Analisis Materi PKN Kelas 4 [PDF]

Citation preview

TUGAS KAJIAN PEMBELAJARAN PKN DI SD Tentang “Analisis Materi Pkn Kelas IV Kurikulum 2013”



Oleh: Kelompok 4 1. Anggita Aprilia



19129191



2. Betaria Ahmadi



19129199



3. Kurnia Putri Maila Sari



19129244



4. Khairul Hafizh



19129242



5. Jacki Septia Juhendra



19129238



Seksi : 19 BB 05 Dosen Pembimbing: Dra. Reinita, M.Pd.



PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS ILMU PENDIDKAN UNIVERSITAS NEGERI PADANG 2021



Analisis Materi Pkn Kelas IV Kurikulum 2013



1. Tema 1 : Indahnya Kebersamaan A. Subtema 1 : Keragaman Budaya Bangsaku Kompetensi Dasar Pembelajaran 1.4 Mensyukuri berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa. 2.4 Menampilkan sikap kerja sama dalam berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan. 3.4 Mengidentifikasi berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan. 4.4 Menyajikan berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan.



Kompetensi Dasar Pembelajaran 2, 4, 6 3.4 Mengidentifikasi berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan. 4.4 Menyajikan berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan.



a. Pembelajaran 2 Materi : 1. Sebuah gambar tentang pawai budaya yang mencerminkan bagian dari keanekaragaman. 2. Gambar tentang keanekaragaman budaya yang indah dalam bentuk gambar rumah adat, rumah adat, tari-tarian dan lain-lain 3. Gambar tentang tari Bungong Jeumpa dari Aceh yang merupakan bagian dari keanekaragaman. 4. Gambar tentang orang-orang yang berlatarbelakang daerah asal yang berbeda namun tinggal di daerah yang sama. 5. Gambar dan teks bacaan mengenai kerja bakti sebagai wujud sikap kesatuan dan persatuan dalam keberagaman.



b. Pembelajaran 4 Materi : 1. Gambar berbagai pola kain tradisional nusantara yang menggambarkan keanekaragaman. 2. Teks tentang Tari Kipas Pakarena yaitu tari tradisional yang berasal dari Gowa, Sulawesi Selatan yang menggambarkan keanekaragaman indonesia. 3. Teks tentang pentingnya persatuan yang di pelajari dari seikat sapulidi. c. Pembelajaran 6 Materi : 1. Teks tentang ciri khas masing–masing yang dimiliki beberapa suku di Indonesia. 2. Menjelaskan tentang suku Minang yang merupakan bagian keanekaragaman suku di Indonesia. 3. Sebuah penjelasan tentang permainan tradisional serta langkahnya sebagai salah satu keberagaman.



B. Subtema 2 : Kebersamaan Dalam Keberagaman Kompetensi Dasar Pembelajaran 1.4 Mensyukuri berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa. 2.4 Menampilkan sikap kerja sama dalam berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan. 3.4 Mengidentifikasi berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan. 4.4 Menyajikan berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan. Kompetensi Dasar Pembelajaran 2, 4, 6 3.4 Mengidentifikasi berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan. 4.4 Menyajikan berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan.



a. Pembelajaran 2 Materi : 1. Menjalin kebersamaan dalam keberagaman dengan teks “Tong Sampah gotong royong” 2. Teks bacaanyang menjelaskan tentang perilaku kerja sama. 3. Gambar tentang berbagai rumah adat yang mencerminkan keberagaman budaya Indonesia. b. Pembelajaran 4 Materi : 1. Teks tentang “Perbedaan Bukan Penghalang”. 2. Gambar kegiatan yang melibatkan kerja sama dalam masyarakat seperti: ronda, kerja bakti dan gotong royong. 3. Pentingnya kerja sama dalam masyarakat. c. Pembelajaran 6 Materi : 1. Teks tentang perbedaan latar belakang agama yang di miliki Udin Edo dan Beni namun mereka bersahabat. 2. Mempraktikan sikap kerja sama bersama teman dilingkungan rumah.



C. Subtema 3 : Bersyukur Atas Keberagaman Kompetensi Dasar Pembelajaran 1.4 Mensyukuri berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa. 2.4 Menampilkan sikap kerja sama dalam berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan. 3.4 Mengidentifikasi berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan. 4.4 Menyajikan berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan. Kompetensi Dasar Pembelajaran 2, 4, 6 3.4 Mengidentifikasi berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan.



4.4 Menyajikan berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan.



a. Pembelajaran 2 Materi : 1. Gambar beberapa rumah adat serta asal provinsi yang ada di Indonesia sebagai wujud keanekaragaman. 2. Menceritakan pengalaman bekerjasama dalam perbedaan. 3. Gambar orang yang mengenakan pakaian adat sebagai bentuk keanekaragaman. b. Pembelajaran 4 Materi : 1. Teks tentang Siti yang selalu bekerja sama dalam keanekaragaman walaupun berasal dari daerah berbeda. 2. Menceritakan kerja sama dengan teman. c. Pembelajaran 6 Materi : 1. Teks tentang permainan tradisional Engklek sebagai bentuk keanekaragaman budaya di Indonesia. 2. Menceritakan tentang sikap membantu bersama. 3. Mensyukuri keanekaragaman suku, agama, social dan budaya sebagai anugrah Tuhan Yang Maha Esa. ANALISIS KESESUAIAN MATERI Tema



: 1 ( Indahnya Kebersamaan)



Subtema



: 1 ( Keberagaman Budaya Bangsaku)



Mata Pelajaran : PKN Pembelajaran Kesesuaian Materi



Keterangan



Saran



2



Pembelajaran 2 ini



-



Sudah Sesuai



materinya sudah sesuai dengan tujuan pembelajaran yang ada serta KD yang



ada 4



Sudah sesuai



Pembelajaran 4 ini



-



materinya sudah sesuai dengan tujuan pembelajaran yang ada serta KD yang ada 6



Sudah sesuai



Pembelajaran 6 ini



-



materinya sudah sesuai dengan tujuan pembelajaran yang ada serta KD yang ada



Tema



: 1 ( Indahnya Kebersamaan)



Subtema



: 2 (Bersyukur Atas Keberagaman)



Mata Pelajaran : PKN Pembelajaran Kesesuaian Materi



Keterangan



Saran



2



Pembelajaran 2 ini



-



Sudah sesuai



materinya sudah sesuai dengan tujuan pembelajaran yang ada serta KD yang ada 4



Sudah sesuai



Pembelajaran 4 ini



-



materinya sudah sesuai dengan tujuan pembelajaran yang ada serta KD yang ada 6



Sudah sesuai



Pembelajaran 6 ini materinya sudah



-



sesuai dengan tujuan pembelajaran yang ada serta KD yang ada



Tema



: 1 ( Indahnya Kebersamaan)



Subtema



: 3 ( Bersyukur atas Keberagaman)



Mata Pelajaran : PKN Pembelajaran Kesesuaian Materi



Keterangan



Saran



2



Pembelajaran 2 ini



-



Sudah sesuai



materinya sudah sesuai dengan tujuan pembelajaran yang ada serta KD yang ada 4



1. Teks tentang Siti yang



Pembelajaran 4 ini



selalu bekerja sama dalam



materinya sudah



keanekaragaman



sesuai dengan tujuan



walaupun berasal dari



pembelajaran yang



daerah berbeda.



ada serta KD yang



2. Menceritakan kerja sama



-



ada



dengan teman. 6



Sudah sesuai



Pembelajaran 6 ini materinya sudah sesuai dengan tujuan pembelajaran yang ada serta KD yang ada



-



ANALISIS KECUKUPAN MATERI Tema



: 1 ( Indahnya Kebersamaan)



Subtema



: 1 ( Keberagaman Budaya Bangsaku)



Mata Pelajaran : PKN Pembelajaran Kecukupan Materi



Keterangan



Saran



2



Cukup



Meski sudah



Materi cukup luas karena dilengkapi dengan gambar



mencukupi akan



dan teks bacaan mengenai



lebih baik jika



keanekaragaman.



diperkaya lagi dengan teks daru sumber lain seperti buku ktsp



4



Materi cukup luas karena



Cukup



-



Kurang



Sebaiknya



dilengkapi dengan gambar dan teks bacaan mengenai persatuan dan kesatuan dalam keberagaman 6



Materi kurang luas karena hanya mendalami satu contoh



disebutkan rumah



keanekaragaman rumah adat



adat dari daerah lain,



Minang



seperti yang tersedia pada bahan bacaan di buku guru



Tema



: 1 ( Indahnya Kebersamaan)



Subtema



: 2 (Kebersamaan Dalam Keberagaman)



Mata Pelajaran : PKN Pembelajaran Kecukupan Materi



Keterangan



Saran



2



Cukup



-



Materi cukup luas dan mendalam karena dilengkapi dengan gambar dan cerita mengenai kebersamaan



dilingkungan masyarakat. 4



Materi cukup luas dan



Cukup



Meski sudah



mendalam karena dilengkapi



mencukupi akan



dengan cerita dan contoh



lebih baik jika



gambar kerjasama dalam



diperkaya lagi



masyarakat.



dengan teks daru sumber lain seperti buku ktsp



6



Materi cukup luas dan



Cukup



-



mendalam karena dilengkapi dengan gambar dan teks bacaan mengenai kebersamaan dalam keberagaman beragama



Tema



: 1 ( Indahnya Kebersamaan)



Subtema



: 3 (Bersyukur Atas Keberagaman)



Mata Pelajaran : PKN Pembelajaran Kecukupan Materi



Keterangan



Saran



2



Cukup



-



Kurang



Sebaiknya teks



Materi cukup luas dan mendalam karena dilengkapi dengan beberapa gambar rumah adat yang indah sebagai bentuk rasa syukur atas keberagaman



4



6



Materi kurang luas dan mendalam karena dalam teks



bacaan ditambahkan



bacaan belum menunjukkan



sikap rasa syukur



rasa bersyukur atas



atas keberagaman di



keberagaman



sekolah



Materi kurang luas dan mendalam karena hanya



Kurang



Sebaiknya materi ditambah berbagai



terdapat satu contoh



contoh permainan



keberagaman permainan



tradisional



tradisional



ANALISIS KEAKURATAN MATERI Tema



: 1 ( Indahnya Kebersamaan)



Subtema



: 1 ( Keberagaman Budaya Bangsaku)



Mata Pelajaran : PKN Pembelajaran Keakuratan Materi



Keterangan



Saran



2



Cukup Akurat



Alangkah lebih baik



Kebenaran Materi Ketepatan Materi



jika teks di tambah agar terlihat kekuratan antara materi dengan KD



4



Kebenaran materi



Materi 1 dan 2



Alangkah lebih baik



Ketepatan materi



Cukup Akurat



jika teks di tambah



Materi 3 Tidak



agar terlihat



Akurat



keakuratan antara materi dengan KD. Dan pada materi ke 3 alangkah baiknya diberikan teks penjelasannya, karna dilihat dari buku guru (terdapat teks tentang pentingnya persatuan) dan siswa (tidak terdapat teks tentang persatuan) jadi tidak akurat antara



keduanya. 6



Kebenaran materi



Cukup Akurat



Ketepatan materi



Alangkah baiknya pada penjelasan tetang permainan tradisional diberikan gambar agar terlihat keakuratan antara materi dengan KD



Tema



: 1 ( Indahnya Kebersamaan)



Subtema



: 2 (Kebersamaan Dalam Keberagaman)



Mata Pelajaran : PKN Pembelajaran Keakuratan Materi



Keterangan



Saran



2



Akurat



-



Akurat



-



Akurat



-



Pembelajaran Keakuratan Materi



Keterangan



Saran



2



Cukup Akurat



Alangkah baiknya



Kebenenaran materi Ketepatan materi



4



Kebenaran materi Ketepatan materi



6



Kebenaran materi Ketepatan materi



Tema



: 1 ( Indahnya Kebersamaan)



Subtema



: 3 (Bersyukur Atas Keberagaman)



Mata Pelajaran : PKN



Kebenaran materi Ketepatan materi



pada materi ke 3 di berikan penjelasan atau terdapat teks sebagai penjelasan dari gambar yang ada.



4



Kebenaran materi



Akurat



-



Ketepatan materi 6



Kebenaran materi



Akurat



-



Ketepatan materi



2. Tema 2 : Selalu Berhemat Energi A. Sub tema 1 : Sumber Energi Kompetensi Dasar Pembelajaran 2.4.6 1.2 Menghargai kewajiban dan hak warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari dalam menjalankan agama. 2.2 Menunjukkan sikap disiplin dalam memenuhi kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat sebagai wujud cinta tanah air. 3.2 Mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari. 4.2 Menyajikan hasil identifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari. Materi Pembelajaran 2 1. Gambar hak mendapatkan air 2. Gambar kewajiban menjaga air 3. Bagan contoh hak dan kewajiban serta bukan hak dan bukan kewajiban Materi Pembelajaran 4 1. Gambar hak mendapatkan energi listrik 2. Gambar kewajiban menjaga energi listrik 3. Cerita mengenai kewajiban menghemat listrik Materi Pembelajaran 6 1. Gambar dan bagan kewajiban melestarikan minyak bumi 2. Teks bacaan tentang hak memanfaatkan dan kewajiban melestarikan minyak bumi



B. Sub tema 2 : Manfaat Energi Kompetensi Dasar Pembelajaran 2.4.6 1.2 Menghargai kewajiban dan hak warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari dalam menjalankan agama



2.2 Menunjukkan sikap disiplin dalam memenuhi kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat sebagai wujud cinta tanah air 3.2 Mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari 4.2 Menyajikan hasil identifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari Materi Pembelajaran 2 1. Gambar dan teks bacaan tentang sikap yang menunjukkan kewajiban menghemat kertas Materi Pembelajaran 4 1. Teks bacaan mengenai sikap menghemat energi (air, listrik, kertas dan bahan bakar) 2. Poster yang menunjukkan pelaksanaan hak dan kewajiban secara seimbang terhadap penggunaan energi Materi Pembelajaran 6 1. Mengkampanyekan mengenai sikap wajib menghemat energy 2. Gambar dan teks bacaan yang menjelaskan hak dan kewajiban sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari.



C. Sub tema 3 : Energi Alternatif Kompetensi Dasar Pembelajaran 2.4.6 1.2 Menghargai kewajiban dan hak warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari dalam menjalankan agama. 2.2 Menunjukkan sikap disiplin dalam memenuhi kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat sebagai wujud cinta tanah air. 3.2 Mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari.



4.2 Menyajikan hasil identifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat Materi Pembelajaran 2 1. Teks cerita “Ayo Hemat Energi” sebagai bentuk kewajiban menghemat energy 2. Bagan mengenai contoh sikap kewajiban menghemat energi Materi Pembelajaran 4 1. Menganalisis sikap yang menunjukkan hak dan kewajiban menghemat energy dalam masyarakat 2. Gambar poster singkat tentang kewajiban menghemat energi Materi Pembelajaran 6 1. Teks bacaan tentang Kewajiban dan Hak Kita Terhadap Lingkungan. 2. Berdiskusi membahas pentingnya kerja sama dalam melaksanakan hak dan kewajiban sebagai warga masyarakat ANALISIS KESESUAIAN MATERI Tema 2: Selalu Berhemat Energi Subtema 1: Sumber Energi Pembelajaran Kesesuaian Materi



Keterangan



Saran



2



Pembelajaran 2 ini



-



Sudah sesuai



materinya sudah sesuai dengan tujuan pembelajaran yang ada serta KD yang ada 4



Sudah sesuai



Pembelajaran 4 ini materinya sudah sesuai dengan tujuan pembelajaran yang ada serta KD yang ada



-



6



Sudah sesuai



Pembelajaran 6 ini



-



materinya sudah sesuai dengan tujuan pembelajaran yang ada serta KD yang ada



Tema 2: Selalu Berhemat Energi Subtema 2: Manfaat Energi Pembelajaran Kesesuaian Materi



Keterangan



Saran



2



Pembelajaran 2 ini



-



Sudah sesuai



materinya sudah sesuai dengan tujuan pembelajaran yang ada serta KD yang ada 4



Sudah sesuai



Pembelajaran 4 ini



-



materinya sudah sesuai dengan tujuan pembelajaran yang ada serta KD yang ada 6



Sudah sesuai



Pembelajaran 6 ini



-



materinya sudah sesuai dengan tujuan pembelajaran yang ada serta KD yang ada



Tema 2: Selalu Berhemat Energi Subtema 3: Energi Alternatif Pembelajaran Kesesuaian Materi



Keterangan



Saran



2



Sudah sesuai



Pembelajaran 2 ini



-



materinya sudah sesuai dengan tujuan pembelajaran yang ada serta KD yang ada 4



Sudah sesuai



Pembelajaran 4 ini



-



materinya sudah sesuai dengan tujuan pembelajaran yang ada serta KD yang ada 6



Sudah sesuai



Pembelajaran 6 ini



-



materinya sudah sesuai dengan tujuan pembelajaran yang ada serta KD yang ada



ANALISIS KECUKUPAN MATERI Tema 2: Selalu Berhemat Energi Subtema 1: Sumber Energi Pembelajaran Kecukupan Materi



Keterangan



Saran



2



Cukup



-



Cukup



-



Cukup



-



Materi cukup luas dan mendalam karena dilengkapi dengan gambar dan bagan



4



Materi cukup luas dan mendalam karena dilengkapi dengan gambar dan cerita



6



Materi cukup luas dan mendalam karena dilengkapi dengan bagan dan teks bacaan



Tema 2: Selalu Berhemat Energi Subtema 2: Manfaat Energi Pembelajaran Kecukupan Materi



Keterangan



Saran



2



Cukup



-



Cukup



-



Cukup



-



Materi cukup luas dan mendalam karena dilengkapi dengan gambar dan teks bacaan



4



Materi cukup luas dan mendalam karena dilengkapi dengan teks bacaan dan poster



6



Materi cukup luas dan mendalam karena dilengkapi dengan gambar dan teks bacaan



Tema 2: Selalu Berhemat Energi Subtema 3: Energi Alternatif Pembelajaran



Kecukupan Materi



Keterangan



Saran



2



Materi cukup luas dan



Cukup



-



Cukup



-



Cukup



-



mendalam karena dilengkapi dengan poster 4



Materi cukup luas dan mendalam karena dilengkapi dengan gambar dan teks bacaan



6



Materi cukup luas dan mendalam karena dilengkapi dengan gambar dan teks bacaan



ANALISIS KEAKURATAN MATERI



Tema 2: Selalu Berhemat Energi Subtema 1: Sumber Energi Pembelajaran Keakuratan Materi



Keterangan



Saran



2



Akurat



-



Akurat



-



Akurat



-



Pembelajaran Keakuratan Materi



Keterangan



Saran



2



Akurat



-



Akurat



-



Akurat



-



Pembelajaran Keakuratan Materi



Keterangan



Saran



2



Akurat



-



Akurat



-



Akurat



-



Kebenaran materi Ketepatan materi



4



Kebenaran materi Ketepatan materi



6



Kebenaran materi Ketepatan materi



Tema 2: Selalu Berhemat Energi Subtema 2: Manfaat Energi



Kebenaran materi Ketepatan materi



4



Kebenaran materi Ketepatan materi



6



Kebenaran materi Ketepatan materi



Tema 2: Selalu Berhemat Energi Subtema 3: Energi Alternatif



Kebenaran materi Ketepatan materi



4



Kebenaran materi Ketepatan materi



6



Kebenaran materi Ketepatan materi



3. Tema 3 : Peduli Terhadap Makhluk Hidup A. Sub tema 1 : Hewan dan Tumbuhan di Lingkungan Rumahku Kompetensi Dasar Pembelajaran 2.4.6 1.2 Menghargai kewajiban dan hak warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari dalam menjalankan agama. 2.2 Menunjukkan sikap disiplin dalam memenuhi kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat sebagai wujud cinta tanah air. 3.2 Mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari. 4.2 Menyajikan hasil identifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari. Materi Pembelajaran 2 1. Gambar yang menunjukkan hak dan kewajiban sebagai warga masyarakat dalam memanfaatkan tumbuhan 2. Teks bacaan mengenai hak dan kewajiban memanfaatkan tumbuhan secara bijak Materi Pembelajaran 4 1. Gambar dan teks bacaan “Lani dan Adiknya” mengenai pentingnya melaksanakan hak dan kewajiban secara seimbang 2. Gambar mengenai pelaksanakan dan bukan pelaksanaan kewajiban terhadap tumbuhan Materi Pembelajaran 6 1. Kolom pertanyaan mengenai kewajiban dalam melakukan perawatan terhadap tumbuhan



B. Sub tema 2 : Keberagaman Makhluk Hidup di Lingkunganku Kompetensi Dasar Pembelajaran 2.4.6 1.2 Menghargai kewajiban dan hak warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari dalam menjalankan agama 2.2 Menunjukkan sikap disiplin dalam memenuhi kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat sebagai wujud cinta tanah air.



3.2 Mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari. 4.2 Menyajikan hasil identifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari. Materi Pembelajaran 2 1. Cerita “ Dayu dan Si Mungil” yang menjelaskan hak dan kewajiban masyarakat terhadap hewan 2. Teks mengenai contoh kewajiban merawat hewan peliharaan Materi Pembelajaran 4 1. Cerita “Harimau Masuk Desa, Warga Cemas” yang menunjukkan dampak dari melaksanakan hak dan kewajiban secara bijak terhadap hewan 2. Gambar kegiatan manusia yang menunjukkan pelanggaran hak terhadap hewan Materi Pembelajaran 6 1. Teks bacaan “Lestarikan Hewan Langka” yang menjelaskan kewajiban dalam melestarikan hewan



C. Sub tema 3 : Ayo, Cintai Lingkungan Kompetensi Dasar Pembelajaran 2.4.6 1.2 Menghargai kewajiban dan hak warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari dalam menjalankan agama. 2.2 Menunjukkan sikap disiplin dalam memenuhi kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat sebagai wujud cinta tanah air. 3.2 Mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari. 4.2 Menyajikan hasil identifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari. Materi Pembelajaran 2



1. Teks bacaan “Pergi ke Pasar” yang menjelaskan hak dan kewajiban masyarakat terhadap lingkungan 2. Bagan mengenai kewajiban menjaga lingkungan Materi Pembelajaran 4 1. Bebarapa gambar akibat melalaikan kewajiban menjaga lingkungan Materi Pembelajaran 6 1. Diagram frayer sebagai mengenai contoh sikap dalam melestarikan lingkungan sebagai bentuk kewajiban warga Negara. ANALISIS KESESUAIAN MATERI Tema 3: Peduli Terhadap Makhluk Hidup Subtema 1: Hewan dan Tumbuhan di Lingkungan Rumahku Pembelajaran Kesesuaian Materi



Keterangan



Saran



2



Pembelajaran 2 ini



-



Sudah sesuai



materinya sudah sesuai dengan tujuan pembelajaran yang ada serta KD yang ada 4



Sudah sesuai



Pembelajaran 4 ini



-



materinya sudah sesuai dengan tujuan pembelajaran yang ada serta KD yang ada 6



Sudah sesuai



Pembelajaran 6 ini



Sebaiknya



materinya sudah



ditambahkan materi



sesuai dengan tujuan



terkait merawat



pembelajaran yang



tumbuhan, agar



ada serta KD yang



sebelum menjawab



ada



pertanyaan siswa



memahami materi terlebih dahulu



Tema 3: Peduli Terhadap Makhluk Hidup Subtema 2: Keberagaman Makhluk Hidup di Lingkunganku Pembelajaran Kesesuaian Materi



Keterangan



Saran



2



Pembelajaran 2 ini



-



Sudah sesuai



materinya sudah sesuai dengan tujuan pembelajaran yang ada serta KD yang ada 4



Sudah sesuai



Pembelajaran 4 ini



-



materinya sudah sesuai dengan tujuan pembelajaran yang ada serta KD yang ada 6



Sudah sesuai



Pembelajaran 6 ini



-



materinya sudah sesuai dengan tujuan pembelajaran yang ada serta KD yang ada



Tema 3: Peduli Terhadap Makhluk Hidup Subtema 3: Ayo, Cintai Lingkungan Pembelajaran Kesesuaian Materi



Keterangan



Saran



2



Pembelajaran 2 ini



-



Sudah sesuai



materinya sudah sesuai dengan tujuan pembelajaran yang



ada serta KD yang ada 4



Sudah sesuai



Pembelajaran 4 ini



-



materinya sudah sesuai dengan tujuan pembelajaran yang ada serta KD yang ada 6



Sudah sesuai



Pembelajaran 6 ini



-



materinya sudah sesuai dengan tujuan pembelajaran yang ada serta KD yang ada



ANALISIS KECUKUPAN MATERI Tema 3: Peduli Terhadap Makhluk Hidup Subtema 1: Hewan dan Tumbuhan di Lingkungan Rumahku Pembelajaran Kecukupan Materi



Keterangan



Saran



2



Cukup



-



Cukup



-



Kurang



Sebaiknya



Materi cukup luas dan mendalam karena dilengkapi dengan gambar dan teks bacaan



4



Materi cukup luas dan mendalam karena dilengkapi dengan gambar dan teks bacaan



6



Materi kurang luas dan mendalam karena hanya



ditambahkan



beberapa pertanyaan tidak



gambar atau teks



dilengkapi teks maupun



sebelum pertanyaan



gambar



Tema 3: Peduli Terhadap Makhluk Hidup Subtema 2: Keberagaman Makhluk Hidup di Lingkunganku Pembelajaran Kecukupan Materi



Keterangan



Saran



2



Cukup



-



Cukup



-



Cukup



-



Pembelajaran Kecukupan Materi



Keterangan



Saran



2



Cukup



-



Cukup



-



Cukup



-



Materi cukup luas dan mendalam karena dilengkapi dengan gambar, teks bacaan dan cerita



4



Materi cukup luas dan mendalam karena dilengkapi dengan gambar, teks bacaan dan cerita



6



Materi cukup luas dan mendalam karena dilengkapi dengan teks bacaan



Tema 3: Peduli Terhadap Makhluk Hidup Subtema 3: Ayo, Cintai Lingkungan



Materi cukup luas dan mendalam karena dilengkapi dengan teks bacaan dan bagan



4



Materi cukup luas dan mendalam karena dilengkapi dengan gambar



6



Materi cukup luas dan mendalam karena dilengkapi dengan diagram frayen



ANALISIS KEAKURATAN MATERI Tema 3: Peduli Terhadap Makhluk Hidup



Subtema 1: Hewan dan Tumbuhan di Lingkungan Rumahku Pembelajaran Keakuratan Materi



Keterangan



Saran



2



Akurat



-



Akurat



-



Kurang Akurat



Sebaiknya ditambah



Kebenaran materi Ketepatan materi



4



Kebenaran materi Ketepatan materi



6



Kebenaran materi Ketepatan materi



materi dari rujukan buku guru atau sumber lain



Tema 3: Peduli Terhadap Makhluk Hidup Subtema 2: Keberagaman Makhluk Hidup di Lingkunganku Pembelajaran Keakuratan Materi



Keterangan



Saran



2



Akurat



-



Akurat



-



Kurang Akurat



Sebaiknya ditambah



Kebenaran materi Ketepatan materi



4



Kebenaran materi Ketepatan materi



6



Kebenaran materi Ketepatan materi



gambar/bagan sebagai penjelasan uraian materi



Tema 3: Peduli Terhadap Makhluk Hidup Subtema 3: Ayo, Cintai Lingkungan Pembelajaran Keakuratan Materi



Keterangan



Saran



2



Akurat



-



Kurang Akurat



Sebaiknya ditambah



Kebenaran materi Ketepatan materi



4



Kebenaran materi Ketepatan materi



materi dari rujukan buku guru atau sumber lain



6



Kebenaran materi



Akurat



-



Ketepatan materi



4. Tema 4 : Berbagai Pekerjaan A. Subtema 1 : Jenis-jenis Pekerjaan Kompetensi Dasar Pembelajaran 4.1 Menerima makna hubungan bintang, rantai, pohon beringin, kepala banteng, dan padi kapas pada lambang negara “Garuda Pancasila” sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa. 2.1 Bersikap berani mengakui kesalahan, meminta maaf, memberi maaf, dan santun sebagai perwujudan nilai dan moral Pancasila. 3.1 Memahami makna hubungan simbol dengan sila-sila Pancasila. 4.1 Menjelaskan makna hubungan simbol dengan sila-sila Pancasila sebagai satu kesatuan dalam kehidupan sehari-hari.



Kompetensi Dasar Pembelajaran 2, 4, 6 3.1 Memahami makna hubungan simbol dengan sila-sila Pancasila. 4.1 Menjelaskan makna hubungan simbol dengan sila-sila Pancasila sebagai satu kesatuan dalam kehidupan sehari-hari. a. Pembelajaran 2 Materi : 1) Menghubungkan simbol dengan bunyi sila pertama Pancasila. 2) Memaknai sila-sila pertama Pancasila dalam kehidupan sehari-hari. 3) Gambar berbagai tindakan yang mencerminkan sila pertama Pancasila.



b. Pembelajaran 4 Materi : 1) Teks bacaan tentang sikap tokoh cerita yang sesuai dan tidak sesuai dengan nilai sila pertama Pancasila.



c. Pembelajaran 6 Materi : 1) Teks bacaan tentang sikap tokoh cerita yang sesuai dengan nilai sila-sila Pancasila.



B. Subtema 2 : Pekerjaan di Sekitarku Kompetensi Dasar Pembelajaran 1.1 Menerima makna hubungan bintang, rantai, pohon beringin, kepala banteng, dan padi kapas pada lambang negara “Garuda Pancasila” sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa. 2.1 Bersikap berani mengakui kesalahan, meminta maaf, memberi maaf, dan santun sebagai perwujudan nilai dan moral Pancasila. 3.1 Memahami makna hubungan simbol dengan sila-sila Pancasila. 4.1 Menjelaskan makna hubungan simbol dengan sila-sila Pancasila sebagai satu kesatuan dalam kehidupan sehari-hari. Kompetensi Dasar Pembelajaran 2, 4, 6 3.1 Memahami makna hubungan simbol dengan sila-sila Pancasila. 4.1 Menjelaskan makna hubungan simbol dengan sila-sila Pancasila sebagai satu kesatuan dalam kehidupan sehari-hari. a. Pembelajaran 2 Materi : 1) Gambar dan teks bacaan tentang pekerjaan setiap orang berbeda yang berkaitan dengan nilai sila kedua Pancasila. 2) Memaknai simbol sila kedua Pancasila. 3) Memaknai sila kedua Pancasila dalam kehidupan sehari-hari. 4) Gambar dan teks bacaan tentang sikap yang bertentangan dengan nilai sila kedua Pancasila. b. Pembelajaran 4 Materi : 1) Teks bacaan tentang sikap yang dimiliki oleh tokoh sebagai seorang dokter yang sesuai dengan nilai sila-sila Pancasila. c. Pembelajaran 6 Materi : 1) Diagram membedakan antara sikap yang baik dan tidak baik terkait nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila berdasarkan teks bacaan “Taman Bermain yang Hilang”.



C. Subtema 3 : Pekerjaan Orang Tuaku Kompetensi Dasar Pembelajaran 1.1 Menerima makna hubungan bintang, rantai, pohon beringin, kepala banteng, dan padi kapas pada lambang negara “Garuda Pancasila” sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa. 2.1 Bersikap berani mengakui kesalahan, meminta maaf, memberi maaf, dan santun sebagai perwujudan nilai dan moral Pancasila. 3.1 Memahami makna hubungan simbol dengan sila-sila Pancasila. 4.1 Menjelaskan makna hubungan simbol dengan sila-sila Pancasila sebagai satu kesatuan dalam kehidupan sehari-hari. Kompetensi Dasar Pembelajaran 2, 4, 6 3.1 Memahami makna hubungan simbol dengan sila-sila Pancasila. 4.1 Menjelaskan makna hubungan simbol dengan sila-sila Pancasila sebagai satu kesatuan dalam kehidupan sehari-hari.



a. Pembelajaran 2 Materi : 1) Teks bacaan tentang sikap yang dimiliki oleh tokoh yang sesuai dengan nilai sila ketiga Pancasila. 2) Gambar simbol sila ketiga Pancasila dan maknanya dalam kehidupan sehari-hari. b. Pembelajaran 4 Materi : 1) Teks bacaan tentang sikap yang dimiliki oleh tokoh yang sesuai dengan nilai sila ketiga Pancasila dan juga pengamalannya dalam kehidupan sehari-hari. c. Pembelajaran 6 Materi : 1) Diagram membedakan antara sikap yang baik dan tidak baik terkait nilainilai yang terkandung dalam Pancasila berdasarkan teks bacaan “Tupai dan Ikan Gabus”. ANALISIS KESESUAIAN MATERI



Tema



: 4 (Berbagai Pekerjaan)



Subtema



: 1 (Jenis-jenis Pekerjaan)



Mata Pelajaran : PKN Pembelajaran Kesesuaian Materi



Keterangan



Saran



2



Pembelajaran 2 ini



-



Sudah sesuai



materinya sudah sesuai dengan tujuan pembelajaran yang ada serta KD yang ada 4



Sudah sesuai



Pembelajaran 4 ini



-



materinya sudah sesuai dengan tujuan pembelajaran yang ada serta KD yang ada 6



Sudah sesuai



Pembelajaran 6 ini



-



materinya sudah sesuai dengan tujuan pembelajaran yang ada serta KD yang ada



Tema



: 4 (Berbagai Pekerjaan)



Subtema



: 2 (Pekerjaan di Sekitarku)



Mata Pelajaran : PKN Pembelajaran Kesesuaian Materi



Keterangan



Saran



2



Pembelajaran 2 ini



-



Sudah sesuai



materinya sudah sesuai dengan tujuan pembelajaran yang ada serta KD yang



ada 4



Sudah sesuai



Pembelajaran 4 ini



-



materinya sudah sesuai dengan tujuan pembelajaran yang ada serta KD yang ada 6



Sudah sesuai



Pembelajaran 6 ini



-



materinya sudah sesuai dengan tujuan pembelajaran yang ada serta KD yang ada



Tema



: 4 (Berbagai Pekerjaan)



Subtema



: 3 (Pekerjaan Orang Tuaku)



Mata Pelajaran : PKN Pembelajaran Kesesuaian Materi 2



Sudah sesuai



Keterangan Pembelajaran 2 ini



Saran -



materinya sudah sesuai dengan tujuan pembelajaran yang ada serta KD yang ada 4



Sudah sesuai



Pembelajaran 4 ini



-



materinya sudah sesuai dengan tujuan pembelajaran yang ada serta KD yang ada 6



Sudah sesuai



Pembelajaran 6 ini materinya sudah



-



sesuai dengan tujuan pembelajaran yang ada serta KD yang ada



ANALISIS KECUKUPAN MATERI Tema



: 4 (Berbagai Pekerjaan)



Subtema



: 1 (Jenis-jenis Pekerjaan)



Mata Pelajaran : PKN Pembelajaran Kecukupan Materi



Keterangan



Saran



2



Cukup



-



Cukup



-



Cukup



-



Keterangan



Saran



Materi cukup luas dan mendalam karena dilengkapi dengan gambar dan teks bacaan mengenai nilai sila pertama Pancasila.



4



Materi cukup luas dan mendalam karena dilengkapi dengan teks bacaan mengenai sikap yang sesuai dan tidak sesuai dengan nilai sila pertama Pancasila.



6



Materi cukup luas dan mendalam karena dilengkapi dengan teks bacaan mengenai sikap yang sesuai dan tidak sesuai dengan nilai sila-sila Pancasila.



Tema



: 4 (Berbagai Pekerjaan)



Subtema



: 2 (Pekerjaan di Sekitarku)



Mata Pelajaran : PKN Pembelajaran Kecukupan Materi



2



Materi cukup luas dan



Cukup



-



Cukup



-



Cukup



-



mendalam karena dilengkapi dengan gambar dan teks bacaan mengenai nilai sila kedua Pancasila. 4



Materi cukup luas dan mendalam karena dilengkapi dengan teks bacaan mengenai nilai sila-sila Pancasila.



6



Materi cukup luas dan mendalam karena dilengkapi dengan teks bacaan mengenai sikap yang baik dan tidak baik terkait dengan nilai silasila Pancasila.



Tema



: 4 (Berbagai Pekerjaan)



Subtema



: 3 (Pekerjaan Orang Tuaku)



Mata Pelajaran : PKN Pembelajaran Kecukupan Materi 2



Materi cukup luas dan



Keterangan



Saran



Cukup



-



Cukup



-



Cukup



-



mendalam karena dilengkapi dengan gambar dan teks bacaan mengenai nilai sila ketiga Pancasila. 4



Materi cukup luas dan mendalam karena dilengkapi dengan teks bacaan mengenai nilai sila ketiga Pancasila.



6



Materi cukup luas dan mendalam karena dilengkapi dengan teks bacaan mengenai



mengenai nilai sila-sila Pancasila.



ANALISIS KEAKURATAN MATERI Tema



: 4 (Berbagai Pekerjaan)



Subtema



: 1 (Jenis-jenis Pekerjaan)



Mata Pelajaran : PKN Pembelajaran Keakuratan Materi



Keterangan



Saran



2



Akurat



-



Akurat



-



Akurat



-



Pembelajaran Keakuratan Materi



Keterangan



Saran



2



Akurat



-



Akurat



-



Akurat



-



Kebenaran materi Ketepatan materi



4



Kebenaran materi Ketepatan materi



6



Kebenaran materi Ketepatan materi.



Tema



: 4 (Berbagai Pekerjaan)



Subtema



: 2 (Pekerjaan di Sekitarku)



Mata Pelajaran : PKN



Kebenaran materi Ketepatan materi



4



Kebenaran materi Ketepatan materi



6



Kebenaran materi Ketepatan materi



Tema



: 4 (Berbagai Pekerjaan)



Subtema



: 3 (Pekerjaan Orang Tuaku)



Mata Pelajaran : PKN Pembelajaran Keakuratan Materi



Keterangan



Saran



2



Akurat



-



Akurat



-



Akurat



-



Kebenaran materi Ketepatan materi



4



Kebenaran materi Ketepatan materi



6



Kebenaran materi Ketepatan materi



5. Tema 5 : Pahlawanku A. Subtema 1 : Perjuangan Para Pahlawan Kompetensi Dasar Pembelajaran 1.3 Mensyukuri keberagaman umat beragama di masyarakat sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa dalam konteks Bhineka Tunggal Ika. 2.3 Bersikap toleran dalam keberagaman umat beragama di masyarakat dalam konteks Bhinneka Tunggal Ika. 2.4 Menampilkan sikap kerja sama dalam berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan. 3.1 Memahami makna hubungan simbol dengan sila-sila Pancasila. 4.1 Menjelaskan makna hubungan simbol dengan sila-sila Pancasila sebagai satu kesatuan dalam kehidupan sehari-hari.



Kompetensi Dasar Pembelajaran 2, 4, 6 3.1 Memahami makna hubungan simbol dengan sila-sila Pancasila. 4.1 Menjelaskan makna hubungan simbol dengan sila-sila Pancasila sebagai satu kesatuan dalam kehidupan sehari-hari



a. Pembelajaran 2 Materi : 1) Sikap tokoh cerita yang mencerminkan sila keempat Pancasila.



2) Gambar simbol sila keempat Pancasila dan maknanya dalam kehidupan sehari-hari. 3) Teks dan gambar berbagai tindakan yang mencerminkan nilai sila keempat Pancasila. b. Pembelajaran 4 Materi : 1) Teks bacaan tentang sikap tokoh yang sesuai dengan nilai sila-sila Pancasila. 2) Tabel sikap tokoh yang sudah dan belum sesuai dengan nilai sila keempat Pancasila. 3) Sikap yang sudah dan belum sesuai dengan nilai sila keempat Pancasila. c. Pembelajaran 6 Materi : 1) Mengaitkan sikap tokoh pahlawan terhadap nilai sila-sila Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.



B. Subtema 2 : Pahlawanku Kebanggaanku Kompetensi Dasar Pembelajaran 1.3 Mensyukuri keberagaman umat beragama di masyarakat sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa dalam konteks Bhineka Tunggal Ika. 2.3 Bersikap toleran dalam keberagaman umat beragama di masyarakat dalam konteks Bhinneka Tunggal Ika. 3.1 Memahami makna hubungan simbol dengan sila-sila Pancasila. 4.1 Menjelaskan makna hubungan simbol dengan sila-sila Pancasila sebagai satu kesatuan dalam kehidupan sehari-hari. Kompetensi Dasar Pembelajaran 2, 4, 6 3.1 Memahami makna hubungan simbol dengan sila-sila Pancasila. 4.1 Menjelaskan makna hubungan simbol dengan sila-sila Pancasila sebagai satu kesatuan dalam kehidupan sehari-hari.



a. Pembelajaran 2 Materi : 1) Teks bacaan tentang sikap yang sesuai dengan nilai sila kelima Pancasila.



2) Gambar simbol sila kelima Pancasila dan maknanya dalam kehidupan seharihari. 3) Disediakan gambar dan menentukan sikap yang sesuai dengan nilai sila kelima Pancasila.



b. Pembelajaran 4 Materi : 1) Sikap tokoh pahalwan yang mencerminkan nilai sila kelima Pancasila. 2) Sikap yang baik terkait nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila dalam kehidupan sehari-hari. 3) Sikap yang sudah dan belum sesuai dengan nilai-nilai yang terkandung dalam sila kelima Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.



c. Pembelajaran 6 Materi : 1) Sikap tokoh pahlawan yang mencerminkan nilai sila-sila Pancasila. 2) Sikap terkait nilai-nilai yang terkandung dalam sila kelima Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.



C. Subtema 3 : Sikap Kepahlawanan Kompetensi Dasar Pembelajaran 1.3 Mensyukuri keberagaman umat beragama di masyarakat sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa dalam konteks Bhineka Tunggal Ika. 2.3 Bersikap toleran dalam keberagaman umat beragama di masyarakat dalam konteks Bhinneka Tunggal Ika. 3.1 Memahami makna hubungan simbol dengan sila-sila Pancasila. 4.1 Menjelaskan makna hubungan simbol dengan sila-sila Pancasila sebagai satu kesatuan dalam kehidupan sehari-hari. Kompetensi Dasar Pembelajaran 2, 4, 6 3.1 Memahami makna hubungan simbol dengan sila-sila Pancasila. 4.1 Menjelaskan makna hubungan simbol dengan sila-sila Pancasila sebagai satu kesatuan dalam kehidupan sehari-hari.



a. Pembelajaran 2 Materi : 1) Sikap kepahlawanan yang mencerminkan nilai sila-sila Pancasila dalam kehidupan sehari-hari. 2) Gambar pengaplikasian nilai-nilai Pancasila oleh siswa dalam kehidupan sehari-hari.



b. Pembelajaran 4 Materi : 1) Sikap tokoh pahlawan dalam cerita yang mencerminkan nilai sila-sila Pancasila. 2) Pengaplikasian nilai sila-sila Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.



c. Pembelajaran 6 Materi : 1) Sikap tokoh yang menunjukkan nilai sila kelima Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.



ANALISIS KESESUAIAN MATERI Tema



: 5 (Pahlawanku)



Subtema



: 1 (Perjuangan Para Pahlawan)



Mata Pelajaran : PKN Pembelajaran Kesesuaian Materi



Keterangan



Saran



2



Pembelajaran 2 ini



-



Sudah sesuai



materinya sudah sesuai dengan tujuan pembelajaran yang ada serta KD yang ada 4



Sudah sesuai



Pembelajaran 4 ini materinya sudah sesuai dengan tujuan



-



pembelajaran yang ada serta KD yang ada 6



Sudah sesuai



Pembelajaran 6 ini



-



materinya sudah sesuai dengan tujuan pembelajaran yang ada serta KD yang ada



Tema Subtema



: 5 (Pahlawanku) : 2 (Pahlawanku Kebangganku)



Mata Pelajaran : PKN Pembelajaran Kesesuaian Materi



Keterangan



Saran



2



Pembelajaran 2 ini



-



Sudah sesuai



materinya sudah sesuai dengan tujuan pembelajaran yang ada serta KD yang ada 4



Sudah sesuai



Pembelajaran 4 ini



-



materinya sudah sesuai dengan tujuan pembelajaran yang ada serta KD yang ada 6



Sudah sesuai



Pembelajaran 6 ini materinya sudah sesuai dengan tujuan pembelajaran yang ada serta KD yang ada



-



Tema



: 5 (Pahlawanku)



Subtema



: 3 (Sikap Kepahlawanan)



Mata Pelajaran : PKN Pembelajaran Kesesuaian Materi 2



Sudah sesuai



Keterangan Pembelajaran 2 ini



Saran -



materinya sudah sesuai dengan tujuan pembelajaran yang ada serta KD yang ada 4



Sudah sesuai



Pembelajaran 4 ini



-



materinya sudah sesuai dengan tujuan pembelajaran yang ada serta KD yang ada 6



Sudah sesuai



Pembelajaran 6 ini



-



materinya sudah sesuai dengan tujuan pembelajaran yang ada serta KD yang ada pada kurikulum



ANALISIS KECUKUPAN MATERI Tema



: 5 (Pahlawanku)



Subtema



: 1 (Perjuangan Para Pahlawan)



Mata Pelajaran : PKN Pembelajaran Kecukupan Materi



Keterangan



Saran



2



Cukup



-



Materi cukup luas dan mendalam karena dilengkapi dengan gambar dan teks bacaan mengenai nilai sila



keempat Pancasila. 4



Materi cukup luas dan



Cukup



-



Cukup



-



Pembelajaran Kecukupan Materi



Keterangan



Saran



2



Cukup



-



Cukup



-



Cukup



-



mendalam karena dilengkapi dengan teks bacaan mengenai sikap yang sesuai dan tidak sesuai dengan nilai sila keempat Pancasila. 6



Materi cukup luas dan mendalam karena dilengkapi dengan teks bacaan mengenai sikap yang sesuai dan tidak sesuai dengan nilai sila-sila Pancasila.



Tema



: 5 (Pahlawanku)



Subtema



: 2 (Pahlawanku Kebangganku)



Mata Pelajaran : PKN



Materi cukup luas dan mendalam karena dilengkapi dengan gambar dan teks bacaan mengenai nilai sila kelima Pancasila.



4



Materi cukup luas dan mendalam karena dilengkapi dengan gambar dan teks bacaan mengenai nilai sila kelima Pancasila.



6



Materi cukup luas dan mendalam karena dilengkapi dengan teks bacaan mengenai sikap yang terkait dengan



nilai sila-sila Pancasila.



Tema



: 5 (Pahlawanku)



Subtema



: 3 (Sikap Kepahlawanan)



Mata Pelajaran : PKN Pembelajaran Kecukupan Materi 2



Materi cukup luas dan



Keterangan



Saran



Cukup



-



Cukup



-



Cukup



-



Pembelajaran Keakuratan Materi



Keterangan



Saran



2



Akurat



-



Akurat



-



mendalam karena dilengkapi dengan gambar dan teks bacaan mengenai nilai silasila Pancasila. 4



Materi cukup luas dan mendalam karena dilengkapi dengan teks bacaan mengenai sikap yang sesuai dengan nilai sila-sila Pancasila.



6



Materi cukup luas dan mendalam karena dilengkapi dengan teks bacaan mengenai sikap yang sesuai dengan nilai sila-sila Pancasila.



ANALISIS KEAKURATAN MATERI Tema



: 5 (Pahlawanku)



Subtema



: 1 (Perjuangan Para Pahlawan)



Mata Pelajaran : PKN



Kebenaran materi Ketepatan materi



4



Kebenaran materi Ketepatan materi



6



Kebenaran materi



Akurat



-



Pembelajaran Keakuratan Materi



Keterangan



Saran



2



Akurat



-



Akurat



-



Akurat



-



Pembelajaran Keakuratan Materi



Keterangan



Saran



2



Akurat



-



Akurat



-



Akurat



-



Ketepatan materi



Tema



: 5 (Pahlawanku)



Subtema



: 2 (Pahlawanku Kebangganku)



Mata Pelajaran : PKN



Kebenaran materi Ketepatan materi



4



Kebenaran materi Ketepatan materi



6



Kebenaran materi Ketepatan materi



Tema



: 5 (Pahlawanku)



Subtema



: 3 (Sikap Kepahlawanan)



Mata Pelajaran : PKN



Kebenaran materi Ketepatan materi



4



Kebenaran materi Ketepatan materi



6



Kebenaran materi Ketepatan materi



6. Tema 6 : Cita-Citaku A. Sub tema 1 : Aku dan Cita-Citaku Kompetensi Dasar Pembelajaran 3.4.5 1.3 Mensyukuri keberagaman umat beragama di masyarakat sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa dalam konteks Bhineka Tunggal Ika.



2.3 Bersikap toleran dalam keberagaman umat beragama di masyarakat dalam konteks Bhinneka Tunggal Ika. 3.3 Menjelaskan manfaat keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan seharihari. 4.3 Mengemukakan manfaat keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan sehari-hari.



Materi Pembelajaran 3 1. Cerita mengenai “Peternak Muda dari Malang” 2. Gambar berbagai Profesi(Pekerjaan) 3. Gambar keragaman kegiatan orang-orang disekitar lingkungan. Materi Pembelajaran 4 1. Bercerita keberagaman kegiatan orang ada d lingkungan sekitar. 2. Gambar beragam suku dan ras ang ada di Indonesia 3. Puisi mengenai keragaman “Tanah Airku, Tanah yang Beragam” Materi Pembelajaran 5 1. Gambar keragaman kegiatan teman.



B. Sub tema 2 : Hebatnya Cita-Citaku Kompetensi Dasar Pembelajaran 3.4.5 1.3 Mensyukuri keberagaman umat beragama di masyarakat sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa dalam konteks Bhineka Tunggal Ika. 2.3 Bersikap toleran dalam keberagaman umat beragama di masyarakat dalam konteks Bhinneka Tunggal Ika. 3.3 Menjelaskan manfaat keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan seharihari. 4.3 Mengemukakan manfaat keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan sehari-hari. Materi Pembelajaran 3 1. Gambar suku yang ada diindonesia 2. Gambar pakaian adat



Materi Pembelajaran 4 1. Mengidentifikasi keragaman suku dan budaya ang ada di lingkungan. Materi Pembelajaran 5 1. Materi mengenai bahasa daerah 2. Gambar makanan ciri khas masing masing daerah



C. Sub tema 3 : Giat Berusaha Meraih Cita-Cita Kompetensi Dasar Pembelajaran 3.4.5 1.3 Mensyukuri keberagaman umat beragama di masyarakat sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa dalam konteks Bhineka Tunggal Ika. 2.3 Bersikap toleran dalam keberagaman umat beragama di masyarakat dalam konteks Bhinneka Tunggal Ika. 3.3 Menjelaskan manfaat keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan seharihari. 4.3 Mengemukakan manfaat keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan sehari-hari.



Materi Pembelajaran 3 1. Gambar peta dan rumah ibadah yang ada di Indonesia Materi Pembelajaran 4 1. Tabel perayaan keagamaan 2. Mencari informasi peraaan di kalender Materi Pembelajaran 5 1. Gambar Upacara Keagamaan 2. Mengidentifikasi keunikan dan kekhasan tempat ibadah



ANALISIS KESESUAIAN MATERI Tema 6 : Cita-Citaku Sub tema 1 : Aku dan Cita-Citaku Pembelajaran Kesesuaian Materi



Keterangan



Saran



3



Setelah dianalisis



-



Sudah sesuai



materi sudah sesuai dengan KD serta tujuan pembelajaran yang terdapat di buku guru. 4



Sudah sesuai



Setelah dianalisis



-



materi sudah sesuai dengan KD serta tujuan pembelajaran yang terdapat di buku guru. 5



Sudah sesuai



Setelah dianalisis



-



materi sudah sesuai dengan KD serta tujuan pembelajaran yang terdapat di buku guru.



Tema 6: Cita-Citaku Subtema 2: Hebatnya Cita-Citaku Pembelajaran Kesesuaian Materi



Keterangan



Saran



3



Setelah dianalisis



-



Sudah sesuai



materi sudah sesuai dengan KD serta tujuan pembelajaran yang terdapat di



buku guru. 4



Sudah sesuai



Setelah dianalisis



-



materi sudah sesuai dengan KD serta tujuan pembelajaran yang terdapat di buku guru. 5



Sudah sesuai



Setelah dianalisis



-



materi sudah sesuai dengan KD serta tujuan pembelajaran yang terdapat di buku guru.



Tema 6: Cita-Citaku Subtema 3: Giat Berusaha Meraih Cita-Cita Pembelajaran Kesesuaian Materi



Keterangan



Saran



3



Setelah dianalisis



-



Sudah sesuai



materi sudah sesuai dengan KD serta tujuan pembelajaran yang terdapat di buku guru. 4



Sudah sesuai



Setelah dianalisis



-



materi sudah sesuai dengan KD serta tujuan pembelajaran yang terdapat di buku guru. 5



Sudah sesuai



Setelah dianalisis materi sudah sesuai dengan KD serta



-



tujuan pembelajaran yang terdapat di buku guru.



ANALISIS KECUKUPAN MATERI Tema 6 : Cita-Citaku Sub tema 1 : Aku dan Cita-Citaku Pembelajaran Kecukupan Materi



Keterangan



Saran



3



Cukup



Alangkah baiknya



Materi cukup luas dan mendalam karena dilengkapi



ditambah teks pada



dengan gambar dan bagan



materi pembelajaran 2 dan 3



4



Materi belum cukup luas dan



Belum Cukup



Alangkah baiknya



mendalam karena belum



ditambah teks pada



dilengkapi dengan teks.



materi pembelajaran 4



5



Materi belum cukup luas dan



Belum Cukup



Alangkah baiknya



mendalam karena belum



ditambah teks pada



dilengkapi dengan teks.



materi pembelajaran 5



Tema 6: Cita-Citaku Subtema 2: Hebatnya Cita-Citaku Pembelajaran Kecukupan Materi



Keterangan



Saran



3



Cukup



-



Cukup



-



Materi cukup luas dan mendalam karena dilengkapi dengan gambar dan teks bacaan



4



Materi cukup luas dan mendalam karena dilengkapi dengan teks bacaan dan poster



5



Materi cukup luas dan



Cukup



-



Pembelajaran Kecukupan Materi



Keterangan



Saran



3



Cukup



-



Cukup



-



Cukup



-



Pembelajaran Keakuratan Materi



Keterangan



Saran



3



Akurat



-



Akurat



-



Akurat



-



mendalam karena dilengkapi dengan gambar dan teks bacaan



Tema 6: Cita-Citaku Subtema 3: Giat Berusaha Meraih Cita-Cita



Materi cukup luas dan mendalam karena dilengkapi dengan poster



4



Materi cukup luas dan mendalam karena dilengkapi dengan gambar dan teks bacaan



5



Materi cukup luas dan mendalam karena dilengkapi dengan gambar dan teks bacaan



ANALISIS KEAKURATAN MATERI Tema 6 : Cita-Citaku Sub tema 1 : Aku dan Cita-Citaku



Kebenaran materi Ketepatan materi



4



Kebenaran materi Ketepatan materi



5



Kebenaran materi Ketepatan materi



Tema 6: Cita-Citaku Subtema 2: Hebatnya Cita-Citaku Pembelajaran Keakuratan Materi



Keterangan



Saran



3



Akurat



-



Akurat



-



Akurat



-



Pembelajaran Keakuratan Materi



Keterangan



Saran



3



Akurat



-



Akurat



-



Akurat



-



Kebenaran materi Ketepatan materi



4



Kebenaran materi Ketepatan materi



5



Kebenaran materi Ketepatan materi



Tema 6: Cita-Citaku Subtema 3: Giat Berusaha Meraih Cita-Cita



Kebenaran materi Ketepatan materi



4



Kebenaran materi Ketepatan materi



5



Kebenaran materi Ketepatan materi



7. Tema 7 : Indahnya Keberagaman di Negeriku A. Sub tema 1 : Keberagaman Suku Bangsa dan Agama di Negeriku Kompetensi Dasar Pembelajaran 3.4.5 1.4 Mensyukuri berbagai bentuk keragaman suku bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa. 2.4 Menampilkan sikap kerja sama dalam berbagai bentuk keragaman suku bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan. 1.4 Mengidentifikasi berbagai bentuk keragaman suku bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan. 4.4 Menyajikan berbagai bentuk keragaman suku bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan.



Materi Pembelajaran 3 1. Gambar dan teks bacaan “Keragaman Suku Bangsa di Indonesia” mengenai keberagaman suku bangsa yang ada di Indonesia. 2. Bermain peran untuk mengenal suku bangsa Materi Pembelajaran 4 1. Teks bacaan mengenai macam-macam bahasa daerah 2. Teks bacaan Ragam Bahasa Daerah di Indonesia Materi Pembelajaran 5 1. Teks bacaan tentang keragaman di indonesia



B. Sub tema 2 : Indahnya Keragaman Budaya Negeriku Kompetensi Dasar Pembelajaran 3.4.5 1.4 Mensyukuri berbagai bentuk keragaman suku bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa. 2.4 Menampilkan sikap kerja sama dalam berbagai bentuk keragaman suku bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan. 1.4 Mengidentifikasi berbagai bentuk keragaman suku bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan. 4.4 Menyajikan berbagai bentuk keragaman suku bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan.



Materi Pembelajaran 3 1. Teks bacaan “Keragaman Rumah Adat di Indonesia” mengenai rumah adat yang ada di Indonesia 2. Gambar Rumah Adat yang ada di Indonesia Materi Pembelajaran 4 1. Gambar Pakaian adat yang ada di Indonesia 2. Teks bacaan “Ragam Pakaian Adat di Indonesia” mengenai Pakaian adat yang ada di Indonesia



Materi Pembelajaran 5 1.



Teks bacaan “Keragaman Kesenian Daerah di Indonesia” mengenai Kesenian Daerah yang ada di Indonesia



C. Sub tema 3 : Indahnya Persatuan dan Kesatuan Negeriku Kompetensi Dasar Pembelajaran 3.4.5 1.4 Mensyukuri berbagai bentuk keragaman suku bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa. 2.4 Menampilkan sikap kerja sama dalam berbagai bentuk keragaman suku bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan. 1.4 Mengidentifikasi berbagai bentuk keragaman suku bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan. 4.4 Menyajikan berbagai bentuk keragaman suku bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan.



Materi Pembelajaran 3 1. Teks bacaan mengenai arti penting memahami keragaman ekonomi dalam masyarakat indonesia. Materi Pembelajaran 4 1. Teks bacaan mengenai “Sikap Toleransi terhadap Keragaman” Materi Pembelajaran 5 1. Teks bacaan mengenai “ Melaksanakan Sikap Toleransi” ANALISIS KESESUAIAN MATERI Tema 7 : Indahnya Keberagaman di Negeriku Sub tema 1 : Keberagaman Suku Bangsa dan Agama di Negeriku Pembelajaran Kesesuaian Materi



Keterangan



Saran



3



Setelah dianalisis



-



Sudah sesuai



materi sudah sesuai



dengan KD serta tujuan pembelajaran yang terdapat di buku guru. 4



Sudah sesuai



Setelah dianalisis



-



materi sudah sesuai dengan KD serta tujuan pembelajaran yang terdapat di buku guru. 5



Sudah sesuai



Setelah dianalisis



-



materi sudah sesuai dengan KD serta tujuan pembelajaran yang terdapat di buku guru.



Tema 7 : Indahnya Keberagaman di Negeriku Subtema 2: Indahnya Keragaman Budaya Negeriku Pembelajaran Kesesuaian Materi



Keterangan



Saran



2



Setelah dianalisis



-



Sudah sesuai



materi sudah sesuai dengan KD serta tujuan pembelajaran yang terdapat di buku guru. 4



Sudah sesuai



Setelah dianalisis materi sudah sesuai dengan KD serta tujuan pembelajaran yang terdapat di buku guru.



-



5



Sudah sesuai



Setelah dianalisis



-



materi sudah sesuai dengan KD serta tujuan pembelajaran yang terdapat di buku guru.



Tema 7 : Indahnya Keberagaman di Negeriku Subtema 3: Indahnya Persatuan dan Kesatuan Negeriku Pembelajaran Kesesuaian Materi



Keterangan



Saran



3



Setelah dianalisis



-



Sudah sesuai



materi sudah sesuai dengan KD erta tujuan pembelajaran yang terdapat di buku guru. 4



Sudah sesuai



Setelah dianalisis



-



materi sudah sesuai dengan KD serta tujuan pembelajaran yang terdapat di buku guru. 5



Sudah sesuai



Setelah dianalisis materi sudah sesuai dengan KD serta tujuan pembelajaran yang terdapat di buku guru.



ANALISIS KECUKUPAN MATERI Tema 7 : Indahnya Keberagaman di Negeriku Sub tema 1 : Keberagaman Suku Bangsa dan Agama di Negeriku



-



Pembelajaran Kecukupan Materi



Keterangan



Saran



3



Cukup



-



Cukup



-



Kurang



Sebaiknya



Materi cukup luas dan mendalam karena dilengkapi dengan gambar dan teks bacaan



4



Materi cukup luas dan mendalam karena dilengkapi dengan gambar dan teks bacaan



5



Materi kurang luas dan mendalam karena hanya



ditambahkan



beberapa pertanyaan tidak



gambar atau teks



dilengkapi teks maupun



sebelum pertanyaan



gambar



Tema 7 : Indahnya Keberagaman di Negeriku Subtema 2: Indahnya Keragaman Budaya Negeriku Pembelajaran Kecukupan Materi



Keterangan



Saran



3



Cukup



-



Cukup



-



Cukup



-



Materi cukup luas dan mendalam karena dilengkapi dengan gambar, teks bacaan dan cerita



4



Materi cukup luas dan mendalam karena dilengkapi dengan gambar, teks bacaan dan cerita



5



Materi cukup luas dan mendalam karena dilengkapi dengan teks bacaan



Tema 7 : Indahnya Keberagaman di Negeriku Subtema 3: Indahnya Persatuan dan Kesatuan Negeriku Pembelajaran Kecukupan Materi



Keterangan



Saran



3



Cukup



-



Cukup



-



Cukup



-



Materi cukup luas dan mendalam karena dilengkapi dengan teks bacaan dan bagan



4



Materi cukup luas dan mendalam karena dilengkapi dengan gambar



5



Materi cukup luas dan mendalam karena dilengkapi dengan diagram frayen



ANALISIS KEAKURATAN MATERI Tema 7 : Indahnya Keberagaman di Negeriku Sub tema 1 : Keberagaman Suku Bangsa dan Agama di Negeriku Pembelajaran Kecukupan Materi



Keterangan



Saran



3



Akurat



-



Akurat



-



Kurang



Sebaiknya



Kebenaran materi Ketepatan materi



4



Kebenaran materi Ketepatan materi



5



Kebenaran materi Ketepatan materi



Akurat



ditambahkan gambar atau teks sebelum pertanyaan



Tema 7 : Indahnya Keberagaman di Negeriku Subtema 2: Indahnya Keragaman Budaya Negeriku Pembelajaran Keakuratan Materi



Keterangan



Saran



3



Akurat



-



Kebenaran materi Ketepatan materi



4



Kebenaran materi



Akurat



-



Akurat



Sebaiknya ditambah



Ketepatan materi 5



Kebenaran materi Ketepatan materi



gambar/bagan sebagai penjelasan uraian materi



Tema 7 : Indahnya Keberagaman di Negeriku Subtema 3: Indahnya Persatuan dan Kesatuan Negeriku Pembelajaran Keakuratan Materi



Keterangan



Saran



3



Akurat



-



Kurang



Sebaiknya ditambah



Kebenaran materi Ketepatan materi



4



Kebenaran materi Ketepatan materi



materi dari rujukan buku guru atau sumber lain



5



Kebenaran materi



Akurat



-



Ketepatan materi



8. Tema 8 : Daerah Tempat Tinggalku A. Subtema 1 : Lingkungan Tempat Tinggalku Kompetensi dasar pembelajaran 3.4.5 1.3 Mensyukuri keberagaman umat beragama di masyarakat sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa dalam konteks Bhinneka Tunggal Ika. 2.3 Bersikap toleran dalam keberagaman umat beragama di masyarakat dalam konteks Bhinneka Tunggal Ika. 3.3 Menjelaskan manfaat keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan sehari-hari. 4.3 Mengemukakan manfaat keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan sehari-hari.



Materi Pembelajaran 3 a. Buku cerita rakyat dari Bali dan kekayaannya alamnya b. Bagan mengamati keadaan sekitar lingkungan c. Gambar keluarga Materi pembelajaran 4 a. Gambar Dayu dan Kak Gusti b. Teks bacaan tentang Kabupaten Tabanan Materi pembelajaran 5 a. Gambar pulau Sumatra b. Gambar keberagaman individu



B. Subtema 2: Keunikan Daerah Tempat Tinggalku Kompetensi dasar pembelajaran 3.4.5 1.3 Mensyukuri keberagaman umat beragama di masyarakat sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa dalam konteks Bhinneka Tunggal Ika. 2.3 Bersikap toleran dalam keberagaman umat beragama di masyarakat dalam konteks Bhinneka Tunggal Ika. 3.3 Menjelaskan manfaat keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan sehari-hari. 4.3 Mengemukakan manfaat keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan sehari-hari. Materi pembelajaran 3 a. Teks bacaan tentang berbagai jenis pekerjaan dilingkungan Dayu dan temantemannya



b. Teks bacaan tentang Kota Yogyakarta Materi Pembelajaran 4 a. Teks dan gambar tentang Provinsi Banten Materi pembelajaran 5 a. Gambar tari Bali, Sumatra C. Subtema 3: Bangga Terhadap Daerah Tempat Tinggalku Kompetensi dasar pembelajaran 3.4.5 1.3 Mensyukuri keberagaman umat beragama di masyarakat sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa dalam konteks Bhinneka Tunggal Ika. 2.3 Bersikap toleran dalam keberagaman umat beragama di masyarakat dalam konteks Bhinneka Tunggal Ika. 3.3 Menjelaskan manfaat keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan sehari-hari. 4.3 Mengemukakan manfaat keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan sehari-hari. Materi Pembelajaran 3 a. Gambar dan teks bacaan tentang Siti b. Bagan tentang karakteristik teman atau individu Materi pembelajaran 4 a. Teks bacaan Keragaman Karakteristik Individu Materi Pembelajaran 5 a. Gambar berbagai macam kebudayaan Siti dan teman-temannya b. Bagan tentag keberagaman dan manfaat keberagaman individu dilingkungan sekitar



ANALISIS KESESUAIAN MATERI Tema 8: Daerah Tempat Tinggalku Subtema 1: Lingkungan Tempat Tinggalku Pembelajaran Kesesuaian Materi



Keterangan



Saran



3



Setelah dianalisis



-



Sudah sesuai



materi sudah sesuai dengan KD dan tujuan pembelajaran 4



Sudah sesuai



Setelah dianalisis



-



materi sudah sesuai dengan KD dan tujuan pembelajaran 5



Sudah sesuai



Setelah dianalisis



-



materi sudah sesuai dengan KD dan tujuan pembelajaran



Tema 8: Daerah Tempat Tinggalku Subtema 2: Keunikan Daerah Tempat Tinggalku Pembelajaran Kesesuaian Materi



Keterangan



Saran



3



Setelah dianalisis



-



Sudah sesuai



materi sudah sesuai dengan KD dan tujuan pembelajaran 4



Sudah sesuai



Setelah dianalisis



-



materi sudah sesuai dengan KD dan tujuan pembelajaran 5



Sudah sesuai



Setelah dianalisis materi sudah sesuai dengan KD dan tujuan pembelajaran



-



Tema 8: Daerah Tempat Tinggalku Subtema 3: Bangga Terhadap Daerah Tempat Tinggalku Pembelajaran Kesesuaian Materi



Keterangan



Saran



3



Setelah dianalisis



-



Sudah sesuai



materi sudah sesuai dengan KD dan tujuan pembelajaran 4



Sudah sesuai



Setelah dianalisis



-



materi sudah sesuai dengan KD dan tujuan pembelajaran 5



Sudah sesuai



Setelah dianalisis



-



materi sudah sesuai dengan KD dan tujuan pembelajaran



ANALISIS KECUKUPAN MATERI Tema 8: Daerah Tempat Tinggalku Subtema 1: Lingkungan Tempat Tinggalku Pembelajaran Kecukupan Materi



Keterangan



Saran



3



Cukup



-



Cukup



-



Cukup



-



Materi cukup luas dan mendalam karena dilengkapi dengan gambar dan bagan



4



Materi cukup luas dan mendalam karena dilengkapi dengan gambar dan cerita



5



Materi cukup luas dan mendalam karena dilengkapi dengan bagan dan teks bacaan



Tema 8: Daerah Tempat Tinggalku Subtema 2: Keunikan Daerah Tempat Tinggalku Pembelajaran Kecukupan Materi



Keterangan



Saran



3



Cukup



-



Cukup



-



Cukup



-



Materi cukup luas dan mendalam karena dilengkapi dengan gambar dan teks bacaan



4



Materi cukup luas dan mendalam karena dilengkapi dengan teks bacaan dan poster



5



Materi cukup luas dan mendalam karena dilengkapi dengan gambar dan teks bacaan



Tema 8: Daerah Tempat Tinggalku Subtema 3: Bangga Terhadap Daerah Tempat Tinggalku Pembelajaran Kecukupan Materi



Keterangan



Saran



3



Cukup



-



Cukup



-



Cukup



-



Materi cukup luas dan mendalam karena dilengkapi dengan poster



4



Materi cukup luas dan mendalam karena dilengkapi dengan gambar dan teks bacaan



5



Materi cukup luas dan mendalam karena dilengkapi dengan gambar dan teks bacaan



ANALISIS KEAKURATAN MATERI Tema 8: Daerah Tempat Tinggalku Subtema 1: Lingkungan Tempat Tinggalku Pembelajaran Keakuratan Materi



Keterangan



Saran



3



Materi sudah tepat dan benar



Akurat



-



4



Materi sudah tepat dan benar



Akurat



-



5



Materi sudah tepat dan benar



Akurat



-



Pembelajaran Keakuratan Materi



Keterangan



Saran



3



Materi sudah tepat dan benar



Akurat



-



4



Materi sudah tepat dan benar



Akurat



-



5



Materi sudah tepat dan benar



Akurat



-



Tema 8: Daerah Tempat Tinggalku Subtema 2: Keunikan Daerah Tempat Tinggalku



Tema 8: Daerah Tempat Tinggalku Subtema 3: Bangga Terhadap Daerah Tempat Tinggalku Pembelajaran Keakuratan Materi



Keterangan



Saran



3



Materi sudah tepat dan benar



Akurat



-



4



Materi sudah tepat dan benar



Akurat



-



5



Materi sudah tepat dan benar



Akurat



-



9. Tema 9 : Kayanya Negeriku A. Subtema 1 : Kekayaan Sumber Energi Di Indonesia Kompetensi dasar pembelajaran 2.4.6 1.2 Menghargai kewajiban dan hak warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari dalam menjalankan agama. 2.2 Menunjukkan sikap disiplin dalam memenuhi kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat sebagai wujud cinta tanah air.



3.2 Mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari. 4.2 Menyajikan hasil identifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari. Materi pembelajaran 2 a. Bagan tentang Hak dan Kewajiban Kita Terhadap Lingkungan Materi Pembelajaran 4 a. Teks bacaan tentang Kewajibaan Terhadap Sumber Energi b. Teks bacaan tentang Hak Memanfaatkan Sumber Energi Materi Pembelajaran 6 a. Bagan tentang laporan hasil wawancara yang dilakukan b. Teks isian tentang Kewajiban Manusia Terhadap Hutan, Kewajiban manusia terhadap sungai, Kewajiban manusia terhadap hewan tang terancam punah dan Kewajiban manusia terhadap pohon B. Subtema 2 : Pemanfaatan Kekayaan Alam di Indonesia Kompetensi dasar pembelajaran 2.4.6 1.2 Menghargai kewajiban dan hak warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari dalam menjalankan agama. 2.2 Menunjukkan sikap disiplin dalam memenuhi kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat sebagai wujud cinta tanah air. 3.2 Mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari. 4.2 Menyajikan hasil identifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari. Materi Pembelajaran 2



a. Teks bacaan tentang Hak dan Kewajiban Warga Negara b. Bagan tentang hak dan kewajiban warga masyarakat dan contoh pelaksanaannya. Materi Pembelajaran 4 a. Teks dan gambar Kewajiban Terhadap Sumber Daya Alam b. Teks dan gambar Hak Memanfaatkan Sumber Daya Alam Materi Pembelajaran 6 a. Teks bacaan tentang Kerja Bakti di Hari Minggu, Bentuk Pelaksanaan Kewajiban Masyarakat Terhadap Lingkungan b. Tabel wawancara



C. Subtema 3 : Pelestarian Kekayaan Sumber Daya Alam di Indonesia Kompetensi dasar pembelajaran 2.4.6 1.2 Menghargai kewajiban dan hak warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari dalam menjalankan agama. 2.2 Menunjukkan sikap disiplin dalam memenuhi kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat sebagai wujud cinta tanah air. 3.2 Mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari. 4.2 Menyajikan hasil identifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari. Materi Pembelajaran 2 a. Teks tentang Hari Air Sedunia Materi Pembelajaran 4 a. Teks bacaan tentang Warga Kelurahan Rawa Badak Utara Rutin Kerja Bakti



Materi Pembelajaran 6 a. Teks bacaan tentang Akibat Tidak Melaksanakan Kewajiban b. Teks bacaan tentang Akibat Tidak Memperoleh Hak ANALISIS KESESUAIAN MATERI Tema Tema 9 : Kayanya Negeriku Subtema 1: Kekayaan Sumber Energi Di Indonesia Pembelajaran Kesesuaian Materi



Keterangan



Saran



2



Setelah dianalisis



-



Sudah sesuai



materi sudah sesuai dengan KD dan tujuan pembelajaran 4



Sudah sesuai



Setelah dianalisis



-



materi sudah sesuai dengan KD dan tujuan pembelajaran 6



Sudah sesuai



Setelah dianalisis



-



materi sudah sesuai dengan KD dan tujuan pembelajaran



Tema 9: Kayanya Negeriku Subtema 2: Pemanfaatan Kekayaan Alam di Indonesia Pembelajaran Kesesuaian Materi



Keterangan



Saran



2



Setelah dianalisis



-



Sudah sesuai



materi sudah sesuai dengan KD dan tujuan pembelajaran 4



Sudah sesuai



Setelah dianalisis materi sudah sesuai dengan KD dan tujuan pembelajaran



-



6



Sudah sesuai



Setelah dianalisis



-



materi sudah sesuai dengan KD dan tujuan pembelajaran



Tema 9: Kayanya Negeriku Subtema 3: Pelestarian Kekayaan Sumber Daya Alam di Indonesia Pembelajaran Kesesuaian Materi



Keterangan



Saran



2



Setelah dianalisis



-



Sudah sesuai



materi sudah sesuai dengan KD dan tujuan pembelajaran 4



Sudah sesuai



Setelah dianalisis



-



materi sudah sesuai dengan KD dan tujuan pembelajaran 6



Sudah sesuai



Setelah dianalisis



-



materi sudah sesuai dengan KD dan tujuan pembelajaran



ANALISIS KECUKUPAN MATERI Tema Tema 9 : Kayanya Negeriku Subtema 1: Kekayaan Sumber Energi Di Indonesia Pembelajaran Kecukupan Materi



Keterangan



Saran



2



Cukup



-



Cukup



-



Materi cukup luas dan mendalam karena dilengkapi dengan gambar dan teks bacaan



4



Materi cukup luas dan mendalam karena dilengkapi



dengan gambar dan teks bacaan 6



Materi kurang luas dan



Kurang



Sebaiknya



mendalam karena hanya



ditambahkan



beberapa pertanyaan tidak



gambar atau teks



dilengkapi teks maupun



sebelum pertanyaan



gambar



Tema 9: Kayanya Negeriku Subtema 2: Pemanfaatan Kekayaan Alam di Indonesia Pembelajaran Kecukupan Materi



Keterangan



Saran



2



Cukup



-



Cukup



-



Cukup



-



Materi cukup luas dan mendalam karena dilengkapi dengan gambar, teks bacaan dan cerita



4



Materi cukup luas dan mendalam karena dilengkapi dengan gambar, teks bacaan dan cerita



6



Materi cukup luas dan mendalam karena dilengkapi dengan teks bacaan



Tema 9: Kayanya Negeriku Subtema 3: Pelestarian Kekayaan Sumber Daya Alam di Indonesia Pembelajaran Kecukupan Materi



Keterangan



Saran



2



Cukup



-



Cukup



-



Materi cukup luas dan mendalam karena dilengkapi dengan teks bacaan dan bagan



4



Materi cukup luas dan mendalam karena dilengkapi dengan gambar



6



Materi cukup luas dan



Cukup



-



mendalam karena dilengkapi dengan diagram frayen



ANALISIS KEAKURATAN MATERI Tema Tema 9 : Kayanya Negeriku Subtema 1: Kekayaan Sumber Energi Di Indonesia Pembelajaran Keakuratan Materi



Keterangan



Saran



2



Materi sudah tepat dan benar



Akurat



-



4



Materi sudah tepat dan benar



Akurat



-



6



Materi sudah tepat dan benar



Akurat



Sebaiknya ditambah materi dari rujukan buku guru atau sumber lain



Tema 9: Kayanya Negeriku Subtema 2: Pemanfaatan Kekayaan Alam di Indonesia Pembelajaran Keakuratan Materi



Keterangan



Saran



2



Materi sudah tepat dan benar



Akurat



-



4



Materi sudah tepat dan benar



Akurat



-



6



Materi sudah tepat dan benar



Akurat



Sebaiknya ditambah gambar/bagan sebagai penjelasan uraian materi



Tema 9: Kayanya Negeriku Subtema 3: Pelestarian Kekayaan Sumber Daya Alam di Indonesia Pembelajaran Keakuratan Materi



Keterangan



Saran



2



Materi sudah tepat dan benar



Akurat



-



4



Materi sudah tepat dan benar



Akurat



Sebaiknya ditambah materi dari rujukan



buku guru atau sumber lain 6



Materi sudah tepat dan benar



Akurat



-