Tugas Terstruktur Ganjil [PDF]

Citation preview

PENUGASAN TERSTRUKTUR DAN KEGIATAN MANDIRI TIDAK TERSTRUKTUR Mata pelajaran Kelas/Semester Tahun Pelajaran



: PKn : VIII/Ganjil : 2015/2016



STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR 1. Menampilkan perilaku 1.1 Menjelaskan yang sesuai dengan Pancasila sebagai nilai-nilai Pancasila Dasar Negara dan Ideologi Negara



Tuliskan dampak negatif dari kemajuan Iptek terhadap idelogi dapat berbentuk paham/sikap! Tuliskan contoh dari masingmasing paham/sikap tsb!



WAKTU



KETERANGAN



Dikumpulkan pada pertemuan minggu berikutnya



Terstruktur (individu)



1.2 Menguraikan nilai-nilai Pancasila sebagai Dasar Negara dan Ideologi Negara



bagilah kelas menjadi 5 klpk, Dikumpulkan tiap klpk mengidentifikasi dan paling lambat menunjukan berbagai adat, 1 minggu s budaya,kebiasaan sehari-hari sebelum dlm lingkungan anda yg men- mid semester cerminkan perwujudan nilai nilai pancasila. Tiap klpk mengidentifikasi sila yg berbeda!



Tugas Mandiri Tidak Terstruktur (kelompok)



1.4 Menunjukkan sikap thd Pancasila dalam kehidupan bermasyarakat



Pendukung cln kepala daerah Dikumpulkan yang mau menerima kekalahan pada pertemuan dg sportif dpt dipandang sbg berikutnya sikap positif terhadap pancasila Berikan penjelasannya! Diskusikan dalam klpk dan laporkan hasilnya.



Tugas Terstruktur (presentasikan di depan kelas (kelompok)



2. Memahami berbagai 2.1 Menjelaskan konstistusi yang pernah berbagai konstitusi digunakan di Indonesia yang pernah berlaku di Indonesia



3. Menampilkan ketaatan terhadap perundang-undangan nasional



URAIAN KEGIATAN



Buatlah peta konsep tentang konstitusi yang pernah berlaku di Indonesia: nama konstitusi, masa berlakunya, bentuk negara dan bentuk pemerintahan serta lembaga negaranya pada kertas karton!



Dikumpulkan pada pertemuan minggu berikutnya



Tugas terstruktur (kelompok)



3.2 Mendeskripsikan Jelaskan proses pembuatan proses pembuatan UU, mulai dari pengajuan peraturan RUU hingga pengesahannya perundang-undangan melalui bagan! nasional Presentasikan di depan kelas!



Dikumpulkan pada pertemuan berikutnya



Tugas Terstruktur (kelompok)



3.4 Mengidentifikasi Buatlah identifikasi kasus kasus korupsi dan korupsi di daerah anda yang upaya pemberantasan sedang disidangkan atau di Indonesia telah divonis oleh pengadilan!



Dikumpulkan paling lambat 3 hari sebelum ujian semester



Tugas Mndiri Tidak Terstruktur (kelompok)



Kepala SMP Negeri 1 Kedungdung



Sampang, 27 Juli 2015 Guru Pengajar Mapel PKn



Subaidi, S.Pd NIP. 19630119 198403 1 005



Dra. Hanik Supriatin, M.Pd NIP. 19690401 199903 2 004



PENUGASAN TERSTRUKTUR DAN PENUGASAN MANDIRI TIDAK TERSTRUKTUR Mata pelajaran Kelas/Semester Tahun Pelajaran



: PKn : IX/Ganjil : 2015/2016



STANDAR KOMPETENSI URAIAN KEGIATAN KOMPETENSI DASAR 1. Menampilkan 1.1 Menjelaskan lakukan diskusi dengan klpk partisipasi dalam pentingnya usaha belajar kalian mengenai usaha pembelaan pembelaan negara dampak apa akan yg diperoleh negara suatu negara yang tidak menpatkan pengakuan dari negara lain. Hasilnya presentasikan di depan kelas!



2. Memahami Pelaksanaan Otonomi Daerah



WAKTU



KETERANGAN



Dikumpulkan pada pertemuan minggu berikutnya



Tugas Terstruktur (kelompok)



Kerjakan LKS hal 8-9 Bagian A dan B!



Dikumpulkan pada pertemuan minggu berikutnya



Tugas Terstruktur (individu)



1.2 Mengidentifikasi bentuk-bentuk usaha pembelaan negara



Carilah artikel/gambar tentang 4 bentuk usaha bela negara di surat kabar/majalah yang dilakukan oleh warga negara/masyarakat!



Dikumpulkan Tugas Terstruktur pada pertemuan (kelompok) minggu berikutnya



1.3 Menampilkan peran serta dalam usaha pembelaan negara



Buatlah laporan tentang peran serta kalian dalam pembelaan negara dalam kehidupan sehari-hari baik di rumah, sekolah & masyarakat Tanda tangani pihak yang bertanggung jawab!



Dikumpulkan paling lambat 2 hari sebelum mid semester



Tugas Mandiri Tidak Terstruktur (Individu)



2.1 Mendeskripsikan Mengerjakan LKS hal 44-45 pengertian bagian A dan B otonomi daerah



Dikumpulkan Tugas Terstruktur pada pertemuan (Individu) berikutnya



2.3 Menjelaskan partisipasi masyarakat dalam perumusan kebijakan publik di daerah



Dikumpulkan paling lambat 2 hari sebelum ujian semester



Kepala SMP Negeri 1 Kedungdung



Lakukan evaluasi terhadap kebijakan yang ada di sekolah a. Kebijakan apa yang kamu evaluasi? b. Bagaimana pelaksanaan kebijakan tsb? Apa kebijakan tsb dipatuhi oleh warga sklh? c. Kalau tdk apa penyebab nya? Berikan saran supaya pelaksanaan kebijakan tersebut bisa berjalan dg baik. Kerjakan scr berkelompok!



Tugas Mandiri Tidak Terstruktur (Kelompok)



Sampang, 27 Juli 2015 Guru Pengajar Mapel PKn



Subaidi, S.Pd NIP. 19630119 198403 1 005



Dra. Hanik Supriatin, M.Pd NIP. 19690401 199903 2 004



PENUGASAN TERSTRUKTUR DAN PENUGASAN MANDIRI TIDAK TERSTRUKTUR Mata pelajaran Kelas/Semester Tahun Pelajaran



: PKn : VII/Ganjil : 2015/2016



STANDAR KOMPETENSI URAIAN KEGIATAN KOMPETENSI DASAR 1. Menunjukkan 1.1 Mendeskripsikan Temukan sumber bacaan di sikap positif thd hakikat normarumah/perpustakaan yang positif terhadap norma, kebiasaan, menggambarkan kebiasaan/ norma-norma yg adat istiadat, adat istiadat yang berlaku di berlaku dalam peraturan yang daerah madura atau di sekikehidupan berlaku tar tempat tinggalmu! bermasyarakat Dapat berupa upacara, adat, berbangsa dan kesenian & perilaku khas bernegara dari daerah tersebut!



WAKTU Dikumpulkan paling lambat tiga (3) minggu yang akan datang



1.2 Menjelaskan Buatlah peta konsep tentang dikumpulkan hakikat dan arti jenis-jenis hukum berdasarkan pada pertemuan penting hukum golongannya berikutnya bagi warga negara 1.3 Menerapkan norma-norma kebiasaan, adat istiadat, peraturan yang berlaku dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara 2. Mendeskripsikan 2.2 Mendeskripsikan makna Proklamasi suasana kebatinan Kemerdekaan konstitusi pertama dan Konstitusi Pertama 2.3 Menunjukkan sikap positif terhadap makna Proklamasi dan suasana kebatinan konstitusi pertama



Laporkan tentang jenis dan jumlah pelanggaran thd norma, kebiasaan, adatistiadat yang terjadi dimasyarakat sekitar tempat tinggalmu!



Dikumpulkan paling lambat dua hari sebelum mid semester



Tuliskan hasil amandemen I, Dikumpulkan II, III, dan IV UUD 1945 pada pertemuan pada masa orde reformasi! berikutnya Presentasikan di depan kelas! Sebagai pelajar kalian wajib mengisi kemerdekaan dg belajar, prestasi dan perilaku positif yg dpt mengharumkan nama bangsa. Sebutkan sepuluh tindakan nyata yg dpt kalian lakukan untuk mengisi kemerdekaan! sebagai bentuk sikap positif thd konstitusi



Dikumpulkan paling lambat 3 hari sebelum ujian semester



KETERANGAN Tugas Mandiri Tidak Terstruktur (Kelompok)



Tugas Terstruktur (individu) Tugas Mandiri Tidak Terstruktur (individu)



Tugas Terstruktur (kelompok)



Tugas Mandiri Tidak Terstruktur (individu)



Kepala SMP Negeri 1 Kedungdung



Sampang, 27 Juli 2015 Guru Pengajar Mapel PKn



Subaidi, S.Pd



Dra. Hanik Supriatin, M.Pd



NIP. 19630119 198403 1 005



NIP. 19690401 199903 2 004



KTUR