![Laporan Rks Dan Rkas [PDF]](https://pdfs.asia/img/200x200/laporan-rks-dan-rkas-f650aaa8cccfcc.jpg)
12 0 200 KB
BAB I PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG Peningkatan kualitas sumber daya menusia merupakan prasyarat mutlak untuk mencapai tujuan pembangunan. Salah satu wahana untuk meningkatkan kualitas SDM tersebut adalah pendidikan sehingga kualitas pendidikan harus senantiasa ditingkatkan termasuk peningkatan kualitas pendidikan di SLB Cahaya Bunda Inderapura. Sejalan dengan tuntutan dan kebutuhan masyarakat terhadap pendidikan anaknya, sekolah ini memerlukan peningkatan dan pengembangan dalam berbagai aspek, misalnya dalam hal kesiswaan, kurikulum dan kegiatan pembelajaran, pendidik dan tenaga kependidikan serta pengembangannya, sarana dan prasaran, keuangan dan pembiayaan, budaya dan lingkungan sekolah, peran serta masyarakat dan kemitraan, dalam pendidikan, serta lain-lain.Berdasarkan kondisi tersebut, maka perlu kiranya dilakukan upaya penyusunan Rencana Kerja Sekolah (RKS), Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah (RKAS) agar sekolah memiliki rambu-rambu yang bisa dijadikan landasan dalam pengelolaan program, implementasi, memonitoring dan evaluasi yang baik, terstruktur dan terukur. Rencana Kerja Sekolah (RKS), Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah (RKAS) SLB Cahaya Bunda Inderapura ini disusun berdasarkan : 1. Hasil monitoring dan evaluasi pelaksanaan RKAS tahun 2014 2. Pelaksanaan rencana program dan kegiatan RKS tahun 2011-2015 46
3. Disesuaikan dengan Permendiknas No. 19 tahun 2007 tentang Rencana Kerja Tahunan Sekolah (RKTS) yang dinyatakan dalam Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah (RKAS). Berkaitan dengan uraian di atas, maka RKTS ini memuat pendahuluan, profil, harapan program kerja tahunan sekolah, rencana anggaran sekolah, dan penutup.
2
B. DASAR HUKUM 1. UU RI Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. 2. PP Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan. 3. PP Nomor48 Tahun 2008 tentang Pendanaan Pendidikan. 4. PP Nomor 66 Tahun 2010 tentang Perubahan atas Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan. 5. Permendiknas RI Nomor 19 Tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan Pendidikan oleh Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah. 6. Permendiknas RI Nomor 63 Tahun 2009 tentang Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan 7. Permendiknas RI Nomor 69 Tahun 2009 tentang Standar Biaya Operasi Non Personalia 8. Permendiknas RI Nomor 15 Tahun 2010 tentang Standar Pelayanan Minimal Pendidikan Dasar 9. Permendikbud RI Nomor 51 Tahun 2011 tentang Petunjuk Teknis Penggunaan Dana BOS TA 2012. 10. Permendagri RI No. 62 Tahun 2011 tentang Pedoman Pengelolaan Bantuan Operasional Sekolah
46
B. TUJUAN PENYUSUNAN RKS
Tujuan penyusunan RKS adalah: 1) Menjamin agar tujuan dan sasaran sekolah dapat dicapai; 2) Mendukung koordinasi antar pelaku sekolah; 3) Menjamin terciptanya integrasi, sinkronisasi, dan sinergi baik intra pelaku di sekolah, antar sekolah, Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota, Dinas Pendidikan Provinsi, dan antar waktu; 4) Menjamin
keterkaitan
antara
perencanaan,
penganggaran,
pelaksanaan, pelaporan dan pengawasan; 5) Mengoptimalkan partisipasi warga sekolah dan masyarakat; 6) Menjamin penggunaan sumber daya sekolah yang ekonomis, efisien, efektif, berkeadilan, berkelanjutan serta memperhatikan kesetaraan gender.
C. SASARAN Untuk mencapai tujuan di atas maka diperlukan kegiatan-kegiatan yang betumpu pada optimalisasi kegiatan Guru dan Siswa serta unsur lain yang terlibat di sekolah, melalui kegiatan sebagai berikut : 1. Mengoptimalkan fungsi Guru dalam pembelajaran yang Efektif dan Menyenangkan. (tanggung jawab, kreatif, komitmen, inovatif, disiplin, ulet dan berani mengambil resiko) 2. Melaksanakan jam tambahan belajar pada pelajaran tertentu (kreatif, disiplin, kerja keras, komunikatif dan tanggung jawab)
4
3. Mengikutsertakan berbagai kegiatan baik tingkat lokal maupun tingkat yang lebih tinggi dalam mencapai tingkat kompetensi yang memadai. (kerja keras, menghargai prestasi dan tanggung jawab) 4. Melakukan pembinaan secara rutin dan berkala serta berkesinambungan melalui kegiatan yang terprogram. (religius, disiplin, jujur, komunikatif, realistis dan tanggung jawab) 5. Melaksanakan supervisi secara periodik dalam terciptanya pembelajaran yang mendekati ideal. (menghargai prestasi, tanggung jawab, demokratis, realistis, dan rasa ingin tahu) 6. Selalu mengikuti Trend Pendidikan yang selalu berkembang dan dinamis. (komunikatif, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan dan berani menanggung resiko) 7. Bekerjasama dengan mendatangkan pakar atau ahli pendidikan yang dapat memberikan motivasi atau pencerahan terhadap berbagai unsur dan elemen yang ada di sekolah. (komunikatif, rasa ingin tahu, kreatif dan gemar membaca)
Sasaran program tersebut selanjutnya ditindaklanjuti dengan strategi pelaksanaan yang wajib dilaksanakan oleh seluruh warga sekolah sebagai berikut : 1. Mengadakan pembinaan terhadap peserta didik, guru dan tenaga kependidikan secara berkelanjutan; 2. Mengadakan jam tambahan pada pelajaran tertentu; 46
3. Melakukan kerjasama dengan pihak Kecamatan dan perusahaan yang ada di wilayah Kecamatan Airpura untuk membantu pembiayaan bagi peserta didik yang mempunyai semangat dan motivasi yang tinggi untuk melanjutkan ke jenjang selanjutnya. 4. Berdoa menjelang pelajaran dimulai, kegiatan jamaah Yasinan setiap Jumat, peringatan hari besar agama Islam, dan membentuk kelompok – kelompok pengajian peserta didik. 5. Menjalin komunikasi yang baik dengan Kelurahan, Kecamatan Airpura
D. MANFAAT RKAS Manfaat RKAS ini dapat diuraikan sebagai berikut : 1. Sebagai acuan bagi sekolah untuk mencapai terget-target peningkatan kualitas pendidikan yang akan dicapai dalam jangka pendek. 2. Dapat digunakan sebagai panduan bagi sekolah dalam memanfaatkan subsidi baik subsidi dari pemerintah maupun dari non pemerintah. 3. Sebagai sumber inspirasi bagi seluruh warga sekolah dalam meningkatkan kualitas pendidikan dan pembelajaran. 4. Sebagai tolak ukur bagi keberhasilan implementasi berbagai program peningkatan mutu pendidikan di sekolah
6
BAB II PELAKSANAAN RKS DAN RKAS
A. WAKTU DAN TEMPAT PELAKSANAAN Pelaksanaan ini dilakukan minggu ketiga dan keempat pada bulan Januari 2022 sesuai dengan jadwal yang telah ditentukan, tempat dilaksanakan di SLB Cahaya Bunda Inderapura di Jalan Koto Pandan, Kecamatan Airpura, Kabupaten Pesisir Selatan, sekolah ini lingkungannya nyaman, asri, tertib.
B. PELAKSANAAN
46
C. MODEL ATAU STRATEGI Dalam upaya mewujudkan visi dan misi lembaga, maka dirumuskan strategi penerapan manajemen SLB Cahaya Bunda Inderapura sebagai berikut : 1. Mengembangkan pola manajemen atau pengelolaan sekolah yang berbasis pada prinsip-prinsip Total Quality Management, mulai dari tahap perencanaan, pelaksanaan, pengendalian dan evaluasi. 2. Memberikan kesempatan seluas-luasnya kepada para guru untuk meningkatkan kualifikasi pendidikan dan kompetensinya, baik melalui jalur pendidikan formal strata satu dan strata dua (S1, S2), maupun dalam kegiatan In House Training yang berkaitan dengan tugas mengajar atau pembelajaran. 3. Mengembangkan inovasi pembelajaran melalui kegiatan gugus dan kecamatan seperti pada Kelompok Kerja Guru (KKG) yang terprogram dan berkesinambungan 4. Mempersiapkan sarana dan prasarana penunjang pembelajaran sehingga tercipta suasana pembelajaran yang aktif, efektif dan menyenangkan. 5. Melakukan kerjasama Kemitraan dan Lembaga Pendidikan Latihan (Diklat) Pendididkan maupun dengan pihak lain yang memiliki kompetensi dan komitmen dalam pengembangan inovasi pembelajaran. 6. Melakukan komunikasi dan kerjasama dengan sekolah di lingkungan atau berdekatan dengan SLB Cahaya Bunda Inderapura, dan sekolah diluar daerah dalam negeri maupun luar negeri dalam upaya menciptakan SLB Cahaya
8
Bunda Inderapura, sebagai tempat belajar yang kondusif, nyaman dan menyenangkan. 1. ANALISIS INTERNAL DAN EKSTERNAL a. Aspek Kekuatan (Strength) 1) Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Kinerja Guru memadai untuk terwujudnya pengelolaan pendidikan yang bermutu. Hal tersebut merupakan wujud nyata dari Visi SLB Cahaya Bunda Inderapura, yang memposisikan dirinya sebagai “organisasi Pembelajaran” 2) Terjalinnya hubungan yang harmonis dan kooperatif antara Kepala Sekolah, guru, dengan orang tua siswa, pengurus Komite Sekolah, dan Stakeholders untuk sama-sama mengembangkan pendidikan yang bermutu di SLB Cahaya Bunda Inderapura,
b. Aspek Kelemahan (Weakness) 1) Kelemahan yang selama ini dirasakan adalah belum lengkap dan terbatasnya fasilitas sekolah seperti sarana dan prasarana yang mendukung pelaksanaan pembelajaran di sekolah yang lebih bermakna. 2) Kurangnya perhatian orang tua siswa dalam membantu siswa di rumah untuk belajar kembali, sehingga para pendidik lelah untuk membawa siswa belajar dengan semestinya.
46
c. Peluang (Opportunity) 1) Adanya kepercayaan (trust) yang cukup tinggi di masyarakat terhadap keberadaan SLB Cahaya Bunda Inderapura. Hal tersebut ditandai dengan meningkatnya angka pendaftaran siswa baru setiap tahunnya. 2) Terjalinnya hubungan edukatif antara sekolah dengan pihak-pihak yang terkait dalam dunia Pendidikan khususnya perhatian berbagai pihak yang peduli akan keberadaan SLB Cahaya Bunda Inderapura.
d. Tantangan/Ancaman (Treat) SLB Cahaya Bunda Inderapura yang mendapat kepercayaan dari Kecamatan Airpura diharapkan berbagai predikat yang membanggakan dapat tercapai, antara lain : 1) Sekolah Dasar yang bersih dan asri 2) Sekolah Dasar yang peduli dengan lingkungan.
Berdasarkan analisis SWOT tersebut, maka Sekolah Dasar Negeri 009 Bengkong Kota Batam, menetapkan Visi, Misi dan Strategi sebagai berikut :
2. VISI, MISI, DAN TUJUAN SEKOLAH. Berdasarkan analisis Strength, Weakness, Opportunity, Treat (SWOT) atau dalam bahasa Indonesia
analisis Kekuatan, Kelemahan, Peluang,
Ancaman dari ketercapaian pelaksanaan program pengembangan sekolah tahun 10
sebelumnya maka dirumuskan Visi, Misi, Tujuan dan SLB Cahaya Bunda Inderapura, Yaitu; a. Visi Berdasarkan analisis kondisi eksternal dan internal di Sekolah Dasar Negeri 009 Bengkong Kota Batam maka ditetapkan Visi, sebagai berikut: “ Terwujudnya
sumber daya manusia (SDM) beriman, bertaqwa dan
berbudaya yang menguasai ilmu pengetahuan dan teknologi “ Visi ini tentunya ingin menjadikan Sekolah Dasar Negeri 009 Bengkong Kota Batam, sebagai lembaga pendidikan dasar yang profesional dan berkualitas melalui penerapan serta mengedepankan mutu, kondusif dalam pembelajaran dengan Budaya Belajar berkarakter bangsa, Budaya Religius serta Kerjasama Kemitraan dengan berbagai unsur dan elemen masyarakat sekitar sekolah. Adapun indikator ketercapaian visi adalah berorientasi ke depan dengan memperhatikan potensi yang ada yaitu : 1) Sesuai dengan norma dan harapan masyarakat serta kualitas pembelajaran (cinta tanah air, kreatif, jujur, peduli sosial, mandiri, dan kerja keras) 2) Meningkatkan kualitas sumber daya manusia melalui budaya akademis dan religius (rasa ingin tahu, kreatif, mandiri, religius, ulet, dan inovatif) 3) Mendorong semangat dan komitmen seluruh warga sekolah (semangat kebangsaan, demokratis, menghargai prestasi, tanggung jawab, realistis, ulet, dan komunikatif)
46
4) Mendorong adanya perubahan yang lebih baik, kondusif, akademis demi berlangsungnya KBM (inovatif, gemar membaca, rasa ingin tahu, mandiri, jujur, komitmen, kepemimpinan, dan kerja sama) b. Misi Memandang kepada visi tersebut di atas, “Misi” Sekolah Dasar Negeri 009 Bengkong Kota Batam, adalah sebagai berikut: 1) Melaksanakan kurikulum sesuai dengan ketentuan yang berlaku. 2) Mewujudkan sekolah berkualitas dan berkuantitas serta berbudaya. 3) Menciptakan kerjasamayang harmonis antara pelaku pendidikan. 4) Menciptakan lingkungan yang hijau c. Tujuan Sekolah Searah dengan visi dan misi lembaga, maka tujuan pengelolaan Pendidikan di SD Negeri 009 Bengkong, adalah sebagai berikut : 1) Meningkatkan Kualitas dan Profesional Guru dan Tenaga Kependidikan yang berbudaya. 2) Menjalin kerjasama antara prilaku pendidikan dengan masyarakat. 3) Mengembangkan program pendidikan serta mengikuti perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi.
12
Prediksi perkembangan pendidikan di SLB Cahaya Bunda Inderapura dapat dilihat dari beberapa aspek antara lain sebagai berikut :
1. Standart isi kurikulum Menghasilkan perangkat KTSP lengkap dengan pengembangan silabus kelas I SDLB s.d 12 SMALB semua mata pelajaran. 2. Standart Proses PBM Menghasilkan RPP dan pengembangan model-model pembelajaran kelas I SDLB s.d 12 SMALB semua mata pelajaran. 3. Standart Kelulusan a. Pencapaian standart ketuntasan KD, SK dan SKL. b. Nilai Ujian Nasional mencapai 8,50 dan nilai rata-rata KKM 100%. c. Nilai Ujian Sekolah mencapai 80 dan nilai rata-rata KKM 100%. d. Prestasi non akademik mengalami peningkatan yang pesat dengan diraihnya beberapa kejuaraan baik tingkat kabupaten dan provinsi. 4. Standart Pendidik dan Kependidikan. a.Pencapaian standart pendidik dan tenaga kependidikan yang berkualifikasi dan berloyalitas tinggi. b.Tenaga pendidik 90 % memenuhi standart nasional. 5. Standart Sarana dan Prasarana. Pencapaian standart sarana dan prasarana serta fasilitas sekolah yang memenuhi SPM. 46
6. Standart Pengelolaan Pencapaian standart pengelolaan 100 % dari aspek pembelajaran, kurikulum, sarana prasarana, SDM, kesiswaanan dan administrasi sehingga memenuhi SNP.
7. Standart Pembiayaan Ketercukupan dana untuk menunjang PBM, kegiatan non akademik, kesiswaan, sarana prasarana, kesejahteraan dan administrasi.
8. Standart Penilaian. Menghasilkan sistim dan perangkat penilaian yang otentik dan sesuai dengan Standart Nasional Pendidikan.
D. JADWAL KEGIATAN RKS
NO 1.
PROGRAM
7
8
9
1 0
BULAN 1 1 1 2 1 2
3
4
5
6
Program kesiswaan Kegiatan : 1. Pemberian tambahan pelajaran melalui bimbingan belajar bagi siswa yang tinggal kelas 2. Pelatihan untuk meraih prestasi lomba dalam bidang keterampilan
3. Mengikuti lomba rias wajah fantasi 4. Mengikuti lomba menjahit 14
5. Melatih siswa dalam olah raga cabang atletik (lari bulu tangkis) selama 48 kali pertahun 2.
Kurikulum dan kegiatan pembelajaran Kegiatan : 1. Pelatihan pembelajaran pakem utk 10 orang guru agar kompeten mengajar untuk semua mata pelajaran
2. Pelatihan 7 orang guru dalam membuat silabus dan RPP untuk mapel : Agama Islam, Seni Budaya, Matematika, IPA, IPS, PKn kelas I SDLB s/d 12 SMALB
3. Pengadaan soal-soal latihan / evaluasi pembelajaran
4. Menambah jam belajar siswa kelas VI, melalui bimbingan belajar di sekolah
5. Mengikutsertakan Try Out siswa kelas VI sebanyak 2 kali dalam setahun untuk semua mata pelajaran yang diujikan 3.
Program sarana prasarana Kegiatan : 1. Melengkapi alat bantu pembelajaran mulai kelas I SDLB s/d 12 SMALB untuk mata pelajaran Matematika dan IPA 2. Pengadaan Buku teks untuk mata pelajaran Bhs. Indonesia, 46
sesuai dengan jumlah siswa 3. Pengadaan papan sejumlah 9 buah 4. Pengadaan alat sejumlah 20 buah 4.
pajangan
kebersihan
Program keuangan dan pembiayaan Kegiatan : 1. Mengadakan rapat dengan wali murid kelas I SDLB s/d 12 SMALB, untuk memperoleh dana 2. Rapat dengan komite sekolah untuk penyusunan proposal pencairan dana sejumlah 10 orang
5.
Program pendidik dan tenaga kependidikan serta pengembangannya Kegiatan : 1. Meningkatk kualifikasi pendidikan 4 orang guru melalui penyetaraan S.1 PLB 2. Pelatihan kepemimpinan untuk kepala sekolah 2 kali pertahun
6.
7.
Program Budaya dan lingkungan sekolah Kegiatan : 1. Pembuatan Taman Sekolah Program Peran serta masyarakat dan kemitraan Kegiatan : 1. Penyuluhan anggota komite sekolah agar membentuk jadwal pertemuan dan melaksanakan 16
peran dan fungsinya, melalui pertemuan sejumlah 10 orang 8.
Program pemenuhan gaji guru Kegiatan 1. Penyediaan gaji pendidik dan tenaga kependidikan tetap 10 orang guru setiap bulan 2. Penyediaan gaji pendidik dan tenaga kependidikan tidak tetap 10 orang setiap bulan
9.
Program Penyediaan belanja bahan / peralatan habis pakai Kegiatan : 1. Pengadaan ATK setiap bulan dan pengadaan bahan habis pakai setiap bulan
10.
Program Penyediaan biaya operasional pendidikan tak langsung Kegiatan : Penyediaan biaya langganan daya dan jasa - Pembayaran langganan listrik dan telepon
11.
Program Penyediaan biaya kegiatan pembelajaran Kegiatan : 1. Biaya tes semesteran, pembuatan soal, percetakan dokumen naskah, ulangan umum, ujina akhir, penulisan ijazah
12.
Program Penyediaan biaya kegiatan kesiswaan Kegiatan : 1. Penyediaan biaya : Pramuka, lomba mapel, Keterampilan, kesenian dan 46
olah raga 13.
14.
15.
Program Penyediaan biaya rapat Kegiatan : 1. Penyediaan biaya rapat pembinaan, semester, ujian sekolah, rapat kenaikan kelas, kelulusan, rapat komite Program Belanja pemeliharaan Kegiatan : 1. Penyediaan biaya Pengecatan / pengapuran, Perbaikan ruang kelas, Perbaikan kamar mandi, Pemeliharaan komputer, Pemeliharaan sound system
Program Penerimaan siswa baru Kegiatan : - Penyediaan formulir pendaftaran siswa baru
18
BAB III RENCANA KERJA TAHUNAN, RENCANA KERJA JANGKA MENENGAH DAN RENCANA KEGIATAN DAN ANGGARAN SEKOLAH A. RENCANA KERJA TAHUNAN SEKOLAH Dalam menyusun program kerja tahunan sekolah ini meliputi dua kegiatan, yaitu : 1. Merumuskan program sekolah yang dilakukan melalui empat langkah : a. menetapkan sasaran b. merumuskan program dan menetapkan penanggung jawab program c. menentukan indikator keberhasilan, dan d. menentukan kegiatan, dan 2. Menyusun jadwal kegiatan. Berdasakan uraian di atas maka di bawah ini akan diuraikan tentang : Program Kerja Tahunan Sekolah (RKTS) SLB Cahaya Bunda Inderapura Tahun Anggaran 2022 yang terdiri dari sasaran, program, indikator, kegiatan dan penanggung jawab.
46
PROGRAM KERJA TAHUNAN SEKOLAH (RKTS) SLB CAHAYA BUNDA INDERAPURA TAHUN ANGGARAN 2022 A. PROGRAM/KEGIATAN STRATEGIS SASARAN
PROGRAM
INDIKATOR
1.Bertambahnya siswa yang mendaftar dari tahun ke tahun
Penambahan peserta didik.
2.Adanya penambahan jumlah siswa, penerima bantuan siswa miskin dari pemerintah.
Penambahan jumlah siswa penerima bantuan yang kurang mampu secara ekonomi.
Adanya penambahan siswa setiap tahunnya dalam pelaksanaan PPDB Terbantuanya siswa yang kurang mampu secara ekonomi.
KEGIATAN
PENANGGUN G JAWAB
Kesiswaan
3.Terdatanya Pendataan -Terhindarnya Anak Usia anak usia semua Anak Sekolah sekolah 7-18 Usia Sekolah 7(AUS) 7-18 tahun. 18 tahun yang tahun pada tidak waktu bersekolah. pelaksanaan PPDB 4.Timbulnya Bantuan -Terbantunya kesamaan terhadap anak yang antara anak siswa yang kurang siap yang kurang kurang siap dalam Siap dengan dalam pembelajaran. anak normal pembelajaran lanilla. . II. Kurikulum dan Kegiatan Pembelajaran -Semua guru Pembuatan Memiliki waktu Silabus dan Silabus dan melaksanakan Rencana Rencana 20
- Sosialisasi dengan masayarakat tentang perlunya pendidikan bagi anak. 1.Membuat usulan ke Dinas Pendidikan penambahan siswa yang menerima bantuan.
Kepala Sekolah
Kepala Sekolah Komite Sekolah
-Pendataan anak usia sekolah berdasarkan Kepala seleksi PPDB Sekolah online. Guru
-Bimbingan secara khusus diberikan oleh Kepala guru kelasnya Sekolah masing-masing. Guru
-Menyiapkan Kepala bahan-bahan Sekolah yang diperlukan Guru
Kegaiatan pembelajaran punya pedoman.
Pembelajaran.
Pembelajaran untuk lima mata pelajaran. Terlaksananya pelatihan guru ditingkat gugus
untuk membuat silabus dan Rencana Pembelajaran. - Mengikuti pelatihan yang Kepala ada di gugus. Sekolah Guru
Pelatihan guru tentang cara penyesuaian isi Silabus dengan Rencana Pembelajaran.
Terlatihnya guru menyesuaikan isi Silabus Dengan Rencana Pembelajaran
Mengirim guru ketempat pelatihan baik Kepala ditingkat gugus, Sekolah Kecamatan dan Guru Kabupaten dan Provinsi.
Meningkatnya Peningkatan kinerja kepala Wawasan sekolah dalam Kepala Sekolah melaksanakan kegiatannya sehari-hari
Mampunya kepala sekolah mengikuti perkembangan dunia pendidikan.
-Banyak membaca -Sering mengikuti seminar,lokakar ya dll
-Terlaksananya Pelatihan guru penilaian sesuai digugus tentang yang diharapkan sistem penilaian kelas. Mampunya guru menyesuaikan isi Silabus dengan Rencana Pembelajaran.
III. Pendidik dan Tenaga Kependidikan 5 orag guru Peningkatan Terlaksanakan memiliki Ijazah kualifikasi nya 5 orang S.1. dari 10 pendidikan guru guru guru mengikuti pendidikan stara S.1. Semua guru Pelatihan guru Terlaksananya mampu untuk menguasai pelatihan menguasia materi penguasaan materi pembelajaran. materi pembelajaran pembelajaran. IV. Manajemen. Terbukanya Sosialisasi Terlibatnya segala hal yang tentang semua unsur menyangkut pendidikan terutama tentang dengan semua komite kegeiatan anggota komite sekolah dalam kependidikan. perencanaan, 46
-Mengikuti perkuliahan di perguruan tinggi. -
Mengikuti pelatiahan guru di tingkat gugus
-Sosialisasi dengan komite sekolah. -Melibatkan komite dalam
Kepala sekolah
Guru
Kepala Sekolah
Kepala Sekolah Komite
V. Sarana dan Prasarana Terawatnya 8 Pengecatan ruangan gedung gedung sekolah sekolah dan pemasangan keramik.
pengelolaan kegiatan pendidikan.
Terlaksananya pengecatan sekolah dan pemasangan keramik di halaman sekolah. Termilkinya Pengadaan buku Terlaksananya beberapa buku pegangan buku pengadaan pengangan guru buku untuk seluruh pegangan mata pelajaran guru Memudahkan Pengadaan 4 set Terbelinya 4 pengerjaan komputer dan 2 set kumputer adminitrasi set printer dan 2 set Sekolah printer. VI. Keuangan dan Pembiayaan Bertambahnya Penambahan Adanya anggaran dana anggaran tambahan sekolah yang sekolah. dana untuk berasal dari anggaran dana BOS sekolah. VII. Budaya dan Lungkungan Sekolah Terjaganya Peningkatan Terpeliharan lingkungan kebersihan lingkungan sekolah yang lingkungan yang bersih, bersih. sekolah. rapi dan nyaman. VIII. Peran Serta Masyarakat dan Kemitraan Adanya Pelatihan Timbulnya kepedulian Komite Sekolah rasa tanggung masyarakat tentang jawab terhadap manajemen masyarakat sekolah sekolah. khusus nya komite sekolah terhadap sekolah
22
kegaiatan sekolah. Gotong Rayong Kepala Sekolah Komite Sekolah Pembelian Buku Pegangan guru dari beberapa penerbit Pembelian 4 set komputer dan 2 set printer Rapat dengan komite dan seluruh wali murid Mengadakan kegiatan Sabtu bersih untuk semua warga sekolah. Mengadakan kerja sama yang baik.
Kepala Sekolah
Kepala Sekolah
Kepala Sekolah Komite
Kepala Sekolah Komite Guru
Kepala Sekolah Komite
46
RENCANA BIAYA DAN SUMBER PENDANAAN SDN 009 BENGKONG KOTA BATAM TAHUN PELAJARAN : 2014/2015 RANCANA KEGIATAN TAHUNAN (RKT)
HARGA SATUAN (RP.)
JUMLAH (RP.)
SUMBER DANA
SATUAN
VOLUME
Siswa
4
90.000
360.000
BOS
Frek/Th
12
10.000
120.000
BOS
Frek/Th
1
450.000
450.000
BOS
Frek/Th
1
450.000
450.000
BOS
Frek/Th 47
48
10.000
480.000
BOS
A. KEGIATAN STRATEGIS Program 1 Kesiswaan Kegiatan 1.1 Pemberian tambahan pelajaran melalui bimbingan belajar bagi siswa tinggal kelas Kegiatan 1.2 Pelatihan siswa untuk meraih prestasi lomba Mapel/Olimpiade IPA dan Matematika sebanyak 12 kali pertahun Kegiatan 1.3 Mengikuti lomba teater untuk mempertahankan prestasi sebanyak 3 kali per-tahun Kegiatan 1.4 Mengikuti lomba pantomim untuk mempertahankan prestasi sebanyak 3 kali pertahun Kegiatan 1.5
Melatih siswa dalam cabang Olah Raga Atletik
selama 48 kali pertahun Total Program (1)
1.860.000
Program 2 Kurikulum Dan Kegiatan Pembelajaran Kegiatan 2.1 Pelatihan pembelajaran Pakem sebanyak 11 guru
Peserta
7
80.000
560.000
BOS
Peserta
7
80.000
560.000
BOS
Lembar
1.680
125
210.000
BOS
Siswa
32
10.000
320.000
BOS
Siswa
32
15.000
480.000
BOS
2 kali pertahun Kegiatan 2.2 Pelatihan 11 orang guru dalam membuat silabus dan RPP Kegiatan 2.3 Pengadaan soal-soal latihan atau evaluasi pembelajaran Kegiatan 2.4 Menambah jam belajar siswa melalui bimbingan belajar di sekolah, sejumlah 39 anak Kegiatan 2.5 Mengikutsertakan try out siswa kelas VI sebanyak 1 kali dalam setahun Total Program (2)
2.130.000
46
RANCANA KEGIATAN TAHUNAN (RKT)
HARGA SATUAN (RP.)
JUMLAH (RP.)
SUMBER DANA
SATUAN
VOLUME
A) Matematika
Jenis
6
75.000
450.000
BOS
b) IPA
Jenis
6
80.000
480.000
BOS
Buku
212
22.000
3.696.000
BOS
Kegiatan 3.3 Pengadaan papan pajangan sejumlah 9 buah
Buah
6
50.000
300.000
BOS
Kegiatan 3.4 Pengadaan alat kebersihan
Buah
30.
30.000
900.000
BOS
Program 3
Sarana Prasarana
Kegiatan 3.1 Melengkapi alat bantu pembelajaran mulai kelas 1 s/d VI mata pelajaran Matematika dan IPA. Untuk mata pelajaran :
Kegiatan 3.2 Pengadaan buku teks untuk mata pelajaran Bahasa Indonesia sejumlah 212 buku (Kelas I s/d VI)
Total Program (3)
47
5.826.000
Program 4 Keuangan dan Pembiayaan Kegiatan 4.1 Mengadakan rapat dengan wali murid Kelas I
Orang
212
3.000
504.000
BOS
Orang
15
6.000
90.000
BOS
s/d VI sejumlah 212 orang Kegiatan 4.2 Rapat dengan Komite Sekolah untuk penyusunan proposal sejumlah 15 org (2 kali dalam 1 tahun) Total Program (4)
594.000
Program 5 Pendidik dan Tenaga Kependidikan serta Pengembangannya Kegiatan 5.1 Meningkatkan kualifikasi pendidikan 5 guru
Orang
9
0
0
Orang
1
300.000
300.000
melalui penyetaraan s-1 PGSD Kegiatan 5.2 Pelatihan Kepemimpinan untuk Kepala Sekolah sebanyak 2 kali per-tahun Total Program (5)
46
300.000
BOS
RANCANA KEGIATAN TAHUNAN (RKT) Program 6
SATUAN
VOLUME
Bidang
1
HARGA SATUAN (RP.)
SUMBER DANA
Budaya Untuk Lingkungan Sekolah
Kegiatan 6.1 Pembuatan Taman Sekolah
2.000.000
Total Program (6) Program 7
JUMLAH (RP.)
2.000.000
BOS
2.000.000
Peran Serta Masyarakat & Kemitraan
Kegiatan 7.1 Penyuluhan anggota Komite Sekolah agar
Orang
15
20.000
300.000
memebentuk jadwal pertemuan dan melaksanakan perannya Total Program (7)
300.000
TOTAL DANA KEGIATAN SETRATEGIS
12.560.000
B. KEGIATAN RUTIN Program 1 Pemenuhan gaji pendidikan dan tenaga kependidikan Kegiatan 1.1 Penyediaan gaji pendidik dan tenaga
Bulan
kependidikan tetap 13 orang setiap tahun
47
12
34094196
409129956
BOS
Program 2 Penyediaan Belanja Bahan / Peralatan habis pakai Kegiatan 2.1 Penyediaan alat tulis kantor (ATK) dan bahan
Bulan
12
375.000
4.500.000
BOS
habis pakai setiap tahun Total Program (2)
4.500.000
Program 3 Penyediaan biaya operasi pendidikan tak langsung Kegiatan 3.1
Penyediaan biaya langganan daya dan jasa
Kegiatan3.1.1
Listrik
Kegiatan3.1.2 Telepon
Bulan
12
75.000
900.000
BOS
Bulan
12
75.000
900.000
BOS
Total Kegiatan (3.1)
SATUAN RANCANA KEGIATAN TAHUNAN 46
VOLUME
HARGA SATUAN
1.800.000
JUMLAH (RP.)
SUMBER DANA
(RKT)
Kegiatan 3.2
(RP.)
Penyediaan biaya kegiatan pembelajaran
Kegiatan3.2.1 Tes semesteran
Frek/Th
6
480.000
2.880.000
BOS
Kegiatan3.2.2 Pengawasan ujian
Peserta
8
50.000
400.000
BOS
Kegiatan3.2.3 Pembuatan soal
Frek/Th
6
105.000
630.000
BOS
Kegiatan3.2.4 Pencetakan naskah ujian
Siswa
32
7.500
240.000
BOS
Kegiatan3.2.5 Penulisan ijazah
Siswa
32
5.000
160.000
BOS
Total Kegiatan (3.2)
Kegiatan 3.3
4.310.000
Penyediaan biaya kegiatan kesiswaan
Kegiatan3.3.1 Pramuka
Frek/Th
1
1.880.000
1.880.000
BOS
Kegiatan3.3.2 PHBN
Frek/Th
1
1.050.000
1.050.000
BOS
Kegiatan3.3.3 PHBI
Frek/Th
1
850.000
850.000
BOS
Total Kegiatan (3.3)
3.780.000
Kegiatan 3.4 Kegiatan3.4.1 Rapat pembinaan
Frek/Th
12
250.000
3.000.000
BOS
Kegiatan3.4.2 Rapat semester
Frek/Th
2
240.000
480.000
BOS
47
Kegiatan3.4.3 Rapat ujian sekolah
Frek/Th
1
225.000
225.000
BOS
Kegiatan3.4.4 Rapat kenaikan kelas
Frek/Th
1
225.000
225.000
BOS
Kegiatan3.4.5 Rapat kelulusan
Frek/Th
1
240.000
240.000
BOS
Kegiatan3.4.6 Rapat komite
Frek/Th
4
250.000
1.000.000
BOS
Total Kegiatan (3.4) Kegiatan 3.5
5.170.000
Pengembangan profesi guru
Kegiatan3.5.1 Kegiatan KKG
Frek/Th
12
50.400
604.800
BOS
Kegiatan3.5.2 Kegiatan KKKS
Frek/Th
2
15.000
300.000
BOS
Kegiatan3.5.3 Penataran guru
Frek/Th
4
300.000
1.200.000
BOS
Kegiatan3.5.4 Seleksi guru berprestasi
Frek/Th
1
200.000
200.000
BOS
Total Kegiatan (3.5)
Program 4
2.304.800
Belanja Pemeliharaan
Kegiatan 4.1 Pengecatan dan pengapuran
Tahun 46
1
750.000
750.000
BOS
Kegiatan 4.2 Perbaikan ruang kelas
Tahun
1
3.150.000
3.150.000
BOS
Kegiatan 4.3 Perbaikan kamar mandi
Tahun
1
857.200
857.200
BOS
Kegiatan 4.4 Pemeliharaan computer
Bulan
12
35.000
420.000
BOS
Kegiatan 4.5 Pemeliharaan sound system
Bulan
12
25.000
300.000
BOS
Total Program :(4)
5.477.200
Program 5 Penerimaan Siswa Baru Kegiatan 5.1 Penyediaan formulir PSB
Lembar
50
5000
Total Program (5) TOTAL DANA KEGIATAN RUTIN :
47
250.000 250.000
BOS
A. RENCANA KERJA JANGKA MENENGAH PROGRAM STRATEGIS JANGKA MENENGAH (4 TAHUN) SEKOLAH DASAR NEGERI 009 BENGKONG
1.
SASARAN
PROGRAM
INDIKATOR
KEGIATAN
PENANGGUNG JAWAB
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
Terwujudnya
Merehabilitasi
rehabilitasi ruang
ruang kantor
atau kantor guru yang
kantor guru dan
guru dan
layak
kelengkapan
kelengkapan
meubeler
meubeler
Mempunyai 1 ruang
Menyusun panitia kerja
Kepala sekolah
rehabilitasi ruangan
Komite sekolah
Menyusun proposal rehabilitasi Mengajukan proposal kepada donatur atau instasi yang terkait Penghimpunan dana dari luar sekolah
Merehabilitasi ruang kantor guru sebanyak 1 ruang
46
Panitia pembanguanan
Menyusun laporan kegiatan Pelaporan
2.
Terwujudnya
Pembangunan
pembangunan ruang
ruang
ruang perpustakan
pembangunan ruangan
Komite sekolah
perpustakaan dan
perpustakaan dan
yang standar
perpustakaan sekolah
Panitia
kelengkapan
kelengkapan
Menyusun proposal rehabilitasi
meubeler, buku-buku
meubeler, buku-
Mengajukan proposal kepada
dan tenaga
buku dan tenaga
Sekolah mempuanyai
Menyusun panitia kerja
Dinas Pendidikan UPTD – Kota – Provinsi, Terkait
47
Kepala sekolah
pembanguanan
terkait Penghimpunan dana dari luar sekolah Membangun ruang perpustakaan sebanyak 1 ruang berikut kelengkapan meubeler dan bukubuku bacaan siswa Menyusun laporan kegiatan Pelaporan Kegiatan
3.
Terwujudnya
Pembangunan
pembangunan
pagar sekolah
Halaman sekolah seluruhnya terpagar
pemagaran sekolah
Menyusun panitia kerja
Kepala sekolah
Menyusun proposal
Komite sekolah
pembangunan Mengajukan proposal kepada donatur atau instasi yang terkait
46
Panitia pembanguanan
Terkait Penghimpunan alumni sekolah dan dana dari luar sekolah Memagar lahan halaman dan lapangan upacara Menyusun laporan kegiatan Pelaporan kegiatan
4.
Terwujudnya
Pengurugan dan
pembangunan
pavingblock
upacara di pavingblock
pengurugan dan
lapangan upacara
sebagai pencegahan
pavingblock
dan halaman
terhadap genangan
lapangan upacara dan
sekolah
banjir
Halaman dan lapangan
Menyusun panitia kerja pengurugan dan paving block Menyusun proposal pembangunan Mengajukan proposal kepada
halaman sekolah
donatur atau instasi yang
47
Kepala sekolah Komite sekolah Panitia pembanguanan
terkait Penghimpunan alumni sekolah dan dana dari luar sekolah Mengurug lahan halaman dan lapangan upacara Mengupayakan pembangunan paving block Menyusun laporan kegiatan Pelaporan kegiatan
5.
Terwujudnya lahan hijau di halaman sekolah
Penghijauan
Sekolah mempunyai
Menyusun panitia kerja
lahan hijau
penghijauan
Menambah lahan
Menyusun proposal penghijauan
resapan air
Kepala sekolah Guru / panitia pembanguanan Komite sekolah
46
Pembelajaran tentang
Mengajukan proposal kepada
wawasan lingkungan
donatur atau instasi yang terkait Menyusun laporan kegiatan Pelaporan kegiatan
6.
7.
Terwujudnya
Peserta didik dari
Peserta didik telah
seragam sekolah
kelas I – VI
memakai seragam
Secara menyeluruh
Sekolah bekerjasama dengan mitra
Memakai
Sekolah berdasarkan
Sekolah
seragam yang
jadwal dan warna,
Sosialisasi tentang peraturan
ditetapkan
antara lain :
seragam sekolah kepada orang
sekolah
1. Senin (putih –
tua siswa
merah)
Menanamkan sikap disiplin
2. Kamis (batik kotak 47
Kepala sekolah
Komite sekolah
Pokja beasiswa
– merah)
Mensanksi bagi peserta didik
3. Jum’at (batik
yang belum mengenakan seragam
kembang – merah
sekolah sesuai dengan kondisi
panjang)
Memberikan bantuan seragam
4. Sabtu (kaos
sekolah kepada peserta didik
olahraga)
8.
yang kurang mampu
Terwujudnya
Peserta didik dari
Peserta didik mengikuti
peringatan hari besar
kelas I – VI
kegiatan PHBN / PHBI
Isra Mi’raj, Maulid Nabi,
nasional dan islam
memahami
dengan hidmat dan
Hardiknas, HUT PGRI
makna dan nilai
senang, antara lain :
Upacara peringatan PHBN
PHBN / PHBI
1. HUT RI
Mengadakan perlombaan-
2. Isra Mi’raj
Sekolah memperingati HUT RI,
perlombaan
3. Maulid Nabi
Menanamkan sikap Nasionalisme
46
Kepala sekolah
4. Hardiknas
dan Syi’ar Islam
5. HUT PGRI
9.
Tersedianya sarana
Pengadaan sarana Sekolah
dan peralatan
komputer 2 unit
mengupayakan /
komputer
lengkap
mempunyai komputer
Guru dan personil mampu
Kepala sekolah
mengoperasikan komputer 3 orang telah mahir
sebanyak 1 unit pada
menggunakan komputer
tahun 2013 dan 1 unit
Sarana pengelolaan pengarsipan
pada tahun 2014
dokumen sekolah Membeli komputer 1 unit dari bos Membeli komputer 1 unit dari dana dekosentrasi atau sejenisnya
9. RENCANA KEGIATAN DAN ANGGARAN SEKOLAH (RKAS) TAHUN 2014 / 2015 47
PENDAPATAN NO
URAIAN
BELANJA
JUMLAH
I.
PENDAPATAN RUTIN
1. Gaji Pegawai Tetap
2. Gaji Pegawai Tidak Tetap
Rp. 409.129.956 Rp. 144.000.000
BANTUAN
II.
1. Bantuan Operasional Sekolah (BOS)
2. BOSDA Prop
3. BOSDA Kota
NO
III.
DANA KOMITE
1. Donatur
2. Sumbangan sukarela
IV.
JUMLAH
BIAYA OPERASI
1. Gaji Pendidik dan Tenaga Kependidikan
a. Gaji Pendidik dan Tenaga Kependidikan Tetap (PNS) b. Gaji Pendidik dan Tenaga Kependidikan Tidak
Rp.
409.129.956
Rp. 84.163.991 Rp.
a. Alat Tulis Kantor
Rp.
4.500.000
b. Formulir PSB
Rp.
250.000
Rp. 210.000.000
I.
4. RSSN 5. DAK
URAIAN
Tetap
2. Belanja bahan atau Peralatan habis pakai
Rp.
144.000.000
3. Biaya Operasi Pendidikan Tidak Langsung
a. Langganan Daya dan Jasa
Rp.
1.800.000
b. Kegiatan Pembelajaran
Rp.
4.310.000
Rp. -
c. Kegiatan Kesiswaan
Rp.
3.780.000
d. Belanja Pemeliharaan
Rp.
5.477.200
e. Pengembangan Profesi Guru
Rp.
2.304.800
f. Biaya lain-lain (Biaya rapat)
Rp.
5.170.000
PENERIMAAN LAIN-LAIN
46
V.
SISA ANGGARAN TAHUN LALU
II.
BIAYA PROGRAM PENGEMBANGAN
1. Kesiswaan
Rp.
1.410.000
2. Kurikulum dan kegiatan pembelajaran
Rp.
2.130.000
3. Pendidik dan Tenaga Kependidikan
Rp.
300.000
4. Sarana prasarana
Rp.
5.826.000
5. Keuangan dan pembiayaan
Rp.
594.000
Rp.
284.762.800
Jumlah Dipindahkan ...
Rp. 287.062.800
Jumlah Dipindahkan ...
47
PENDAPATAN NO
BELANJA
URAIAN
JUMLAH
Jumlah Pindahan ...
JUMLAH PENERIMAAN
NO
Rp. 287.062.800 Rp. 287.062.800
URAIAN
JUMLAH
Jumlah Pindahan ...
6. Budaya dan lingkungan sekolah 7. Peran serta masyarakat dan kemitraan
JUMLAH PENGELUARAN
Mengetahui: KETUA KOMITE SEKOLAH,
Menyetujui KEPALA SEKOLAH
SUTRA YULITA
HARPOLEM
46
Rp.
284.762.800
Rp. Rp.
2.000.000 300.000
Rp.
287.062.800
Inderapura, 1- 11- 2022 BENDAHARA / GURU
SHINTA YULIAN, S.Pd
47
BAB VI PENUTUP
Ucapan syukur Alhamdulillah keharibaan Allah SWT, dengan petunjuk-Nya kami dapat menyelesaikan Penyusunan Rencana Kerja Sekolah dan Rencana Kegiatan Anggaran Sekolah (RKS – RKAS) di SLB Cahaya Bunda Inderapura sebagai pedoman dalam pelaksanaan kegiatan pembelajaran dan pengelolaan sekolah pada tahun pelajaran 2022/2023. A. Kritik Kami menyadari sepenuhnya bahwa program ini belum sempurna adanya, oleh karena itu kritik dari pengkaji dan pembaca sangatlah kami nantikan sebagai tindak lanjut perbaikan dimasa yang akan datang. B. Saran Saran dari pembaca dan pemerhati pendidikan sebagai media solusi perbaikan kami menuju pengelolaan dan perencanaan pembelajaran di sekolah menuju yang lebih baik merupakan harapan kami di SLB Cahaya Bunda Inderapura. Harapan kami semoga (RKS – RKAS) ini dapat dijadikan pegangan dalam mengelola sekolah dan administrasi kegiatan belajar mengajar ditingkat satuan pendidikan SLB Cahaya Bunda Inderapura sehingga menuju kepada kemajuan sumber daya manusia dan cita-cita bangsa indonesia dalam mencerdaskan kehidupan bangsa terwujud. Amin.
46
Akhirnya hanya ucapan terimakasih dan penghargaan setingi-tingginya kami sampaikan kepada semua pihak yang telah membantu, baik secara moral maupun pemikirannya. Semoga Allah SWT meridhoi dan memberikan petunjuk kepada umat yang selalu ingin berkembang dan berpikiran maju.
Inderapura, 1 November 2022 Kepala SLB Cahaya Bunda Inderapura
Harpolem NIP.
47
