Teknologi Baru Dalam Pengajaran Dan Pembelajaran [PDF]

Citation preview

Nama Mata kuliah



Teknologi Baru dalam Pengajaran dan Pembelajaran



Review Topik 1 Perkembangan Teknologi, Media dan Pembelajaran pengalama Perkembangan dalam Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) telah n belajar. memberikan dampak yang sangat signifikan ke semua aspek kehidupan manusia. Perkembangan TIK membuat semakin terbuka dan tersebarnya informasi dan pengetahuan di seluruh dunia yang menembus batas, jarak, tempat, ruang dan waktu. Pengaruh perkembangan TIK meluas ke berbagai bidang kehidupan, termasuk bidang pendidikan. Pendidikan merupakan suatu proses yang bertujuan untuk meningkatkan nilai sosial, budaya, moral dan agama serta mempersiapkan peserta didik menghadapi tantangan dan pengalaman dalam kehidupan nyata. Untuk itu dalam pendidikan diperlukan proses pembelajaran yang efektif dan efisien yang menjadikan peserta belajar dapat menyerap informasi dan pengetahuan serta teknologi yang dipelajarinya sebagai bagian dari dirinya. Topik 2 Lingkungan Belajar Abad 21 Lingkungan Belajar Abad 21 adalah cara belajar yang berfokus pada siswa sebagai pusat pembelajaran dan menggunakan teknologi canggih serta metode pembelajaran berbasis proyek, kolaborasi dan timwork. Lingkungan belajar ini harus inklusif dan memperhatikan kebutuhan siswa, serta membantu siswa mengembangkan keterampilan kritis dan kreatif. Dengan menggunakan pendekatan ini, siswa dapat mempersiapkan diri untuk sukses di dunia yang semakin kompleks dan maju. Topik 3 Teknologi dan Media untuk Pembelajaran Berikut adalah beberapa prinsip penggunaan teknologi, media, dan pembelajaran yang efektif: 1. Fokus pada siswa: Pembelajaran harus berfokus pada siswa, dengan memperhatikan kebutuhan individu dan gaya belajar yang berbedabeda. Teknologi dan media harus digunakan untuk membantu siswa mencapai tujuan pembelajaran mereka. 2. Relevan dan bermakna: Teknologi dan media harus digunakan untuk menyajikan materi pembelajaran yang relevan dan bermakna bagi siswa, dengan menggunakan konten yang menarik dan menantang.



3. Interaktif dan kolaboratif: Teknologi dan media harus digunakan untuk memungkinkan siswa belajar secara interaktif dan kolaboratif, dengan menggunakan alat seperti forum diskusi online dan aplikasi kolaboratif. 4. Fleksibel dan mudah diakses: Teknologi dan media harus mudah diakses dan digunakan, dengan menyediakan akses ke materi pembelajaran di mana saja dan kapan saja. 5. Evaluasi dan umpan balik: Teknologi dan media harus digunakan untuk membantu guru melakukan evaluasi dan memberikan umpan balik kepada siswa, dengan menggunakan alat seperti sistem manajemen pembelajaran dan platform pengujian online. 6. Keselamatan dan privasi: Teknologi dan media harus digunakan dengan memperhatikan keselamatan dan privasi siswa, dengan memastikan bahwa semua data dan informasi pribadi disimpan dengan aman dan tidak digunakan untuk tujuan yang tidak sesuai. Penerapan prinsip-prinsip ini dapat membantu guru dan siswa memanfaatkan teknologi dan media dengan cara yang efektif dan memberikan pengalaman pembelajaran yang lebih baik dan bermanfaat. Topik 4 Pemanfaatan Perangkat Digital Pemanfaatan perangkat digital dalam pembelajaran memungkinkan siswa untuk mengakses materi pembelajaran dari mana saja dan kapan saja, dengan memanfaatkan platform online seperti Learning Management System (LMS). Hal ini juga dapat memungkinkan siswa belajar secara interaktif dan kolaboratif, seperti dengan menggunakan forum diskusi online, video pembelajaran, atau aplikasi kolaboratif. Pemanfaatan perangkat digital juga dapat membantu guru untuk mengelola dan mengirimkan materi pembelajaran dengan lebih efisien dan memberikan pengalaman pembelajaran yang lebih menarik dan bermanfaat bagi siswa. Topik 5 Perangkat Web Dalam Pembelajaran Perangkat web dalam pembelajaran adalah aplikasi atau platform yang dapat diakses melalui internet yang digunakan untuk membantu siswa dan guru dalam proses pembelajaran. Beberapa contoh perangkat web yang sering digunakan dalam pembelajaran antara lain Learning Management System (LMS), aplikasi produktivitas seperti Google Drive atau Microsoft Office, platform video pembelajaran seperti Khan Academy atau YouTube Edu, aplikasi kuis dan game pembelajaran seperti Kahoot!, dan forum diskusi online seperti Edmodo atau Schoology.



Pemanfaatan perangkat web dalam pembelajaran memungkinkan siswa untuk mengakses materi pembelajaran dari mana saja dan kapan saja, serta memungkinkan guru untuk mengelola dan mengirimkan materi pembelajaran dengan lebih efisien. Selain itu, penggunaan perangkat web dalam pembelajaran dapat meningkatkan keterlibatan siswa, memperkuat pemahaman konsep yang diajarkan, serta memungkinkan pembelajaran yang kolaboratif dan interaktif. Topik 6 Pembelajaran Jarak Jauh Pembelajaran jarak jauh adalah metode pembelajaran yang dilakukan secara online atau virtual dengan menggunakan teknologi informasi dan komunikasi, seperti komputer, internet, dan aplikasi-aplikasi tertentu. Dalam pembelajaran jarak jauh, siswa dan guru tidak bertemu secara fisik di ruang kelas, tetapi melakukan interaksi dan komunikasi melalui media online. Pembelajaran jarak jauh memiliki kelebihan dan kekurangan. Kelebihannya adalah memungkinkan siswa untuk belajar dari mana saja dan kapan saja tanpa harus hadir di kelas secara fisik. Selain itu, pembelajaran jarak jauh dapat meningkatkan fleksibilitas siswa dalam mengatur jadwal belajar, memperluas jangkauan akses ke materi pembelajaran, dan meningkatkan penggunaan teknologi dalam pembelajaran. Namun, kekurangan dari pembelajaran jarak jauh antara lain kurangnya interaksi sosial antara siswa dan guru, kebutuhan akses internet yang stabil, serta tantangan dalam menjamin keamanan dan privasi siswa dalam penggunaan teknologi. Untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran jarak jauh, perlu diperhatikan pilihan platform yang digunakan, kualitas dan keakuratan materi yang disajikan, serta kemampuan guru dalam memfasilitasi pembelajaran secara online. Selain itu, perlu juga diperhatikan penggunaan teknologi yang aman dan privasi siswa yang terjaga. Topik 7 Meningkatkan Pembelajaran Dengan Multimedia Meningkatkan pembelajaran dengan multimedia adalah penggunaan media yang beragam, seperti gambar, suara, teks, video, dan animasi dalam pembelajaran. Dengan penggunaan multimedia, pembelajaran dapat menjadi lebih menarik, menyenangkan, dan efektif. Penggunaan multimedia dalam pembelajaran dapat meningkatkan motivasi siswa untuk belajar dan memperkuat pemahaman mereka terhadap materi yang diajarkan. Dalam pembelajaran dengan multimedia, siswa dapat melihat,



mendengar, dan merasakan materi pembelajaran, sehingga meningkatkan daya ingat dan pemahaman mereka terhadap materi tersebut. Selain itu, multimedia juga memungkinkan pembelajaran yang lebih interaktif dan kreatif, seperti menggunakan aplikasi quiz interaktif, simulasi, dan game. Hal ini dapat meningkatkan partisipasi siswa dan memperkuat pemahaman mereka terhadap materi pembelajaran. Namun, perlu diperhatikan bahwa penggunaan multimedia harus tetap sesuai dengan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai dan disesuaikan dengan kondisi dan kebutuhan siswa. Selain itu, kualitas dan akurasi materi pembelajaran juga harus diperhatikan agar siswa dapat memperoleh informasi yang benar dan akurat. Dengan memanfaatkan multimedia dalam pembelajaran, diharapkan siswa dapat lebih aktif dan kreatif dalam pembelajaran, serta memperoleh pemahaman yang lebih baik terhadap materi pembelajaran.



Refleksi pengalama n belajar yang dipilih



Topik 5 - Perangkat web dalam pembelajaran adalah teknologi yang memungkinkan siswa dan guru untuk mengakses materi pembelajaran, berkomunikasi, dan bekerja sama secara online melalui web. Contoh perangkat web dalam pembelajaran meliputi platform pembelajaran online, video pembelajaran, e-book, quiz online, dan video konferensi. Pemanfaatan perangkat web dalam pembelajaran dapat meningkatkan fleksibilitas, aksesibilitas, interaktivitas, dan kualitas pembelajaran.



Analisis artefak pembelaja ran



https://drive.google.com/file/d/1JbX9vYSD2rESUfXbDVG13xgRg6nOEXQj /view?usp=sharing



Pembelaja ran bermakna (good practices)



Penerapan perangkat web dalam pembelajaran dapat membantu menciptakan pembelajaran bermakna dengan memberikan akses ke sumber daya pembelajaran, memfasilitasi interaksi dan kolaborasi antara siswa dan guru, serta memberikan kesempatan untuk pembelajaran yang lebih interaktif dan partisipatif. Contoh penerapan perangkat web dalam pembelajaran bermakna adalah dengan menggunakan platform pembelajaran online yang memungkinkan siswa untuk mengakses materi pembelajaran dan sumber daya pendukung lainnya secara mudah dan fleksibel, serta memungkinkan guru untuk memberikan umpan balik yang lebih tepat waktu dan akurat. Selain itu, video pembelajaran dapat membantu siswa memahami materi pelajaran dengan



Analisis artefak pembelajaran yang saya peroleh dari topik 5 yaitu tentang penggunaan website (blogspot) yang didalamnya terdapat materi untuk bahan ajar



lebih baik melalui visualisasi dan ilustrasi yang lebih baik, sedangkan quiz online dapat membantu siswa mengukur pemahaman mereka dengan cepat dan akurat. Oleh karena itu, penggunaan perangkat web dalam pembelajaran dapat membantu menciptakan pembelajaran yang lebih bermakna, efektif, dan relevan bagi siswa.