perut dengan derajat luka bakar 2AB dan sudah dilakukan rekontruksi luka bakar 3 hari yang lalu. Learning Task e. Jelaskan Intervensi apa yang dapat diberikan pada kondisi di atas Self Assessment e. Sebutkan beberapa Intervensi Fisioterapi yang anda ketahui Referensi WCPT guideline for physical therapist professional entry level education



Program Studi Fisioterapi Fakultas Kedokteran Universitas Udayana



36