Aktivitas 9 Refleksi Sistem Layanan Pembelajaran [PDF]

  • 0 0 0
  • Suka dengan makalah ini dan mengunduhnya? Anda bisa menerbitkan file PDF Anda sendiri secara online secara gratis dalam beberapa menit saja! Sign Up
File loading please wait...
Citation preview

Aktivitas 9 Refleksi Sistem Layanan Pembelajaran 1. Jawab pertanyaan berikut untuk melakukan refleksi: Setelah Anda mempelajari topik tentang Identifikasi, asesmen, planning matrix, akomodasi kurikulum dan Program Pembelajaran Individual apa hal yang harus anda persiapkan sehingga dapat memenuhi kebutuhan pembelajaran peserta didik tanpa terkecuali? Jawaban : ayah Setelah saya mempelajari topik tentang Identifikasi, asesmen, planning matrix, akomodasi kurikulum dan Program Pembelajaran Individual (PPI) pada bimtek Guru Belajar Seri pendidikan Inklusif ini, hal yang harus saya persiapkan sehingga dapat memenuhi kebutuhan pembelajaran peserta didik tanpa terkecuali, adalah pada kegiatan awal siswa masuk sekolah untuk mendapatkan informasi yang lebih lengkap dengan melakukan pengamatan, wawancara dengan orang tua atau keluarga lainnya untuk mengenali dan menentukan peserta didik yang mengalami kesulitan dan hambatan yang ada, perlu mengidentifikasi setiap keragaman /karakteristik peserta didik, melakukan asesmen berdasarakan hasil identifikasi, kemudian memetakan setiap keragaman kebutuhan peserta didik, dan menyiapkan program pembelajaran individual (PPI) yang memastikan berorientasi pada peserta didik sesuai potensi dan kebutuhan peserta didik, memperhatikan kecepatan belajar masing-masing, mengejar ketertinggalan dan mengoptimalkan kemampuan. #GBBInklusif #PendidikanInklusif Jawaban : bunda Setelah belajar Identifikasi, asesmen, planning matrix, akomodasi kurikulum dan Program Pembelajaran Individual di seri Guru Belajar Seri pendidikan Inklusif , saya perlu mempersiapkan ragam cara asesmen untuk mendapatkan informasi yang lebih lengkap sesuai kebutuhan pembelajaran, mengenali dan menentukan peserta didik yang mengalami kesulitan dan hambatan, perlu mengidentifikasi setiap keragaman /karakteristik peserta didik, melakukan asesmen berdasarakan hasil identifikasi, kemudian memetakan setiap keragaman kebutuhan peserta didik, dan menyiapkan planning matrix yang dapat mengakomodasi kebutuhan belajar peserta didik, dan menyusun program pembelajaran individual yang memastikan berorientasi pada peserta didik sesuai potensi dan kebutuhan peserta didik, memperhatikan kecepatan belajar masing-masing, mengejar ketertinggalan dan mengoptimalkan kemampuan. #GBBInklusif #PendidikanInklusif



2. Posting jawaban Anda di salah satu media sosial: twitter, instagram, atau facebook, lengkapi post dengan teks tagar berikut: #GBBInklusif #PendidikanInklusif 3. Dapatkan minimal 2 komentar di post media sosial Anda 4. Screenshoot (tangkap layar) post tersebut yang dilengkapi dengan komentarkomentarnya. 5. Unggah screenshoot tersebut dengan klik tombol choose file bawah ini kemudian klik tombol upload 6. Klik tombol di kanan bawah untuk mengirim hasil refleksi 



Upload your answer to this question.