![2 A. RKS Dan RKAS [PDF]](https://pdfs.asia/img/200x200/2-a-rks-dan-rkas.jpg)
10 0 207 KB
RENCANA KERJA SEKOLAH
(RKS SD NEGERI WONODADI TAHUN 2015 – 2016
UPT DINAS DIKPORA UNIT KECAMATAN BUAYAN
HALAMAN PENGESAHAN RENCANA KERJA SEKOLAH (RKS SEKOLAH DASAR NEGERI WONODADI KECAMATAN BUAYAN, KABUPATEN KEBUMEN TAHUN PELAJARAN 2013/2014 Disusun oleh TIM-RKS SD NEGERI WONODADI ( Kepala Sekolah,Guru Dan Komite Sekolah ) Wonodadi, 19 Juli 2015 Mengetahui, Kepala Sekolah
Ketua Komite Sekolah
PARTIMAN, S.Pd.SD NIP 196406201986081003
DWI ANTORO
Disahkan, Di Buayan, 24 Juli 2015 Kepala UPTD Dikpora Unit Kecamatan Buayan
H.A SALIMUN,S.Ag Pembina NIP
KATA PENGANTAR
Puji syukur penyusun panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat serta hidayah-Nya, sehingga Buku Rencana Kerja Tahunan Sekolah (RKS SD Negeri Wonodadi UPTD Dikpora Unit Kecamatan Buayan Tahun Pelajaran 2015 / 2016 dapat terselesaikan tanpa halangan yang berarti. Tujuan penyusunan Rencana Kerja Tahunan Sekolah ini adalah sebagai acuan dalam rangka pelaksanaan program kegiatan tahunan sekolah yang pelaksanaannya didasarkan pada keefektifan dan keefisienan memanfaatkan sarana prasarana, pendanaan, dan sumber daya yang ada. Dapat dipahami bahwa keberhasilan pelaksanaan Rencana Kerja Tahunan Sekolah (RKS ini sepenuhnya tergantung dari partisipasi aktif para pemangku kepentingan yang terdiri dari Kepala Sekolah, Guru, Karyawan, Orang Tua Wali peserta didik, Komite Sekolah, peserta didik dan masyarakat. Penyusun menyadari sepenuhnya bahwa apa yang tersaji dalam Rencana Kerja Tahunan Sekolah ini masih banyak kekurangannya, seperti kata pepatah Tiada gading yang tak retak. Oleh karena itu, kritik dan saran dari para pemerhati pendidikan selalu diharapkan demi kesempurnaan RKS ini. Akhir kata, penyusun menyampaikan terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu mewujudkan Rencana Kerja Tahunan Sekolah (RKS ini, khususnya pada seluruh stakeholder yang terlibat yang telah membantu sekolah kami dalam hal pelatihan, bimbingan, pembinaan, dan pendanaan sepanjang penyusunan RKS ini berlangsung. Semoga Allah SWT membalas budi baik kita semua, Aaamiiin.
Wonodadi, 19 Juli 2015 Penyusun,
KK-RKTS
DAFTAR ISI Hal. HALAMAN JUDUL .................................................................................................... HALAMAN PENGESAHAN ...................................................................................... KATA PENGANTAR ................................................................................................. DAFTAR ISI ................................................................................................................ BAB I
: PENDAHULUAN .....................................................................................
A.
Latar Belakang Masalah ......................................................................................
B.
Landasan Hukum .................................................................................................
C.
TujuanPenyusunan RKTS ...................................................................................
BAB II
: PROGRAM KERJA TAHUNAN SEKOLAH (RKTS
A.
Program Kerja Tahunan Sekolah (RKTS ............................................................
B.
Jadwal Kegiatan Rencana Kerja Tahunan Sekolah .............................................
BAB III
: RENCANA ANGGARAN SEKOLAH
A.
Recana Biaya dan Sumber Pendanaan ................................................................
B.
Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah (RKAS) ............................................
BAB IV
: PENUTUP ...............................................................................................
LAMPIRAN-LAMPIRAN A.
Hasil Evaluasi Pelaksanaan Program Tahun 2012/2013 ....................................
B.
Profil Sekolah .....................................................................................................
BAB I
PENDAHULUAN A.
Latar Belakang Peraturan Menteri Pendidikan Nasional (Permendiknas) Nomor 19 tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan menyebutkan bahwa setiap sekolah harus menyusun rencana kerja sekolah yang terdiri dari rencana kerja jangka menengah dan rencana kerja tahunan. Ketentuan tentang rencana kerja jangka menengah yang selanjutnya disebut RKJM dan rencana kerja tahunan yang selanjutnya disebut RKT ini diperkuat melalui Peraturan Pemerintah nomor 17 tahun 2010 tentang pengelolaan dan penyelenggaraan pendidikan pada Pasal 51, menyatakan bahwa satuan pendidikan usia dini, pendidikan dasar dan menengah harus membuat kebijakan tentang perencanaan program dan pelaksanaannya secara transparan dan akuntabel. Manajemen Berbasis Sekolah yang selanjutnya disebut MBS merupakan salah satu amanah Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Oleh karena itu setiap satuan pendidikan diwajibkan menerapkannya dalam bentuk kebijakankebijakan nyata untuk mengelola satuan pendidikan sebagaimana dimaksud, dalam rangka mewujudkan sistem pengelolaan dan manajerial sekolah yang transparan dan akuntabel, tanpa meninggalkan peran serta masyarakat, dan pengelolaan pembelajaran yang optimal. Kebijakan ini diberlakukan secara nasional pada setiap satuan pendidikan termasuk di lingkungan Sekolah Dasar UPT Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Kecamatan Buayan Kabupaten Kebumen. Tiga pilar MBS meliputi aspek pengelolaan yang transparan; pembelajaran yang aktif, kreatif, efektif, dan menyenangkan; dan peran serta masyarakat yang semakin meningkat. Secara ideal, variabel-variabel tersebut harus mampu berjalan beriringan untuk mewujudkan postur MBS sebagaimana dikehendaki dalam Undang-undang Sistem Pendidikan Nasional. Konsekuensinya adalah terciptanya sebuah sistem pengelolaan satuan pendidikan dengan anatomi yang sejalan dengan pilar-pilar MBS. Kesebangunan konsep pengelolaan satuan pendidikan dengan pilar-pilar MBS akan memudahkan pencapaian tujuan MBS, yaitu peningkatan prestasi belajar peserta didik dan akuntabilitas publik. Prestasi belajar peserta didik secara nyata ditunjukkan dalam bentuk peningkatan kualitas lulusan, yang di dalamnya tidak saja merepresentasikan pencapaian prestasi akademik, tetapi juga terkandung nilai-nilai kualitatif pembangunan karakter. Sedangkan akuntabilitas publik ditunjukkan dalam bentuk transparansi pengelolaan terutama pengelolaan keuangan dan peran serta aktif masyarakat dalam setiap kebijakan satuan pendidikan yang memang mengharuskan adanya partisipasi masyarakat. Dalam rangka menuju MBS yang ideal maka pengelolaan satuan pendidikan harus berbasis pada perencanaan yang sesuai dengan kondisi sekolah, sebagai bentuk perangkat
lunak kebijakan yang akan dilaksanakan dalam rangka pencapaian tujuan MBS. Sebagai salah satu fungsi manajemen yang paling dasar, maka perencanaan harus mampu menjadi pijakan bagi fungsi manajemen yang lain, misalnya pengorganisasian sumber daya yang ada, pengarahan, pengawasan, dan motivasi sehingga fungsi-fungsi manajemen dalam pengelolaan satuan pendidikan dapat didistribusikan secara optimal. Fungsi perencanaan dalam manajemen pengelolaan satuan pendidikan diwujudkan dalam bentuk RKT yang mewakili rencana kebijakan pengelolaan sekolah dalam kurun waktu satu tahun. Kurun waktu satu tahun dimaksudkan untuk memberikan keleluasaan terhadap satuan pendidikan dalam pengembangan institusi hingga tercapainya postur satuan pendidikan yang sejalan dengan visi dan misi SD Negeri Wonodadi UPT Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Unit Kecamatan Buayan Kabupaten Kebumen. Sebagai salah satu sekolah dasar di lingkungan Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olah Raga Unit Kecamatan Buayan Kabupaten Kebumen yang pada saat RKT ini disusun memiliki jumlah peserta didik sebanyak 49 orang, dan dibimbing oleh 5 guru, terus berupaya meningkatkan sistem pengelolaan sekolah sesuai dengan amanah Undang-undang. Hal itu direalisasikan dalam bentuk Rencana Pengembangan Sekolah (RPS) sebagaimana tercantum secara jelas pada BAB II. Dasar-dasar manajemen berbasis sekolah pada SD Negeri Wonodadi UPT Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Unit Kecamatan Buayan Kabupaten Kebumen diupayakan dengan mengeksplorasi seluruh kemampuan dan sumber daya yang dimiliki oleh sekolah. Formalisasi rencana pelaksanaan terhadap manajemen berbasis sekolah diharapkan mampu menjadi acuan dan pedoman bagi kami, dalam rangka mencapai visi sekolah dengan merealisasikan misi yang sudah ditetapkan sebelumnya dengan indikator yang jelas dan terukur.
B.
Landasan Sebagai landasan fundamental tempat berpijak dalam penyusunan program kerja sekolah ini adalah: 1.
Undang-undang RI nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
2.
Peraturan Pemerintah No. 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan.
3.
Permendiknas Nomor 19 Tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan oleh Satuan Pendidikan.
4.
Visi dan Misi SD Negeri Wonodadi
5.
Rencana Kerja Sekolah (RKS) SD Negeri Wonodadi
6.
Ketetapan bersama Kepala Sekolah, Guru, dan Pengurus Komite.
C.
Tujuan Penyusunan Secara garis besar dapat dikemukakan bahwa tujuan penyusunan program kerja SD Negeri Wonodadi UPT Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Unit Kecamatan Buayan Kabupaten Kebumen Tahun Pelajaran 2013/2014 dapat dikemukakan sebagai berikut: 1.
Untuk menyatukan pandangan dan cita-cita bagi seluruh warga sekolah dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan;
2.
Untuk memudahkan dalam melaksanakan tugas pengelolaan sekolah sesuai bidang masing-masing;
3.
Untuk memudahkan dalam melaksanakan evaluasi tugas yang telah berhasil dicapai atau yang belum dicapai;
4.
Sebagai tempat berpijak untuk kesinambungan pelaksanaan Program Sekolah pada tahun berikutnya;
5.
Memberikan gambaran kondisi nyata saat ini dan kondisi yang diharapkan dapat terwujud dalam waktu satu tahun ke depan;
6.
Sebagai bentuk laporan kepada masyarakat dan pemangku kepentingan yang membutuhkan;
7.
Sebagai bahan kajian bagi pendidik dan atau tenaga kependidikan baru yang ditempatkan di SD Negeri Wonodadi.
8.
Sebagai referensi bagi para peneliti yang ingin mengadakan penelitian di SD Negeri Wonodadi.
BAB II PROFIL SEKOLAH
A.
Data Sekolah 1.
Jumlah pendidik dan tenaga kependidikan menurut status kepegawaian dan jenis
kelamin No.
Status
Uraian
PNS
Jenis Kelamin
Non PNS
Laki-laki
Perempuan
1.
Kepala Sekolah
1
1
2.
Guru Kelas
5
1
5
1
3.
Guru PAI/PAB
/1
2/
1
2
4.
Guru Penjaskes
5.
Tenaga Perpustakaan
6.
Penjaga Sekolah
1
1
Jumlah 8 3 8 Tabel 1: Jumlah tenaga menurut status kepegawaian dan jenis kelamin 2.
Jumlah pendidik dan tenaga kependidikan menurut tingkat pendidikan No.
Jabatan
S2
S1
D3
1. 2. 3. 4.
Kepala Sekolah 1 Guru Kelas 4 Guru PAI/PAB 2/ Guru Penjaskes Tenaga 5. Perpustakaan 6. Penjaga Sekolah Jumlah 7 Tabel 2: Jumlah tenaga menurut tingkat pendidikan 3.
D2 1 /1
2
SLT A
SLTP
Jumlah 1 6 3
1
1 1
1
1 11
Jumlah pendidik dan tenaga kependidikan menurut masa kerja (tahun) No.
Jabatan
1.
Kepala Sekolah
2.
Guru Kelas
3.
Guru PAI/PAB
4.
Guru Penjaskes
5.
Tenaga Perpustakaan
6.
Penjaga Sekolah
30
1 4
1
2
Jumlah Tabel 3: Jumlah tenaga menurut masa kerja 4.
3
Data Peserta Didik Jumlah peserta pada awal tahun pelajaran 4 tahun terakhir
1
1
Awal Tahun Pelajaran Kelas
2011/2012 L
P
2012/2013
Jml
L
P
Ket
2013/2014
Jml
L
P
2014/2015 Jml
L
P
Jml
I II III IV V VI Jml Tabel 4: Jumlah peserta didik pada awal tahun pelajaran 5.
Jumlah Lulusan Tamatan
Tahun Pelajaran
Jml
Rata-rata
Target
Hasil
Melanjutkan
Target
Jml
Target
2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015
Tabel 5: Jumlah Lulusan Peserta Didik 6.
Data peserta didik mengulang Kelas
Tahun Pelajaran
I
II
III
Jumlah
IV
V
VI
2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015
Tabel 6: Jumlah peserta didik mengulang dalam 4 tahun terakhir 7.
Jumlah peserta didik dalam 4 tahun terakhir Tahun Pelajaran Kelas I
2011/2012
2012/2013
2013/2014
2014/2015
L
L
L
L
P
J
P
J
P
J
P
J
KET.
II III IV V VI JUMLAH
Tabel 7: Jumlah peserta didik dalam 4 tahun terakhir 8.
Jumlah orang tua peserta didik menurut pekerjaan Pekerjaan
2010
2011
2012
2013
2014
2015
Pegawai Negeri TNI/Polri Pegawai Swasta Petani Pedagang Buruh Tukang Kayu Tukang Batu
Tabel 8: Jumlah orang tua /wali peserta didik menurut pekerjaan
9.
Jumlah orang tua peserta didik menurut tingkat penghasilan rata-rata per bulan Pekerjaan < 200.000 2001.000 - 500.000 500.000 - 1.000.000 1.000.000 - 2.000.000 2.000.000 - 5.000.000 5.000.000 - 10.000.000
2010
2011
2012
2013
2014
2015
Pekerjaan
2010
2011
2012
2013
2014
2015
> 10.000.000
Tabel 9: Jumlah orang tua /wali peserta didik menurut pekerjaan 10. Pengurus Komite Sekolah (masa bakti 2010 s.d. 2014) No
Nama
Pekerjaan
Jabatan
Keterangan
1
Ketua
Tokoh Masyarakat
2
Wakil Ketua
3
Sekretaris
4
Bendahara
5
Anggota
6
Anggota
7
Anggota
Tabel 10: Pengurus Komite Sekolah 11. Sarana dan prasarana sekolah Data Ruang Nama Ruang
Kebutuhan
Yang ada
Baik
Rusak Sedang
Rusak Berat
Ruang Kelas
6
6
3
2
1
Ruang Guru
1
1
1
3
2
1
Ruang Kepala Sekolah Ruang Perpustakaan WC / Kamar mandi
1
Tabel 11: Tabel Data Ruang 12. Data Ruang Lain yang dibutuhkan Jenis Ruang
Jumlah
1. Gudang
-
2. Dapur
-
3. Ruang ganti pakaian
-
4. Ruang komputer
-
5. Mushola/tempat ibadah
-
Tabel 12: Tabel Data Ruang Lain
Ukuran
Keterangan
13. Data Mebeler Nama Ruang
Kebutuhan
Yang ada
Baik
Rusak Sedang
Meja Siswa
25
25
22
3
Kursi Siswa
49
49
38
11
Meja Guru di kelas
6
-
Kursi Guru di kelas
6
-
Meja guru di ruang guru
6
-
Kursi guru di ruang guru
6
-
Papan Tulis
6
5
2
3
Almari Kelas
6
3
Almari Kantor
4
2
Rak Buku
2
-
Loker
1
-
Tabel 13: Data mebeler
Rusak Berat
3 2
B.
Hasil Program Tahun Sebelumnya 1.
Tingkat Pencapaian Program No A
B
Jenis Kegiatan
Target
Pencapaian
Pengembangan Kompetensi Lulusan 1. Rata-rata nilai UN 2. Bidang Olahraga 3. Bidang seni budaya Pengembangan Kurikulum (Standar Isi) 1. Review KTSP Terlaksana review KTSP 2. Beban belajar peserta Maksimal 40 jam/minggu didik
min: 31 jp mak: 36 jp
Kendala
Tindak Lanjut
Jumlah jam pelajaran mata Menambah jam pembelajaran di pelajaran untuk UN terlalu sedikit luar jam wajib (les)
3. Pengembangan muatan Terlaksananya muatan lokal 100% lokal pertanian 4. Kalender akademik
5. Buku referensi guru
Memiliki pendidikan sekolah
yang
kalender 100% disusun
Semua guru memiliki buku 75% referensi minimal 2 buku 6. Buku referensi peserta Setiap peserta didik 75% didik memiliki buku Bhs. Indonesia, IPA, Matematika, dan IPS 7. Buku Lembar Kerja Setiap peserta didik 50% Siswa (LKS) memiliki
-
Kesulitan memperoleh buku yang sesuai Tidak cukup biaya untuk Memenuhi secara bertahap memenuhi kebutuhan buku
Dana yang ada belum memadai Pemenuhan sebagian, 1 buku untuk memenuhi semua kebutuhan untuk 2 siswa
No Jenis Kegiatan Target C. Pengembangan Proses Pembelajaran 1. Perangkat pembelajaran 100% operasional
Pencapaian
75%
2. Rombongan belajar
6 rombel, 1 rombel 5 rombel, maksimal 28 peserta didik
3. Buku teks pelajaran
Rasio 1siswa 1 buku untuk 65% semua mapel Semua guru menguasai TIK 80%
4. Pengelolaan pembelajaran 5. Supervisi kunjungan Semua guru kelas 1 minggu 1 guru D. Pengembangan sistem penilaian 1. Instrumen penilaian 100% 2. Ulangan harian 100% 3. UTS 80% 4. US 5. UN 6. Perbaikan pengayaan
dan 100% terlaksana
E. Pengembangan Pendidik & Tenaga Kependidikan
Kendala
Tindak Lanjut
Tidak lengkap karena keterbatasan biaya yang ada Kekurangan jumlah siswa karena berada di daerah terpencil
Menggunakan daya yang ada secara maksimal Menerima keadaan karena kondisi daerah yang tidak memungkinkan
Keterbatasan dana karena pendapatan hanya dari BOS Belum semua guru memiliki sarana TIK Kepala Sekolah terlalu padat kegiatan dan mengerjakan sistem pelaporan
Mengikuti pelatihan, KKG, dan workshop Pekerjaan KS yang bisa dikerjakan guru dibagikan kepada guru.
80% 100% 85%
Kemampuan guru belum optimal
Pembimbingan guru
85%
Padatnya kegiatan yang harus menggunakan tugas mandiri, dilaksanakan sehingga kegiatan tugas terstruktur, dan tugas pengayaan tidak selalu tidak terstruktur dilaksanakan di sekolah
60%
Motivasi dan kemampuan dasar Mengoptimalkan peserta didik masih rendah pembimbingan
No
Jenis Kegiatan Target 1. Implementasi 12 budaya Semua pegawai malu melaksanakan 2. Budaya dan etos kerja
Pencapaian dapat 85% d patuhi
Disiplin dan mentalitas yang tinggi 3. Kompetisi pedagogik Tinggi dan profesional guru 4. Kompetensi manajerial Sesuai dengan Kompetensi Kepala Sekolah Kepala Sekolah F.
Pengembangan Sarana & Prasarana 1. Rasio kelas dengan Rasio 1:1 rombel
2. Ruang Kepsek
Minimal luas 12 M2
3. Ruang guru
Minimal luas 56 M2
4. Ruang UKS
Minimal luas 16 M2
5. Ruang Perpustakaan
Sudah ada
6. Mushola
Minimal luas 72 M2
85% 50% masih rendah 85%
1 ruang kls utk 1 rombel; 2 ruang kls utk 4 rombel belum ada
Kendala Kendala jarak jangkau sehingga belum sepenuhnya dapat dilaksanakan Masih ada pegawai yang belum 100% mematuhi aturan kerja Kompetensi guru masih
Tindak Lanjut Pembinaan secara pemberian motivasi
rutin,
Pembinaan secara rutin
Mengadakan pelatihan dan pembimbingan Luasnya kompetensi yang harus Mengikuti kegiatan KKKS dikuasai, belum ada program BERMUTU, studi referensi dan induksi bagi kepala sekolah studi banding ke sekolah lain
Pemerintah belum sepenuhnya Mengusulkan tambahan ruang memperhatikan kebutuhan jumlah kelas ruang kelas sesuai jumlah rombel
Belum mampu mengadakan secara Ruang KS bersama dengan swadaya, sementara bantuan dari ruang guru pihak pemerintah belum terkabulkan Luas 49 M2, Belum semua usulan direalisasi Memanfaatkan yang sudah ada belum lengkap secara maksimal belum ada belum memiliki ruang UKS Masih menggunakan ruang guru tersendiri yang disekat. Kelengkapan Dana sekolah msh minim, bntuan Mengusulkan pada pemerintah bubu belum dr pmrnth blm direalisasi optimal 36 M2 Dana sekolah msh mnim, bntuan dr Mnggal sumber dana, melalui pmrnth blm direalisasi infak guru/peserta didik
No
Jenis Kegiatan Target 7. Rasio WC/KM dengan Rasio 1:30 rombel 8 Pagar keliling sekolah 12.50 meter
Pencapaian Rasio 1:50 25 meter
Kendala Tindak Lanjut Pemerintah belum memenuhi Mengusulkan pada pemerintah kebutuhan sesuai dengan rasio. untuk ditambah. Bantuan skrla ortu msh rndh Membangun scr berthap
9. Pagar pengaman
13.100 M2
50 M2
Bantuan skrla ortu msh rndh
10.Lapangan Upacara
100% selesai
0%
Dana sklah msh minim,bantuan dr pmerntah blm drealisasi
11.Lap OR
Memiliki & memadai
12.Dapur sekolah
Representatif
50%
Dana sekolah blm mnckupi
13.Kantin sekolah
Bersih dan memadai
50%
Pembinaan sekolah sht blm intensif Melakukan pmbinaan kntin shat
Sepak bola, voli, senam lantai, atletik 15.Pengadaan alat kesenian Peralatan musik, seni rupa, drum band 16.Pengadaan sarana KBM Media/alat peraga pembelajaran 27.Pemeliharaan halaman 75% terawat
50%
28.Pengadaan alat kantor
Printer
Dana sklah msh minim, bantuan dr pmerntah blm drealisasi Dana sklah msh minim,bantuan dr pmerntah blm drealisasi Dana sekolah masih minim, bantuan dari pmth blm direalisasi Dana sklah msh minim, smbangan skarela ortu msh rendh Dana trbatas, jringan tlpon kabel blm ada
14.Pengadaan alat OR
Telepon, printer, komputer
G. Pembinaan Kesiswaan & Ekstrakurikuler 1. Penerimaan peserta 1.Minimal 30 peserta didik didik baru(PPDB)
50% 50% 50%
Membangun scr berthap
Melengkapi secara bertahap Melengkapi secara bertahap Melengkapi scr prioritas Melengkapi scr bertahap Direncanakan thn dpan, tlpon pakai seluker
1. 20 peserta 1.Adanya persaingan dg sekolah 1.Meningkatkn citra sekolah & didik lain bkrjasma dg brbgai phak
No
Jenis Kegiatan 2. Tata tertib peserta didik
Target Pencapaian Semua peserta didik 80% dipatuhi mematuhi peraturan sekolah Mengikuti seluruh even 75% kepramukaan Siswa Mengikuti seluruh kegiatan 60%
3. Pemberdayaan kepramukaan 4. Lomba Berprestasi 5. Beasiswa & bantuan 100% terakomodir peserta didik miskin 6. Penghargaan peserta 100% didik berprestasi 7. Popda dan Pekan Seni Finalis H. Pendidikan karakter dan Budaya Bangsa 1. Pengamalan keagamaan & akhlak mulia 2. Penanaman disiplin dan budaya tertib 3. Budaya hidup bersih 4. Keindahan kerindangan sekolah 5. Keamanan kenyamanan belajar 6. Kekeluargaan
75%
& Taman & pohon peneduh & Ada pagar pengaman Akrab & harmonis
Tabel 14: Tingkat Pencapaian Program
Tindak Lanjut Melaksanakan pembiasaan secara rutin Kualitas latihn ditingkatkan Mngoptimalkan kelas intensif unggulan Mengusulkan penambahan kuota penerima bantuan
100% Peserta
Pengamalan agama & norma 85% d sekolah tinggi 100% 80% Lingkungan bersih
Kendala Kesadaran peserta didik masih rendah Sarana dan prasarana belum memadai Pembinaan peserta didik belum intensif Belum semua siswa miskin terbantu secara penuh
75% 50%
Pembianaan peserta didik belum Melakukan pembinaan secara optimal intensif
1.Keteladanan guru masih kurang
Pembinaan dan keteladanan dari KS dan Guru Kebiasaan jelek dari masyarakat Pembinaan secara terusmempengaru-hi peserta didik menerus Kultur hdp shat/brsh msh rendah Pembinaan, keteladanan dan reward Dana & kebiasaan merawt Melengkpi scr brthap & lngkungan msh rendah pmbnaan scr rtin Dana sekolah masih belum Direncanakan tahun berikutnya mencukupi Pembiasaan hidup harmonis belum Pembinaan & keteladanan optimal
2.
Prestasi yang diperoleh a. Bidang Akademik
No
Tanggal Perolehan
Nama Siswa
Tempat Tanggal Lahir
Kelas
Cabang
Tingkat
Peringkat
Tempat Tanggal Lahir
Kelas
Cabang
Tingkat
Peringkat
1 2 3 4 5
Tabel 15: Prestasi Akademik yang diperoleh b. Bidang Non Akademik
No
Tanggal Perolehan
Nama Siswa
1 2 3 4 5
Tabel 15: Prestasi Non Akademik yang diperoleh
BAB III ORGANISASI SEKOLAH A.
Struktur Ketenagaan No
Jabatan
1
Kepala Sekolah
2
Guru Kelas 1
3
Guru Kelas 2
4
Guru Kelas 3
5
Guru Kelas 4
6
Guru Kelas 5
7
Guru Kelas 6
8
Guru PAI
9
Guru Penjas
10
Bendahara Sekolah
11
Tenaga Perpustakaan
12
Penjaga Sekolah
Nama
Pendidikan
Di sekolah ini
Tabel 16: Struktur Ketenagaan B.
Tugas dan tanggung jawab unsur ketenagaan 1.
Kepala Sekolah Kepala sekolah sebagai pengelola, penanggung jawab, dan melaporkan seluruh kegiatan yang ada di sekolah kepada masyarakat dan kepada dinas terkait secara herarkhis dan berkala.
2.
Guru Kelas Menyusun rencana pembelajaran, melaksanakan pembelajaran, mengevaluasi proses pembelajaran, melaksanakan analisis dan tidak lanjut proses pembelajaran, dan melaksanakan bimbingan dan konseling pada kelas yang dibebankan serta melaporkan hasilnya kepada kepala sekolah secara berkala.
3.
Guru Mata Pelajaran Menyusun rencana pembelajaran, melaksanakan pembelajaran, mengevaluasi proses pembelajaran, melaksanakan analisis serta tidak lanjut proses pembelajaran pada mata pelajaran yang dibebankan serta melaporkan kepada kepala sekolah secara berkala.
4.
Bendahara Sekolah
Bendahara sekolah bersama-sama dengan Kepala Sekolah menyusun Rencana Kegiatan Anggaran Sekolah, mengelola keuangan dan melaporkan kepada kepala sekolah dan kepada pihak terkait secara berkala dan berkesinambungan. 5.
Tenaga Perpustakaan Tenaga Perpustakaan bertugas mengelola perpustakaan dan melaporkan kepada kepala sekolah secara berkala dan berkesinambungan.
6.
Penjaga Sekolah Penjaga sekolah bertugas menjaga keamanan sekolah, memelihara kondisi sekolah, memperbaiki kerusakan ringan, menjaga kebersihan lingkungan sekolah.
BAB IV RENCANA KEGIATAN SEKOLAH A.
Rencana Kegiatan No Sasaran 1 Pengembangan
Jenis Kegiatan Penambahan jam pelajaran
kompetensi lulusan Pengadaan buku latihan ujian
Harapan Metode Anak mencapai nilai rata- Les privat rata 6,5
Pengadaan buku latihan ujian 2
Pengembangan kurikulum KTSP
Pelaksanaan try out ujian Menyusun dan mencetak dokumen Tepat waktu kurikulum KTSP Penyusunan dan pembuatan kalender pendidikan Penyusunan jadwal pelajaran Penyusunan KKM Penyusunan Program tahunan Penyusunan Program semester Penyusunan silabus Penyusunan RPP Penyusunan bank soal Penyusunan prgrm bimbingan
3
Pengembangan
Penyusunan keg ekstrakrklr Proses pakem
proses
Pengembangan pendidikan berkarakter
Bahan
Pelaksana Guru kelas
No
Sasaran pembelajaran
Jenis Kegiatan Pembelajaran remedial Pembelajaran pengayaan Pengadaan LKS Pemantapan persiapan Ujian Kegiatan Olahraga Ekstrakurikuler olahraga Kegiatan POPDA Kegiatan Kesenian - Apresiasi seni - Pengadaan alat kesenian angklung Kegiatan Pramuka - Latihan Pramuka secara rutin - Pesta Siaga - Kegiatan Persami - Jambore Penggalang Kegiatan UKS - Pengadaan perangkat - Pelatihan - LCC Dokter Kecil Kegiatan Lomba - Lomba MAPSI - Lomba cipta seni - Lomba cerdas cermat
Harapan
Metode
Bahan
Pelaksana
No 4
Sasaran
Jenis Kegiatan - Lomba calistung Kegiatan KKKS
Pengembangan Pendidik
dan Kegiatan KKG Kelas
Tena-ga Perpustakaa-an, &
Kependidikan
Kegiatan KKG Penjas
Penjaga Sekolah
Kegiatan Workshop/ Seminar Kegiatan penelitian Perawatan sarana & prasarana
Pengembangan Sarana
dan Perbaikan sanitasi sekolah
Prasarana Sekolah
7
Perbaikan WC/KM
Perbaikan mebeler Pengembangan dan Penerimaan peserta didik baru Implementasi
Pembagian tugas guru dalam PBM
manajemen
Pembimbingan guru
sekolah Supervisi kelas Pengembangan dan Pengelolaan keuangan penggalian sumber Infak Jumat dana pendidikan
8
& keterampilan KS,Guru,
Kegiatan KKG PAI
Kegiatan Diklat
6
Meningkatkan kemampuan
Tenaga
Kegiatan KK Penjaga
5
Harapan
Lazis
Sumber lain yg tdk mengikat Pengembangan dan Ulangan harian implementasi
Ulangan tengah semester
sistem penilaian
Ulangan akhir semester
Metode
Bahan
Pelaksana
No
Sasaran
Jenis Kegiatan Ulangan kenaikan kelas
Harapan
Metode
Bahan
Pelaksana
Analisis nilai Remedi Penyusunan rapor Ujian sekolah Pengolahan nilai ujian Tabel 17: Rencana Kegiatan
B.
Jadwal Pelaksanaan Kegiatan No I
Uraian Rencana Kegiatan Pengembangan Kompetensi Lulusan Penambahan jam pelajaran Pengadaan buku pelatihan ujian Pelaksanaan try out ujian
II
Pengembangan Kurikulum
Rencana Pelaksanaan (bulan) Keterangan Jul Ag Sep Okt Nop Des Jan Peb Mar Apr Mei Jun
No
Uraian Rencana Kegiatan
Rencana Pelaksanaan (bulan) Keterangan Jul Ag Sep Okt Nop Des Jan Peb Mar Apr Mei Jun
Menyusun tim pengembang kurikulum
X
Tim pengembang menyusun dan mencetak dokumen I
X
X
Penyusunan silabus (dokumen II)
X
Penyusunan KKM
X
X
Penyusunan dan pembuatan kalender pendidikan
X
Penyusunan program tahunan
X
Penyusunan program semester
X
X
Penyusunan jadwal pelajaran
X
X
Penyusunan RPP (dokumen III)
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Penyusunan Bank Soal
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Penyusunan rencana dan pelaksanaan program bimbingan
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Penyusunan kegiatan ekstrakurikuler
X
X
X
X
Pengembangan muatan lokal
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Proses Pembelajaran pakem
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Pengembangan pendidikan karakter
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Pembelajaran pengayaan
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Pembelajaran remedial
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Pengadaan LKS
X
X
X
X
Kegiatan Olah raga
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Ekstrakurikuler Olah raga
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
III Pengembangan Proses Pembelajaran
X
Pemantapan persiapan ujian
Kegiatan POPDA
No
Uraian Rencana Kegiatan Kegiatan kesenian
Rencana Pelaksanaan (bulan) Keterangan Jul Ag Sep Okt Nop Des Jan Peb Mar Apr Mei Jun X
X
X
Apresiasi seni
X
Pengadaan alat kesenian angklung
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Kegiatan pramuka
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Pengembangan diri pramuka
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Pesta siaga
X
Jambore Penggalang Kegiatan UKS
X
X
X
X
X
X
X
X
Lomba Cerdas Cermat
X
X
Lomba Calistung
X
X
X
Peralatan UKS Pelatihan UKS/ Dokter kecil
X
Kegiatan Lomba Lomba MAPSI
X
Lomba Cipta seni
IV
Pengembangan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Kegiatan KKKS
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Kegiatan KKG Kelas
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Kegiatan KKG PAI
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Kegiatan KKG Penjas
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Kegiatan Kelompok Kerja Penjaga
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Kegiatan Diklat Kegiatan Workshop/Seminar
No V
Uraian Rencana Kegiatan
Rencana Pelaksanaan (bulan) Keterangan Jul Ag Sep Okt Nop Des Jan Peb Mar Apr Mei Jun
Pengembangan Sarana dan Prasarana Sekolah Perawatan dan pemeliharaan
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Pengecatan Perawatan Sarana prasarana Perbaikan Sarana prasarana Perbaikan atap bocor Perbaikan pintu dan jendela
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Perbaikan sanitasi sekolah
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Perbaikan WC
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Perbaikan mebeler
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
VI Pengembangan dan Implementasi manajemen Sekolah Penerimaan peserta didik baru 1
2
3 4
Pembinaan, pemberdayaan, monitoring dan supervisi internal atas kinerja karyawan Mengirimkan guru untuk mengikuti diklat / penataran antara lain : Penataran Kurikulum KTSP; Penataran Senam Indonesia Sehat; Diklat Internet dan komputer. Menugaskan guru untuk mengikuti diklat muatan lokal kabupaten Budaya Banjarnegara Mengatur jadwal kegiatan KKG guru kelas dan guru mata pelajaran secara rutin.
5
Memberi kesempatan kepada guru untuk studi lanjut
6
Mengusulkan penambahan guru kelas
VII Bidang prestasi / kejuaraan.
X X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
No 1
Uraian Rencana Kegiatan
Rencana Pelaksanaan (bulan) Keterangan Jul Ag Sep Okt Nop Des Jan Peb Mar Apr Mei Jun
Mengirim peserta didik mengikuti lomba akademik meliputi: Lomba kompetensi peserta didik Lomba MIPA Lomba MAPSI LCC Umum Lomba peserta didik teladan
2
Mengirimkan peserta didik mengikuti lomba non akademik, antara lain : a. Pesta siaga b. Jambore Ranting c. LCC Dokter kecil d. Popda seni e. Lomba lainnya
3
Mengirimkan guru untuk mengikuti lomba guru berprestasi.
4
Mengusulkan beasiswa untuk peserta didik berprestasi..
7
Bidang Pembiayaan dan Pendanaan
1 2 3 4
Mengelola dana BOS sesuai ketentuan dan penanganan administrasi BOS untuk dapat dipertanggungjawabkan. Menggalang dana iuran orang tua / wali murid untuk pengembangan sarana pendidikan dan proses pembelajaran. Mengusulkan dana bantuan pemerintah untuk rehabilitasi sarana dan prasarana sekolah yang rusak berat. Melanjutkan kegiatan infak peserta didik dan guru secara rutin.
VIII Bidang Peserta didik. 1
Pendaftaran Siswa Baru.
2
Pembinaan dan Pengembangan potensi peserta didik bidang akademik
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
No
3 4
Uraian Rencana Kegiatan
Rencana Pelaksanaan (bulan) Keterangan Jul Ag Sep Okt Nop Des Jan Peb Mar Apr Mei Jun
dan non akademik (menjelang pelaksanaan lomba) Penambahan belajar peserta didik (les) bagi peserta didik kelas VI menyongsong ujian sekolah / Ujian Nasional. Melaksanakan kegiatan ekstra kurikuler, antara lain: Pramuka Kesenian Olahraga Komputer
5
Ketuntasan belajar peserta didik minimal 76%.
6
Mengirim peserta didik mengikuti lomba.
IX Peran serta masyarakat. 1 2 3
Kordinasi dan konsultasi pihak sekolah dengan komite sekolah. Komite Sekolah proaktif datang ke sekolah dan memberikan solusi permasalahan di sekolah. Masyarakat sadar untuk ikut membantu program sekolah baik berupa : bantuan dana bantuan material / fasilitas. saran pendapat. ikut menjaga dan melestarikan keamanan sekolah..
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Bidang Lingkungan dan Budaya
1
Menata dan memelihara keindahan lingkungan sekolah secara rutin.
2
Pengecatan dinding sekolah.
3
Perbaikan taman sekolah.
4
Membuat pagar keliling sekolah secara bertahap.
5
Pembiasaan salam, tegur, sapa sesama warga sekolah.
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
6
Melestarikan budaya bersalam-salaman pada masuk dan bubar sekolah
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
No
Uraian Rencana Kegiatan setiap hari.
7 Kegiatan tari daerah pada kegiatan ekstra kurikuler Tabel 18: Jadwal Kegiatan Pelaksanaan Program
Rencana Pelaksanaan (bulan) Keterangan Jul Ag Sep Okt Nop Des Jan Peb Mar Apr Mei Jun
BAB V RENCANA KEGIATAN ANGGARAN SEKOLAH (RKAS) TAHUN PELAJARAN 2012/2013 Nama Sekolah
: SD Negeri Wonodadi
Alamat
: RT …/ RW …
Desa/ Kelurahan
: Wonodadi
Kecamatan
: Buayan
Kabupaten
: Kebumen
Sumber Dana
: Bantuan Operasional Sekolah (BOS) Tri Wulan
No 1
Kode 1 1.1
1.2
Uraian Kegiatan PROGRAM SEKOLAH Pengembangan kompetensi lulusan • Penambahan jam pelajaran • Pengadaan buku latihan ujian • Pelaksanaan try out ujian Jumlah Pengembangan Kurikulum • Penyusunan KTSP dokumen I • Penyusunan Silabus • Penyusunan kalender penddkn • Penyusunan jadwal pelajaran • Penyusunan KKM • Penyusunan Program Tahunan
Jumlah
I
II
III
IV
Jul - Sep
Okt - Des
Jan - Mar
Apr - Jun
Tri Wulan No
Kode
Uraian Kegiatan • • • • •
1.3
Penyusunan Program Semester Penyusunan RPP Penyusunan bank soal Penyusunan program bimb. Penyusunan program ekskul Jumlah Pengambangan proses pembelajarn • Proses pembelajaran pakem • Pengembangan pend. karakter • Pembelajaran pengayaan • Pembelajaran remedial • Pengadaan LKS • Pemantapan persiapan ujian • Kegiatan olahraga • Ekstrakurikuler olahraga • Kegiatan POPDA • Kegiatan kesenian - Apresiasi seni - Pengadaan organ • Kegiatan Pramuka • Pengembangan diri Pramuka • Pesta siaga • Kegiatan jambore penggalang • Kegiatan UKS • Peralatan UKS • Pelatihan UKS/dokter kecil • LCC dokter kecil • Kegiatan Lomba
Jumlah
I
II
III
IV
Jul - Sep
Okt - Des
Jan - Mar
Apr - Jun
Tri Wulan No
Kode
Uraian Kegiatan • • • •
1.4
1.5
1.6
Lomba MAPSI Lomba cipta seni Lomba cerdas cermat Lomba calistung Jumlah Pengembangan Pendidik dan Tenaga Kependidikan • Kegiatan KKKS • Kegiatan KKG Kelas • Kegiatan KKG PAI • Kegiatan KKG Penjas • Kegiatan pembinaan penjaga • Kegiatan pelatihan • Kegiatan workshop Jumlah Pengembangan Sarpras • Perawatan sarana dan prasarana • Perbaikan sarana dan prasarana • Perbaikan WC/KM • Perbaikan mebeler Jumlah Pengembangan dan implementasi manajemen sekolah • Penerimaan siswa baru • Pembagian Tugas guru & PBM • Pembagian tugas tambahan • Pembimbingan guru • Supervisi klinis • Supervisi akademis
Jumlah
I
II
III
IV
Jul - Sep
Okt - Des
Jan - Mar
Apr - Jun
Tri Wulan No
Kode
Uraian Kegiatan
1.7
Jumlah dan penggalian
1.8
2
2 2.1
2.2
Pengembangan sumber dana pendidikan • Pengelolaan keuangan • Peran serta masyarakat Jumlah Pengembangan dan implementasi sistem penilaian • Penyusunan naskah • Penggandaan naskah • Penyusunan naskah UTS • Penggandaan naskah UTS • Penyusunan naskah UAS • Penggandaan naskah UAS • Penyusunan naskah UKK • Penggandaan naskah UKK • Penyusunan rapor • Penyusunan naskah US • Penggandaan naskah US • Pengawasan ujian • Koreksi hasil ujian • Pelaporan hasil ujian Jumlah PENGGUNAAN DANA LAINNYA Belanja pegawai • Honor guru non PNS • Honor tenaga perpustakaan • Honor bendahara sekolah Belanja Barang dan Jasa
Jumlah
I
II
III
IV
Jul - Sep
Okt - Des
Jan - Mar
Apr - Jun
Tri Wulan No
Kode
Uraian Kegiatan Belanja Habis Pakai/ATK • Buku tulis kecil (kwarto) • Buku tulis besar (folio) • Kapur tulis • Kapur warna • Pensil • Spidol • Ballpoint • Tinta stempel • Bak stempel • Penggaris • Tipe ex • Karet penghapus • Penghapus papan tulis • Penggaris 1 meter • Penggaris segi tiga • Busur derajat • Jangka • Kertas HVS F4 70 • Kertas A4 70 • Kertas buram • Kertas folio bergaris • Tinta printer • Kertas cover • Lem • Stepler • Isi stapler • Clip paper
Jumlah
I
II
III
IV
Jul - Sep
Okt - Des
Jan - Mar
Apr - Jun
Tri Wulan No
Kode
Uraian Kegiatan • • • • • • •
Stop map Sneilheckter Perforator CD blank Bahan praktikum Batu baterai Lampu
Jumlah 2.2.2. Minuman dan Snack ringan • Rapat sekolah awal tahun • Rapat Wali Murid awal tahun • Rapat Sekolah • Rapat Wali Murid tengah tahun • Rapat Wali Murid akhir tahun • Isi ulang air minum Jumlah 2.2.3. Isi ulang gas 2.2.4. Obat-obatan ringan/alat kesehatan • Kapas/pembalut • obat analgesik • Obat luka / mercurochrom 2.2.5. Benda Pos dan meterai • Meterai 3.000 • Meterai 6.000 • Amplop DL • Amplop sedang • Amplop kecil
Jumlah
I
II
III
IV
Jul - Sep
Okt - Des
Jan - Mar
Apr - Jun
Tri Wulan No
Kode
Uraian Kegiatan Jumlah
2.2.6
2.2.7
2.2.8
2.2.9
Bahan baku bangunan Jumlah Barang-barang elektrik/elektronik • Kabel • Lampu • Fitting lampu • Stop kontak • Perbaikan Sound system Jumlah Belanja alat kebersihan dan bahan pembersih • Sapu lantai • Serbet Tangan • Bahan pembersih WC • Bahan pencuci perabot • Ember • Jumlah Langganan daya dan jasa • Listrik • Internet • Gas/elpiji • Telepon/pulsa • Majalah Ancas • Majalah Derap Guru • Buletin Forum KKKS •
Jumlah
I
II
III
IV
Jul - Sep
Okt - Des
Jan - Mar
Apr - Jun
Tri Wulan No
Kode
Uraian Kegiatan Jumlah
2.3
Belanja Modal • Belanja komputer - CPU - Monitor - Printer - Laptop • Belanja Buku - Buku Referensi - Buku Pelajaran - Buku Perpustakaan
Jumlah Tabel 20: Rencana Kegiatan Anggaran Sekolah
Jumlah
I
II
III
IV
Jul - Sep
Okt - Des
Jan - Mar
Apr - Jun
BAB VI PENUTUP Berdasarkan uraian di atas secara umum dapat disimpulkan bahwa Rencana Kegiatan Sekolah (RKS) Tahun 2013/2014 merupakan unsur yang sangat penting dalam pengelolaan sekolah untuk mencapai tujuan sekolah dan tujuan pendidikan nasional. Rencana kegiatan sekolah yang telah tersusun ini hanya akan berjalan lancar bila ada dukungan penuh semua pihak, baik kepala sekolah, guru, komite sekolah, dan stakeholder yang ada. Oleh karena itu dukungan dan partisipasi aktif semua sangat diharapkan agar SD Negeri Wonodadi UPT Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Unit Kecamatan Buayan tetap eksis. Sebaik apapun program yang dibuat, tanpa partisipasi aktif dari komponen yang mendukungnya, seperti guru, karyawan, peserta didik dan komite atau pemerintah maka program kerja tersebut hanya tinggal tulisan belaka. Karena itu hanya dengan kerjasama dan kerja keras dari masing-masing komponen yang ada, akan tercapai tujuan yang diinginkan. Semoga dengan adanya niat baik yang kita miliki dapat dijadikan modal yang utama dalam rangka mencapai tujuan sekolah yang diinginkan.
Wonodadi, …………………………… Kepala Sekolah
PARTIMAN, S. Pd.SD NIP 196406201986081003
LAMPIRAN-LAMPIRAN 1.
Struktur Organisasi Sekolah
2.
SK Kepala Sekolah tentang Pembentukan Komite Sekolah
3.
Struktur Organisasi Komite Sekolah
