Tugas 2 Sri Talimbing - Evaluasi Pembelajaran [PDF]

Citation preview

Soal No 1.



Tugas Tutorial



Ambil salah satu Kompetensi Dasar dari Kompetensi Inti 3 beberapa muatan pelajaran yang ada di sebuah tema. Kembangkan KD-KD yang telah Anda pilih tersebut ke dalam kisi-kisi penilaian. 2. Berdasar kisi-kisi di atas, susunlah masing-masing 5 soal objektif dari bentuk: a. Benar-Salah, b. Menjodohkan, dan c. Pilihan Ganda 3. Berdasar kisi-kisi yang telah Anda buat, susunlah masing-masing 5 soal uraian dari jenis: a. Uraian Terbatas b. Uraian Terbuka 4. Setelah mengujicobakan soal-soal yang Anda buat pada anak didik. Lakukanlah: a. Uji Validitas b. Uji reliabilitas Jumlah Skor Maksimal * coret yang tidak sesuai



Skor Maksimal



Sumber Tugas Tutorial



30



Modul 2 KB 1 dan KB 2



30



Modul 2 KB 1 dan KB 2



20



Modul 2 KB 1 dan KB 2



20



Modul 5 KB 1 dan 2



100



Tugas 2 Nama Nim



: Evaluasi Pembelajaran : Sri Talimbing :859403122 jawaban



1. KOMPETENSI DASAR  



Matematika 3.1 Menjelaskan makna bilangan cacah dan menentukan lambangnya berdasarkan nilai tempat dengan menggunakan model konkret serta cara membacanya. PKn 3.1 Mengidentifikasi hubungan antara simbol dan sila-sila Pancasila dalam lambang negara Garuda Pancasila.







Bahasa Indonesia 3.1 Merinci ungkapan, ajakan, perintah, penolakan yang terdapat dalam teks cerita atau lagu yang menggambarkan sikap hidup rukun.



MUATAN PELAJAR AN Matematika



KOMPETESI DASAR 3.1 Menjelaskan makna bilangan cacah dan menentukan lambangnya berdasarkan nilai tempat dengan menggunakan model konkret serta cara membacanya



INDIKATOR SOAL Disajikan soal, siswa mampu menuliskan lambang bilangan dengan huruf dari “ 232” dengan benar.



Disajikan soal, siswa mampu menuliskan lambang bilangan angka dari “ dua ratus tujuh puluh lima” dengan benar. Disajikan soal, siswa mampu menuliskan lambang bilangan dengan huruf dari “ 456” dengan benar. Disajikan soal, siswa



BENTU K SOAL



BOBOT



NO SOAL



Isia n



5



1



Isia n



5



2



Isia n



5



3



Isia n



5



4



PKn



mampu mengidentifikasi lambang bilangan sesuai dengan gambar dengan benar. 3.1 Mengidentifikasi Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan hubungan antara lambang negara simbol dan sila-sila Indonesia dengan benar. Pancasila



Isian



5



5



Isian



5



6



Isian



5



7



Isian



5



8



Isian



5



9



Isian



5



10



dalam



lambang negara Garuda Pancasila.



Bahasa Indonesia



3.1 Merinci ungkapan, ajakan, penolakan



perintah, yang



terdapat dalam teks



Disajikan soal, siswa mampu menuliskan bunyi Pancasila dengan tepat. Disajikan soal, siswa mampu mengemukakan pendapatnya tentang pengamalan sila berdasarkan beberapa gambar dengan tepat. Disajikan soal, siswa mampu mengurutkan lambang Pancasila dengan tepat. Disajikan soal, siswa mampu menjelaskan arti gabungan kata yang memiliki arti berbeda dengan kata asalnya dengan tepat.



cerita atau lagu yang menggambarkan sikap hidup rukun. Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan 5



ungkapan beserta artinya Isian dengan tepat.



2. soal objektif dari bentuk : a. SOAL BENAR-SALAH N O 1 2 3 4 5



SOAL Bilangan 356, pada bilangan tersebut terdapat angka 5 yang nilainya termasuk puluhan Lambang sila ke 3 adalah kepala banteng Bunyi sila ke 1 adalah Ketuhanan yang Maha Esa Buah tangan artinya adalah Oleh – oleh Tangan panjang artinya adalah suka menolong



BENAR



SALAH



Pertanyaan Tiga ratus sembilan puluh empat



jawaban ○394



Pohon beringin



○anak



Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat



○sila ke 3



kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan. Buah hati



○394



Lambing sila ke 5



○padi dan kapas



C. SOAL PILIHAN GANDA 1. Puluhan sama dengan … a. 400 b. 04 c. 40 2. Sila pertama pancasila berbunyi ketuhanan yang maha … a. tunggal b. esa c. Satu 3. Pancasila merupakan dasar … a. rumah b. negara c. sekolah



4. Santi sering mendapat peringkat satu di kelas namun ia tetap rendah hati. Arti ungkapan rendah hati adalah tidak … a. sombong b. baik c. Bodoh 5. Rani menjadi buah hati ibunya. Arti ungkapan buah hati adalah anak … a. pertama b. kesayangan c. kecil



3. a. soal uraian terbatas 1. 2. 3. 4.



Limbah cuci baju serta air bekas mandi sebaiknya dibuang ke … Membuang sampah dapat mengakibatkan … Pohon yang ditanam di rumah dapat membuat udara terasa … Lingkungan di sekitar rumah yang sangat bersih dapat memberikan …. untuk penghuninya. 5. Kambing, sapi dengan kerbau dimanfaatkan oleh penduduk untuk diambil ….



b. soal uraian terbuka 1. Sebutkan keberagaman bangsa Indonesia! 2. Sebutkan kekayaan alam yang dimiliki Indonesia! 3. Sebutkan salah satu sikap yang mencerminkan kebanggaan menjadi bangsa Indonesia! 4. Sebutkan sumber daya alam yang dapat diperbarui! 5. Apa pendapat Anda tentang perbedaan antara kelompok etnis dan budaya daerah lainnya?



4. a. uji validitas LEMBAR VALIDITAS INSTRUMEN TES HASIL BELAJAR Nama



: Sri talimbing



Nim



: 859403122



N o 1 2 3 4 5 6 7



Uraian Jumlah soal memadai Kesesuaian materi dengan tujuan pembelajaran Kebenaran konsep Tingkat kesukaran soal sesuai dengan tujuan pembelajaran Menggunakan kalimat baku Tidak menggunakan kalimat abstrak Ada kunci jawaban



Penilaian: 1. kurang sekali 2. kurang 3. cukup 4. baik 5. baik sekali



Dilakukan Ya Tidak √ √ √ √



Skala Penilaian 1 2 3 4 5 √



√ √



√ √ √ √ √ √ Tes ini: 1. dapat digunakan tanpa revisi 2. dapat digunakan dengan revisi kecil 3. dapat digunakan dengan revisi kecil 4. belum dapat digunakan atau dirombak total



b. Uji Reliabilitas No Reliabilitas 1 0,00< 0,20 2 0,20< 0,40 3 0,40< 0,60 4 0.60< 0,80 5 0,80< 1,00



Tingkat reliabbilitas Reliabbilitas sangat rendah Reliabbilitas rendah Reliabbilitas sedang Reliabbilitas tinngi Reliabbilitas sangat tinggi