Tugas Kelompok 4 - Revisi [PDF]

Citation preview

Formulir:



ANALISIS MATERI



DENGAN PROBLEM BASED LEARNING DALAM PENDALAMAN MATERI PPG DALAM JABATAN 2022



KELAS PAI 3E Nama



: MASYKUR



NIM



:-



Judul Modul



: AKIDAH AKHLAK



Tema



: AKHLAK TERHADAP DIRI SENDIRI DAN ORANG LAIN



Sub Tema



: al Haya’ (malu)



Langkah-langkah PBL: No 1.



2.



Sintak/ Fase Orientasi peserta didik pada masalah



Mengorganisasi peserta Didik



Kegiatan Guru



Kegiatan Murid



Menyajikan Daftar Problem: 1. Menyajikan video tentang 10 macam budaya malu. 2. Buatlah analisis pengertian al haya’! 3. Buatlah analisis dalil tentang al haya’ (malu)! 4. Buatlah analisis macammacam al haya’(malu)! 5. Buatlah analisis hikmah mempelajari al haya’(malu)!



Memahami semua Problem secara keseluruhan sebagai capaian target pembelajaran.



Memberi instruksi: Silakan membagi anggota kelas Akidah E dalam 4 kelompok lalu buatlah pemecahan masalah sesuai tugas kelompok masing-masing.



12 Anggota kelas Akidah E membagi diri dalam 4 kelompok.



1. 2. 3. 4.



Kelompok 1 Problem 1 Kelompok 2 Problem 2 Kelompok 3 Problem 3 Kelompok 4 Problem 4



Memilih 1 problem yang akan dipecahkan oleh timnya.



Tiap kelompok mendapatkan problem (sesuai teknik pembagian yang ditentukan oleh Guru) lalu berkolaborasi bersama murid untuk memecahkannya. Kelompok 1: Menganalisa pengertian al haya’ Kelompok 2:



Menganalisa dalil tentang al haya’ Kelompok 3: Menganalisa macammacam al haya’ Kelompok 4: Menganalisa hikmah mempelajari al haya’ 3.



Membimbing penyelidikan individu maupun kelompok



Memberi instruksi: Silakan membuka kembali Modul al haya’(malu), manfaatkan sumber2 yang tersedia dalam LMS, jurnal ilmiah, buku maupun berbagai sumber lainnya untuk memecahkan problem sesuai tugas kelompok Anda.



Membuka kembali Modul al haya’(malu), manfaatkan jurnal ilmiah, buku maupun berbagai sumber lainnya untuk memecahkan problem bersama tim. Mempelajari dan mendiskusikan modul tentang al haya’ (malu) Menyimpulkan modul tentang al haya’ (malu)



4.



Mengembangkan dan menyajikan hasil



Memberi instruksi: Buatlah laporan singkat pemecahan problem yang disajikan lewat PPT dan dipresentasikan lewat video conference sebelum Tes Akhir Modul.



Membuat laporan singkat pemecahan problem yang disajikan lewat PPT dan dipresentasikan di depan kelas



5.



Menganalisis dan mengevaluasi proses dan hasil pemecahan masalah



Memberi instruksi: Berikan refleksi (berupa evaluasi) atas proses pembelajaran dan pemecahan masalah yang dihasilkan oleh semua tim di kelas ini.



Menyampaikan refleksi (berupa evaluasi) atas proses pembelajaran dan pemecahan masalah tema “akhlak terhadap diri sendiri dan orang lain” yang dihasilkan oleh semua tim di depan kelas