UKBM-BIO.3.8 - 4.8 - 6 - 1 - 1 Mutasi IPA Minat [PDF]

Citation preview

BIO-3.8/4.8/6/1.1



UNIT KEGIATAN BELAJAR MANDIRI BIOLOGI IPA MINAT TAHUN PELAJARAN 2020/2021



MUTASI



KEMENTERIAN AGAMA PROVINSI JAWA TIMUR MAN 1 BLITAR Jl. Raya Gaprang PO BOX 113 Telp. (0342) 804047 Kab. Blitar Kode Pos 66171



Nama



:



Kelas



:



No. Absen



:



MAN 1 BLITAR



1



BIO-3.8/4.8/6/1.1 BIO-3.8/4.8/6/7.33



MUTASI 1. IDENTITAS Nama Mata Pelajaran Semester Materi Pokok Alokasi waktu Kompetensi Dasar



: Biologi : VI : MUTASI : 6 JP ( 6 x 45 menit) :



3.8 Menganalisis peristiwa mutasi pada makhluk hidup. 4.8 Menyajikan data hasil eksplorasi peristiwa mutasi yang menyebabkan variasi dan kelainan sifat pada makhluk hidup



Tujuan Pembelajaran Melalui kegiatan pembelajaran menggunakan pendekatan saintifik dengan model pembelajaran Discovery learning dan metode diskusi kelompok kalian dapat Menganalisis peristiwa mutasi pada makhluk hidup dan Menyajikan data hasil eksplorasi peristiwa mutasi yang menyebabkan variasi dan kelainan sifat pada makhluk hidup, sehingga kalian dapat menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya, mengembangkan sikap jujur, peduli, dan bertanggungjawab, serta dapat mengembangankan kemampuan berpikir kritis, kreatif, kolaboratif, komunikatif (4C).



Materi Pembelajaran Bacalah Buku Teks Pelajaran (BTP): Biologi 3 : Makhluk Hidup dan Lingkungannya Untuk SMA/MA Kelas XII / Idun Kistinnah, Endang Sri Lestari ; Editor Santi Ariandi, Sri Iswanti Mutmainah ; Ilustrator Bayu, Haryana, Cahyo, Hary. —Jakarta : Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional, 2009.. Hal. 167-202 atau http://elearning.man1blitar.sch.id/moodle/mod/url/view.php?id=373



MAN 1 BLITAR



2



2.



PETA KONSEP



Petunjuk Penggunaan UKBM



1. 2. 3. 4. 5. 6.



7. 8.



Ayo Bernalar : bernalar tentang peristiwa konkrit di sekitar. Mari Menjelajah Internet : berliterasi melalui Internet Ayo Membaca : membaca BTP untuk pemahaman lebih lanjut Cek Pemahaman : mengecek pemahaman materi Ayo Praktikum : kegiatan praktikum sesuai dengan materi Ayo Mencari : mencari pemahaman lebih lanjut mengenai materi terkait kehidupan sehari-hari melalui literasi dari berbagai sumber dan media. Evaluasi : Cek pemahaman materi melalui soal-soal UN dan SBMPTN Refleksi Diri : merefleksi diri paham atau tidak materi yang telah



START



FINISH Kerjakan setiap soal yang ada tanda berwarna kuning MAN 1 BLITAR



3



KEGIATAN PEMBELAJARAN PENDAHULUAN Perhatikan gambar di bawah ini!



Saat ini banyak dipasarkan buah-buah yang memiliki keunggulan seperti ukuran yang lebih besar, tanpa biji dan rasa yang lebih enak dan manis. Bila Kamu menjadi konsumen buah jenis mana yang akan kamu beli? Jelaskan alasannya! Adakah kaitannya dengan materi yang akan kita pelajari?



Kegiatan Belajar



1



KEGIATAN INTI



Pertemuan 1



Pengertian Mutasi



Perhatikan Gambar di samping! 



 



Apa perbedaan semangka disamping dengan semangka yang biasa dimakan? Jelaskan proses perubahan materi genetik pada semangka tersebut! Zat apa yang digunakan dalam proses tersebut?



Nahh… untuk membantu menjawab pertanyaan diatas yuk baca BSE Biologi SMA/MA Kelas XII / Idun Kristinnah, Endang Sri Lestari



Jawab :



Ayo Bandingkan apa perbedaan MUTASI, MUTAGEN dan MUTAN? Bagaimana suatu perubahan genetic bisa disebut sebagai suatu peristiwa mutasi? Jelaskan syarat mutasi!



Jawab :



MAN 1 BLITAR



4



Cek Pemahaman Kegiatan Belajar Jenis Mutasi



2



Kode Genetik



Susunan Kromosom



Gambar di atas menunjukkan gambar: kode genetik (gen) dan Susunan Kromosom Menurut Anda dimanakah mutasi terjadi?



Nahh…



untuk menjawab rasa penasaran kalian dan untuk



mengetahui tentang jenis mutasi yuk baca Buku Teks Pelajaran (BTP): Biologi 3 : Makhluk Hidup dan Lingkungannya Untuk SMA/MA Kelas XII / Idun Kistinnah, Endang Sri Lestari ; Editor Santi Ariandi, Sri Iswanti Mutmainah ; Ilustrator Bayu, Haryana, Cahyo, Hary. —Jakarta : Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional, 2009.. Hal. 167-202 atau http://elearning.man1blitar.sch.id/moodle/mod/url/view.php?id=373



Bagaimana apakah kalian sudah menemukan jawabannya???? Untuk lebih memahami tentang jenis mutasi lakukan diskusi berikut dalam kelompok yeng terdiri dari 4-5 anak. (karena masih daring karena pandemi covid-19 silahkan dikerjakan sendiri di rumah masing-masing)



MAN 1 BLITAR



5



Mutasi Gen Kerjakanlah Skuen DNA asli



TAC



ACC



TTG



GCG



ACG



ACT



Transkripsi mRNA Asam amino



AUG MET



UGG TRYP



AAC ASN



CGC ARG



UGC THR



UGA STOP



Soal diskusi : 1.



Pada tabel diatas telah diketahui DNA asli , hasil transkripsi mRNAnya, dan asam amino/ protein yang dihasilkan. Apabila terjadi kesalahan penerjemahan pada basa nukleotida urutan ke 5 dari ACC menjadi AGC , terjemahkan lagi urutan nukleotida tersebut menjadi urutan asam amino. Susunlah hasil penerjemahan menggunakan kartu mutasi gen yang tersedia!



Skuen DNA mutasi 1



TAC



AGC



TTG



GCG



ACG



ACT



Transkripsi mRNA Asam amino 2.



3.



Dari kesalahan penerjemahan pada basa nukleotida tersebut, tipe mutasi gen apa yang mungkin terjadi? Bagaimana dampak mutasi terhadap skuen asam amino (protein)?



Skuen DNA asli



TAC



ACC



TTG



CCG



ACG



ACT



Transkripsi mRNA



AUG



UGG



AAC



GGC



UGC



UGA



Asam amino



MET



TRYP



ASN



GLY



THR



STOP



Soal diskusi: 1.



Pada tabel diatas telah diketahui pada DNA asli basa nukleotida CCG dan pada hasil transkripsi mRNAnya menjadi GGC, terjadi salah penerjemahan (mutasi) pada basa nukleotida GCA menjadi CGU dan asam aminonya/protein yang dihasilkan akan tetap dimasukkan ke lokasi yang terkait. Susunlah hasil penerjemahan menggunakan kartu mutasi gen yang tersedia!



Skuen DNA mutasi 1



TAC



AGC



TTG



GCA



ACG



ACT



Transkripsi mRNA Asam amino 2. 3.



Dari kesalahan penerjemahan pada basa nukleotida tersebut, tipe mutasi gen apa yang mungkin terjadi? Bagaimana dampak mutasi terhadap skuen asam amino (protein)?



Bacalah soal-soal diatas dengan berulang-ulang hingga kamu benar-benar paham dengan pertanyaanya. (materi silahkan dibaca di BSE: 170-172)



MAN 1 BLITAR



6



Mutasi Kromosom Kerjakanlah



Lengkapilah terlebih dahulu tabel perubahan kromosom yang terjadi berikut ini! No.



Kromosom awal



Nama perubahan susunan kromosom



1.



Deskripsi



................................................



Salah satu segmen kromosom hilang



Inversi



..................................



2.



3. …………………………………



Mengulang segmen/beberap a segmen di dalam kromosom



4.



Translokasi



..................................



Soal Pemahaman 1. Setelah kalian melengkapi tabel diatas, ada berapa jenis perubahan susunan kromosom pada mutasi kromosom? Apa saja? 2. Disediakan simbol-simbol gambar urutan dibawah ini. AUG GAU CCA UAC GGU CGU ACC AUA AUU GCC a. Terjemahkan sesuai aturan triplet nukleotida (kodon) menjadi urutan asam amino dengan menggunakan tabel.



Penting !



b. Anggaplah terjadi delesi pada basa nukleotida urutan ke 1, 8, dan 24. Terjemahkan lagi urutan nukleotida tersebut menjadi urutan asam amino. 3. Apakah delesi dan substitusi pada urutan basa nukleotida mempengaruhi urutan asam amino awalnya? Apa yang akan terjadi?



MAN 1 BLITAR



7



Hipotesis



Ibarat Sebuah Pohon, Biologi merupakan pohon ilmu yang sangat besar yang memiliki cabang ilmu. Tiap cabang ilmu itu akan bercabang lagi menjadi anak cabang ilmu yang baru.



Kerjakanlah



Kebanyakan pisang manis yang seringkali kita konsumsi tidak memiliki biji dan sangat jarang bahkan petani pisang di Indonesia tidak pernah menanam pisang langsung dari bijinya. Lalu apakah sebenarnya pisang tersebut memiliki biji? Jika memiliki biji, apakah bisa di tanam dari biji tersebut? Mengapa kebanyakan pisang saat ini tidak memiliki biji?



Untuk mengetahuinya, maka identifikasilah permasalahan-permasalahan berikut ini! Diketahui persilangan pada perkawinan pisang Musa acuminata (AA) dengan Musa sapientum (SS) menghasilkan spesies anakan Musa paradisiaca. P1



Musa acuminata AA 2n



Gamet



…



…



…n



…n



F1



>