Summary CH 1 Neuman [PDF]

Citation preview

SUMMARY BOOK CHAPTER 1 WHY DO RESEARCH Oleh : Sarah Alifa



Metodologi berarti pemahaman yang terdiri dari seluruh proses penelitian, konteks organisasi sosial, asumsi-asumsi filosofis, prinsip-prinsip etika, dan dampak politik pengetahuan baru dari usaha penelitian. Metode mengacu pada kumpulan teknik tertentu kita gunakan dalam penelitian untuk memilih kasus, mengukur dan mengamati kehidupan sosial, mengumpulkan dan menyaring data, menganalisis data, dan membuat laporan hasil penelitian sosial. Keduanya terkait erat dan saling ketergantungan. Membaca dan melakukan penelitian sosial dapat menjadi proses penemuan di mana kita belajar banyak hal-hal baru. Melakukan penelitian ilmu sosial membutuhkan ketekunan, integritas pribadi, toleransi untuk ambiguitas, interaksi dengan orang lain, dan semangat mengapresiasi pekerjaan. Dalam proses penelitian, kita menyatukan teori atau gagasan dengan fakta-fakta dengan cara yang sistematis. Untuk melakukan penelitian, harus diatur dan direncanakan. Kita perlu memilih metode penelitian yang tepat untuk pertanyaan tertentu, memperlakukan objek penelitian dengan etika. Selain itu, kita perlu berkomunikasi dengan orang lain bagaimana kita melakukan penelitian tentang apa yang kita pelajari. 1. Alternatif Ilmu Penelitian Sosial Empat alternatif umum yang digunakan untuk penelitian ilmu sosial yang sering dipakai untuk memperoleh pengetahuan dan membuat keputusan: a. Pengetahuan dari pengalaman pribadi dan akal sehat. b. Para ahli dan otoritas. c. Pesan populer dan media. d. Keyakinan ideologis dan nilai-nilai. 2. Hal-Hal Yang Dilibatkan Dalam Penelitian a. Pendekatan Ilmiah b. Literasi Ilmiah dan Innumeracy Literasi ilmiah adalah kemampuan untuk memahami pengetahuan ilmiah; menerapkan konsep ilmiah, prinsip, dan teori; menggunakan proses ilmiah untuk memecahkan masalah dan membuat keputusan; dan berinteraksi dengan cara yang mencerminkan nilai-nilai ilmiah inti (Laugksch, 2000: 76). c. Komunitas Ilmiah Komunitas ilmiah adalah lembaga sosial dari manusia, organisasi, dan peran sebagai seperangkat norma, perilaku, dan sikap bahwa semua beroperasi bersama-sama. Ini bukan komunitas geografis yang ada di satu lokasi fisik juga tidak semua orang tahu orang lain di dalamnya, meskipun anggotanya sering berkomunikasi dan berinteraksi satu sama lain. Sebaliknya, itu adalah kumpulan para profesional terbuka yang berbagi pelatihan, prinsip-prinsip etika, nilai-nilai, teknik, dan langkah-langkah dalam berkarir. Nilai dan Norma Komunitas Ilmiah yaitu: 1. Universalisme. 2. Dilakukan dengan skeptisisme. 3. Kenetralan. Nama : Sarah Alifa NIM : A062221020



SUMMARY BOOK CHAPTER 1 WHY DO RESEARCH Oleh : Sarah Alifa



4. Komunalisme. 5. Kejujuran. 3. Macam-Macam Penelitian Sosial Beberapa penelitian ilmiah sosial melibatkan data kuantitatif, (Yaitu, data dalam bentuk angka), tetapi penelitian lain menggunakan data kualitatif (yaitu, non-numerik) tanpa statistik. Peneliti dapat menggunakan salah satu atau mungkin kombinasi antara data kuantitatif dan data kualitatif serta pendekatan terkait untuk melakukan penelitian ilmu sosial. Kedua pendekatan menggunakan beberapa teknik penelitian (misalnya, survei, wawancara, etnografi) untuk mengumpulkan dan menganalisis data empiris. Meskipun beberapa perbedaan nyata antara penelitian kuantitatif dan kualitatif, mereka tumpang tindih banyak. Sayangnya, para pendukung satu pendekatan tidak selalu mengerti atau menghargai pendekatan lainnya.



Nama : Sarah Alifa NIM : A062221020



SUMMARY BOOK CHAPTER 2 WHAT ARE THE MAJOR TYPES OF SOCIAL RESEARCH Oleh : Sarah Alifa



1. Penelitian Dasar Penelitian dasar Juga disebut penelitian akademik atau penelitian murni, penelitian dasar memajukan pengetahuan mendasar tentang dunia sosial dan merupakan sumber dari sebagian besar ide-ide ilmiah baru dan cara berpikir tentang peristiwa sosial. Komunitas ilmiah adalah audiens utamanya. Peneliti menggunakan penelitian dasar untuk mendukung atau membantah teori tentang bagaimana dunia sosial beroperasi dan berubah, apa yang membuat sesuatu terjadi, dan mengapa hubungan sosial atau peristiwa adalah cara tertentu. Peneliti dasar dapat memeriksa masalah yang tampaknya tidak praktis karena aplikasi untuk pengetahuan yang dihasilkan mungkin tidak muncul selama bertahun-tahun atau dekade. Seringkali kita hanya dapat melihat aplikasi praktis setelah beragam pengetahuan dasar telah terakumulasi dalam waktu yang lama. Sebagai contoh, pada tahun 1984 Alec Jeffreys, seorang ahli genetika di Universitas Leicester di Inggris, terlibat dalam penelitian dasar yang mempelajari evolusi gen. 2. Penelitian terapan penelitian terapan membahas masalah tertentu. penelitian terapan menawarkan solusi untuk pertanyaan yang diajukan oleh pemberi kerja, komunitas lokal, atau masalah sosial. dalam penelitian terapan kami mencoba membangun, menguji, atau membuat koneksi ke teori. Sebagian besar studi penelitian terapan adalah jangka pendek dan skala kecil. Mereka menawarkan hasil praktis yang dapat kita gunakan dalam waktu satu tahun atau kurang. Studi penelitian terapan akan paling berlaku untuk situasi ini. Bisnis, kantor pemerintah, fasilitas perawatan kesehatan, agen layanan sosial, organisasi politik, dan lembaga pendidikan melakukan studi terapan dan membuat keputusan berdasarkan temuan. Terdapat Tiga Jenis Penelitian Terapan. Ada tiga jenis utama: evaluasi, berorientasi pada tindakan, dan penilaian dampak sosial. Penelitian evaluasi adalah jenis penelitian terapan yang paling banyak digunakan. Birokrasi besar (misalnya, bisnis, sekolah, rumah sakit, pemerintah, agensi nirlaba besar) sering menggunakannya untuk mempelajari apakah suatu program, cara baru dalam melakukan sesuatu, kampanye pemasaran, kebijakan, dan sebagainya efektif. a. Action Research Action Research adalah penelitian terapan yang memperlakukan pengetahuan sebagai kekuatan dan menghapus garis pemisah antara penelitian dan tindakan sosial. Banyak jenis dari penelitian tindakan, namun demikian ada beberapa karakteristik yang berlaku umum, meliputi: 1) mereka yang dipelajari berpartisipasi dalam proses penelitian; 2) penelitian berkaitan dengan pengetahuan yang umum atau sudah populer; 3) fokus penelitian adalah pada kekuatan (power) dengan tujuan penguatan (empowerment); 4) arah penelitian adalah untuk menumbuhkan kesadaran atau meningkatkan keperdulian; dan Nama : Sarah Alifa NIM : A062221020



SUMMARY BOOK CHAPTER 2 WHAT ARE THE MAJOR TYPES OF SOCIAL RESEARCH Oleh : Sarah Alifa



5) penelitian terkait secara langsung dengan tindakan politik. b. Evaluation Research Penelitian jenis ini biasanya dilakukan untuk menjawab pertanyaan “apakah kebijakan/program ini bekerja sebagaimana seharusnya?”. Smith and Glass (1987: 31) mendefinisikan penelitian evaluasi sebagai “the process of establishing value judgments based on evidence”. Evaluation research mengukur efektivitas dari suatu kebijakan, program atau cara melakukan sesuatu. Penelitian ini dapat berbentuk deskriptif, eksploratif, maupun eksplanatif. Namun demikian, pada umumnya adalah deskriptif. Jenis penelitian ini meliputi formative dan summative.Formative evaluation dilaksanakan berbarengan dengan monitoring (built-in monitoring). Sedangkan Summative evaluation dilaksanakan setelah kegaitan selesai dan ditujukan untuk mengetahui hasil dari penerapan kebijakan tersebut. c. Social Impact Assessment Social Impact Assessment Merupakan bagian dari Analisis Dampak Lingkungan (ANDAL) yang seringkali diperlukan untuk menaksir dampak social yang akan timbul atau menganalisis dampak social yang terjadi karena adanya suatu proyek atau penerapan suatu kebijakan tertentu. 3. Tujuan penelitian Berdasarkan tujuannya Penelitian dapat dibedakan kedalam tiga jenis, meliputi : a. Penelitian Eksploratif Penelitian Eksploratif yaitu penelitian yang dilaksanakan untuk menggali data dan informasi tentang topik atau isu-isu baru yang ditujukan untuk kepentingan pendalaman atau penelitian lanjutan. Tujuan penelitian adalah untuk merumuskan pertanyaan-pertanyaan yang lebih akurat yang akan dijawab dalam penelitian lanjutan atau penelitian kemudian. Peneliti biasanya menggunakan penelitian eksplorasi ini untuk mendapatkan pengetahuan yang cukup dalam penyusunan desain dan pelaksanaan kajian lanjutan yang lebih sistematis. Penelitian eksploratory pada umumnya dilaksanakan untuk menjawab pertanyaan ”Apa (what)” (Apa sesungguhnya fenomena sosial tersebut?). Pada penelitian ini seringkali menggunakan data-data kualitatif. b. Penelitian deskriptif Penelitian deskriptif menghadirkan gambaran tentang situasi atau fenomena sosial secara detil. Dalam penelitian ini, peneliti memulai penelitian dengan desain penelitian yang terumuskan secara baik yang ditujukan untuk mendeskripsikan sesuatu secara jelas. Penelitian deskriptif biasanya berfokus pada pertanyaan ”bagaimana (how)” dan ”siapa (who)” (Bagaimana fenomena tersebut terjadi? Siapa yang terlibat didalamnya? c. Penelitian Eksplanatif Tujuan penelitian eksplanatif adalah untuk memberikan penjelasan mengapa sesuatu terjadi atau menjawab pertanyaan ”mengapa (why)”. Nama : Sarah Alifa NIM : A062221020



SUMMARY BOOK CHAPTER 2 WHAT ARE THE MAJOR TYPES OF SOCIAL RESEARCH Oleh : Sarah Alifa



4. Waktu Merupakan Dimensi Dari Setiap Penelitian Waktu penelitian dibagi menjadi dua yaitu cross-sectional dan longitudinal, yaitu sebagai berikut : 1. Penelitian cross-sectional Cross Sectional yaitu pengumpulan data dalam satu titik waktu tertentu dan menciptakan semacam “potret” dalam kehidupan sosial. Penelitian crosssectional ini bersifat eksploratif, deskriptif atau ekspalanatori, tetapi lebih konsisten yaitu pendekatan desktriptif. Memutuskan apakah penelitian menggunakan crosssectional atau longitudinal tidak selalu sederhana. Hal ini hanya lebih masalah waktu yang lama. Percobaan pada priming oleh Lowery dan rekan (2007) memiliki “Efek jangka panjang” (4 hari) pada judul dan longtitudinal. Para peneliti mengumpulkan data pada dua titik waktu yang berbeda dan membandingkan data tersebut dengan analisis data. Dalam studi survei dan statistik yang ada, peneliti tidak bisa mengumpulkan data sekaligus. Mereka memerlukan waktu ketika data tidak relevan. Jadi Penelitian jenis ini menggunakan pendekatan snapshot atau observasi dilakukan pada satu waktu tertentu. 2. Penelitian longitudinal Longitudinal yaitu pengumpulan data dalam beberapa waktu dan lebih menggambarkan lebih banyak mengenai peristiwa, orang atau hubungan sosial dalam lintas waktu. Secara umum penelitian longitudinal lebih sulit dilakukan dan membutuhkan lebih banyak sumberdaya. Penelitian longitudinal dapat digunakan untuk eksplorasi, deskriptif dan tujuan yang jelas. Biasanya penelitian longitudinal lebih rumit dan mahal daripada penelitian cross-sectional. Jadi Longitudinal research dilaksanakan dalam waktu yang relative lama atau observasi dilaksanakan lebih dari sekali. Penelitian longitudinal dibagi menjadi 3 yaitu : a. Time series research, Dalam penelitian ini, tipe data dan informasi yang sama dikumpulkan dari kelompok orang atau unit dalam beberapa periode waktu. b. Panel study Penelitian ini lebih susah dilaksanakan dari pada penelitian time series. Dalam panel study, peneliti benar-benar melakukan observasi terhadap orang, group, atau organisasi yang sama dalam beberapa periode waktu. c. Cohort analysis Penelitian ini mirip dengan Panle study tetapi lebih menitikberatkan pada pengamatan terhadap katagori orang-orang yang berbagi pengalaman hidup yang sama dalam suatu peride waktu tertentu. Dengan demikian, focus cohort adalah katagori, bukan indifidual. Pada umumnya penggunaan cohort meliputi seluruh orang yang terlahir dalam tahun yang sama (disebut birth cohorts), seluruh



Nama : Sarah Alifa NIM : A062221020



SUMMARY BOOK CHAPTER 2 WHAT ARE THE MAJOR TYPES OF SOCIAL RESEARCH Oleh : Sarah Alifa



orang yang pension dalam renatng waktu satu atau dua tahun, dan seluruh orang yang lulus pada tahun yang sama. 5. Teknik Pengumpulan Data Data penelitian dapat dibedakan atas data kuantitatif yang berupa angka-angka dan data kualitatif yang berujud kata-kata ataupun gambar-gambar. Data-data kuantitatif pada umumnya dikumpulkan melalui beberapa teknik berikut: a. Experiment Penelitian ini mengikuti prosedur dan kaidah sebagaimana penelitian dalam ilmu alam. Pada ilmusocial, experiment dilaksanakan di laboratorium maupun di kehidupan nyata. Biasanya, penelitian ini hanya melibatkan sedikit orang yang diamati dan dikaji untuk menjawab pertanyaan yang terumuskan secara baik. Dalam sebagian besar experiment, peneliti membagi orang-orang yang diteliti dalam dua kelompok atau lebih. Kemudian, kedua kelompok tersebut diberikan perlakuan yang sama, kecuali bahwa salah satu kelompok tersebut mendapatkan perlakuan khusus sebagai sesuatu yang akan diamati. Selanjutnya peneliti mengukur perubahan atau reaksi yang terjadi pada kedua kelompok tersebut. Dengan mengontrol lingkungan kedua kelompok dan perlakuan tertentu pada satu kelompok, peneliti dapat menyimpulkan hubungan antara perubahan perilaku dan perlakuan tersebut. b. Surveys Surveys Adalah teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan cara menyebarkan kuesioner atau melakukan wawancara dengan sejumlah sample penelitian. Data yang dikumpulkan, selanjutnya oleh peneliti diringkas dalam bentuk persentase, tabel atau grafik. Hasil survey, meskipun diperoleh dari sejumlah sample, namun demikian dapat digeneralisasikan untuk populasi penelitian. Survey ini biasanya dilakukan untuk penelitian deskriptif dan explanatory. c. Nonreactive Research Penelitian kuantitatif lainnya disebut penelitian non reaktif karena partisipan penelitian tidak mengetahui informasi tentang mereka bagian dari studi. Empat jenis studi non-reaktif adalah penelitian yang tidak mengganggu, informasi statistik yang ada, analisis konten, dan analisis data sekunder. Analisis data sekunder adalah analisis statistik data kuantitatif yang sebelumnya dikumpulkan dan disimpan (biasanya berasal dari survei). Disini kita pertimbangkan secara singkat dua jenis penelitian non- reaktif: analisis konten dan informasi statistik yang ada. Analisis Konten. Analisis konten adalah Teknik untuk memeriksa konten atau informasi dan simbol yang terkandung dalam dokumen tertulis atau lainnya media komunikasi (mis., foto, film, lirik lagu, iklan). Untuk melakukan konten analisis, kami mengidentifikasi tubuh material untuk dianalisis (mis., buku pelajaran sekolah, program televisi, surat kabar artikel) dan kemudian membuat sistem untuk merekam aspek spesifik isinya. Sistem mungkin termasuk menghitung seberapa Nama : Sarah Alifa NIM : A062221020



SUMMARY BOOK CHAPTER 2 WHAT ARE THE MAJOR TYPES OF SOCIAL RESEARCH Oleh : Sarah Alifa



sering kata atau tema tertentu muncul. Setelah kami secara sistematis merekam apa yang kami temukan, kami menganalisisnya, sering menggunakan grafik atau bagan. Konten analisis paling sering digunakan untuk tujuan deskriptif, tetapi bersifat eksploratif atau studi penjelasan juga dimungkinkan. d. Qualitative Data kualitatif datang dalam berbagai bentuk: foto, peta, wawancara terbuka, pengamatan, dokumen, dan sebagainya. Kami dapat menyederhanakan data tersebut ke dalam dua kategori utama: penelitian lapangan (termasuk etnografi, observasi partisipan, wawancara mendalam) dan penelitian komparatif historis. 6. Field Research Penelitian Lapangan. Penelitian lapangan melakukan studi kasus etnografi pada sekelompok kecil orang untuk waktu yang lama. Penelitian lapangan dimulai dengan pertanyaan yang dirumuskan, lalu pilih kelompok atau situs untuk belajar, mendapatkan akses dan kemudian mengadopsi peran sosial dalam pengaturan dan mulai mengamati. Peneliti lapangan mengamati dan berinteraksi dengan cermat dalam pengaturan lapangan selama beberapa bulan hingga beberapa tahun. Mereka mengenal secara pribadi orang-orang yang dipelajari dan melakukan wawancara informal. Data ada di bentuk catatan rinci yang diambil setiap hari. Sementara mengamati, peneliti terus mempertimbangkan apa mereka mengamati dan memperbaiki ide-ide tentang arti pentingnya. Akhirnya, para peneliti meninggalkan situs lapangan, meninjau catatan, dan menyiapkan laporan tertulis. Penelitian lapangan biasanya digunakan untuk eksplorasi dan studi deskriptif; kadang-kadang digunakan untuk penelitian explanatori. 7. Historical Comparative Research Penelitian Komparatif Historis adalah kumpulan terkait jenis penelitian. Beberapa penelitian menyelidiki aspek kehidupan sosial di era sejarah masa lalu dalam satu masyarakat atau dalam beberapa studi lain meneliti budaya yang berbeda atau membandingkan dua budaya atau lebih. Kita mungkin focus pada satu periode sejarah atau beberapa, bandingkan satu atau lebih banyak budaya, atau mencampur periode dan budaya historis. Seperti halnya penelitian lapangan, kita mulai dengan merumuskan pertanyaan dan kemudian memperbaiki dan menguraikan selama proses penelitian. Kami sering menggunakan campuran bukti, termasuk statistik yang ada.



Nama : Sarah Alifa NIM : A062221020