5 Pengertian Fungsi Dan Jenis Lingkungan Pendidikan [PDF]

Citation preview

Lingkungan Pendidikan



Pengertian, Fungsi, dan Jenis Lingkungan Pendidikan Afid Burhanuddin



Lingkungan Pendidikan?



Afid Burhanuddin, M.Pd.



·



Tempat berlangsungnya proses pendidikan



·



Fungsi Membantu peserta didik dalam berinteraksi dengan berbagai lingkungannya dan berbagai sumber daya pendidikan yang tersedia agar dapat tujuan pendidikan yang diinginkan. -



1



Lingkungan Pendidikan



Tri Pusat Pendidikan



·



·



Oleh Ki Hajar Dewantara Terdiri dari Keluarga Se ko l a h Masyarakat V'



V'



V'



Pendidikan



Sekolah Keluarga



Masyarakat



Afid Burhanuddin, M.Pd.



2



Lingkungan Pendidikan



Keluarga? ·



·



·



Dapat berbentuk keluarga inti (nucleus family: ayah, ibu, dan anak), ataupun keluarga yang diperluas (disamping inti ada orang lain: kakek, nenek, adik/ipar, pembantu dan lain-lain) Lingkungan yang pertama, karena dalam keluarga, anak pertama-tama mendapatkan didikan dan bimbingan Peran penuntun, pengajar, dan pemberi -



Fungsi Pendidikan Keluarga



Afid Burhanuddin, M.Pd.



·



Pengalaman pertama masa kanak-kanak



·



Menjamin kehidupan emosional anak



·



Menanamkan dasar pendidikan moral



·



Memberikan dasar pendidikan sosial.



·



Meletakkan dasar pendidikan agama



3



Lingkungan Pendidikan



Dasar Tanggung Jawab Orang Tua · Adanya motivasi atau dorongan cinta kasih yang menjiwai hubungan orang tua dan anak. · Pemberian motivasi kewajiban moral sebagai konsekuensi kedudukan orang tua terhadap anaknya. · Tanggung jawab sosial adalah bagian dari keluarga yang pada gilirannya akan menjadi tanggung jawab masyarakat, bangsa dan negara. · Memelihara dan membesarkan anaknya. · Memberikan pendidikan dengan berbagai ilmu pengetahuan dan keterampilan yang berguna bagi kehidu pan anak kelak.



Pendidikan Sekolah



· · ·



Lanjutan dari pendidikan keluarga Ada instrumen guru, dan siswa yang lainnya Ada kurikulum sebagai pedoman



Afid Burhanuddin, M.Pd.



4



Lingkungan Pendidikan



Karakteristik Proses Pendidikan di Sekolah · Diselenggarakan secara khusus dan dibagi atas · · · ·



jenjang yang memiliki hubungan hierarkis Usia anak didik relatif homogen Waktu pendidikan relatif lama sesuai dengan pendidikan yang harus diselesaikan Materi atau isi pendidikan lebih banyak bersifat akademis dan umum Adanya penekanan tentang kualitas tentang pendidikan sebagai jawaban terhadap kebutuhan di masa mendatang



Fungsi Sekolah



Afid Burhanuddin, M.Pd.



·



Mengembangkan kecerdasan pikiran dan memberikan pengetahuan



·



Spesialisasi



·



Efisiensi



·



Sosialisasi



·



Konservasi dan transmisi cultural



·



Transisi dari rumah ke masyarakat



5



Lingkungan Pendidikan



Tanggung jawab sekolah · Tanggung jawab formal kelembagaan sesuai dengan fungsi dan tujuan yang di tetapkan menurut ketentuan-ketentuan yang berlaku · Tangung jawab keilmuan berdasarkan bentuk, isi tujuan dan tingkat pendidikan yang di percayakan kepadanya oleh masyarakat dan bangsa · Tanggung jawab fungsional ialah tanggung jawab professional pengelola dan pelaksana pendidikan yang menerima ketetapan ini berdasarkan ketentuan-ketentuan jabatannya



M asya ra kat? ·



sekumpulan orang yang menempati suatu daerah, diikat oleh pengalamanpengalaman yang sama, memiliki sejumlah persesuaian dan sadarkan persatuan dan kesatuannya, serta dapat bertindak bersama untuk mencukupi krisis kehidupannya



Afid Burhanuddin, M.Pd.



6



Lingkungan Pendidikan



Bentuk-bentuk Kerjasama K e l



u a r g a



Sekolah Masyarakat



·



Keluarga dan Sekolah ·



Sekolah dan Masyarakat ·



Keluarga dan Masyarakat



Afid Burhanuddin, M.Pd.



7